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中考道德与法治押题预测 追求美好人生
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 盐城期末）“秋雀安知鸿鹄之志哉”“老骥伏板，志在千里。烈士暮年，壮心不已”“天下兴亡，匹夫有责”……从这些古语中，我们能够感受到我国古代先贤们“天下为公”的博大情怀，这启示我们要（　　）
A．学习古人，博览诗书 B．心系天下，牺牲自我
C．确定目标，不断前行 D．志存高远，胸怀天下
2．（2024秋 博山区期末）“大国工匠年度人物”发布活动至今共推选出50位家喻户晓的大国工匠，他们都是劳模精神、劳动精神、工匠精神的优秀传承者。开展该项活动启示我们（　　）
①实现中国梦需要我们弘扬中国精神
②体力劳动者更值得我们尊敬和学习
③发扬实干精神，创造新时代的辉煌
④劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024秋 金华期末）我们正值青春年少，人生拥有无限可能。若是绚丽，那就品味绽放的热烈；若是平凡，那就品味生活的从容。为此，我们要（　　）
①顺其自然，做到随遇而安
②珍惜当下，积蓄更多成长力量
③认真务实，追求美好人生
④勤奋进取，努力实现人生价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2024秋 沂源县期末）近年来，越来越多的“90后”“00后”大学生告别城市的喧嚣，选择返乡当起了“新农人”，他们用自己的智慧和双手，成为助力乡村振兴的“兴农人”，在黄土地上谱写精彩人生。大学生选择成为“兴农人”告诉我们（　　）
①劳动结出幸福果，梦想成就好未来
②个人成长奋斗路，就是乡村振兴路
③岗位虽然有不同，皆可为国做贡献
④职业选择多样化，国家需要最重要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024秋 彰武县期末）关于社会与个人的关系，下列说法正确的是（　　）
A．每个人都是有尊严的个体，有满足自尊的需要
B．每个人都是社会的有机组成部分
C．社会是不断发展变化的，是丰富多彩的
D．我们要积极感受生活
6．（2024秋 武安市期末）“每人前进一小步，社会前进一大步”这句公益广告语意在提醒人们（　　）
A．个人是社会的有机组成部分
B．人的生存和发展离不开社会
C．个人从社会中获得物质支持和精神滋养
D．社会的发展进步离不开人们的共同努力
7．（2024秋 枣阳市期末）为促进学生德智体美劳全面发展，学校开展了系列教育活动。某班根据劳动教育的要求制定了任务清单。完成这些任务，有助于同学们（　　）
A．增加课外活动，取代课堂学习
B．改变角色定位，承担家长责任
C．提高实践技能，降低学习要求
D．养成劳动习惯，提高劳动能力
8．（2024秋 泗阳县期末）“诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的合规化。这给我们的启示是（　　）
A．合理的规划可帮助我们更好实现目标
B．实现目标，只需对人生作出长远规划
C．只要目标是自己规划的，就一定能实现
D．要结合社会需要设定合理的发展目标
9．（2024秋 绵阳期末）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列情境中所涉及的社会关系建立的基础属于业缘关系的是（　　）
A．小萍和爸妈一起看电影《长津湖》
B．小伟和舅舅一起游泳
C．小莉的爸爸与邻居老赵下象棋
D．小启和同学讨论二十大热点新闻
10．（2024秋 浦江县期末）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗传递给我们“端正人生态度”的启示有（　　）
①乐观向上，勇敢面对
②认真务实，勤奋进取
③心灰意懒，消极懈怠
④拒绝平庸，迎难而上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024秋 广陵区期末）中学生小夏立志长大后成为一名翻译官。对此，你认为她现在应该做的有（　　）
①要从现在起打好学习基础
②要从短期目标做起
③只要立志就可以不走弯路
④要坚持不懈地努力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2024秋 招远市期末）有人这样比喻：社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。这个比喻形象地说明（　　）
A．我们每个人都是社会的一员
B．只要融入到学校的学习生活中就行了
C．每个人的社会关系都很复杂
D．只要沉浸在个人的生活圈子中就行了
13．（2024秋 泗水县期末）为什么要确立人生目标？为了回答这一问题，石家庄某中学七年级（1）班小冀同学从网上搜集了如下素材：
如果说人生是一次远航，那么目标就是船长手中的罗盘，指引你前进的方向，从而驶向成功的彼岸。 人生若没有目标，生命将会枯竭。顺手就可以拿到的东西，不叫目标，一定要跳起来才能拿到的东西才是目标。
结合素材，我们对“为什么要确立人生目标”这一问题的回答有（　　）
①人生目标决定着人生道路的发展方向
②人生价值在人生目标的设立中实现
③人生目标体现着对未来的向往和追求，对人生具有激励作用
④人生目标一定会指引我们走上正确的人生道路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2024秋 曲阜市期末）千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。这说明（　　）
A．人们通过劳动创造了自然界的一切
B．每个人都有自己的人生追求
C．人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的
D．要在劳动中走向伟大
15．（2024秋 沭阳县期末）2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调：“老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。”这强调的是（　　）
A．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
B．只要劳动就能谱写时代华章，只要奋斗就能创造美好未来
C．每个人所处的岗位不同，但贡献相同
D．人民群众的幸福生活来源于体力劳动
16．（2024秋 浦江县期末）观察如图社会关系网络图，你能得出的结论（　　）
①每个人的社会角色是由血缘关系决定的
②每一个人都能从社会中获得精神的滋养
③人们在社会交往中形成了各种社会关系
④不同的社会角色意味着承担不同的责任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．（2024秋 广陵区期末）想要抵达成功的彼岸，唯有奋力奔跑，不懈努力。一代代青年不断奋斗超越自我，造就了多姿多彩的世界，留下了无数以奋斗实现梦想的励志故事。这告诉我们青少年过有价值的人生要（　　）
①默默无闻，活在自我狭小的小天地
②努力拼搏，在奋斗中实现人生价值
③不顾他人，只关注自己的成长发展
④兼善天下，为人类进步作更大贡献
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2024秋 广陵区期末）“逆境就像蚌中的沙子，最终能绽放出珍珠般耀眼的光芒。”下列对逆境的认识正确的是（　　）
A．逆境对人的成长也有积极作用
B．逆境助人成功，顺境使人沉沦
C．逆境使我们更容易接近和实现目标
D．逆境能让所有人变得坚强聪明
19．（2024秋 东阳市期末）司马迁在《报任安书》中提到：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这一名言带给我们的启迪有（　　）
①要在奋进中绽放人生光彩
②平凡的生命没有价值
③人要努力活出生命的价值
④伟人的人生更有价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．（2024秋 丰都县期末）劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。习近平总书记在2024年“五一”国际劳动节到来之际向全国劳动人民慰问时强调：“劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来，希望广大劳动人民要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，爱岗敬业，创新创造。为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。”这说明（　　）
①我们通过劳动成就事业，实现自己的人生价值
②长大后，再弘扬劳动精神和参加劳动
③人世间的美好梦想都是通过劳动实现的
④劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 泗水县期末）【收获人生美好】
材料一：2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓。获奖者之一香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。她起初想要学钢琴，很多老师都不相信她能学会，因为盲人不可能记住长达数页，甚至几十页的钢琴乐谱。“普通人都是把乐谱放在钢琴上，一边看一边弹，但我不可以，我只能把整个曲子都背下来。”面对质疑，萧凯恩没有放弃，靠自己摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。
（1）运用端正人生态度的相关知识，谈谈材料一中萧凯恩的经历带给我们的启示。
材料二：刘玲琍是湖南省衡阳市特殊教育学校的教师。她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。30多年来，刘玲琍所教的80多名听障学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。
大国工匠张连钢，获得“感动中国2023年度人物”荣誉。2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，“不信邪”的张连钢带领团队迅速展开科研攻关，几年后，建成了拥有自主知识产权的全自动化集装箱码头，连续多次打破自己创造的世界纪录，让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬。
（2）依据材料二思考：怎样才能实现人生价值？
22．（2024秋 广陵区期末）【生活在线】
（1）请将下列情境体现的七年级上册道德与法治教材中的观点写在相应空格处。
情境材料 教材观点
情境1：小李坚信“天生我才必有用”。 ①　 　 ②　 　 （提示：从不同角度思考）
情境2：张桂梅虽身患多种疾病，依然坚守教育一线，用爱心和智慧点亮乡村女孩的人生梦想。 ③　 　
情境3：中学生小明立志长大以后成为大国工匠，为祖国科技创新贡献力量。 ④　 　
情境4：赵阿姨合理饮食，适量运动，定期体检，保持健康的生活方式。 ⑤　 　
（2）请你针对情境4，说说为什么要这样做。
23．（2024秋 南宁期末）【多彩寒假充实生活】
寒假即将来临，为了让假期生活更充实，小南制定了一份寒假规划。
2025年寒假规划 一、学习巩固期：学业进阶进行时 时间：腊月二十八之前（1月27日之前） 内容： 1.制定每日学习计划，完成寒假作业。 2.参与一项服务社会的活动，如：①　 　。 二、阖家欢乐期：浓情年味共相伴 时间：腊月二十八至大年初六（1月27日至2月3日） 内容：与父母一起大扫除、②　 　等，体味亲情之爱。 三、收心待发期：新学期从“心”起航 时间：大年初七至开学（2月4日至开学） 内容：调整作息时间、③　 　等。
请你帮助小南完善这份寒假规划。
24．（2024秋 武都区期末）【劳动最光荣】
为了帮助学生树立正确的劳动观念，某校七年级（1）班召开了一次主题班会，请你积极参与。
材料一：《义务教育劳动课程标准（2022年版）》把劳动升级为义务教育阶段必修课程。以下表格是同学们通过网络调查，搜集到的关于本校同学的家务劳动情况。
问卷事项 问卷内容 样本比例
周平均家务劳动时长 半小时左右及以下 34.92%
整理床铺 不常做 24.90%
做饭 不会做 59.10%
材料二：国家主席习近平发表二〇二四年新年贺词：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”
（1）材料一中的调查结果反映了什么问题？
（2）请你以“劳动”为主题，设计一条属于自己的劳动座右铭。
（3）“奋斗正当时，幸福是奋斗出来的，以勤劳托起中国梦，以奋斗建功新时代!”创造美好未来，实现中国梦，我们应该怎样实现自己的人生价值？
中考道德与法治押题预测 追求美好人生
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 盐城期末）“秋雀安知鸿鹄之志哉”“老骥伏板，志在千里。烈士暮年，壮心不已”“天下兴亡，匹夫有责”……从这些古语中，我们能够感受到我国古代先贤们“天下为公”的博大情怀，这启示我们要（　　）
A．学习古人，博览诗书 B．心系天下，牺牲自我
C．确定目标，不断前行 D．志存高远，胸怀天下
【分析】本题考查实现人生价值的方法。我们要把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，立足岗位作奉献。
【解答】题干表述的古语让我们感受到我国古代先贤们“天下为公”的博大情怀，让我们明白国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这启示我们要做到志存高远，胸怀天下，故D说法正确；AC说法正确，但与题干主旨不符，应排除；心系天下，但并非要牺牲自我，故B说法错误。
故选：D。
【点评】把握实现人生价值的方法的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
2．（2024秋 博山区期末）“大国工匠年度人物”发布活动至今共推选出50位家喻户晓的大国工匠，他们都是劳模精神、劳动精神、工匠精神的优秀传承者。开展该项活动启示我们（　　）
①实现中国梦需要我们弘扬中国精神
②体力劳动者更值得我们尊敬和学习
③发扬实干精神，创造新时代的辉煌
④劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查美好生活都是通过劳动来创造的。劳动创造了人类，创造世界，创造文明。
【解答】开展“大国工匠年度人物”评选活动，有利于弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。这启示我们劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；实现中国梦需要我们弘扬中国精神；我们要发扬实干精神，创造新时代的辉煌，故①③④符合题意；无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习，故②说法错误。
故选：C。
【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了美好生活都是通过劳动来创造的，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
3．（2024秋 金华期末）我们正值青春年少，人生拥有无限可能。若是绚丽，那就品味绽放的热烈；若是平凡，那就品味生活的从容。为此，我们要（　　）
①顺其自然，做到随遇而安
②珍惜当下，积蓄更多成长力量
③认真务实，追求美好人生
④勤奋进取，努力实现人生价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查积极的人生态度的体现。积极的人生态度体现为乐观向上，积极的人生态度体现为认真务实，积极的人生态度体现为勤奋进取。
【解答】我们应养成积极的人生态度，珍惜当下，积蓄更多成长力量，认真务实，追求美好人生，勤奋进取，努力实现人生价值，②③④说法正确；①属于消极的人生态度，说法错误。
故选：D。
【点评】把握积极的人生态度的体现的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
4．（2024秋 沂源县期末）近年来，越来越多的“90后”“00后”大学生告别城市的喧嚣，选择返乡当起了“新农人”，他们用自己的智慧和双手，成为助力乡村振兴的“兴农人”，在黄土地上谱写精彩人生。大学生选择成为“兴农人”告诉我们（　　）
①劳动结出幸福果，梦想成就好未来
②个人成长奋斗路，就是乡村振兴路
③岗位虽然有不同，皆可为国做贡献
④职业选择多样化，国家需要最重要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查劳动的意义。人生价值是通过劳动创造的，人通过劳动创造物质财富和精神财富。
【解答】大学生选择成为“兴农人”告诉我们岗位虽然有不同，皆可为国做贡献，职业选择多样化，国家需要最重要，③④说法正确；①错误，实干成就好未来；②错误，“就是”说法太绝对。
故选：D。
【点评】把握劳动的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
5．（2024秋 彰武县期末）关于社会与个人的关系，下列说法正确的是（　　）
A．每个人都是有尊严的个体，有满足自尊的需要
B．每个人都是社会的有机组成部分
C．社会是不断发展变化的，是丰富多彩的
D．我们要积极感受生活
【分析】本题考查个人与社会的关系。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
【解答】个人不可能离开社会独立存在，每个人都是社会的有机组成部分，故B说法正确；ACD没有强调个人与社会的关系，应排除。
故选：B。
【点评】把握个人与社会的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
6．（2024秋 武安市期末）“每人前进一小步，社会前进一大步”这句公益广告语意在提醒人们（　　）
A．个人是社会的有机组成部分
B．人的生存和发展离不开社会
C．个人从社会中获得物质支持和精神滋养
D．社会的发展进步离不开人们的共同努力
【分析】本题考查个人与社会的关系。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
【解答】“每人前进一小步，社会前进一大步”这句话说明社会的发展需要个人的努力，社会的发展是人们共同努力的结果，D符合题意；ABC观点正确，但与题意不符，应排除。
故选：D。
【点评】把握个人与社会的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
7．（2024秋 枣阳市期末）为促进学生德智体美劳全面发展，学校开展了系列教育活动。某班根据劳动教育的要求制定了任务清单。完成这些任务，有助于同学们（　　）
A．增加课外活动，取代课堂学习
B．改变角色定位，承担家长责任
C．提高实践技能，降低学习要求
D．养成劳动习惯，提高劳动能力
【分析】本题考查劳动的意义。人生价值是通过劳动创造的，人通过劳动创造物质财富和精神财富。
【解答】开展一系列的劳动教育活动，有利于同学们养成劳动习惯，提高劳动能力，故D符合题意；课外活动不能取代课堂学习，A错误；题干强调劳动教育活动的意义养成劳动习惯，提高劳动能力，而不是改变角色定位，承担家长责任，B错误；劳动教育并没有降低学习要求，C错误。
故选：D。
【点评】把握劳动的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
8．（2024秋 泗阳县期末）“诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的合规化。这给我们的启示是（　　）
A．合理的规划可帮助我们更好实现目标
B．实现目标，只需对人生作出长远规划
C．只要目标是自己规划的，就一定能实现
D．要结合社会需要设定合理的发展目标
【分析】本题考查树立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
【解答】要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的合规化，说明合理的规划能够为我们指明方向，减少盲目性，从而更有效地达到目标，A说法正确；虽然长远规划对于实现目标很重要，但仅仅有规划是不够的，还需要付诸实践、坚持不懈，并适时调整规划以适应实际情况，B说法错误；即使目标是自己规划的，也不能保证一定能够实现，C说法错误；题目强调的是规划在实现目标过程中的作用，而不是设定目标时应考虑哪些因素，D不符合题意。
故选：A。
【点评】把握树立正确的人生目标的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
9．（2024秋 绵阳期末）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列情境中所涉及的社会关系建立的基础属于业缘关系的是（　　）
A．小萍和爸妈一起看电影《长津湖》
B．小伟和舅舅一起游泳
C．小莉的爸爸与邻居老赵下象棋
D．小启和同学讨论二十大热点新闻
【分析】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
【解答】业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系。如行业内部的领导与被领导关系、上下级关系和同事、同级关系，行业外部的彼此合作关系、伙伴关系、竞争关系、制约关系等等，同学、同事都属于业缘关系，小启和同学属于业缘关系，D正确，符合题意；AB体现的是血缘关系、C体现的是地缘关系，与题意不符。
故选：D。
【点评】熟练掌握个人与社会的关系的内容，仔细分析，排除错误选项，得出正确的答案即可。
10．（2024秋 浦江县期末）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗传递给我们“端正人生态度”的启示有（　　）
①乐观向上，勇敢面对
②认真务实，勤奋进取
③心灰意懒，消极懈怠
④拒绝平庸，迎难而上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查的知识点是积极的人生态度的体现。积极的人生态度体现为乐观向上；积极的人生态度体现为认真务实；积极的人生态度体现为勤奋进取。
【解答】题干中的诗句启示我们应树立积极的人生态度，乐观向上，勇敢面对困难，认真务实，勤奋进取，拒绝平庸，迎难而上，①②④说法正确；“心灰意懒，消极懈怠”是消极的人生态度，③说法错误。
故选：B。
【点评】解答本题要审清题意，把握好积极的人生态度的体现，选出正确答案。
11．（2024秋 广陵区期末）中学生小夏立志长大后成为一名翻译官。对此，你认为她现在应该做的有（　　）
①要从现在起打好学习基础
②要从短期目标做起
③只要立志就可以不走弯路
④要坚持不懈地努力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查树立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
【解答】依据教材知识可知，实现梦想是一个长远目标，要从现在起打好学习基础，要从短期目标做起，要坚持不懈地努力，故①②④说法正确；立志并不是说可以不走弯路，而是为我们努力指明了前进的方向，故③错误。
故选：B。
【点评】把握树立正确的人生目标的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
12．（2024秋 招远市期末）有人这样比喻：社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。这个比喻形象地说明（　　）
A．我们每个人都是社会的一员
B．只要融入到学校的学习生活中就行了
C．每个人的社会关系都很复杂
D．只要沉浸在个人的生活圈子中就行了
【分析】本题考查个人与社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。
【解答】题干用几个比喻句形象地说明了个人与社会的关系，树叶离不开大树，小草也是草原的一部分，如果用来表述个人与社会的关系，那就是个人是社会的有机组成部分，我们每个人都是社会的一员，故A符合题意；我们既要融入学校生活，也要感受社会生活，故B说法错误；题干材料没有体现每个人的社会关系都很复杂，故C不符合题意；我们要积极参与社会生活，故D错误。
故选：A。
【点评】把握个人与社会的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
13．（2024秋 泗水县期末）为什么要确立人生目标？为了回答这一问题，石家庄某中学七年级（1）班小冀同学从网上搜集了如下素材：
如果说人生是一次远航，那么目标就是船长手中的罗盘，指引你前进的方向，从而驶向成功的彼岸。 人生若没有目标，生命将会枯竭。顺手就可以拿到的东西，不叫目标，一定要跳起来才能拿到的东西才是目标。
结合素材，我们对“为什么要确立人生目标”这一问题的回答有（　　）
①人生目标决定着人生道路的发展方向
②人生价值在人生目标的设立中实现
③人生目标体现着对未来的向往和追求，对人生具有激励作用
④人生目标一定会指引我们走上正确的人生道路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查树立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
【解答】依据教材知识，人生目标体现着对未来的向往和追求，对人生具有激励作用，人生目标决定着人生道路的发展方向，①③说法正确；②错误，人生价值在奉献社会中实现；④错误，“一定会”说法太绝对。
故选：B。
【点评】把握树立正确的人生目标的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
14．（2024秋 曲阜市期末）千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。这说明（　　）
A．人们通过劳动创造了自然界的一切
B．每个人都有自己的人生追求
C．人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的
D．要在劳动中走向伟大
【分析】本题考查劳动的意义。人生价值是通过劳动创造的，人通过劳动创造物质财富和精神财富。
【解答】劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的，说明人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，故C符合题意；自然界的一切并不都是通过劳动创造的，故A说法错误；题干描述体现了劳动的意义，并没有体现人生追求，故B不符合题意；题干中并没有体现要在劳动中走向伟大，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】把握劳动的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
15．（2024秋 沭阳县期末）2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调：“老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。”这强调的是（　　）
A．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
B．只要劳动就能谱写时代华章，只要奋斗就能创造美好未来
C．每个人所处的岗位不同，但贡献相同
D．人民群众的幸福生活来源于体力劳动
【分析】本题考查劳动的意义。人生价值是通过劳动创造的，人通过劳动创造物质财富和精神财富。
【解答】“老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。”说明劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，A说法正确；B错误，“只要”说法太绝对；C错误，每个人所处的岗位不同，但贡献不同；人民群众的幸福生活来源于劳动，D错误。
故选：A。
【点评】把握劳动的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
16．（2024秋 浦江县期末）观察如图社会关系网络图，你能得出的结论（　　）
①每个人的社会角色是由血缘关系决定的
②每一个人都能从社会中获得精神的滋养
③人们在社会交往中形成了各种社会关系
④不同的社会角色意味着承担不同的责任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查个人与社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。
【解答】从社会关系网络图中可以看出人们在社会交往中形成了各种社会关系，不同的社会角色意味着承担不同的责任，③④说法正确；①错误，每个人的社会角色是由不同的社会关系决定的；②说法在题干中没有体现，应排除。
故选：D。
【点评】把握个人与社会的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
17．（2024秋 广陵区期末）想要抵达成功的彼岸，唯有奋力奔跑，不懈努力。一代代青年不断奋斗超越自我，造就了多姿多彩的世界，留下了无数以奋斗实现梦想的励志故事。这告诉我们青少年过有价值的人生要（　　）
①默默无闻，活在自我狭小的小天地
②努力拼搏，在奋斗中实现人生价值
③不顾他人，只关注自己的成长发展
④兼善天下，为人类进步作更大贡献
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查的知识点是实现人生价值的方法。我们要把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，立足岗位作奉献，在踏实奋进中绽放人生的光彩，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
【解答】题干中的描述告诉我们青少年过有价值的人生要努力拼搏，在奋斗中书写生命价值，兼善天下，为人类进步作更大贡献，②④说法正确；要胸怀天下，不能活在自我狭小的小天地，①说法错误；要关切他人，不能只关注自己的成长发展，③说法错误。
故选：C。
【点评】解答本题要审清题意，把握好实现人生价值的方法，选出正确答案。
18．（2024秋 广陵区期末）“逆境就像蚌中的沙子，最终能绽放出珍珠般耀眼的光芒。”下列对逆境的认识正确的是（　　）
A．逆境对人的成长也有积极作用
B．逆境助人成功，顺境使人沉沦
C．逆境使我们更容易接近和实现目标
D．逆境能让所有人变得坚强聪明
【分析】本题考查的知识点是对待顺境和逆境的正确态度。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。我们要做到顺境不骄、逆境不馁。
【解答】依据教材知识，逆境对人的成长也有积极作用，A说法正确；无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，B说法错误；顺境使我们更容易接近和实现目标，C说法错误；“让所有人变得坚强聪明”的说法过于绝对，不符合实际，D说法错误。
故选：A。
【点评】解答本题要把握好对待顺境和逆境的正确态度，分析各个选项，选出正确答案。
19．（2024秋 东阳市期末）司马迁在《报任安书》中提到：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这一名言带给我们的启迪有（　　）
①要在奋进中绽放人生光彩
②平凡的生命没有价值
③人要努力活出生命的价值
④伟人的人生更有价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查的知识点是实现人生价值的方法。我们要把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，立足岗位作奉献，在踏实奋进中绽放人生的光彩，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
【解答】题干中司马迁的话说明了我们要实现人生价值，要在奋进中绽放人生光彩，努力活出生命的价值，①③说法正确；平凡的生命也有价值，②说法错误；平凡的人和伟人的人生都有价值，④说法错误。
故选：B。
【点评】解答本题要审清题意，把握好实现人生价值的方法，选出正确答案。
20．（2024秋 丰都县期末）劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。习近平总书记在2024年“五一”国际劳动节到来之际向全国劳动人民慰问时强调：“劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来，希望广大劳动人民要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，爱岗敬业，创新创造。为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。”这说明（　　）
①我们通过劳动成就事业，实现自己的人生价值
②长大后，再弘扬劳动精神和参加劳动
③人世间的美好梦想都是通过劳动实现的
④劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【分析】本题考查美好生活都是通过劳动来创造的。千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
【解答】习近平主席强调，劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来，说明我们通过劳动成就事业，实现自己的人生价值，人世间的美好梦想都是通过劳动实现的，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，故①③④说法正确；现在我们就要弘扬劳动精神和参加劳动，故②说法错误。
故选：D。
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记“美好生活都是通过劳动来创造的”等相关知识点。
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 泗水县期末）【收获人生美好】
材料一：2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓。获奖者之一香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。她起初想要学钢琴，很多老师都不相信她能学会，因为盲人不可能记住长达数页，甚至几十页的钢琴乐谱。“普通人都是把乐谱放在钢琴上，一边看一边弹，但我不可以，我只能把整个曲子都背下来。”面对质疑，萧凯恩没有放弃，靠自己摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。
（1）运用端正人生态度的相关知识，谈谈材料一中萧凯恩的经历带给我们的启示。
材料二：刘玲琍是湖南省衡阳市特殊教育学校的教师。她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。30多年来，刘玲琍所教的80多名听障学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。
大国工匠张连钢，获得“感动中国2023年度人物”荣誉。2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，“不信邪”的张连钢带领团队迅速展开科研攻关，几年后，建成了拥有自主知识产权的全自动化集装箱码头，连续多次打破自己创造的世界纪录，让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬。
（2）依据材料二思考：怎样才能实现人生价值？
【分析】本题考查实现人生价值的方法、在奉献中走向伟大。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查萧凯恩的经历带给我们的启示。依据教材知识，结合人物事迹，从积极的人生态度体现为乐观向上，积极的人生态度体现为认真务实，积极的人生态度体现为勤奋进取等方面来回答。
（2）本题考查怎样才能实现人生价值。依据教材知识，结合材料内容，从人生价值是通过劳动创造的，在不同的职业、岗位上为社会进步作出贡献等方面来回答。
故答案为：
（1）①积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。②积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风。③积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。④在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。
（2）①人生价值是通过劳动创造的，人们要通过劳动创造物质财富和精神财富。 ②要在不同的职业、岗位上为社会进步作出贡献，为社会创造价值，从而创造和实现人生价值。 ③干一行，爱一行，立足岗位，在奉献中创造人生价值。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是实现人生价值的方法、在奉献中走向伟大，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
22．（2024秋 广陵区期末）【生活在线】
（1）请将下列情境体现的七年级上册道德与法治教材中的观点写在相应空格处。
情境材料 教材观点
情境1：小李坚信“天生我才必有用”。 ①　积极的人生态度（或乐观向上）。　 ②　欣赏自己（或自信）。　 （提示：从不同角度思考）
情境2：张桂梅虽身患多种疾病，依然坚守教育一线，用爱心和智慧点亮乡村女孩的人生梦想。 ③　在奉献中成就精彩人生。　
情境3：中学生小明立志长大以后成为大国工匠，为祖国科技创新贡献力量。 ④　做有梦想的少年（或树立远大志向）。　
情境4：赵阿姨合理饮食，适量运动，定期体检，保持健康的生活方式。 ⑤　爱护身体。　
（2）请你针对情境4，说说为什么要这样做。
【分析】本题考查的知识点是积极的人生态度的体现、少年梦想的特点、爱护身体的原因等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）本题考查材料体现的教材观点。结合材料内容，情境1可从积极的人生态度、欣赏自我分析解答，情境2体现了欣赏自我，情境3体现了树立远大志向，情境4体现了爱护身体，据此作答。
（2）本题考查爱护身体的原因。结合教材知识，从身体是生命的根本、身体健康关系到个人成长及国家社会发展、爱护身体是对生命负责的表现等方面分析解答。
故答案为：
（1）①积极的人生态度（或乐观向上）。②欣赏自己（或自信）。③在奉献中成就精彩人生。④做有梦想的少年（或树立远大志向）。⑤爱护身体。
（2）身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。爱护自己身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一负责人。
【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好积极的人生态度的体现、少年梦想的特点、爱护身体的原因等知识点，具体分析作答。
23．（2024秋 南宁期末）【多彩寒假充实生活】
寒假即将来临，为了让假期生活更充实，小南制定了一份寒假规划。
2025年寒假规划 一、学习巩固期：学业进阶进行时 时间：腊月二十八之前（1月27日之前） 内容： 1.制定每日学习计划，完成寒假作业。 2.参与一项服务社会的活动，如：①　到科技馆做志愿者　。 二、阖家欢乐期：浓情年味共相伴 时间：腊月二十八至大年初六（1月27日至2月3日） 内容：与父母一起大扫除、②　吃团圆饭　等，体味亲情之爱。 三、收心待发期：新学期从“心”起航 时间：大年初七至开学（2月4日至开学） 内容：调整作息时间、③　预习新课　等。
请你帮助小南完善这份寒假规划。
【分析】本题考查了树立正确的人生目标。树立人生目标，应当从自身实际出发；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
【解答】本题考查了帮助小南完善这份寒假规划。开放性试题，言之有理，符合题意即可，如方便答出到科技馆做志愿者、吃团圆饭、预习新课即可。
故答案为：
①到科技馆做志愿者。②吃团圆饭。③预习新课。
【点评】解答本题关键是通过材料问题分析，明确考查的知识点是树立正确的人生目标，运用所学，具体分析作答。
24．（2024秋 武都区期末）【劳动最光荣】
为了帮助学生树立正确的劳动观念，某校七年级（1）班召开了一次主题班会，请你积极参与。
材料一：《义务教育劳动课程标准（2022年版）》把劳动升级为义务教育阶段必修课程。以下表格是同学们通过网络调查，搜集到的关于本校同学的家务劳动情况。
问卷事项 问卷内容 样本比例
周平均家务劳动时长 半小时左右及以下 34.92%
整理床铺 不常做 24.90%
做饭 不会做 59.10%
材料二：国家主席习近平发表二〇二四年新年贺词：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”
（1）材料一中的调查结果反映了什么问题？
（2）请你以“劳动”为主题，设计一条属于自己的劳动座右铭。
（3）“奋斗正当时，幸福是奋斗出来的，以勤劳托起中国梦，以奋斗建功新时代!”创造美好未来，实现中国梦，我们应该怎样实现自己的人生价值？
【分析】本题考查了劳动的意义、实现人生价值的方法。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查了材料一中的调查结果反映的问题。从部分同学缺乏劳动意识，没有养成热爱劳动的习惯等方面解答。
（2）本题考查了以“劳动”为主题，设计一条属于自己的劳动座右铭。符合题意即可，如：劳动最光荣；劳动成就人生；劳动是幸福的源泉等。
（3）本题考查了我们应该怎样实现自己的人生价值。从把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中、在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业、在踏实奋进中绽放人生的光彩、在奉献中走向伟大，成就精彩人生等方面解答。
故答案为：
（1）部分同学缺乏劳动意识，没有养成热爱劳动的习惯。
（2）劳动最光荣；劳动成就人生；劳动是幸福的源泉等。
（3）①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。②在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了劳动的意义、实现人生价值的方法，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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