资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
高考政治押题预测 继承和发展中华优秀传统文化
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 越秀区校级期末）2024年国庆假期，广大群众走进革命圣地、革命历史纪念场所，接受红色精神的洗礼。国家博物馆推出“风展红旗如画——馆藏红色经典文物展”，系统展示了新中国成立后的五星红旗和党旗等红色文物。鲜艳的中国红，扣人心弦的故事，吸引参观者驻足。红色旅游成功之处在于（　　）
①振奋民族精神，书写中华民族伟大复兴新篇章
②厚植红色土壤，展示改革建设时期的精神标识
③传承红色基因，丰富革命文化的新时代内涵
④用好红色资源，涵养社会主义核心价值观
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2024秋 徐州期末）高扬爱国主义，歌颂革命精神，是革命历史题材影视剧的共同主题。2024年，《志愿军：存亡之战》、《西北岁月》等革命历史题材影视作品让人们在了解革命历史的同时，感悟革命精神，传承红色基因。革命精神（　　）
①是伟大中华民族精神的具体体现
②是中华民族赖以维系的精神纽带
③是新时代中国共产党的力量之源
④是当代中国发展的强大精神动力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2024秋 河北区期末）《黑神话：悟空》以中国神话故事《西游记》为背景，融入儒家的积极入世精神、道家的无为而治、法家的实效主义等中华优秀传统文化的核心理念，并将孙悟空这一经典角色与现代游戏元素相结合，受到国内外广大消费者们的青睐。这说明（　　）
①文化交流推动文化创新，文化趋同引起情感共鸣
②通过立足时代之基和融通不同资源实现文化传播
③促进中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展
④坚持以人民为中心，满足人民群众基本文化权益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2024秋 济宁期末）秦代兵马俑、唐代伏睡女俑……不同朝代的陶俑以各异的造型“跳”出展柜，焕发出鲜明个性和生命。国家博物馆和中国煤矿文工团联合出品的肢体戏剧《俑立千年》，以博物馆为媒、以俑为介，结合“科技+影像”的手段，借助“戏剧+肢体”的表达，帮助观众在身临其境中更好地理解国宝的文化价值。该作品一经推出，便收获较高票房，成为观众了解陶俑文化的重要窗口。该创作（　　）
①坚持守正创新，通过运用市场机制激发了文博行业创造活力
②跨界打造沉浸式文化体验新场景，拉近了文物与公众之间的距离
③在活态展示与创意传播中丰富了陶俑文化内涵，提升了文化认同感
④融通中外多种文化资源，释放出中华优秀传统文化的当代价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024秋 南平期末）闽人善拼，于斯为盛。福建优秀企业家身上所展现出的“爱拼敢赢、崇实尚义、革新求变、情系家国”的精神品质，为促进福建经济高质量发展做出了突出贡献。这启示我们（　　）
①恪尽职守，追求经济效益
②坚定信念，争当精神楷模
③干事创业，弘扬民族精神
④崇尚劳动，承担社会责任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2024秋 宁德期末）2024年是陈嘉庚先生诞辰150周年。他的一生是爱国爱乡、倾资兴学、服务社会，造福人类的一生。他为民族独立、人民解放、祖国富强作出卓越贡献，被毛泽东誉为“华侨旗帜，民族光辉”。自2014年起，厦门市将每年10月定为“嘉庚精神宣传月”。嘉庚精神（　　）
①凝结着全体中国人民共同的价值追求
②具有穿越时空、历久弥新的时代价值
③凝聚人心、服务社会，是民族文化的灵魂
④是中华民族精神在一定历史时期的具体体现
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2024秋 淄博期末）教育家精神是在中华传统师道文化沃土中，自本、自根、自觉生长出来的。习近平提出并深刻阐释了教育家精神的内涵，即心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。我们要大力弘扬教育家精神是因为它（　　）
①体现、丰富、拓展了中华民族精神的基本内涵
②为广大教师躬耕教坛、自我完善提供方向引领
③能直接转化为教育强国建设的强大物质力量
④彰显了中华民族高度的文化自觉和文化自信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2024秋 漳州期末）文化建设要把文化和旅游融合发展作为重要内容进行系统谋划和整体推进。文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体。文化元素丰富旅游产品供给，旅游元素释放文化产业经济价值。推动文化和旅游融合发展能够（　　）
①繁荣社会主义文化，使文化发展始终与经济发展同步
②立足经济效益，以创造出更大的经济价值和社会价值
③让旅游成为人们感悟中华文化、增强文化自信的过程
④以文化赋能旅游业，满足人们过上美好生活的新期待
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2024秋 漳州期末）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”。一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈得最宽阔的街巷。小到一个人，大到一个国家，都能从六尺巷所体现的“和合”文化中汲取精神滋养。这表明（　　）
①文化由人创造，能够丰富人的精神世界
②中华优秀传统文化具有超越时空的价值
③中华优秀传统文化通过一定载体呈现出来
④中华传统文化是中华民族共同的精神标识
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2024秋 淄博期末）今天，很多创作已不在纸上进行。然而，打印出来的文字，很难像手稿那样展现作者的笔底波澜。手稿是时间的证物，也是文化的传递，一些手稿还兼具学术价值和收藏价值。即使在数字时代，手稿依然有生命力。这是因为手稿（　　）
①是作者思想的物化形式，承载着思想内容
②具有能够满足主体需要的积极功能和属性
③有利于文化传承，是中华民族的突出优势
④是作者劳动的结晶，是财富、幸福的源泉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2024秋 漳州期末）优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。要发挥中华优秀传统文化的当代价值，就必须推动其创造性转化与创新性发展。下列选项中体现这一要求的是（　　）
①举办全景数字艺术互动展，带领观众欣赏《蒙娜丽莎》
②在中国诗词大会上“李白数字人”吟诵《登金陵凤凰台》
③举办故宫主题文创产品展览，让观众沉浸式体验故宫文化
④带领外国游客逛北京庙会，体验丰富多彩的中国民俗文化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024秋 南平期末）电影《只此青绿》是舞剧的破圈之作，实现了以传统文化为根、以艺术表达为体、以影像技术为翼，沿用了舞蹈诗剧的精华，并继续深入挖掘宋式美学，实现舞台表演艺术与电影艺术双向反哺。《只此青绿》的破圈启示我们要（　　）
①融通不同资源进行综合创新，传承中华文明
②推动中国优秀传统文化创造性转化、创新性发展
③重塑传统文化基本内涵，发掘传统文化的当代价值
④立足中华传统文化，实现新旧文化跨越时空的联结
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2024秋 徐州期末）近年来，“新中式”持续火热。“新中式”融传统文化要素、现代时尚设计、新型传播手段于一体，成为颇具生命力的时尚趋势。这一趋势（　　）
①反映人们的文化认同，彰显中华民族文化主体性
②延续民族文化血脉，满足了人们的基本文化需求
③符合时代发展新特点，展现了民族文化的新面貌
④拓展传统文化的多样性，凸显中华文化的包容性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2024秋 临夏县校级期末）杜富国，勇闯雷场，在生死关头叫响“你退后，让我来”；陈祥榕，戍卫边疆，写下“清澈的爱，只为中国”的深情告白；李林雨，看到落水群众，留下一句“我会游泳，我先下去救人”便纵身跃入水中……在每一个祖国和人民需要的时刻，总有英雄挺身而出，以生命赴使命，这正是英烈精神代代相传的生动例证。英烈精神（　　）
①凝结着英烈们炽热的信仰信念和家国情怀
②不管时代怎样变化，其内涵都不会发生改变
③为全面推进中华民族伟大复兴汇聚磅礴力量
④集中展现了中华民族的整体风貌和精神特征
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2024秋 河池期末）2023﹣2024年可谓是“翻拍元年”，如《消失的她》《热辣滚烫》《忠犬八公》。如今，翻拍片已经成为国产商业电影的一个重要组成部分，但从质量上看，分数普遍在及格线边缘挣扎，口碑分化严重。优秀的影视剧翻拍无一不具备其自身独特的思想内核，不是“照葫芦画瓢”照搬照抄这么简单。翻拍国外经典，也要“入乡随俗”。由此可见，我们翻拍国外影视作品需要（　　）
①尊重经典，照单全收经典的创作思路，对经典作品进行“文化转译”
②在深入领会原作精髓的基础上推陈出新，进行创造性提升甚至再生
③承认文化的多样性，在平等的基础上，尊重和认同其他民族的文化
④充分考虑地域文化，做好本土化改编转换，激发中国人情感共鸣
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
16．（2024秋 广东期末）近年来，地处太行山区的大南坡村对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用，举办充满乡风乡情的文化活动，开展“艺同生长”美育等系列活动。2024年，该村“留住乡愁 传承文脉 用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。对此，如下解读正确的是（　　）
①观念创新实现了大南坡村建筑和环境价值的增值
②建筑和美学的价值取决于其自身属性和人的需要
③只有经过美学改造的建筑才能承载和展现乡村文化
④激活优秀传统文化和乡村历史文化能助力乡村振兴
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．（2024秋 黄埔区校级期末）2025年第九届亚洲冬季运动会将在哈尔滨举办，其会徽“超越”巧妙融合短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型进行同构设计，吉祥物“滨滨”和“妮妮”以东北虎为原型，融合了布老虎玩具、方正剪纸等文化元素。对此，下列说法正确的是（　　）
①体现了文化传承与创新统一
②文化创新要承袭优秀传统文化
③不同文化差异在交流中消除
④有利推动中华文化走向世界
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．（2024秋 黄埔区校级期末）《第五人格》是一款知名游戏。游戏中不仅有欧式古典风格的建筑与服饰，展现出西方文化中典雅、神秘的一面；还巧妙融入了中国传统戏曲元素，像以京剧为蓝本设计的角色动作和音效，以及借鉴剪纸艺术风格的宣传海报。此外，游戏还与日本的一些动漫文化进行联动，推出具有动漫风格的角色皮肤和剧情场景。这体现了（　　）
①对西方文化的肯定，有利于推动西方文化在中国的传播
②对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
③文化创新中吸收外来优秀文化，推动文化交融
④对中华传统文化的传承，有利于增强文化认同感
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．（2024秋 南岗区校级期末）在益阳的老城区，沉寂着一处距今已有数百年历史的明清古巷建筑群，这里是益阳古城的发源地之一。明清古巷有“江南最美小巷”之称，拥有全国罕见的“拱券撑墙”式建筑群；有老益阳特色的民居院落，还有海员俱乐部、刘公馆等41处文物保护单位和文物点。目前，这张浓缩着老益阳历史的文化名片正式展开修复工作，届时将以新面貌面世，该做法（　　）
①基于文物是文化的重要载体，能够充分展现文化魅力
②旨在激发消费者的文化消费，充分挖掘文物经济价值
③能发挥传统文化的积极作用，集中展示当代中国精神
④有利于传承优秀的传统文化，坚定地守护好中华文脉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．（2024秋 东莞市期末）2024年8月，中共中央、国务院发布了《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，教育家精神源自中华民族千百年来师道精神的优良传承，是对教师职业精神的凝练与升华，赋予了新时代人民教师崇高使命。教育家精神（　　）
①为推进教育高质量发展提供了根本的遵循
②丰富和发展了中华民族精神的基本的内涵
③植根于中华优秀传统文化家国情怀的沃土
④有利于培育担当民族复兴大任的时代新人
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
二．材料题（共3小题）
21．（2024秋 龙岗区校级期末）阅读材料，完成下列要求。
2024年8月，备受全球玩家瞩目的首款国产3A游戏《黑神话：悟空》正式发布，文旅大省山西成为最大受益者。在游戏的36处取景地中，山西独占27处，晋城玉皇庙、临汾小西天、朔州崇福寺……古老的建筑、彩塑、经幢、石雕栏杆等在游戏中被高度还原，又在互联网的狂欢中被放大，以至于“跟着悟空打卡游山西”成为一种新的文旅潮流。山西省文旅厅表示，将把山西从线上到线下打造成为历史和未来握手、虚拟和现实双向奔赴的、能够让大家沉浸式体验中华优秀传统文化的区域旅游场景。网络空间对传统文化的充分挖掘和放大，给城市文旅带来了“泼天富贵”。
结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析材料山西文旅如何才能接住“悟空”带来的“泼天富贵”？
22．（2024秋 广东期末）阅读材料，完成下列要求。
2024年，随着国潮风的兴起，“古城”“古镇”游也成为旅游新风尚。在浙江乌镇古镇旅游区，游客零距离体验参与宋韵喜春、江南水乡狂欢等系列活动带热了客流量。乌镇景区日均客流量超6万人次，相比去年上升30%左右。“五一”假期，山西平遥古城（含双林寺、镇国寺）共接待游客26.45万人次，门票收入816.46万元。据了解，游客钟情于“古城”“古镇”游，大多是想感受古城、古镇里百年甚至千年遗留下来的景观、民居和建筑，以及这些地方的历史遗迹和文化，而这些景区也在原有遗存的基础上，推出更多元化的文旅新业态以满足各个年龄段的需求，从而吸引大量游客。
结合材料，请从“文化传承与文化创新”的角度谈谈你对“古城”“古镇”游成为旅游新风尚的理解。
23．（2024秋 南岗区校级期末）阅读材料，回答问题。
木棉花是广州市市花，也称“英雄花”。
材料一 木棉树形高大，雄壮魁梧，枝干舒展，花红如血，硕大如杯，盛开时叶片几乎落尽，远观好似一团团在枝头尽情燃烧、欢快跳跃的火苗，极有气势。木棉花能够在恶劣的环境中生长，直面阳光，即使在干旱和炎热的条件下也能坚持开放，展现了其强大的生命力和顽强的生存能力，其花朵鲜红如血，凋谢后仍保持鲜红，象征着英雄的气节和精神，历来被人们视为英雄的象征。木棉花精神，鼓励着人们奋勇前行。
材料二 2024年3月，广州中山纪念堂举行第三届木棉文化节，文化活动亮点纷呈。“红棉研学走进中山纪念堂”通过学自然科普、走生态游径、游革命史迹、体验非遗手作等方式开展研学活动；市国画协会画家以木棉红和广州的红色景点为题材创作国画作品进行展出；中山纪念堂的红棉舞台举办主题文艺活动，包括舞蹈、音乐会、戏剧等，为市民游客提供丰富多彩的文化体验。
某地为深度挖掘木棉花的价值，拟举办相关实践活动，请从文化知识角度，再提两条合理建议。
高考政治押题预测 继承和发展中华优秀传统文化
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 越秀区校级期末）2024年国庆假期，广大群众走进革命圣地、革命历史纪念场所，接受红色精神的洗礼。国家博物馆推出“风展红旗如画——馆藏红色经典文物展”，系统展示了新中国成立后的五星红旗和党旗等红色文物。鲜艳的中国红，扣人心弦的故事，吸引参观者驻足。红色旅游成功之处在于（　　）
①振奋民族精神，书写中华民族伟大复兴新篇章
②厚植红色土壤，展示改革建设时期的精神标识
③传承红色基因，丰富革命文化的新时代内涵
④用好红色资源，涵养社会主义核心价值观
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：弘扬和培育民族精神
（1）弘扬和培育民族精神的意义
①是提高全民族综合素质的必然要求。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。
②是不断增强我国国际竞争力的要求。中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
③是坚持社会主义道路的需要。要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，必须弘扬和培育民族精神。
（2）弘扬和培育民族精神的途径
①最重要的是发挥“主心骨”的作用。
②必须继承和发扬中华民族的优良传统。
③必须正确对待外来思想文化。
④必须与弘扬时代精神相结合。
【解答】①正确，广大群众走进革命圣地、革命历史纪念场所，接受红色精神的洗礼，能够振奋民族精神，书写中华民族伟大复兴新篇章；
②错误，革命文化是中国革命时期的独特精神标识；
③不符合题意，发展红色旅游有利于传承红色基因和革命文化，但不涉及对革命文化内涵的丰富；
④正确，鲜艳的中国红，扣人心弦的故事，吸引参观者驻足，说明红色旅游能够用好红色资源，涵养社会主义核心价值观。
故选：B。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
2．（2024秋 徐州期末）高扬爱国主义，歌颂革命精神，是革命历史题材影视剧的共同主题。2024年，《志愿军：存亡之战》、《西北岁月》等革命历史题材影视作品让人们在了解革命历史的同时，感悟革命精神，传承红色基因。革命精神（　　）
①是伟大中华民族精神的具体体现
②是中华民族赖以维系的精神纽带
③是新时代中国共产党的力量之源
④是当代中国发展的强大精神动力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：中华民族精神
（1）中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族之魂。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。因此，弘扬和培育民族精神是我国当前文化建设的重要内容，也是社会主义核心价值体系的重要要求。
（2）中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。弘扬民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统，必须要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀传统文化。
【解答】①④正确，2024年，《志愿军：存亡之战》、《西北岁月》等革命历史题材影视作品让人们在了解革命历史的同时，感悟革命精神，中华民族精神在不同的时期有不同的表现，革命精神是伟大中华民族精神的具体体现，是当代中国发展的强大精神动力；
②错误，中华民族精神是中华民族赖以维系的精神纽带；
③错误，人民是新时代中国共产党的力量之源和胜利之本。
故选：B。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
3．（2024秋 河北区期末）《黑神话：悟空》以中国神话故事《西游记》为背景，融入儒家的积极入世精神、道家的无为而治、法家的实效主义等中华优秀传统文化的核心理念，并将孙悟空这一经典角色与现代游戏元素相结合，受到国内外广大消费者们的青睐。这说明（　　）
①文化交流推动文化创新，文化趋同引起情感共鸣
②通过立足时代之基和融通不同资源实现文化传播
③促进中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展
④坚持以人民为中心，满足人民群众基本文化权益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：创造性转化与创新性发展
（1）实现中华优秀传统文化创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
（2）实现中华优秀传统文化创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内容进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。
【解答】①错误，文化具有民族性，在文化交流中，文化的共性会引起人们的共鸣，不是文化趋同引起情感共鸣；
②③正确，《黑神话：悟空》以《西游记》为背景，融入儒家、法家等中华优秀传统文化的核心理念，并将孙悟空这一经典角色与现代游戏元素相结合，这体现了通过立足时代之基和融通不同资源实现文化传播，也促进中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展；
④错误，《黑神话：悟空》属于文化产业的范畴，文化事业会满足人民群众基本的文化权益。
故选：C。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
4．（2024秋 济宁期末）秦代兵马俑、唐代伏睡女俑……不同朝代的陶俑以各异的造型“跳”出展柜，焕发出鲜明个性和生命。国家博物馆和中国煤矿文工团联合出品的肢体戏剧《俑立千年》，以博物馆为媒、以俑为介，结合“科技+影像”的手段，借助“戏剧+肢体”的表达，帮助观众在身临其境中更好地理解国宝的文化价值。该作品一经推出，便收获较高票房，成为观众了解陶俑文化的重要窗口。该创作（　　）
①坚持守正创新，通过运用市场机制激发了文博行业创造活力
②跨界打造沉浸式文化体验新场景，拉近了文物与公众之间的距离
③在活态展示与创意传播中丰富了陶俑文化内涵，提升了文化认同感
④融通中外多种文化资源，释放出中华优秀传统文化的当代价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：文化传承与创新
（1）继承传统，推陈出新
①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。
②一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。
（2）面向世界，博采众长
①文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
②文化多样性是世界文化的基本特征，也是文化创新的重要基础。
③在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要以我为主、为我所用。
【解答】①②正确，该创作跨界打造沉浸式文化体验新场景，拉近了文物与公众之间的距离，坚持守正创新，通过运用市场机制激发了文博行业创造活力；《俑立千年》，以博物馆为媒、以不同朝代的陶俑为介，结合“科技+影像”的手段，借助“戏剧+肢体”的表达，帮助观众在身临其境中更好地理解国宝的文化价值，收获了较高票房；
③错误，丰富了陶俑文化的表现形式，没有丰富其内涵；
④不符合题意，材料没有涉及借鉴外来有益文化，没有体现融通中外多种文化资源。
故选：A。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5．（2024秋 南平期末）闽人善拼，于斯为盛。福建优秀企业家身上所展现出的“爱拼敢赢、崇实尚义、革新求变、情系家国”的精神品质，为促进福建经济高质量发展做出了突出贡献。这启示我们（　　）
①恪尽职守，追求经济效益
②坚定信念，争当精神楷模
③干事创业，弘扬民族精神
④崇尚劳动，承担社会责任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：弘扬和培育民族精神；弘扬劳动精神
1.弘扬和培育民族精神
（1）是提高全民族综合素质的必然要求。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。
（2）是不断增强我国国际竞争力的要求。中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
（3）是坚持社会主义道路的需要。要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，必须弘扬和培育民族精神。
2.弘扬劳动精神
必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。
【解答】①②不符合题意，材料强调福建优秀企业家崇尚劳动，积极承担社会责任，不是强调要追求经济效益，也未涉及坚定信念，争当精神楷模；
③④符合题意，福建优秀企业家身上所展现出的“爱拼敢赢、崇实尚义、革新求变、情系家国”的精神品质，为促进福建经济高质量发展做出了突出贡献。这启示我们要干事创业，弘扬民族精神，崇尚劳动，承担社会责任。
故选：D。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6．（2024秋 宁德期末）2024年是陈嘉庚先生诞辰150周年。他的一生是爱国爱乡、倾资兴学、服务社会，造福人类的一生。他为民族独立、人民解放、祖国富强作出卓越贡献，被毛泽东誉为“华侨旗帜，民族光辉”。自2014年起，厦门市将每年10月定为“嘉庚精神宣传月”。嘉庚精神（　　）
①凝结着全体中国人民共同的价值追求
②具有穿越时空、历久弥新的时代价值
③凝聚人心、服务社会，是民族文化的灵魂
④是中华民族精神在一定历史时期的具体体现
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：中华民族精神
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
【解答】①③错误，社会主义核心价值观凝结着全体中国人民共同的价值追求；价值观是民族文化的灵魂；
②正确，自2014年起，厦门市将每年10月定为“嘉庚精神宣传月”，说明嘉庚精神具有穿越时空、历久弥新的时代价值；
④正确，陈嘉庚先生的一生是爱国爱乡、倾资兴学、服务社会，造福人类的一生。他为民族独立、人民解放、祖国富强作出卓越贡献，被毛泽东誉为“华侨旗帜，民族光辉”。说明嘉庚精神是中华民族精神在一定历史时期的具体体现。
故选：D。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
7．（2024秋 淄博期末）教育家精神是在中华传统师道文化沃土中，自本、自根、自觉生长出来的。习近平提出并深刻阐释了教育家精神的内涵，即心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。我们要大力弘扬教育家精神是因为它（　　）
①体现、丰富、拓展了中华民族精神的基本内涵
②为广大教师躬耕教坛、自我完善提供方向引领
③能直接转化为教育强国建设的强大物质力量
④彰显了中华民族高度的文化自觉和文化自信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：弘扬和培育民族精神；文化自信和文化自觉
1、弘扬和培育民族精神
弘扬和培育民族精神的意义：
（1）是提高全民族综合素质的必然要求。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。
（2）是不断增强我国国际竞争力的要求。中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
（3）是坚持社会主义道路的需要。要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，必须弘扬和培育民族精神。
弘扬和培育民族精神的途径：
（1）最重要的是发挥“主心骨”的作用。
（2）必须继承和发扬中华民族的优良传统。
（3）必须正确对待外来思想文化。
（4）必须与弘扬时代精神相结合。
2、文化自信和文化自觉
（1）含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
（2）表现：文化自觉和文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
（3）要求：以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
【解答】①不合题意，教育家精神是中华民族精神在教育领域的具体体现和生动诠释，并没有丰富和拓展中华民族精神的基本内涵；
②④符合题意，教育家精神有着丰富的内涵，能够为广大教师在教书育人、自我提升、不断完善的过程中提供明确的方向引领，激励教师们朝着这些优秀品质去努力，更好地投身教育事业，所以要大力弘扬；教育家精神是在中华传统师道文化沃土中生长出来的，习近平总书记对其内涵进行深刻阐释，这彰显了中华民族对自身优秀文化传统的高度认同，体现了高度的文化自觉，同时积极弘扬也展现出对民族文化的自信；
③不合题意，教育家精神属于精神层面的内容，它能够为教育强国建设提供精神动力，但不能直接转化为强大的物质力量，需要通过人们的实践等活动来发挥作用。
故选：C。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的选项。
8．（2024秋 漳州期末）文化建设要把文化和旅游融合发展作为重要内容进行系统谋划和整体推进。文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体。文化元素丰富旅游产品供给，旅游元素释放文化产业经济价值。推动文化和旅游融合发展能够（　　）
①繁荣社会主义文化，使文化发展始终与经济发展同步
②立足经济效益，以创造出更大的经济价值和社会价值
③让旅游成为人们感悟中华文化、增强文化自信的过程
④以文化赋能旅游业，满足人们过上美好生活的新期待
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：文化与经济 政治的关系；文化自信和文化自觉
1.文化与经济 政治的关系
（1）文化与经济、政治相互影响
①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
②不同的文化，对政治、经济的影响不同，对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（2）文化与经济、政治相互交融
①文化与经济相互交融。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融。从国内看：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。从国际看：世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
2.文化自信和文化自觉
（1）含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
（2）表现：文化自觉和文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
（3）要求：以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
【解答】①错误，文化具有相对独立性，文化发展与经济发展并不是完全同步的；文化发展始终与经济发展同步是不现实的；
②错误，应该是立足社会实践，把社会效益放在首位；
③④正确，文化元素丰富旅游产品供给，旅游元素释放文化产业经济价值。推动文化与旅游融合可以让旅游成为人们感悟中华文化、增强文化自信的过程，也可以以文化赋能旅游业，满足人们过上美好生活的新期待。
故选：D。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．（2024秋 漳州期末）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”。一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈得最宽阔的街巷。小到一个人，大到一个国家，都能从六尺巷所体现的“和合”文化中汲取精神滋养。这表明（　　）
①文化由人创造，能够丰富人的精神世界
②中华优秀传统文化具有超越时空的价值
③中华优秀传统文化通过一定载体呈现出来
④中华传统文化是中华民族共同的精神标识
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：文化的内涵与特点；中华传统文化的内容及特点
1.文化的内涵与特点
（1）文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
（2）文化的内容：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（3）文化的特点
①文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。
②每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2.中华传统文化的内容及特点
（1）中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。
（2）中华优秀传统文化的特点是源远流长、博大精深。
【解答】①错误，优秀文化能够丰富人的精神世界，并非所有文化都有此作用，该项说法不准确；
②正确，从古代的六尺巷到现在，其体现的“和合”文化仍能滋养人们，说明中华优秀传统文化具有超越时空的价值；
③正确，中华优秀传统文化通过一定载体呈现出来；小到一个人，大到一个国家，都能从六尺巷所体现的“和合”文化中汲取精神滋养；
④错误，中华文化是中华民族共同的精神标识，而非中华传统文化，该项表述错误。
故选：C。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
10．（2024秋 淄博期末）今天，很多创作已不在纸上进行。然而，打印出来的文字，很难像手稿那样展现作者的笔底波澜。手稿是时间的证物，也是文化的传递，一些手稿还兼具学术价值和收藏价值。即使在数字时代，手稿依然有生命力。这是因为手稿（　　）
①是作者思想的物化形式，承载着思想内容
②具有能够满足主体需要的积极功能和属性
③有利于文化传承，是中华民族的突出优势
④是作者劳动的结晶，是财富、幸福的源泉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：文化的内涵与特点
（1）文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
（2）文化的内容：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（3）文化的特点
①文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。
②每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
【解答】①正确，手稿是作者通过书写将自己的思想呈现出来的物化形式，其中承载着作者想要表达的思想内容，所以能展现独特的笔底波澜，这使得它即使在数字时代也依然有其存在的意义；
②正确，手稿兼具学术价值、收藏价值等，能够满足人们对于文化研究、收藏等主体需要的积极功能和属性，所以依然有生命力；
③错误，中华民族的突出优势是中华优秀传统文化、中国特色社会主义制度等，说《共产党宣言》手稿是中华民族突出优势不准确；
④错误，劳动是财富、幸福的源泉，手稿是作者劳动的成果体现，但说手稿本身是财富、幸福的源泉表述错误。
故选：A。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
11．（2024秋 漳州期末）优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。要发挥中华优秀传统文化的当代价值，就必须推动其创造性转化与创新性发展。下列选项中体现这一要求的是（　　）
①举办全景数字艺术互动展，带领观众欣赏《蒙娜丽莎》
②在中国诗词大会上“李白数字人”吟诵《登金陵凤凰台》
③举办故宫主题文创产品展览，让观众沉浸式体验故宫文化
④带领外国游客逛北京庙会，体验丰富多彩的中国民俗文化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：创造性转化与创新性发展
（1）实现中华优秀传统文化创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
（2）实现中华优秀传统文化创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内容进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。
【解答】①不符合题意，《蒙娜丽莎》不是中华传统文化；
②③符合题意，在诗词大会上，让“李白数字人”吟诵《登金陵凤凰台》，举办故宫主题文创产品展览，让观众沉浸式体验故宫文化，这是对中华优秀传统文化的继承与发展，体现了推动其创造性转化与创新性发展；
④不符合题意，该选项属于文化交流与传播，而不是对优秀传统文化进行创造性转化与创新性发展。
故选：C。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
12．（2024秋 南平期末）电影《只此青绿》是舞剧的破圈之作，实现了以传统文化为根、以艺术表达为体、以影像技术为翼，沿用了舞蹈诗剧的精华，并继续深入挖掘宋式美学，实现舞台表演艺术与电影艺术双向反哺。《只此青绿》的破圈启示我们要（　　）
①融通不同资源进行综合创新，传承中华文明
②推动中国优秀传统文化创造性转化、创新性发展
③重塑传统文化基本内涵，发掘传统文化的当代价值
④立足中华传统文化，实现新旧文化跨越时空的联结
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：文化传承与创新
（1）继承传统，推陈出新
①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。
②一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。
（2）面向世界，博采众长
①文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
②文化多样性是世界文化的基本特征，也是文化创新的重要基础。
③在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要以我为主、为我所用。
【解答】①正确，《只此青绿》通过结合传统文化、艺术表达和影像技术，实现了舞台表演艺术与电影艺术的双向反哺，这体现了融通不同资源进行综合创新的理念，同时也传承了中华文明；
②正确，《只此青绿》深入挖掘宋式美学，这是对中国优秀传统文化的创造性转化和创新性发展的体现；并将其与现代艺术形式相结合；
③错误，虽然《只此青绿》发掘了传统文化的当代价值，但它并没有重塑传统文化的基本内涵，而是延续了传统文化的精华；
④错误，我们要立足实践，而不是立足中华传统文化。
故选：A。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13．（2024秋 徐州期末）近年来，“新中式”持续火热。“新中式”融传统文化要素、现代时尚设计、新型传播手段于一体，成为颇具生命力的时尚趋势。这一趋势（　　）
①反映人们的文化认同，彰显中华民族文化主体性
②延续民族文化血脉，满足了人们的基本文化需求
③符合时代发展新特点，展现了民族文化的新面貌
④拓展传统文化的多样性，凸显中华文化的包容性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：文化传承与创新
（1）继承传统，推陈出新
①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。
②一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。
（2）面向世界，博采众长
①文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
②文化多样性是世界文化的基本特征，也是文化创新的重要基础。
③在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要以我为主、为我所用。
【解答】①③符合题意，“新中式”融传统文化要素、现代时尚设计、新型传播手段于一体，成为颇具生命力的时尚趋势，说明人们对本民族文化的认同，彰显中华民族文化主体性，也体现这一趋势符合时代发展新特点，展现了民族文化的新面貌；
②不符合题意，满足人们基本文化需求的是大力发展公益性文化事业，材料中属于文化产业；
④不符合题意，拓展优秀传统文化的多样性，且材料没有体现中华文化的包容性。
故选：A。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
14．（2024秋 临夏县校级期末）杜富国，勇闯雷场，在生死关头叫响“你退后，让我来”；陈祥榕，戍卫边疆，写下“清澈的爱，只为中国”的深情告白；李林雨，看到落水群众，留下一句“我会游泳，我先下去救人”便纵身跃入水中……在每一个祖国和人民需要的时刻，总有英雄挺身而出，以生命赴使命，这正是英烈精神代代相传的生动例证。英烈精神（　　）
①凝结着英烈们炽热的信仰信念和家国情怀
②不管时代怎样变化，其内涵都不会发生改变
③为全面推进中华民族伟大复兴汇聚磅礴力量
④集中展现了中华民族的整体风貌和精神特征
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：中华民族精神
1.中华民族精神的基本内涵：
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.正确认识中华民族精神的作用
（1）凝聚作用：始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。各民族的积极性和创造性要由这个共同的民族精神来凝聚。
（2）支撑作用：是支撑中华民族生存、发展的精神支柱。特别是当民族生存的物质条件遇到困难、前进发展遭受挫折的时候，这种支撑作用显得更为重要和明显。
（3）激励作用：是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
【解答】①③正确，杜富国，勇闯雷场，在生死关头叫响“你退后，让我来”；陈祥榕，戍卫边疆，写下“清澈的爱，只为中国”的深情告白；李林雨，看到落水群众，留下一句“我会游泳，我先下去救人”便纵身跃入水中……在每一个祖国和人民需要的时刻，总有英雄挺身而出，以生命赴使命，这正是英烈精神代代相传的生动例证。英烈精神凝结着英烈们炽热的信仰信念和家国情怀，为全面推进中华民族伟大复兴汇聚磅礴力量；
②错误，英烈精神是对中华民族精神的生动诠释，会随着时代的变化不断丰富和发展；
④错误，中华民族精神集中展现了中华民族的整体风貌和精神特征。
故选：A。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
15．（2024秋 河池期末）2023﹣2024年可谓是“翻拍元年”，如《消失的她》《热辣滚烫》《忠犬八公》。如今，翻拍片已经成为国产商业电影的一个重要组成部分，但从质量上看，分数普遍在及格线边缘挣扎，口碑分化严重。优秀的影视剧翻拍无一不具备其自身独特的思想内核，不是“照葫芦画瓢”照搬照抄这么简单。翻拍国外经典，也要“入乡随俗”。由此可见，我们翻拍国外影视作品需要（　　）
①尊重经典，照单全收经典的创作思路，对经典作品进行“文化转译”
②在深入领会原作精髓的基础上推陈出新，进行创造性提升甚至再生
③承认文化的多样性，在平等的基础上，尊重和认同其他民族的文化
④充分考虑地域文化，做好本土化改编转换，激发中国人情感共鸣
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
【分析】本题考查：创造性转化与创新性发展
（1）实现中华优秀传统文化创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
（2）实现中华优秀传统文化创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内容进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。
【解答】①错误，我们对经典作品的创作思路也要坚持辩证否定，批判继承，而不是照单全收；
②④正确，“优秀的影视剧翻拍无一不具备……也要入乡随俗”说明翻拍国外影视作品要结合本国的地域文化的实际进行改编，要在深入领会原作的基础上推陈出新，引发国人的共鸣；
③错误，我们要认同的是本民族文化，尊重其他民族文化。
故选：A。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
16．（2024秋 广东期末）近年来，地处太行山区的大南坡村对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用，举办充满乡风乡情的文化活动，开展“艺同生长”美育等系列活动。2024年，该村“留住乡愁 传承文脉 用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。对此，如下解读正确的是（　　）
①观念创新实现了大南坡村建筑和环境价值的增值
②建筑和美学的价值取决于其自身属性和人的需要
③只有经过美学改造的建筑才能承载和展现乡村文化
④激活优秀传统文化和乡村历史文化能助力乡村振兴
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：文化传承与创新
1．文化创新的根本途径
立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
2．文化创新的基本途径
（1）继承传统，推陈出新
①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。
②一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。
（2）面向世界，博采众长
①文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
②文化多样性是世界文化的基本特征，也是文化创新的重要基础。
③在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要以我为主、为我所用。
3．坚持文化创新的正确方向
（1）必须克服一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”倾向。
（2）必须克服一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“历史虚无主义”和“民族虚无主义”倾向。
（3）在时代的高起点上增强全民族的文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力。
【解答】①错误，实践具有直接现实性。观念创新不能直接实现大南坡村建筑和环境价值的增值，要通过实践；
②④符合题意，价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。建筑和美学的价值取决于其自身属性和人的需要；文化对社会具有反作用，激活优秀传统文化和乡村历史文化能助力乡村振兴；
③错误，经过美学改造的建筑能够承载和展现乡村化，“只有经过美学改造的建筑才能承载和展现乡村文化”表述过于绝对化。
故选：D。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用对基础知识的准确把握去除观点本身错误的选项。
17．（2024秋 黄埔区校级期末）2025年第九届亚洲冬季运动会将在哈尔滨举办，其会徽“超越”巧妙融合短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型进行同构设计，吉祥物“滨滨”和“妮妮”以东北虎为原型，融合了布老虎玩具、方正剪纸等文化元素。对此，下列说法正确的是（　　）
①体现了文化传承与创新统一
②文化创新要承袭优秀传统文化
③不同文化差异在交流中消除
④有利推动中华文化走向世界
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：文化传承与创新；文化交流的意义与途径
1.文化传承与创新
（1）继承传统，推陈出新
①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。
②一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。
（2）面向世界，博采众长
①文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
②文化多样性是世界文化的基本特征，也是文化创新的重要基础。
③在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要以我为主、为我所用。
2.文化交流的意义与途径
（1）意义：中华文化不断地向外辐射和传播，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献；外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
（2）要求：既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
【解答】①④正确，亚洲冬季运动会的会徽和吉祥物设计融合多种文化元素，有利推动中华文化走向世界，这体现文化传承与创新统一；
②错误，“承袭”错误，应批判继承优秀传统文化；
③错误，文化具有多样性，文化差异是客观存在的，不能消除。
故选：B。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
18．（2024秋 黄埔区校级期末）《第五人格》是一款知名游戏。游戏中不仅有欧式古典风格的建筑与服饰，展现出西方文化中典雅、神秘的一面；还巧妙融入了中国传统戏曲元素，像以京剧为蓝本设计的角色动作和音效，以及借鉴剪纸艺术风格的宣传海报。此外，游戏还与日本的一些动漫文化进行联动，推出具有动漫风格的角色皮肤和剧情场景。这体现了（　　）
①对西方文化的肯定，有利于推动西方文化在中国的传播
②对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
③文化创新中吸收外来优秀文化，推动文化交融
④对中华传统文化的传承，有利于增强文化认同感
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：文化传承与创新；创造性转化与创新性发展
1.文化传承与创新
（1）继承传统，推陈出新
①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。
②一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。
（2）面向世界，博采众长
①文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
②文化多样性是世界文化的基本特征，也是文化创新的重要基础。
③在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要以我为主、为我所用。
2.创造性转化与创新性发展
（1）实现中华优秀传统文化创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
（2）实现中华优秀传统文化创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内容进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。
【解答】①错误，游戏运用欧式古典风格不是为了推动西方文化传播，而是丰富游戏内容，促进文化融合；
②正确，以京剧为蓝本设计角色动作和音效，创新了京剧的呈现形式，实现了对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展；
③错误，游戏与日本动漫文化联动，主要是文化交流，并非强调文化创新中吸收外来优秀文化推动自身创新；
④正确，借鉴剪纸艺术风格设计海报，有利于增强文化认同感，传承了中华传统文化。
故选：D。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
19．（2024秋 南岗区校级期末）在益阳的老城区，沉寂着一处距今已有数百年历史的明清古巷建筑群，这里是益阳古城的发源地之一。明清古巷有“江南最美小巷”之称，拥有全国罕见的“拱券撑墙”式建筑群；有老益阳特色的民居院落，还有海员俱乐部、刘公馆等41处文物保护单位和文物点。目前，这张浓缩着老益阳历史的文化名片正式展开修复工作，届时将以新面貌面世，该做法（　　）
①基于文物是文化的重要载体，能够充分展现文化魅力
②旨在激发消费者的文化消费，充分挖掘文物经济价值
③能发挥传统文化的积极作用，集中展示当代中国精神
④有利于传承优秀的传统文化，坚定地守护好中华文脉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：文化的载体；文化传承与创新
1.文化的载体
文化要通过载体呈现出来。所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体。
2.文化传承与创新
（1）继承传统，推陈出新
①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。
②一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。
（2）面向世界，博采众长
①文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
②文化多样性是世界文化的基本特征，也是文化创新的重要基础。
③在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要以我为主、为我所用。
【解答】①④正确，在益阳的老城区，沉寂着一处距今已有数百年历史的明清古巷建筑群，这里是益阳古城的发源地之一。明清古巷有“江南最美小巷”之称，拥有全国罕见的“拱券撑墙”式建筑群；有老益阳特色的民居院落，还有海员俱乐部、刘公馆等41处文物保护单位和文物点。目前，这张浓缩着老益阳历史的文化名片正式展开修复工作，届时将以新面貌面世，该做法基于文物是文化的重要载体，能够充分展现文化魅力，有利于传承优秀的传统文化，坚定地守护好中华文脉；
②错误，该做法旨在保护中华优秀传统文化，而不是激发消费者的文化消费，充分挖掘文物经济价值；
③不符合题意，这张浓缩着老益阳历史的文化名片正式展开修复工作，届时将以新面貌面世，该做法能发挥优秀传统文化的积极作用，但与中国精神无关。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生科学精神的核心素养，难度不大。
20．（2024秋 东莞市期末）2024年8月，中共中央、国务院发布了《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，教育家精神源自中华民族千百年来师道精神的优良传承，是对教师职业精神的凝练与升华，赋予了新时代人民教师崇高使命。教育家精神（　　）
①为推进教育高质量发展提供了根本的遵循
②丰富和发展了中华民族精神的基本的内涵
③植根于中华优秀传统文化家国情怀的沃土
④有利于培育担当民族复兴大任的时代新人
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：中华民族精神
1.中华民族精神的基本内涵：
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.正确认识中华民族精神的作用
（1）凝聚作用：始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。各民族的积极性和创造性要由这个共同的民族精神来凝聚。
（2）支撑作用：是支撑中华民族生存、发展的精神支柱。特别是当民族生存的物质条件遇到困难、前进发展遭受挫折的时候，这种支撑作用显得更为重要和明显。
（3）激励作用：是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
【解答】①错误，“根本的遵循”说法错误，夸大了其作用，教育家精神是推动教育高质量发展的重要因素之一；
②不合题意，在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，这是中华民族精神的基本内涵。教育家精神作为中华民族千百年来师道精神的优良传承，丰富和发展了中华民族精神的具体内涵，而不是基本内涵；
③正确，教育家精神源自中华民族千百年来师道精神的优良传承，植根于中华优秀传统文化家国情怀的沃土；
④正确，教育家精神赋予了新时代人民教师崇高使命，对于培养能够担当民族复兴大任的时代新人具有积极作用。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
二．材料题（共3小题）
21．（2024秋 龙岗区校级期末）阅读材料，完成下列要求。
2024年8月，备受全球玩家瞩目的首款国产3A游戏《黑神话：悟空》正式发布，文旅大省山西成为最大受益者。在游戏的36处取景地中，山西独占27处，晋城玉皇庙、临汾小西天、朔州崇福寺……古老的建筑、彩塑、经幢、石雕栏杆等在游戏中被高度还原，又在互联网的狂欢中被放大，以至于“跟着悟空打卡游山西”成为一种新的文旅潮流。山西省文旅厅表示，将把山西从线上到线下打造成为历史和未来握手、虚拟和现实双向奔赴的、能够让大家沉浸式体验中华优秀传统文化的区域旅游场景。网络空间对传统文化的充分挖掘和放大，给城市文旅带来了“泼天富贵”。
结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析材料山西文旅如何才能接住“悟空”带来的“泼天富贵”？
【分析】本题要求结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析材料山西文旅如何才能接住“悟空”带来的“泼天富贵”？关键词：山西省文旅厅表示，将把山西从线上到线下打造成为历史和未来握手、虚拟和现实双向奔赴等，可从立足时代之基，回答时代问题角度分析，说明根据时代的特点和要求，深入挖掘山西省各地深厚的历史文化资源，展现中华文化的当代价值，推动文化的保护与文化传承。关键词：“跟着悟空打卡游山西”成为一种新的文旅潮流，可联系融通不同资源，实现综合创新的知识，说明当地用虚拟技术等现代科技发展文化产业，加强文旅体验的沉浸性，实现文旅体融合。关键词：能够让大家沉浸式体验中华优秀传统文化的区域旅游场景，可联系坚定理想信念，坚持以人民为中心的知识，说明当地展示中华优秀传统文化的独特魅力，不断满足人民的精神文化需求。
【解答】①根据时代的特点和要求，深入挖掘山西省各地深厚的历史文化资源，展现中华文化的当代价值，推动文化的保护与文化传承。
②利用虚拟技术等现代科技发展文化产业，加强文旅体验的沉浸性，实现文旅体融合。
③从线上到线下搭建多层次文化传播和交流平台，展示中华优秀传统文化的独特魅力，不断满足人民的精神文化需求。
【点评】本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
22．（2024秋 广东期末）阅读材料，完成下列要求。
2024年，随着国潮风的兴起，“古城”“古镇”游也成为旅游新风尚。在浙江乌镇古镇旅游区，游客零距离体验参与宋韵喜春、江南水乡狂欢等系列活动带热了客流量。乌镇景区日均客流量超6万人次，相比去年上升30%左右。“五一”假期，山西平遥古城（含双林寺、镇国寺）共接待游客26.45万人次，门票收入816.46万元。据了解，游客钟情于“古城”“古镇”游，大多是想感受古城、古镇里百年甚至千年遗留下来的景观、民居和建筑，以及这些地方的历史遗迹和文化，而这些景区也在原有遗存的基础上，推出更多元化的文旅新业态以满足各个年龄段的需求，从而吸引大量游客。
结合材料，请从“文化传承与文化创新”的角度谈谈你对“古城”“古镇”游成为旅游新风尚的理解。
【分析】本题要求结合材料，请从“文化传承与文化创新”的角度谈谈你对“古城”“古镇”游成为旅游新风尚的理解。有效信息：在浙江乌镇古镇旅游区，游客零距离体验参与宋韵喜春、江南水乡狂欢等系列活动带热了客流量，可联系优秀传统文化的地位和作用、优秀文化能够丰富人的精神世界来分析。有效信息：游客钟情于“古城”“古镇”游，大多是想感受古城、古镇里百年甚至千年遗留下来的景观、民居和建筑，可联系中华文化的特征分析。有效信息：这些景区也在原有遗存的基础上，推出更多元化的文旅新业态以满足各个年龄段的需求，可联系优秀传统文化在继承的基础上发展、优秀传统文化的创造性转化和创新性发展、文化产业来分析。
【解答】①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。优秀文化能够丰富人的精神世界，让游客在传统与时代发展中深切感受到中华文化之美。
②中华文化博大精深、源远流长，浙江乌镇、山西平遥景点具有独特的区域性，各自的历史遗迹和文化是中华优秀传统文化的历史见证。
③优秀传统文化在继承的基础上发展，古城、古镇遗留丰富的历史遗迹和文化，各景区推动“以文塑旅、以旅彰文”，有利于发挥优秀传统文化的当代价值。
④游客参与文化体验和特色民俗等，景区推出文旅新业态，推进文化保护与产业发展的良性互动，增强城市发展的内生软实力和影响力。
【点评】回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
23．（2024秋 南岗区校级期末）阅读材料，回答问题。
木棉花是广州市市花，也称“英雄花”。
材料一 木棉树形高大，雄壮魁梧，枝干舒展，花红如血，硕大如杯，盛开时叶片几乎落尽，远观好似一团团在枝头尽情燃烧、欢快跳跃的火苗，极有气势。木棉花能够在恶劣的环境中生长，直面阳光，即使在干旱和炎热的条件下也能坚持开放，展现了其强大的生命力和顽强的生存能力，其花朵鲜红如血，凋谢后仍保持鲜红，象征着英雄的气节和精神，历来被人们视为英雄的象征。木棉花精神，鼓励着人们奋勇前行。
材料二 2024年3月，广州中山纪念堂举行第三届木棉文化节，文化活动亮点纷呈。“红棉研学走进中山纪念堂”通过学自然科普、走生态游径、游革命史迹、体验非遗手作等方式开展研学活动；市国画协会画家以木棉红和广州的红色景点为题材创作国画作品进行展出；中山纪念堂的红棉舞台举办主题文艺活动，包括舞蹈、音乐会、戏剧等，为市民游客提供丰富多彩的文化体验。
某地为深度挖掘木棉花的价值，拟举办相关实践活动，请从文化知识角度，再提两条合理建议。
【分析】某地为深度挖掘木棉花的价值，拟举办相关实践活动，本题要求考生从文化知识角度，再提两条合理建议。材料中，“市国画协会画家以木棉红和广州的红色景点为题材创作国画作品进行展出；中山纪念堂的红棉舞台举办主题文艺活动，包括舞蹈、音乐会、戏剧等，为市民游客提供丰富多彩的文化体验”，学生可从文化要通过载体呈现出来，展示有关木棉花的古文典籍、诗词歌赋，深入挖掘木棉花的人文价值；文化与经济相互交融，适时举办赏花大会，带动文旅消费，挖掘木棉花的经济价值等角度提出建议。
【解答】①文化要通过载体呈现出来，展示有关木棉花的古文典籍、诗词歌赋，深入挖掘木棉花的人文价值。
②文化与经济相互交融，适时举办赏花大会，带动文旅消费，挖掘木棉花的经济价值。
【点评】本题属于措施类，具有开放性，需要调用文化传承与创新的知识，从文化载体、文化与经济的关系角度，提两条合理建议，言之有理即可。第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑