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中考冲刺押题预测 心理品质
一．选择题（共20小题）
1．（2025 凤山县校级模拟）新学期新气象，九年级（5）班的同学计划创办一期主题为“勤奋学习，不负韶华”的黑板报。下列诗句可作为这期黑板报素材的是（　　）
A．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
D．天生我材必有用，千金散尽还复来
2．（2024秋 利津县期末）七年级学生亮亮网购了一件很靓、很酷的衣服。妈妈看见后说：“这件衣服太另类，不太适合学生穿”。对于妈妈的提醒，亮亮不以为然，说：“学校里面好多同学都流行这么穿，你不懂，这叫‘酷’”。对此，我们应该提醒亮亮（　　）
①应该接纳妈妈合理、正确的意见
②我行我素，活得开心就好
③学会独立思考，而非一味追求独特
④坚持自我，不用顾及他人眼光
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
3．（2024秋 南阳期末）孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话启示我们（　　）
A．学习只有苦没有乐
B．要发现并保持对学习的兴趣
C．要善于运用不同的学习方式
D．要掌握科学的学习方法
4．（2024秋 芝罘区期末）2024年5月15日，海丰籍著名院士陈克复在汕尾华附“善美讲坛”开讲，讲述他的造纸人生。他提到“当代青年的历史重任是实现中华民族的伟大复兴，青春的奋斗不止，探索不息，青春当有力量”。这给我们的启示是（　　）
①步入青春的我们，要自强，让青春奋进的步伐永不停息
②美好的未来需要我们去实现和创造
③青春的我们，要自信，更要自强
④只要我们充满自信，就一定能够成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2024秋 恩平市期末）“青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”在最宝贵的年华里，乘风破浪，披荆斩棘，朝着心中所想、所向、所梦奋勇启航，才是青春的模样。这说明，诠释青春的模样，我们应该（　　）
①珍视当下，汲取知识长能力
②静待奇迹，坐等好运自己来
③把握机遇，勇担责任共努力
④放飞自我，尽情玩乐享青春
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
6．（2024秋 新乡期末）某市举办了以“科学筑梦，飞向未来”为主题的中小学生科技节活动。在科技节上，有航空航天、航海、汽车等模型类成果表演；DIY烫印机器、烫画作品、智能自动化种植系统、仿真飞机模型等成果展示；制作气球火箭、激光射击等体验项目。这些活动吸引了同学们纷纷驻足围观体验。中小学生科技节的开展旨在（　　）
A．拓宽学生眼界，增强媒介素养
B．激发创造思维，培养创新能力
C．提高道德素质，成就少年梦想
D．看重创造价值，保护知识产权
7．（2025 济宁模拟）2024年9月《中国青年报》的一项调查显示：在1334名受访者中，73.6%的受访者支持老师对违反了校纪校规的孩子及时给予适当惩戒。适当惩戒的作用体现在（　　）
①让同学们都能取得优异的成绩
②意味着老师的肯定、鼓励和期待
③营造和谐有序的集体环境
④帮助学生反省自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2024秋 安溪县期末）羊群效应也叫“从众心理”，讲的是羊群本来很散乱，但是当领头羊出现的时候，羊群就会跟着这只领头羊走，不管前面有没有危险，都会盲目跟着走。指人们在面对不确定情况时，往往会跟随大多数人的行为或意见，容易导致盲从，以下哪些表达体现了羊群效应（　　）
①“我作为班长，带领着班级同学共同进步，班级被评为了校优秀班集体”
②“早读课上他们都不开口，我也不想开口读书”
③“在小组合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了！”
④“本来想好好听讲，看到几个好朋友在睡觉，算了，我也睡会吧”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．（2024秋 桓台县期末）著名地质学家李四光说：“一些陈旧的、不符合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。”这段话启示我们（　　）
①对所有的事物都要质疑
②要敢于向权威挑战
③学会独立思考勇于创新
④对不合理的东西说“不”
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10．（2024秋 桓台县期末）2024年8月举行的宋庆龄少年儿童未来科学日系列活动中，青少年设计的创意作品科技感拉满!小学生杨洛硕告诉记者，他发明的智能站立辅助轮椅，是专门为行走不便的姥姥设计的。对此，下列评论中正确的有（　　）
①创意源自于生活，要学会发现问题
②青春蕴含着创造力，带来无限可能
③实践是创造的源泉，激发创造热情
④独立思考问题，就要一味追求独特
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024秋 忻州期末）“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨……”从汪国真的诗中能读到（　　）
①乐观自信的人生态度
②乐于助人的优良品质
③坚韧不拔的意志品质
④得过且过的随意性格
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2025 苏州模拟）生命是有韧性的，经历了风雨后，我们会变得更加坚强，更有力量。所以面对挫折我们要（　　）
A．完全依靠外力 B．郁闷苦恼，一蹶不振
C．发掘生命力量 D．盲目乐观，无视挫折
13．（2024秋 屯留区期末）2024年4月，全民科学素质纲要实施工作办公室印发《2024年全民科学素质行动工作要点》，将实施青少年科学素质提升行动列为重点工作之一。下列举措，体现这一工作要求的是（　　）
①某校以“科技逐梦，智创未来”为主题举办科技节
②教育部印发通知，要求全面实施学校美育浸润行动
③某市青少年宫定期邀请科技工作者开展科普宣传讲座
④某班成立“科创少年”社团，吸纳有兴趣的同学加入
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
14．（2024秋 巢湖市期末）对下面漫画理解正确的是（　　）
A．滋养心灵要保持心理健康
B．生命的时光是一去不复返的
C．每个人的命运是无法改变的
D．面对挫折和困难要增强生命的韧性
15．（2024秋 东川区期末）苏轼虽屡遭贬谪，漂泊异乡，半生辗转，却从未被生活的不如意和仕途的坎坷打败。被贬黄州时，他与挚友张怀民月下夜游承天寺，发出“但少闲人如吾两人者耳”的感慨；沙湖道中骤雨忽至，同行者皆显狼狈，他却泰然笑谈“一蓑烟雨任平生”……苏轼的人生经历启示我们要（　　）
①在逆境中前行，面对逆境不气馁
②增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎
③保持乐观豁达的人生态度，热爱生活
④正确对待成败得失，将所有逆境转化为顺境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2025 东台市模拟）中国睡眠研究会调查显示，我国6﹣17岁青少年中，超六成睡眠时间不足8小时，课业压力成影响孩子睡眠首要因素。面对繁重的课业压力，我们应该（　　）
①采用合理的方式进行宣泄
②树立正确的考试观念
③实事求是地调整自我期待
④尽量少参加学校组织的考试
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
17．（2025 昆明校级一模）如图漫画启示我们（　　）
①人生难免有挫折，遭遇挫折不一定是坏事
②要培养坚强意志，战胜挫折
③只要坚持就能战胜挫折
④要及时调整自己，积极面对挫折
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2025 青秀区校级开学）下列漫画启示我们（　　）
①面对学习压力，不断调试心态
②合理安排时间，进行放松运动
③培养学习兴趣，坚持终身学习
④在深夜里大声吼叫，释放压力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．（2024秋 江门期末）如图漫画《晴雨》带给我们的启示是（　　）
①要学会调整自己的心态，正确面对挫折
②对待挫折的态度不同，结果也不同
③要学会盲目乐观、自我激励
④面对挫折，要保持积极乐观的态度
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
20．（2024秋 恩平市期末）14岁时，有的同学已经扛起了一个家，一边上学、一边照顾生病的家人；有的同学已经获得奥运冠军；但也有同学缺乏目标，无所事事，在时光流逝中生命日渐空虚。下列能概括材料主旨的是（　　）
A．一个人的伟大在于他能够创造出不平凡的价值
B．只有人类才能驾驭自己的生活，选择人生道路
C．将个人理想与国家发展相结合，生命才有意义
D．人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024 深圳模拟）某校九（1）班同学开展了以“关心社会发展，点亮青春底色”为主题的探究活动，请你参与。
【闪亮青春，我来诠释】
我们正青春，成长正当时。在“畅想青春成长”主题班会上，同学们发挥想象力，围绕中心词GROWTH（译文为“成长”），进行了创意字母解读。
（1）仿照示例并结合所学知识，从剩余的五个字母中任选一个进行创意解读。
【城市发展，共同关注】
城市治理是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容，体现了城市管理水平和服务质量。深圳经验都蕴含着哪些中国之治的智慧力量？九（1）班同学整理了如下精彩案例：
案例一 深圳立法挺进“深水区”，全国首创性法规接连出台
《深圳经济特区数据条例》：国内数据领域首部基础性、综合性立法《深圳经济特区绿色建筑条例》：国内首次将工业建筑纳入绿色建筑强制范围 《深圳经济特区社会建设条例》：全国首个全面统筹社会治理的地方性法规
案例二 “@深圳—民意速办”民生诉求综合服务再次“出圈”
“把简单留给群众，把复杂留给政府”，市民群众无需再分辨诉求应通过哪些渠道反映、了解事项该由哪个部门负责，仅需通过“@深圳一民意速办”平台提交诉求即可。
案例三 龙华入选全国“枫桥式工作法”先进典型
龙华区坚持和发展新时代“枫桥经验”，加快形成共建共治共享的基层治理新格局，强调人民调解在化解基层矛盾纠纷中的重要角色，切实做到“矛盾不上交、服务不缺位、平安不出事”。
案例四 盐田区“大梅沙近零碳排放社区”案例在联合国气候大会（COP27）精彩亮相“家里有不使用的东西，可以通过旧物回收换取碳积分；小小黑水虻成为减碳‘大明星’……”梅沙社区多角度出击，打出了举办零碳生活集市、探索黑水虻厨余垃圾资源化再利用、开展建筑节能改造等一套减排“组合拳”。
（2）结合以上材料和所学知识，请你分析深圳是如何打造城市治理的“样板间”的？
【国家安全，你我有责】
近日，澳门司机许某经港珠澳大桥珠海公路口岸进境，海关关员在巡查时发现许某口袋里装有一只活体蜥蜴，并对其拦截检查。许某认为：“养什么宠物是我的自由，这样的小事上升到国家安全的层面，真是小题大做”。
（3）请你结合材料及所学知识，对许某的观点进行辨析。
22．（2024秋 东湖区校级期末）阅读材料，回答问题。
材料一：长跑者几乎都有过这样的体验：跑到中间某一阶段时会出现呼吸困难、全身乏力等状况。这种正常的生理现象，专业术语叫作“极点”。只要坚持下去，“极点”会很快消失，随之而来的是前所未有的轻松和轻盈。
材料二：关羽调走荆州精锐，围攻樊城。东吴吕蒙白衣渡江袭取荆州。关羽腹背受敌。刘封、孟达等不满关羽平日骄横，拒不救援。关羽兵退麦城，军心涣散，英雄末路。关羽率残兵突围，被东吴俘获。关羽、关平，都被斩首。这就是“败走麦城”的故事。
（1）材料一体现了什么道理？
（2）材料二关羽败走麦城的故事给我们什么警示？
23．（2024秋 武汉期末）【追光之路你我同行】
我们正值青春年少，人生拥有无限可能。某校七年级（5）班开展以“追光人生你我同行”为主题的探究性活动，请你参与其中。
发现光：发挥榜样力量
奋斗路上，劳动最美。长期以来，各行各业涌现出一大批劳动模范。活动上，同学们分享了自己心中熠熠生辉的劳动模范。
我心中的劳动模范是蝶泳冠军张雨霏，她表示：“探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人”，她用自己的出色表现获评“感动中国”年度人物。
我心中的劳动模范是神舟十九号航天员宋令东，他说：“出征在即，重任在肩，我将不辱使命，不负重托，跑好‘飞天’接力棒，展示好我们“90后’的形象，将祖国的荣耀写满太空。”
我心中的劳动模范是内科血液专家王振义，经过了8年不懈研究，他研发出了可以攻克世界上最“凶”白血病的药物。为了让更多人吃得起药，他主动放弃申请专利，造福了千万白血病患者。
（1）请结合材料，运用所学，说说这些榜样身上有哪些值得我们学习的闪光点。
靠近光：探寻劳动价值
在学习完劳动模范人物事迹后，小东和小芳发表了自己关于劳动的看法：
小东：劳动是大人们的事，我们参加劳动会影响学习。
小芳：只有在国家重委岗位取得突出成就的劳动模范，才值得尊重。
（2）请结合材料，运用所学，对他们的观点进行评析。
追逐光：追求美好人生
人生漫漫，我们都怀揣对美好人生的向往。为了帮助大家更好地追求美好人生，活动最后，同学们共同制作了《美好人生指南》。
美好人生指南
《交友篇》：交友需要智慧，不仅要以关心和尊重为养料呵护彼此情谊，还需要坚守底线，方能使友谊之树常青。 　 　 ……
（3）请你运用所学，参与《美好人生指南》的制作。
24．（2024秋 重庆期末）人生漫漫，有阳光也有风雨。阳光总在风雨后，我们在奋斗中创造和实现人生价值，追求美好人生。
阅读材料，回答问题。
2024年8月31日，康复大学首届新生报到。来自青岛市即墨一中的“无腿学子”高志宇，通过为同学们提供志愿服务的方式，开启了自己的大学生活，也开启了自己“物理康复治疗研究”的逐梦之路。
7岁那年高志宇因车祸失去双腿，父亲做的一双“木鞋”成了他的“双腿”。12年的成长岁月，高志宇经历了常人难以想象的挫折与磨砺。他练过乒乓球、羽毛球、越野滑雪等体育项目，付出了艰辛努力，但都没有获得满意效果，文化课学习也因此落后。幼年的他没有失去信心，依然保持乐观、坚强、勤奋进取的人生态度，形成了自立自强、乐于助人的品质。凭借不懈努力，进入初中他的学习成绩逐步提升，并以优异中考成绩考入即墨一中。高中阶段他把考入理想大学、从事科研工作作为人生目标，克服了生活上学习上的重重困难，一路披荆斩棘，愈战愈勇，在2024年高考中放手一搏，梦圆康复大学。
高考后的暑假，高志宇做了两件事：一是学车参加C5驾照考试，二是到父亲工作的车间打工。他感受到劳动的意义和平凡劳动者的不平凡，更加坚定了进入大学努力深造的决心。他希望自己学有所成，将来立足岗位踏实工作，报答父母，回馈社会，做一个对社会发展有卓越贡献的人。
（1）请你根据高志宇的事迹，概括出他身上的感人之处。
（2）“无腿学子”高志字的故事对于我们追求美好人生带来了哪些启示？
中考冲刺押题预测 心理品质
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2025 凤山县校级模拟）新学期新气象，九年级（5）班的同学计划创办一期主题为“勤奋学习，不负韶华”的黑板报。下列诗句可作为这期黑板报素材的是（　　）
A．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
D．天生我材必有用，千金散尽还复来
【分析】本题考查珍惜青春。青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
【解答】题干中要求珍惜时间，努力奋斗。分析选项，“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”意思是专心读书，不知不觉春天已经快过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。体现了珍惜光阴、勤奋读书的内涵，与“勤奋学习不负韶华”的主题吻合，用来激励同学们珍惜时间努力学习，故A符合题意；B描述的是友情，不符合题意；C体现的是爱国主义情感，不符合题意；D体现的是自信，不符合题意。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系珍惜青春等内容作答。
2．（2024秋 利津县期末）七年级学生亮亮网购了一件很靓、很酷的衣服。妈妈看见后说：“这件衣服太另类，不太适合学生穿”。对于妈妈的提醒，亮亮不以为然，说：“学校里面好多同学都流行这么穿，你不懂，这叫‘酷’”。对此，我们应该提醒亮亮（　　）
①应该接纳妈妈合理、正确的意见
②我行我素，活得开心就好
③学会独立思考，而非一味追求独特
④坚持自我，不用顾及他人眼光
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
【解答】结合所学知识，我们应该提醒亮亮应该接纳妈妈合理、正确的意见，学会独立思考，而非一味追求独特，所以①③符合题意；②错误，不能我行我素；④错误，不能固执己见。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系发展独立思维的有关内容作答。
3．（2024秋 南阳期末）孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话启示我们（　　）
A．学习只有苦没有乐
B．要发现并保持对学习的兴趣
C．要善于运用不同的学习方式
D．要掌握科学的学习方法
【分析】兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。兴趣是最好的老师；兴趣是人们活动强有力的动机之一，兴趣能调动起人的生命力，使大家积极奋斗，一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，有利于自己的进步与发展。
【解答】题干中“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”强调兴趣的重要性，告诉我们要发现并保持对学习的兴趣。因此B符合题意；A错误，有苦有乐；C材料没体现；D材料没体现。
故选：B。
【点评】本题属基础知识题，在正确理解题意的基础上，采用直选法，选出正确答案。
4．（2024秋 芝罘区期末）2024年5月15日，海丰籍著名院士陈克复在汕尾华附“善美讲坛”开讲，讲述他的造纸人生。他提到“当代青年的历史重任是实现中华民族的伟大复兴，青春的奋斗不止，探索不息，青春当有力量”。这给我们的启示是（　　）
①步入青春的我们，要自强，让青春奋进的步伐永不停息
②美好的未来需要我们去实现和创造
③青春的我们，要自信，更要自强
④只要我们充满自信，就一定能够成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查的知识点是珍惜青春。珍惜青春，培养自信自强的品质，据此进行回答即可。
【解答】题干中指出陈克复在汕尾华附“善美讲坛”开讲，讲述他的造纸人生。他提到“当代青年的历史重任是实现中华民族的伟大复兴，青春的奋斗不止，探索不息，青春当有力量”。这给我们的启示是步入青春的我们，要自强，让青春奋进的步伐永不停息，美好的未来需要我们去实现和创造，青春的我们，要自信，更要自强，故①②③正确；④说法绝对，故错误。
故选：A。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于珍惜青春的知识，进行回答即可。
5．（2024秋 恩平市期末）“青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”在最宝贵的年华里，乘风破浪，披荆斩棘，朝着心中所想、所向、所梦奋勇启航，才是青春的模样。这说明，诠释青春的模样，我们应该（　　）
①珍视当下，汲取知识长能力
②静待奇迹，坐等好运自己来
③把握机遇，勇担责任共努力
④放飞自我，尽情玩乐享青春
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
【分析】本题考查珍惜青春。青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
【解答】诠释青春的模样，我们应该珍视当下，汲取知识长能力，把握机遇，勇担责任共努力，所以①③正确，符合题意；②错误，不能坐等好运，要努力奋斗；④错误，不能尽情玩乐。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系珍惜青春的有关内容作答。
6．（2024秋 新乡期末）某市举办了以“科学筑梦，飞向未来”为主题的中小学生科技节活动。在科技节上，有航空航天、航海、汽车等模型类成果表演；DIY烫印机器、烫画作品、智能自动化种植系统、仿真飞机模型等成果展示；制作气球火箭、激光射击等体验项目。这些活动吸引了同学们纷纷驻足围观体验。中小学生科技节的开展旨在（　　）
A．拓宽学生眼界，增强媒介素养
B．激发创造思维，培养创新能力
C．提高道德素质，成就少年梦想
D．看重创造价值，保护知识产权
【分析】本题考查的知识点是开发创造潜能。开发创造潜能，培养创新能力，据此进行回答即可。
【解答】结合教材可知，A与学生的网络素养无关，故不符合题意；中小学生科技节展示的一系列科技成果，有利于激发学生的创造思维，培养学生的创新能力，故B符合题意；题干与学生的道德修养无关，故C不符合题意；题干与尊重和保护知识产权无关，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于开发创造潜能的知识，进行回答即可。
7．（2025 济宁模拟）2024年9月《中国青年报》的一项调查显示：在1334名受访者中，73.6%的受访者支持老师对违反了校纪校规的孩子及时给予适当惩戒。适当惩戒的作用体现在（　　）
①让同学们都能取得优异的成绩
②意味着老师的肯定、鼓励和期待
③营造和谐有序的集体环境
④帮助学生反省自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查遵守校纪校规。自觉遵守校纪校规，逐步学会自我约束、自我管理；自觉抵制违反校纪校规的行为。
【解答】教师的适当惩戒，有利于营造和谐有序的集体环境，帮助学生反省自己，③④符合题意；老师的适当惩戒有利于让同学们取得优异的成绩，“都能”的说法太绝对，①说法错误；老师的表扬意味着老师的肯定、鼓励和期待，②不符合题意。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系遵守校纪校规的有关内容作答。
8．（2024秋 安溪县期末）羊群效应也叫“从众心理”，讲的是羊群本来很散乱，但是当领头羊出现的时候，羊群就会跟着这只领头羊走，不管前面有没有危险，都会盲目跟着走。指人们在面对不确定情况时，往往会跟随大多数人的行为或意见，容易导致盲从，以下哪些表达体现了羊群效应（　　）
①“我作为班长，带领着班级同学共同进步，班级被评为了校优秀班集体”
②“早读课上他们都不开口，我也不想开口读书”
③“在小组合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了！”
④“本来想好好听讲，看到几个好朋友在睡觉，算了，我也睡会吧”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查从众心理。“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”；大家都这么认为，我也就这么认为；大家都这么做，我也就跟着这么做。
【解答】“我作为班长，带领着班级同学共同进步，班级被评为了校优秀班集体”，这体现了“我”领导能力，与从众心理无关，故①项错误；“早读课上他们都不开口，我也不想开口书”，这体现了从众心理，故②项正确；“在小组合作学习中，我的视野更开阔，维更活跃了”，这体现了合作的重要性，与从心理无关，故③项错误；“本来想好好听讲，看到几个好朋友在睡觉，算了，我也睡会吧”，这体现了从众心理，故④项正确。
故选：D。
【点评】仔细读题，在理解从众心理的基础上，做出符合题意的选择。
9．（2024秋 桓台县期末）著名地质学家李四光说：“一些陈旧的、不符合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。”这段话启示我们（　　）
①对所有的事物都要质疑
②要敢于向权威挑战
③学会独立思考勇于创新
④对不合理的东西说“不”
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【分析】本题考查的知识点是培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
【解答】题干中李四光的话，启示我们要培养批判精神，对于不符合实际的东西，要学会独立思考，有自己的看法，敢于质疑，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，勇于创新。②③④说法正确，符合题意。①说法错误，过于绝对，批判精神并不是要怀疑一切。
故选：D。
【点评】解答本题要认真分析题干中的话，明确考查的主旨，排除错误说法，完成解答。
10．（2024秋 桓台县期末）2024年8月举行的宋庆龄少年儿童未来科学日系列活动中，青少年设计的创意作品科技感拉满!小学生杨洛硕告诉记者，他发明的智能站立辅助轮椅，是专门为行走不便的姥姥设计的。对此，下列评论中正确的有（　　）
①创意源自于生活，要学会发现问题
②青春蕴含着创造力，带来无限可能
③实践是创造的源泉，激发创造热情
④独立思考问题，就要一味追求独特
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查开发创造潜能。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
【解答】从题干“青少年设计的创意作品科技感拉满”和“专门为行走不便的姥姥设计”的信息中得知，从打破常规，提升生活品质，要学会发现问题，关注他人与社会，注重创造的意义与价值，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，①②③正确；独立思考问题，并不同于一味追求独特，④错误。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系开发创造潜能的有关知识作答。
11．（2024秋 忻州期末）“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨……”从汪国真的诗中能读到（　　）
①乐观自信的人生态度
②乐于助人的优良品质
③坚韧不拔的意志品质
④得过且过的随意性格
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查意志坚强的表现。意志坚强表现为富有主见、处事果断、坚持不懈、善于自制。
【解答】依据教材知识，从汪国真的诗中能读到乐观自信的人生态度，坚韧不拔的意志品质，所以①③符合题意；②排除，题干材料的内容没有体现，不合题意；④错误，生活不能得过且过。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系意志坚强的表现等有关知识作答。
12．（2025 苏州模拟）生命是有韧性的，经历了风雨后，我们会变得更加坚强，更有力量。所以面对挫折我们要（　　）
A．完全依靠外力 B．郁闷苦恼，一蹶不振
C．发掘生命力量 D．盲目乐观，无视挫折
【分析】本题考查对待挫折的正确态度。面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。
【解答】依据教材知识，面对挫折我们要发掘生命力量，C符合题意；A错误，“完全依靠外力”说法太绝对；B错误，要学会坚强，勇敢面对困难和挫折；D错误，不能盲目乐观，要正确对待挫折。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系对待挫折的正确态度等知识作答。
13．（2024秋 屯留区期末）2024年4月，全民科学素质纲要实施工作办公室印发《2024年全民科学素质行动工作要点》，将实施青少年科学素质提升行动列为重点工作之一。下列举措，体现这一工作要求的是（　　）
①某校以“科技逐梦，智创未来”为主题举办科技节
②教育部印发通知，要求全面实施学校美育浸润行动
③某市青少年宫定期邀请科技工作者开展科普宣传讲座
④某班成立“科创少年”社团，吸纳有兴趣的同学加入
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【分析】本题考查热爱科学。我们现在的生活与科技息息相关，新科技产品的不断问世，极大的提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和方式。
【解答】依据教材知识，国家对青少年科学素质提升的重视，有利于提高青少年的创新能力和创新精神，学校举办科技节、青少年宫进行的科学宣传讲座、某班成立“科创少年”社团等，都有利于提升青少年科学素质，故①③④说法正确；实施学校美育浸润行动，与提高青少年科学素质无关，故②不符合题意。
故选：C。
【点评】把握热爱科学的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
14．（2024秋 巢湖市期末）对下面漫画理解正确的是（　　）
A．滋养心灵要保持心理健康
B．生命的时光是一去不复返的
C．每个人的命运是无法改变的
D．面对挫折和困难要增强生命的韧性
【分析】本题考查对待挫折的正确态度。面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。
【解答】漫画中的观点强调了面对挫折，我们要增强生命的韧性，敢于面对挫折，勇于挑战挫折，D说法正确；AB观点虽然正确，但在漫画中没有体现，不符合题意；每个人的命运都掌握在自己手中，通过努力是可以改变的，C说法错误。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系对待挫折的正确态度等内容作答。
15．（2024秋 东川区期末）苏轼虽屡遭贬谪，漂泊异乡，半生辗转，却从未被生活的不如意和仕途的坎坷打败。被贬黄州时，他与挚友张怀民月下夜游承天寺，发出“但少闲人如吾两人者耳”的感慨；沙湖道中骤雨忽至，同行者皆显狼狈，他却泰然笑谈“一蓑烟雨任平生”……苏轼的人生经历启示我们要（　　）
①在逆境中前行，面对逆境不气馁
②增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎
③保持乐观豁达的人生态度，热爱生活
④正确对待成败得失，将所有逆境转化为顺境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查对待挫折的正确态度。人生难免有挫折，对待挫折不畏不惧，积极寻求战胜挫折的方法。
【解答】题干中，苏轼的人生经历启示我们正确面对顺境和逆境，在逆境中前行不气馁；乐观豁达，热爱生活，故①③符合题意；题干未涉及增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎，故②不符合题意；题干未涉及正确对待成败得失，将逆境转化为顺境，故④不符合题意。
故选：B。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是对待挫折的正确态度，然后依据教材知识作答。
16．（2025 东台市模拟）中国睡眠研究会调查显示，我国6﹣17岁青少年中，超六成睡眠时间不足8小时，课业压力成影响孩子睡眠首要因素。面对繁重的课业压力，我们应该（　　）
①采用合理的方式进行宣泄
②树立正确的考试观念
③实事求是地调整自我期待
④尽量少参加学校组织的考试
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【分析】本题主要考查正确面对学习压力这一知识点，要明确学习压力的形成是正常现象及它给我们带来的双重影响，并能正确培养学习的兴趣，学会自我疏导。
【解答】面对繁重的课业压力，出现考试焦虑现象属于一种正常现象，关键是要学会自我调节，应实事求是地调整自我期待，并树立正确的考试观念，正确对待考试，减轻自身压力，采用合理的方式进行宣泄，并努力增强自身实力，所以选项①②③说法正确，符合题意；选项④的观点错误，要求少参加考试是逃避考试的表现，不利于克服考试焦虑现象。
故选：C。
【点评】题主要考查学生对正确面对学习压力的理解与认识，在做题时关键要明确克服考试焦虑现象地有效方法，从而能从容考试。
17．（2025 昆明校级一模）如图漫画启示我们（　　）
①人生难免有挫折，遭遇挫折不一定是坏事
②要培养坚强意志，战胜挫折
③只要坚持就能战胜挫折
④要及时调整自己，积极面对挫折
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查对待挫折的正确态度。面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。
【解答】依据漫画描述，面对挫折的三种人不同的态度，启示我们人生难免有挫折，遭遇挫折不一定是坏事，要培养坚强意志，战胜挫折，要及时调整自己，积极面对挫折，所以①②④正确；“只要……就能”观点绝对化，③错误。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系对待挫折的正确态度等内容作答。
18．（2025 青秀区校级开学）下列漫画启示我们（　　）
①面对学习压力，不断调试心态
②合理安排时间，进行放松运动
③培养学习兴趣，坚持终身学习
④在深夜里大声吼叫，释放压力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查正确面对学习压力。我们当前的主要任务是学习，即为理想的实现打基础。在学习中感受到压力是正常的。
【解答】漫画中人物被“压力大”“担心”等情绪笼罩，说明面对学习压力，需要不断调试心态，以积极的态度应对；可以合理安排时间，进行放松运动，缓解压力，故①②符合题意；材料中没有体现培养学习兴趣和终身学习，③不符合题意；在深夜大声吼叫，会影响他人休息，这种释放压力的方式不合理，④说法错误。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系正确面对学习压力的有关内容作答。
19．（2024秋 江门期末）如图漫画《晴雨》带给我们的启示是（　　）
①要学会调整自己的心态，正确面对挫折
②对待挫折的态度不同，结果也不同
③要学会盲目乐观、自我激励
④面对挫折，要保持积极乐观的态度
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【分析】本题考查对待挫折的正确态度。人生难免有挫折，对待挫折不畏不惧，积极寻求战胜挫折的方法。
【解答】面对挫折的态度不同结果会不同，漫画启示我们要直面挫折，面对挫折要保持积极心态，要想办法战胜它，①②④符合题意；③与题意不符。
故选：D。
【点评】仔细审题，把握对待挫折的态度，结合选项排除。
20．（2024秋 恩平市期末）14岁时，有的同学已经扛起了一个家，一边上学、一边照顾生病的家人；有的同学已经获得奥运冠军；但也有同学缺乏目标，无所事事，在时光流逝中生命日渐空虚。下列能概括材料主旨的是（　　）
A．一个人的伟大在于他能够创造出不平凡的价值
B．只有人类才能驾驭自己的生活，选择人生道路
C．将个人理想与国家发展相结合，生命才有意义
D．人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量
【分析】本题考查延伸生命的价值。能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。
【解答】结合题干材料内容，同样的年龄，却有不一样的人生经历。可见，人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量，D符合题意；A错误，说法太绝对；B错误，说法太绝对；C排除，说法正确，但不符合题意。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系延伸生命的价值分析作答。
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024 深圳模拟）某校九（1）班同学开展了以“关心社会发展，点亮青春底色”为主题的探究活动，请你参与。
【闪亮青春，我来诠释】
我们正青春，成长正当时。在“畅想青春成长”主题班会上，同学们发挥想象力，围绕中心词GROWTH（译文为“成长”），进行了创意字母解读。
（1）仿照示例并结合所学知识，从剩余的五个字母中任选一个进行创意解读。
【城市发展，共同关注】
城市治理是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容，体现了城市管理水平和服务质量。深圳经验都蕴含着哪些中国之治的智慧力量？九（1）班同学整理了如下精彩案例：
案例一 深圳立法挺进“深水区”，全国首创性法规接连出台
《深圳经济特区数据条例》：国内数据领域首部基础性、综合性立法《深圳经济特区绿色建筑条例》：国内首次将工业建筑纳入绿色建筑强制范围 《深圳经济特区社会建设条例》：全国首个全面统筹社会治理的地方性法规
案例二 “@深圳—民意速办”民生诉求综合服务再次“出圈”
“把简单留给群众，把复杂留给政府”，市民群众无需再分辨诉求应通过哪些渠道反映、了解事项该由哪个部门负责，仅需通过“@深圳一民意速办”平台提交诉求即可。
案例三 龙华入选全国“枫桥式工作法”先进典型
龙华区坚持和发展新时代“枫桥经验”，加快形成共建共治共享的基层治理新格局，强调人民调解在化解基层矛盾纠纷中的重要角色，切实做到“矛盾不上交、服务不缺位、平安不出事”。
案例四 盐田区“大梅沙近零碳排放社区”案例在联合国气候大会（COP27）精彩亮相“家里有不使用的东西，可以通过旧物回收换取碳积分；小小黑水虻成为减碳‘大明星’……”梅沙社区多角度出击，打出了举办零碳生活集市、探索黑水虻厨余垃圾资源化再利用、开展建筑节能改造等一套减排“组合拳”。
（2）结合以上材料和所学知识，请你分析深圳是如何打造城市治理的“样板间”的？
【国家安全，你我有责】
近日，澳门司机许某经港珠澳大桥珠海公路口岸进境，海关关员在巡查时发现许某口袋里装有一只活体蜥蜴，并对其拦截检查。许某认为：“养什么宠物是我的自由，这样的小事上升到国家安全的层面，真是小题大做”。
（3）请你结合材料及所学知识，对许某的观点进行辨析。
【分析】本题考查珍惜青春、全面推进依法治国、经济发展与环境保护相协调、生态文明建设、循环经济、维护国家安全等。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
【解答】（1）本题考查仿照示例并结合所学知识，从剩余的五个字母中任选一个进行创意解读。结合题干要求，联系对青春的认识作答，合理即可。
（2）本题考查分析深圳是如何打造城市治理的“样板间”的。结合所学知识，从坚持依法治国，用法律保障社会的发展，坚持为人民服务的宗旨，坚持以人民为中心的发展思想等方面作答。
（3）本题考查对许某的观点进行辨析。结合所学知识，首先要明确许某的观点错误。理由可从公民在行使权利的时候不能超越它本身的界限，不能滥用权利，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利等方面作答。
故答案为：
（1）示例：R：青春像一个刚刚萌发的嫩芽，充满生机与活力，让我们憧憬未来，追逐梦想。T：青春像一把四处敲打的锤子，不断追问，让我们拥有质疑的勇气和批判的精神。
（2）①坚持依法治国，用法律保障社会的发展。②坚持为人民服务的宗旨，坚持以人民为中心的发展思想。③打造基层治理新框架，推进矛盾纠纷预防化解。④坚持绿色发展，坚持节约资源、保护环境的基本国策。
（3）许某的观点错误。①我国公民享有广泛的权利和自由。但自由是有界限的，公民在行使权利的时候不能超越它本身的界限，不能滥用权利，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。我国公民享有养宠物的自由。但是必须在宪法“和法律规定的范围内行使自由权。②一些洋宠物作为外来物种可能会造成生物污染对我国生态环境造成破坏，进而影响人类的生存与发展，影响我国的生态平衡、物种安全，会影响我国总体国家安全观中的生态安全。我国法律明文规定不能随意引入、放生丢弃外来物种，将会涉嫌犯罪。 ③我们既要增强权利义务意识，依法行使自己的权利和自由。也要积极履行维护国家安全的法定义务。同时要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全：通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利的协助，检举，制止危害国家安全的行为，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合珍惜青春、全面推进依法治国、经济发展与环境保护相协调、生态文明建设、循环经济、维护国家安全等知识作答。
22．（2024秋 东湖区校级期末）阅读材料，回答问题。
材料一：长跑者几乎都有过这样的体验：跑到中间某一阶段时会出现呼吸困难、全身乏力等状况。这种正常的生理现象，专业术语叫作“极点”。只要坚持下去，“极点”会很快消失，随之而来的是前所未有的轻松和轻盈。
材料二：关羽调走荆州精锐，围攻樊城。东吴吕蒙白衣渡江袭取荆州。关羽腹背受敌。刘封、孟达等不满关羽平日骄横，拒不救援。关羽兵退麦城，军心涣散，英雄末路。关羽率残兵突围，被东吴俘获。关羽、关平，都被斩首。这就是“败走麦城”的故事。
（1）材料一体现了什么道理？
（2）材料二关羽败走麦城的故事给我们什么警示？
【分析】本题考查意志坚强的表现、磨砺坚强意志。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
【解答】（1）本题考查材料一体现了什么道理。结合所学知识，从顺境和逆境在一定条件下可以相互转化等方面作答。
（2）本题考查材料二关羽败走麦城的故事给我们什么警示。材料二中关羽败走麦城的故事启示我们顺境不骄。据此作答。
即可。
故答案为：
（1）①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
（2）①顺境不骄。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。②身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。③我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合意志坚强的表现、磨砺坚强意志等知识作答。
23．（2024秋 武汉期末）【追光之路你我同行】
我们正值青春年少，人生拥有无限可能。某校七年级（5）班开展以“追光人生你我同行”为主题的探究性活动，请你参与其中。
发现光：发挥榜样力量
奋斗路上，劳动最美。长期以来，各行各业涌现出一大批劳动模范。活动上，同学们分享了自己心中熠熠生辉的劳动模范。
我心中的劳动模范是蝶泳冠军张雨霏，她表示：“探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人”，她用自己的出色表现获评“感动中国”年度人物。
我心中的劳动模范是神舟十九号航天员宋令东，他说：“出征在即，重任在肩，我将不辱使命，不负重托，跑好‘飞天’接力棒，展示好我们“90后’的形象，将祖国的荣耀写满太空。”
我心中的劳动模范是内科血液专家王振义，经过了8年不懈研究，他研发出了可以攻克世界上最“凶”白血病的药物。为了让更多人吃得起药，他主动放弃申请专利，造福了千万白血病患者。
（1）请结合材料，运用所学，说说这些榜样身上有哪些值得我们学习的闪光点。
靠近光：探寻劳动价值
在学习完劳动模范人物事迹后，小东和小芳发表了自己关于劳动的看法：
小东：劳动是大人们的事，我们参加劳动会影响学习。
小芳：只有在国家重委岗位取得突出成就的劳动模范，才值得尊重。
（2）请结合材料，运用所学，对他们的观点进行评析。
追逐光：追求美好人生
人生漫漫，我们都怀揣对美好人生的向往。为了帮助大家更好地追求美好人生，活动最后，同学们共同制作了《美好人生指南》。
美好人生指南
《交友篇》：交友需要智慧，不仅要以关心和尊重为养料呵护彼此情谊，还需要坚守底线，方能使友谊之树常青。 　《实现人生价值篇》：树立正确的人生目标；拥有积极向上的人生态度；正确对待顺境和逆境；积极参加志愿服务活动；将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，在为国家和社会的创造与奉献中活出自己生命的精彩。　 ……
（3）请你运用所学，参与《美好人生指南》的制作。
【分析】本题考查实现人生价值的方法、对待挫折的正确态度、榜样的作用。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查榜样身上有哪些值得我们学习的闪光点。分析材料可知，“更是逆境中崛起的人”，体现了不畏挫折、坚强意志、发扬实干精神；“出征在即，重任在肩”，体现了热爱祖国、爱岗敬业，积极承担责任；“经过了8年不懈研究，他研发出了可以攻克世界上最“凶”白血病的药物”，体现了开拓进取，有责任感。据此作答。
（2）本题考查请结合材料，运用所学，对他们的观点进行评析。分析材料可知，小东的观点错误。依据教材知识，从正确认识学习、知行合一等方面作答。小芳的观点错误。从尊重和学习每一位劳动者等方面作答。
（3）本题考查请你运用所学，参与《美好人生指南》的制作。如《实现人生价值篇》。依据教材知识，从树立正确的人生目标、正确对待顺境和逆境、积极参加志愿服务活动等方面作答。
故答案为：
（1）①爱岗敬业，精益求精；②承担责任，奉献社会；③开拓进取，勇攀高峰；④脚踏实地，求真务实；⑤肩负使命，热爱祖国等。
（2）①小东的观点错误。参加劳动实践活动，并不会影响文化课的学习；劳动就是在实践中学习，我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习；在劳动实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质；我们可以在劳动实践中，增强问题意识，培养研究能力，实现知行合一；在劳动实践中增强劳动观念，培养敬业精神，实现自身的全面发展。②小芳的观点错误。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献；正是无数劳动者的艰苦奋斗、无私奉献，成就了今天的美好生活；无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
（3）《实现人生价值篇》：树立正确的人生目标；拥有积极向上的人生态度；正确对待顺境和逆境；积极参加志愿服务活动；将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，在为国家和社会的创造与奉献中活出自己生命的精彩。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是实现人生价值的方法、对待挫折的正确态度、榜样的作用，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
24．（2024秋 重庆期末）人生漫漫，有阳光也有风雨。阳光总在风雨后，我们在奋斗中创造和实现人生价值，追求美好人生。
阅读材料，回答问题。
2024年8月31日，康复大学首届新生报到。来自青岛市即墨一中的“无腿学子”高志宇，通过为同学们提供志愿服务的方式，开启了自己的大学生活，也开启了自己“物理康复治疗研究”的逐梦之路。
7岁那年高志宇因车祸失去双腿，父亲做的一双“木鞋”成了他的“双腿”。12年的成长岁月，高志宇经历了常人难以想象的挫折与磨砺。他练过乒乓球、羽毛球、越野滑雪等体育项目，付出了艰辛努力，但都没有获得满意效果，文化课学习也因此落后。幼年的他没有失去信心，依然保持乐观、坚强、勤奋进取的人生态度，形成了自立自强、乐于助人的品质。凭借不懈努力，进入初中他的学习成绩逐步提升，并以优异中考成绩考入即墨一中。高中阶段他把考入理想大学、从事科研工作作为人生目标，克服了生活上学习上的重重困难，一路披荆斩棘，愈战愈勇，在2024年高考中放手一搏，梦圆康复大学。
高考后的暑假，高志宇做了两件事：一是学车参加C5驾照考试，二是到父亲工作的车间打工。他感受到劳动的意义和平凡劳动者的不平凡，更加坚定了进入大学努力深造的决心。他希望自己学有所成，将来立足岗位踏实工作，报答父母，回馈社会，做一个对社会发展有卓越贡献的人。
（1）请你根据高志宇的事迹，概括出他身上的感人之处。
（2）“无腿学子”高志字的故事对于我们追求美好人生带来了哪些启示？
【分析】仔细审题，联系题干材料，结合对待挫折的正确态度、在踏实奋进中绽放人生的光彩等知识作答。
【解答】（1）本题考查请你根据高志宇的事迹，概括出他身上的感人之处。如自立自强、勇担责任、意志坚强等方面作答。
（2）本题考查“无腿学子”高志字的故事对于我们追求美好人生带来了哪些启示。结合材料内容，从珍视当下，把握机遇，努力学习科学文化知识，提高劳动能力等方面来回答。
故答案为：
（1）自立自强、勇担责任、意志坚强、刻苦学习等优秀品质。
（2）①珍视当下、把握机遇，积极追求进步，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。②梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。努力学习科学文化知识，在学习中提升思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧。③把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，在踏实奋进中绽放人生的光彩。④热爱劳动，提高劳动能力，通过劳动为他人和社会作出贡献，更好地实现人生价值。⑤积极参加社会实践活动，服务奉献社会，在奉献社会中创造自身价值。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合对待挫折的正确态度、在踏实奋进中绽放人生的光彩等知识作答。
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