资源简介

赵孟频的“重建”还体现在他对于文人画的正名。苏轼、米芾发展起来的墨戏类绘
2025年全国新课标I卷模拟试题
画，在赵孟颜这里，发生了由笔墨堪戏向笔墨端庄的转变。文人画家也从此如院体画家一
样一本正经地在自己的创作中，强调绘画之为绘画的本体性。
语
文
自然转换之外，我们看赵孟瀕的“旁路转捩”。
所谓“旁路转捩”，其真实意义就是赵孟颜的友军及后续力量的持续加持。且不说后
来的另一座高峰明人董其昌从赵孟頰那里所获甚多，单单是元人一脉，著名的“元四家”
注意事项：
黄公望、倪瓒、王蒙、吴镇四人中，黄公望是赵孟频的学生，王蒙是赵孟颜的外孙。倪瓒、吴
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
镇亦不同程度受赵孟颜影响。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
赵孟頫的妻子管仲姬、儿子赵雍，孙子赵凤、赵麟以及上文提到的黄公望及其外孙王
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
蒙；朋友钱选、高克恭、李珩；学生唐棣、朱德润、柯九思、陈琳、王渊等美术史上能够看到的
上。写在本试卷上无效。
名字，都与赵孟颟的艺术活动或多或少地关联在一起。这些人物及其艺术创作的存在，会
3.考试结束后，只收答题卡。
从多个维度加持赵孟颜在历史语境中的转规意义。如果将赵孟類个人实践中的“复古”
一、现代文阅读(35分)
转规视为自然转捉，那么赵孟颜历史上“亲友团”的存在，就属于“旁路转捩”。因为旁路
（一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
转捩，赵孟频的自然转接更丰富、丰满。必须看到的是，赵孟颜“亲友团”，不仅仅局很于
阅读下面的文字，完成1~5题。
有元一代，而是下探明清。“吴门画派”、董其昌、“四王”等，都在某种程度上是这个“亲友
如果把赵孟频在艺术上“转捩”的意义仅仅理解为“转折”，不是不可以，而是容易简
团”的一部分。
单化。“转捩”一词来自流体力学。在流体力学的语境里，“转捩”可分为三种：第一，自然
从赵孟频本人的创作实践以及历元、明、清三朝而不绝的强大“亲友团”，旁路转按的
转换或横流转接；第二，旁路转换；第三，分离流转换。把“转换”的三种意义限定在字面，
历史意义一目了然。
而非它在力学学科内的专业语义，那么，我们就会看到赵孟頫于绘画史的“转捩”意义，不
与旁路转捩相辅相成的是“分离流转换”。
是一目了然，而是分流众多，错综复杂。
分离流转提，既可能是自然转换的“分离”，也可能是旁路分流的“再分离”。需要指
首先我们看自然转接。
出的是，这种“分离”或“再分离”，并不是自然转接总能量的耗散、递减，而是另一种方向
这方面最直观的表征，就是赵孟频提出绘画贵有古意的那段话：“画贵有古意，若无
的“流动”。这种流动属于热力学“熵增定律”。
古意，虽工无益。今人但知用笔纤细，傅色浓艳，便自谓能手。殊不知古意既亏，百病横
“熵增定律”的基本内容是，热量从高温物体流向低温物体是不可逆的，孤立系统熵
生。”“宋人画人物不及唐人远甚，予刻学唐人，殆欲尽去宋人笔墨。”
只能增大，或者不变，绝不能减小，最终达到熵的最大状态，也就是系统的最混乱无序状
不难发现，赵孟颜恢复与重建的是晋唐，反对的是宋。学界公认的是，赵孟颜反对的
态。据此不难发现，赵孟颜之前，很少有画派之争，但是，赵孟瀕自然转接之后，旁路转换
“宋”，主要是南宋马远、夏圭们的“用笔纤细，傅色浓艳”。这一，点，几乎所有研究赵孟频
和分离流的相继发散，使得中国绘画史自明代“浙派”开始，益发呈现了热力学中的“炳
的学者都已注意到。问题是，赵孟颜恢复晋唐风范的努力中，是否彻底断了马、夏的文脉？
增”现象。“浙派”“吴门画派”之后，中国绘画史各种画派争奇斗艳，层出不穷。
没有。艺术史发展的诡异之处在于，它可以大河拐大弯一般改变流向，冲刷新的河道，却
从嫡增定律回过头去看赵孟颜本人的艺术修为，不难理解赵孟额为何在跨学科的全
并不能改变曾经的主河道、当下的故道由主流变为支流或滩涂的存在，并以这种存在形式
面出击中，书与画都抵达了他那个时代的最高峰。他的天分如此之高，嫡增如此之烈，即
发生意义。
使美慕嫉妒恨，也丝毫没有办法撼动其地位。比如董其昌就曾把赵孟湖从“元四家”的牌
事实上，即使以赵孟频自己创作实践言，都与马、夏为代表的南宋院体绘画有文脉意
位中别除。而且，由于董其昌的这个历史小动作，我们现在看到的“元四家”也的确没有
义的关联。也就是说，在恢复与重建晋唐绘画风格的努力中，赵孟瀕没有打蚊子般的一巴
赵孟期的名字。但这不影响赵孟類作为“元朝冠冕”的意义。对于赵孟擷的“熵增”现象，
掌拍死南宋院体画风，而且即使赵孟频主观愿望上想拍死，他也不可能完全做到。这也是
卢辅圣为《赵孟頫画集》序文的一段文字，颇有洞见。他说：“赵孟頫以故宋宗室仕元，荣
不仅赵孟频本人，而且是赵孟频之后以至当代，都有艺术家借鉴南宋院体艺术的原因。
于外而郁于内，投身艺术不仅是他抚慰心灵、完善人格的需要，同时也是唯一的事业建树，
赵孟類的“重建”，体现在书画意义上的全知全能。山水、花乌、人物、书法、鉴藏以及
故虽为业余，却有着专业艺术家都难以比拟的表现热情，其涵泳之广，沉潜之深，皆为历史
“书画本一律”的标榜。在赵孟颜之前，很少能看到赵孟擷这样在书画文博领线几无弱项
上所罕见。通晓与专诣两合的优异禀赋，南方传统与北都阅历互励的博洽见识，身寄庙堂
存在的艺术家。
之高与梦系江海之远相共济的依违心境，使之具备了应对各种挑战的能力，从而有可能将
语文试题第1页（共8页）
语文试题第2页（共8页）2025年全国新课标I卷模拟试题
语文参考答案
一、现代文阅读(35分)
（一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
1.(3分)A(主客颠倒。)
2.(3分)D(“因‘分离流转捩’而削减，这正是董其昌将其从‘元四家’牌位中剔
除的原因”错。)
3.(3分)C
4.(4分)①两个物理学概念的引入，可以更精准、更形象地闸释赵孟類在绘画史上的
重要作用和深远影响：②以自然学科概念解读人文学科现象，角度新颖，写作形式巧妙契合
文章主题内容，更具说服力。（每个要点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，
可酌情给分。)
5.(6分)①自然转捩方面，苏轼在婉约词占主导的北宋词坛竖起豪放词大旗，丰富了
词的题材，拓展了词的境界：②旁路转捩方面，苏轼培养了以“苏门四学士”为代表的大量
优秀学生，活跃了北宋文坛，对后世产生了深远影响：③分离流转捩方面，苏轼以坎坷曲折、
旷达丰富的人生，在诗、词、散文、书画等各方面都取得了做视当代的艺术成就。（每个要
点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)
(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
6.(3分)D(A“我是发疯地爱树”不是点明主旨；B“作者对未来生活的渺茫之感”
错：C郭沫若不是典故。)
7.(3分)C(“意在影射山林改革的创新精神”错。)
8.(4分)①写树是因为“我”曾经很少见到树，对树怀有一种特殊的喜爱之情：②写
树是为了写山，是树改变了山的自然环境，也给人们生活带来巨大变化：③写树是为了写人，
作者借写树来礼赞改革开放后人的开拓精神。（答出一点给1分，答出两点给2分，答出三
点给满分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)
9.(6分)①林权改革是国家大事，农民获得山林经营权，实现了经济收益的增长和生
态环境的改善：②讴歌林权改革是人间大情，林权改革给农民带来实际利益，顺应党心民意：
③思考人、自然、社会改革的关系是人生大理，对树的深爱和对林权改革的认识，增强了人
对自然的认知，经济与生态双赢，人与自然和谐共处。（每点2分，意思对即可。如有其他
答案，只要言之成理，可酌情给分。)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）
10.(3分)DGH
11.(3分)B(寻，在材料中是长度单位。)
12.(3分)B(“休假”错。)
13.(8分)(1)第二天，我走到亭子的东南角，在这里见到几丛竹子，枝叶凋敝。（注
意“履”“隅”“斯”“珍瘁”的翻译。)
语文参考答案第1页（共2页）

展开更多......

收起↑