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2024一2025学年度第二学期初三联考
语文试卷
(全卷满分120分，考试时间100分钟)
一、
积累与运用(25分)
5月18日是世界博物馆日，每一次走进博物馆，就是回到历史的“现场”。每一次驻足，都能
受到文明的光芒。每一次“对话”，都能体会到传承的意义，椰海中学以“承古人之创造，开时代之
都
生面”为主题举办系列活动。请你参与并完成相关任务。
【活动一：
“纸上烟云墨里乾坤”】
1.
打卡海南省“苏轼主题文物展”，受苏轼生活态度的感染，同学们通过书法作品，与他展跨越
千年的对话。欣赏下面书画作品，对此作品描述准确的一项是()(2分)
燕照
平竹
状
雨和
料
蛱
穿林
部蜓打
风睬长
:
班怕一
坐帐血
也
郁
A.这副作品是楷书，笔画横轻竖重，方正端庄。
B.这副作品是篆书，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
C.这副作品是行书，笔画有勾连，舒展、流畅。
D.这副作品是隶书，用笔平稳，字形扁平，蚕头雁尾
2.请用简化楷体，将这幅书法作品的首句正确、工整、规范地抄写在米字格内，(2分)
【活动二：
“数字绘新韵文物湖古情”】
“5·18国际博物馆日”，各地文博机构先后推出()的展览和活动，在海南主场文昌航
天超算中心开馆的几个展馆中，特别值得一提的是文昌NFT数字艺术博物馆，该馆通过数字艺术融
合科技与想象，()了一个连接现实和虚拟的桥梁，承载了NFT艺术品的无限魅力，它不仅仅
是数字艺术品的陈列馆，更是数字文化的交汇，点。
习近平总书记强调：“博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来
邹的桥梁”。它是一部跨越时空的历史长卷、，是增进文明交流互鉴的重要场所，承担着chǎ
释历史文化、引导价值取向、培育审美情趣的重要职责。()博物馆，无论是历史文物、艺术
作品，还是自然标本、科技展品，都能让我们直观感受到世界多彩、切实体会到时间变迁，从而
丰富我们对于文化、对于历史的理解。这个夏天，让我们走进博物馆感受自然之美、历史之韵、
人文之魂。陈列于展厅的各种（)的文物，形态各异，各具特色，像一个个“时光宝金”，凝
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望着它们一眼望穿千年，看见和我们一样的人间烟火气。
3.(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)
chn释()凝望
(2)结合语境，依次填入语段括号内的词语最恰当的一项是()(2分)》
A.精彩纷呈搭建徜徉巧夺天工B.眼花缭乱搭建徘徊巧妙绝伦
C.精彩纷呈搭载徜徉巧妙绝伦D.眼花缭乱搭载徘徊巧夺天工
(3)仿照画波浪线句子，在横线上补写一句话，要求句式一致，语意连贯。(2分)
(4)参观完博物馆后，请你给海南文昌NFT数字艺术博物馆写一则推荐语。
(60字左右)(2分)
【活动三：“诗心寻雅韵妙语品清芬”】
4.九3班的同学围绕“诗词中的人生志趣”开展诗歌鉴赏会，下面是同学们精心制作的古诗文积
累卡，请根据提示把积累卡中空缺处的古诗文原句写在横线上。
(8分)
志趣表达
古诗文积累
王安石在《登飞来峰》中用(1)“
”来表现诗
壮志豪情
人年少气盛，抱负不凡的远大政治理想；辛弃疾用“马作的卢飞快，
(2)
。
”来衬托词人的意气风发，英勇无畏。
白居易《钱塘湖春行》中的(3)“
”用两种鸟类充
寄情于景
满生机与活力的活动来表达对早春的喜爱之情；柳宗元《小石潭记》
中的“寂寥无人，凄神寒骨，(4).
”通过谭边凄清的环境来
表达自己贬居时悲凉的心情。
李白在《行路难》中（⑤）“
”
借“姜太公”和
借典抒怀
“伊尹”的典故表现其期望得到朝廷重用，施展才能报复的强烈愿
望。
【活动四：深入文博实践激活文化基因】
5.参观完博物馆后，学校举办“博览天下启智增慧”读书活动，请按要求完成下面任务。（⑤分）
倡议书
四月天，读书天，【甲】为此学校特地举行“面朝书海春暖花开”的读书月，
让师生和家长朋友们在读书月中爱上读书，善于读书，感受文学经典和中华优秀传
统文化的魅力，提高自己的文学欣赏水平，携手共创书香校园。
在此，校团委特向大家发出如下倡议：
1.崇尚读书。在读书中体味人生，感悟生命。
2.品读经典。与书为友，从经典名著中汲取精华，在传统文化中感悟真理。
3.博览群书，通过师生共读，班级共读，亲子共读、课外阅读等多种方式培养
阅读习惯，让阅读成为我们学习生活的一部分。【乙】
此致
做礼
校团委
2025年4月23日
①倡议书【甲】处有语病，请写出修改后的句子
(1分)
第2页，共8页

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