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中考考前冲刺押题预测 追求美好人生
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 镇江期末）感动中国人物萧凯恩从小因眼疾失去光明，但20多年来她坚信“天生我材必有用”，在取得音乐成就的同时，持续资助贫困儿童。这说明她能够（　　）
①接纳欣赏自己，绽放自身光芒
②勇敢面对挫折，实现所有目标
③服务奉献社会，实现生命价值
④树立远大理想，争做国之栋梁
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2024秋 惠来县期末）“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（　　）
①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
②所有长远目标都是围绕近期目标展开的
③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢
④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
3．（2024秋 嵩明县期末）歌曲《我和我的祖国》唱遍中华大地。其中有句歌词为：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，歌词表明（　　）
①个人生存和发展离不开社会
②个人的存在对整个社会无关紧要
③个人是社会的有机组成部分
④个人的生存和发展与社会没关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2024秋 西安期末）置身广阔的大地，我们要融入社会，感受绚丽多彩的社会生活，而不能脱离社会，脱离他人。下列诗句与这句话意思表达一致的是（　　）
A．道不可坐论，德不可空谈
B．单丝不成线，独木不成林
C．欲穷千里目，更上一层楼
D．会当凌绝顶，一览众山小
5．（2024秋 连平县期末）2024年10月30日4时27分，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽乘坐的神舟十九号载人飞船成功发射，浩瀚太空首次迎来中国“90后”访客。这支团队的成员体现的社会关系属于（　　）
A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲缘关系
6．（2024秋 正定县期末）关于人生规划，很多人有自己的思考。漫画启示我们要（　　）
命运是一张支票，其中的价值由自己撰写
①积极做好人生规划
②不受限制活出精彩
③努力实现自我价值
④全心追逐货币财富
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2024秋 正定县期末）“用钱来衡量科学家的价值太低级，太庸俗。解决更多人的吃饭问题，才是我追求的价值观。”下列名言与杂交水稻之父袁隆平的生命价值观一致的是（　　）
①生于忧患，死于安乐
②苟利国家，不求富贵
③专利国家，不为身谋
④国耻未雪，何由成名
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8．（2024秋 石林县期末）有人这样比喻：“社会是一棵大树，我就是其中的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。”对这段话的正确理解是（　　）
A．人的身份是在社会关系中确定的
B．人的成长是不断社会化过程
C．人们在社会交往中形成各种关系
D．个人是社会的有机组成部分
9．（2024秋 正定县期末）2024年是毛泽东为雷锋同志题词61周年。雷锋的一生是无私奉献的一生，他将有限的生命投入到无限的为人民服务中去；雷锋的一生是平凡的一生，他干一行爱一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。雷锋的一生在告诉我们（　　）
①生命是短暂的，及时享乐的人生才是值得的
②只有对社会作出突出贡献的生命才是伟大的
③生命是有限的，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中
④感恩生命的获得，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
10．（2024秋 中原区期末）“在学校，我是学生；在小区，我是业主，也是其他业主的邻居；在商店，我是消费者。”这段自我介绍表明（　　）
A．每个人都应该积极融入绚丽多彩的社会生活
B．所有人都从社会中获得物质支持和精神滋养
C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D．人的成长离不开社会，是不断社会化的过程
11．（2024秋 无锡期末）要把远大的理想寓于具体的行动中，不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，否则就会脱离实际、一事无成。这句话启示我们（　　）
A．应当努力看到事物好的一面
B．要树立乐观向上的人生态度
C．要树立认真务实的人生态度
D．做任何事情都需要亲力亲为
12．（2024秋 乌当区期末）积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。下列选项中能体现积极人生态度的是（　　）
A．自暴自弃 B．乐观向上 C．随波逐流 D．心如死灰
13．（2024秋 盐田区校级期末）制作冰皮月饼、体验水稻种植、学习非遗剪纸、制作机器人设备……深圳各学校结合办学特色，指向学生发展，开发劳动校本课程，打造新时代个性化劳动教育。这一做法（　　）
①能够使学生在奉献中实现人生价值
②能引导学生感悟劳动是幸福的源泉
③表明人世间的美好都是通过劳动创造的
④能使学生消除学习压力，增强劳动意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2024秋 密云区期末）实现中国梦离不开劳动者的艰苦奋斗。辛勤劳作的农民、埋头苦干的工人、敢闯敢拼的创业者、保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献。对此，下列认识正确的是（　　）
①实干创造未来
②劳动成就今天
③国家好，大家才会好
④少年兴则国兴，少年强则国强
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2024秋 石景山区期末）开学第一课上小明向同学们做自我介绍：“在家里，我是儿子；在学校，我是学生；在班级，我是课代表；在小区，我是居民；在商店，我是消费者……”这段介绍表明（　　）
A．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
B．不同的社会角色都承担着相同的社会责任
C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
16．（2024秋 通河县期末）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。这启示我们（　　）
①要辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动
②只有脑力劳动者值得尊敬和学习
③通过劳动建设祖国是成年人的事
④要勇于承担，做新时代的劳动者
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．（2024秋 苍南县期末）小明说：“我的父亲是警察，我很佩服他，我长大了，也要当警察。”这说明影响小明树立人生目标的因素是（　　）
A．学习成绩 B．性格特征 C．知识能力 D．家庭环境
18．（2024秋 枣阳市期末）“成功的途径有很多，社会为我们铺路搭桥。”这句话告诉我们（　　）
①个人的生存和发展离不开社会
②个人只要在社会中生活，就能成为合格的社会成员
③社会为个人的成长提供支持
④社会是由个人组成的，社会离不开个人
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
19．（2024秋 南昌县期末）如图漫画带给我们的思考，正确的是（　　）
A．逆境是无法抗拒的，我们无能为力
B．人生只要经历逆境，就一定能成功
C．逆境会带来负面情绪，应该逃避它
D．人生道路难免有坎坷，要直面逆境
20．（2024秋 南昌县期末）新颁布的《义务教育劳动课程标准》强调：“义务教育劳动课程的重点是有目的、有计划地组织学生参与日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。”此举意在（　　）
A．弘扬劳动精神，体会人生美好
B．重视课外实践，忽略课堂学习
C．培养劳动习惯，塑造完美人格
D．丰富自身感受，维护国家利益
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 南宁期末）【于平凡见不凡】
某校七年级的同学们为了更好地弘扬和传承楷模精神，开展了以“于平凡 见不凡——如何追求美好人生”为主题的议题式学习活动，请你共同完成以下的学习任务单。
总议题：于平凡 见不凡——如何追求美好人生
子议题一 敬楷模 探人生价值 “少年立志兴产业，学成返乡为乡亲。躬耕乡土三十载，汗洒枝头育‘丰’景。”一段致敬词，生动诠释了2024年八桂楷模陆弟敏科技助农的奋斗之路。 陆弟敏大学毕业后毅然选择回到家乡百色市田东县成为一名农技人员，他只有一个目标——通过科技的力量提高家乡老百姓们的收入。为此，他不言苦与累，31年来坚守农业科研和技术推广的工作岗位。走地头传送技术，进果园把脉问诊，破解种植难题、研发种植技术，带动家乡近6万人通过芒果走上了致富路，也让自己的人生像芒果树一样，开灿烂的花，结半硕的果。 （1）感悟：在科技助农的奋斗路上，陆弟敏的人生目标发挥了怎样的作用？ （2）探究：运用“实现人生价值”的知识，探究陆弟敏如何让自己的人生“开灿烂的花，结丰硕的果”。
子议题二 学楷模 绽生命光彩 所悟所行 陆弟敏于平凡中凸显不凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。践行楷模精神，在日常的学习生活中我们应该 　 　。 （3）践行：请你完成上述“所悟所行”卡。
22．（2024秋 房山区期末）2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。习近平总书记强调，劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，爱岗敬业、创新创造，踊跃投身以高质量发展推进中国式现代化的火热实践，为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。
赞 发展成就
2024年巴黎奥运会上，我国奥运健儿们以为国争光的初心、追逐梦想的激情、扣人心弦的拼搏、团结一心的精神，收获了我国参加夏季奥运会境外参赛历史最好成绩。 在第47届世界技能大赛中，中国代表团的选手们牢记使命、不负重托，践行了技能成才、技能报国的青春誓言，精益求精、勇攀高峰，位列金牌榜、奖牌榜和团体总分首位。 2024年10月30日，神舟十九号3名航天员王浩泽、蔡旭哲、宋令东顺利入驻中国空间站。这是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第4次载人飞行任务，第33次发射任务，也是长征系列运载火箭的第543次飞行。
（1）阅读材料，请再列举一例我国的发展成就。
悟 劳动精神
在二〇二四年新年贺词中，习近平总书记深情礼赞：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”万家灯火，离不开各行各业千千万万的劳动者、奉献者、守护者。
（2）结合材料，运用所学，以“为劳动喝彩”为题写一段赞美词。
要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。
担 时代责任
体育健儿在竞技场上斩金夺银，青年技能人才在国际大赛中屡创佳绩，80后90后逐梦天宫，还有无数平凡岗位上的劳动者们在自己的岗位上兢兢业业、戮力奋进。作为当代青少年，我们要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神……
（3）请你结合当代青年的历史责任，续写上述内容。
23．（2024秋 皇姑区期末）在新中国75周年华诞即将到来之际，一批为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，被授予国家勋章和国家荣誉称号，以弘扬民族精神和时代精神。王永志院士就是其中的杰出代表。
【立志报国】
王永志（1932年11月﹣2024年6月）上中学时，他品学兼优，立志要当一名农学家。然而，朝鲜战争爆发，美国飞机频扰辽东，改变了这个东北少年的人生梦想，立志投身国防。1957年，他又服从国家需要，改学火箭和导弹设计专业。
（1）根据材料和所学知识回答，我们应该如何树立正确的人生目标？
【功勋卓越】
1992年﹣2007年间，王永志担任中国载人航天工程总设计师，为2003年10月16日首飞成功、载人航天历史性突破立下汗马功劳。2024年9月13日，王永志院士荣获“共和国勋章”。
（2）有的同学认为只有像王永志那样从事重要的工作，才能成就精彩人生。你认为这种观点是否正确？并说明理由。
（3）运用所学知识并联系自身实际，谈一谈我们应该怎样向王永志院士学习，实现人生价值？
24．（2024秋 洛江区期末）阅读材料，回答问题。
人生是可以认识和把握的，我们所追求的是有正确的人生目标和积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好。
材料一 宋令东说：“21年前，13岁的我，观看'神舟五号'成功发射，无比神往，飞天梦想的种子就此萌发。高中毕业后，我选择离太空更近的天空，成为一名飞行员，驾驶战鹰保卫祖国的长空，保家卫国，义不容辞。”经过层层考核和选拔，宋令东入选我国第三批航天员。2024年10月30日，宋令东等航天员乘组乘坐的“神舟十九号”载人飞船发射任务取得圆满成功。
（1）说说材料一中宋令东是怎样树立正确的人生目标的。
材料二 央视科教频道播出微纪录片《挑战》，向全球观众讲述了西北师范大学赵德煜不断挑战自我、挑战命运的经历。他在16岁时被诊断为左腿骨癌，在经历了21次化疗、3次手术后选择截肢。如今他穿越绝境、踏遍荆棘，终于抵达梦想之地——中国传媒大学电视学院，成为2024级国际新闻学研究生。
（2）运用所学知识，分析赵德煜的人生经历对我们端正人生态度的启示。
材料三 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。李振声等15人荣获共和国勋章、国家荣誉称号。在70余年的科学生涯中，中国科学院院士李振声始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人民吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。
（3）围绕“实现人生价值”这一主题，运用所学知识，从“在劳动中创造人生价值”“在奉献中成就精彩人生”两个观点中任选一个，写一段感言。（要求：不得抄袭材料；字数60左右）
中考考前冲刺押题预测 追求美好人生
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 镇江期末）感动中国人物萧凯恩从小因眼疾失去光明，但20多年来她坚信“天生我材必有用”，在取得音乐成就的同时，持续资助贫困儿童。这说明她能够（　　）
①接纳欣赏自己，绽放自身光芒
②勇敢面对挫折，实现所有目标
③服务奉献社会，实现生命价值
④树立远大理想，争做国之栋梁
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查实现人生价值的方法。把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中。
【解答】根据教材知识，分析题干，萧凯恩在音乐上的成就，说明了她能够接纳欣赏自己，绽放自身光芒，故①符合题意；萧凯恩持续资助贫困儿童，说明了她能够服务奉献社会，实现生命价值，③符合题意；实现所有目标是不现实的，②说法错误；题干未体现树立远大理想，争做国之栋梁，④不符合题意。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系实现人生价值等知识作答。
2．（2024秋 惠来县期末）“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（　　）
①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
②所有长远目标都是围绕近期目标展开的
③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢
④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
【分析】本题考查确立正确的人生目标。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
【解答】于漪老师把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标，为此，在工作中她不断改进教法，讲授公开课，撰写论文专著，培育青年教师等，这说明正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路；在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢，故①③说法正确；所有近期目标都是围绕长远目标展开的，故②说法错误；确立一个难以实现的目标，不利于目标的实现，故④说法错误。
故选：C。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于确立正确的人生目标知识，进行回答即可。
3．（2024秋 嵩明县期末）歌曲《我和我的祖国》唱遍中华大地。其中有句歌词为：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，歌词表明（　　）
①个人生存和发展离不开社会
②个人的存在对整个社会无关紧要
③个人是社会的有机组成部分
④个人的生存和发展与社会没关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查的知识点是个人与社会的关系。人的生存和发展离不开社会，个人是社会的有机组成部分，据此进行回答即可。
【解答】题干中“浪是那海的赤子，海是那浪的依托”，体现了个人与社会的关系，个人生存和发展离不开社会，个人是社会的有机组成部分，故①③正确；个人的存在对整个社会有着重要意义，故②错误；个人的生存和发展与社会有关系，故④错误。
故选：B。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于个人与社会的关系的知识，进行回答即可。
4．（2024秋 西安期末）置身广阔的大地，我们要融入社会，感受绚丽多彩的社会生活，而不能脱离社会，脱离他人。下列诗句与这句话意思表达一致的是（　　）
A．道不可坐论，德不可空谈
B．单丝不成线，独木不成林
C．欲穷千里目，更上一层楼
D．会当凌绝顶，一览众山小
【分析】本题考查个人与社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的；社会也离不开个人。社会是由个人组成的社会，人们的科技研究和生产劳动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。
【解答】B诗句意思是单独的一根丝线无法构成绳索，单独的一棵树木无法构成森林，形容个人离不开社会，符合题意；A诗句意思加强自身修养，重在行动，与题意不符；C诗句反映了积极向上的进取精神，与题意不符；D诗句表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志，与题意不符。
故选：B。
【点评】本题属基础知识题，考查个人与社会的关系，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案即可。
5．（2024秋 连平县期末）2024年10月30日4时27分，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽乘坐的神舟十九号载人飞船成功发射，浩瀚太空首次迎来中国“90后”访客。这支团队的成员体现的社会关系属于（　　）
A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲缘关系
【分析】本题考查了个人与社会的关系。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
【解答】分析材料，结合所学知识可知，业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等，所以三位航天员的社会关系属于业缘关系，C符合题意；AB不符合题意，血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，比如家庭、家庭成员之间的关系，地缘关系是直接建立在人们空间或地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等；D错误，亲缘关系不是主要的社会关系。
故选：C。
【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是个人与社会的关系，才能做出正确选择。
6．（2024秋 正定县期末）关于人生规划，很多人有自己的思考。漫画启示我们要（　　）
命运是一张支票，其中的价值由自己撰写
①积极做好人生规划
②不受限制活出精彩
③努力实现自我价值
④全心追逐货币财富
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查树立自己的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。树立人生目标，应当从自身实际出发。
【解答】漫画中“其中的价值由自己撰写”启示我们要积极做好人生规划、对自己的人生责任，活出自己生命的精彩、努力实现自我价值，故①③说法正确；我们要遵守道德和法律、遵守规则，不能“不受限制”，故②说法错误；我们要活出自己的精彩，实现生命的意义和价值，不能“全心追逐货币财富”，故④说法错误。
故选：B。
【点评】本题属基础知识题，考查树立自己的人生目标，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
7．（2024秋 正定县期末）“用钱来衡量科学家的价值太低级，太庸俗。解决更多人的吃饭问题，才是我追求的价值观。”下列名言与杂交水稻之父袁隆平的生命价值观一致的是（　　）
①生于忧患，死于安乐
②苟利国家，不求富贵
③专利国家，不为身谋
④国耻未雪，何由成名
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【分析】本题考查的是生命的价值等知识点。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
【解答】袁隆平通过发明杂交水稻为人类做出了巨大的贡献，实现了自己的人生价值。题文材料中的名言表现了袁隆平崇高的爱国主义思想和不追逐个人利益的品德，这与“苟利国家，不求富贵”（大意是只要对国家有利，就不去计较个人的得失）、“专利国家，不为身谋”（大意是一心一意为国家的利益考虑，而不为自己个人谋求私利）的生命价值观相一致，故②③正确；“生于忧患，死于安乐”大意是忧愁患难的处境可以使人发奋而得以生存，安逸快乐的生活可以使人懈怠而导致灭亡；“国耻未雪，何由成名”大意是国耻（安禄山之乱）还没有洗雪，还谈得上什么建立伟业？均与题意不符，故①④排除。
故选：B。
【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了生命的价值等知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
8．（2024秋 石林县期末）有人这样比喻：“社会是一棵大树，我就是其中的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。”对这段话的正确理解是（　　）
A．人的身份是在社会关系中确定的
B．人的成长是不断社会化过程
C．人们在社会交往中形成各种关系
D．个人是社会的有机组成部分
【分析】本题考查的知识点是个人与社会的关系。学生要明确教材知识，进行回答即可。
【解答】题干中，有人这样比喻：如果社会是一棵大树，我就是其中的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。这体现出个人是社会的有机组成部分，故D正确；ABC材料没有体现。
故选：D。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于个人与社会的关系的知识，进行回答即可。
9．（2024秋 正定县期末）2024年是毛泽东为雷锋同志题词61周年。雷锋的一生是无私奉献的一生，他将有限的生命投入到无限的为人民服务中去；雷锋的一生是平凡的一生，他干一行爱一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。雷锋的一生在告诉我们（　　）
①生命是短暂的，及时享乐的人生才是值得的
②只有对社会作出突出贡献的生命才是伟大的
③生命是有限的，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中
④感恩生命的获得，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【分析】本题考查实现人生价值的方法。把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中。
【解答】结合题干材料，雷锋的一生在告诉我们生命是有限的，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，感恩生命的获得，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义，所以③④符合题意；①错误，要珍惜生命，不能及时享乐；②错误，在平凡的生命中也能孕育出伟大。
故选：C。
【点评】仔细审题，结合实现人生价值的方法等内容作答。
10．（2024秋 中原区期末）“在学校，我是学生；在小区，我是业主，也是其他业主的邻居；在商店，我是消费者。”这段自我介绍表明（　　）
A．每个人都应该积极融入绚丽多彩的社会生活
B．所有人都从社会中获得物质支持和精神滋养
C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D．人的成长离不开社会，是不断社会化的过程
【分析】本题考查个人与社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。
【解答】结合所学知识，这段话说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，C符合题意；A排除，题干材料内容没有体现；B排除，题干材料没有体现；D排除，题干材料内容涉及，不符合题意。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系个人与社会的关系等知识作答。
11．（2024秋 无锡期末）要把远大的理想寓于具体的行动中，不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，否则就会脱离实际、一事无成。这句话启示我们（　　）
A．应当努力看到事物好的一面
B．要树立乐观向上的人生态度
C．要树立认真务实的人生态度
D．做任何事情都需要亲力亲为
【分析】本题考查自我激励。自我鞭策保持对学习和工作的高度热忱，这是一切成就的动力，自我约束以克制冲动和延迟满足，这是获得任何成就的保证。
【解答】把远大的理想寓于具体的行动中，不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，否则就会脱离实际、一事无成。这句话启示我们要树立认真务实的人生态度，不断提高自己，C符合题意；AB与题意不符；D说法绝对。
故选：C。
【点评】正确解答此题的关键是抓住题文材料关键信息分析，明确主旨是自我激励。
12．（2024秋 乌当区期末）积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。下列选项中能体现积极人生态度的是（　　）
A．自暴自弃 B．乐观向上 C．随波逐流 D．心如死灰
【分析】本题考查积极情绪和消极情绪。对人的行为起着促进、增力作用的情绪就叫积极情绪，这种情绪可以产生积极的结果。
【解答】根据所学知识，选项中能体现积极人生态度的是乐观向上，B符合题意；ACD错误，都是消极的人生态度。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系积极情绪和消极情绪的有关内容作答。
13．（2024秋 盐田区校级期末）制作冰皮月饼、体验水稻种植、学习非遗剪纸、制作机器人设备……深圳各学校结合办学特色，指向学生发展，开发劳动校本课程，打造新时代个性化劳动教育。这一做法（　　）
①能够使学生在奉献中实现人生价值
②能引导学生感悟劳动是幸福的源泉
③表明人世间的美好都是通过劳动创造的
④能使学生消除学习压力，增强劳动意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查劳动的意义。人生价值是通过劳动创造的，人通过劳动创造物质财富和精神财富。
【解答】深圳各学校结合办学特色，指向学生发展，开发劳动校本课程，打造新时代个性化劳动教育，能够使学生在奉献中实现人生价值，能引导学生感悟劳动是幸福的源泉，①②说法正确；③说法在题干中没有体现，应排除；“消除”说法太绝对，④错误。
故选：A。
【点评】把握劳动的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
14．（2024秋 密云区期末）实现中国梦离不开劳动者的艰苦奋斗。辛勤劳作的农民、埋头苦干的工人、敢闯敢拼的创业者、保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献。对此，下列认识正确的是（　　）
①实干创造未来
②劳动成就今天
③国家好，大家才会好
④少年兴则国兴，少年强则国强
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查劳动的意义。人生价值是通过劳动创造的。人通过劳动创造物质财富和精神财富。
【解答】各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献体现了实现中国梦离不开各行各业工作者的辛苦劳动，体现了实干创造未来，劳动成就今天，故①②符合题意；材料中未体现国家好，大家才会好、少年兴则国兴，少年强则国强，故③④不符合题意。
故选：A。
【点评】把握劳动的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
15．（2024秋 石景山区期末）开学第一课上小明向同学们做自我介绍：“在家里，我是儿子；在学校，我是学生；在班级，我是课代表；在小区，我是居民；在商店，我是消费者……”这段介绍表明（　　）
A．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
B．不同的社会角色都承担着相同的社会责任
C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
【分析】本题考查个人与社会的关系。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
【解答】“在家里，我是儿子；在学校，我是学生；在班级，我是课代表；在小区，我是居民；在商店，我是消费者”这段介绍表明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故C符合题意；亲社会行为在人际交往和社会实践中养成、每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养的说法在材料中没有体现，故AD不符合题意；不同的社会角色承担着不同的社会责任，故B错误。
故选：C。
【点评】把握个人与社会的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
16．（2024秋 通河县期末）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。这启示我们（　　）
①要辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动
②只有脑力劳动者值得尊敬和学习
③通过劳动建设祖国是成年人的事
④要勇于承担，做新时代的劳动者
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查劳动的重要意义。劳动创造了人类，创造世界，创造文明。劳动促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。劳动是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。
【解答】依据课本内容，辛勤的劳动是创造财富的基础，劳动是人类生存和发展的基础；生命里的一切辉煌，都是通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动铸就的；要勇于承担，做新时代的劳动者，故①④符合题意；②错误，凡是劳动者，都应受到尊敬；③错误，通过劳动建设祖国是所有人的事。
故选：B。
【点评】解答本题关键是把握好劳动的意义，分析各个选项，完成解答。
17．（2024秋 苍南县期末）小明说：“我的父亲是警察，我很佩服他，我长大了，也要当警察。”这说明影响小明树立人生目标的因素是（　　）
A．学习成绩 B．性格特征 C．知识能力 D．家庭环境
【分析】本题考查的知识点是树立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提；树立人生目标，应当从自身实际出发；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
【解答】题干中小明因父亲是警察，他树立人生目标是长大也要当警察，说明影响小明树立人生目标的因素是家庭环境，D说法正确；ABC不符合题意。
故选：D。
【点评】解答本题要审清题意，把握好树立正确的人生目标的要求，选出正确答案。
18．（2024秋 枣阳市期末）“成功的途径有很多，社会为我们铺路搭桥。”这句话告诉我们（　　）
①个人的生存和发展离不开社会
②个人只要在社会中生活，就能成为合格的社会成员
③社会为个人的成长提供支持
④社会是由个人组成的，社会离不开个人
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
【分析】本题考查的知识点是个人与社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。
【解答】题干表述的这句话说明了人的生存和发展离不开社会，社会也为个人的成长提供支持，①③正确，符合题意；②错误，这种说法过于绝对了，个人在社会中生活，如果不遵纪守法，不提高道德品质，也不会成为合格成员；④错误，材料强调的是社会对个人的作用。
故选：B。
【点评】仔细读题，在理解个人与社会的关系的基础上，做出符合题意的选择。
19．（2024秋 南昌县期末）如图漫画带给我们的思考，正确的是（　　）
A．逆境是无法抗拒的，我们无能为力
B．人生只要经历逆境，就一定能成功
C．逆境会带来负面情绪，应该逃避它
D．人生道路难免有坎坷，要直面逆境
【分析】本题考查顺境与逆境。顺境，即顺利的、有利于人的发展的境遇；逆境，不顺利的境遇，在生活中遇到的困难与挫折，也就是人生的低谷。
【解答】结合所学知识可知，人生道路难免有坎坷，逆境会带来负面情绪，我们要直面逆境，D符合题意；A错误，我们应积极应对逆境，勇于战胜挫折，不是无能为力；B错误，“就一定”的说法绝对；C错误，逆境虽然会带来负面情绪，但我们也要积极面对，不能逃避。
故选：D。
【点评】解答本题要认真分析题意，明确正确面对逆境的要求，对应正确题肢，完成解答。
20．（2024秋 南昌县期末）新颁布的《义务教育劳动课程标准》强调：“义务教育劳动课程的重点是有目的、有计划地组织学生参与日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。”此举意在（　　）
A．弘扬劳动精神，体会人生美好
B．重视课外实践，忽略课堂学习
C．培养劳动习惯，塑造完美人格
D．丰富自身感受，维护国家利益
【分析】本题考查劳动的意义。人生价值是通过劳动创造的，人通过劳动创造物质财富和精神财富。
【解答】劳动课程重点是让学生动手实践、接受锻炼，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，此举意在弘扬劳动精神，体会人生美好，A符合题意；既要重视课外实践，也要重视课堂学习，B错误；完美人格与现实不相符，现实中没有完美人格，C错误；题干表述未能体现维护国家利益，D不符合题意。
故选：A。
【点评】把握劳动的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 南宁期末）【于平凡见不凡】
某校七年级的同学们为了更好地弘扬和传承楷模精神，开展了以“于平凡 见不凡——如何追求美好人生”为主题的议题式学习活动，请你共同完成以下的学习任务单。
总议题：于平凡 见不凡——如何追求美好人生
子议题一 敬楷模 探人生价值 “少年立志兴产业，学成返乡为乡亲。躬耕乡土三十载，汗洒枝头育‘丰’景。”一段致敬词，生动诠释了2024年八桂楷模陆弟敏科技助农的奋斗之路。 陆弟敏大学毕业后毅然选择回到家乡百色市田东县成为一名农技人员，他只有一个目标——通过科技的力量提高家乡老百姓们的收入。为此，他不言苦与累，31年来坚守农业科研和技术推广的工作岗位。走地头传送技术，进果园把脉问诊，破解种植难题、研发种植技术，带动家乡近6万人通过芒果走上了致富路，也让自己的人生像芒果树一样，开灿烂的花，结半硕的果。 （1）感悟：在科技助农的奋斗路上，陆弟敏的人生目标发挥了怎样的作用？ （2）探究：运用“实现人生价值”的知识，探究陆弟敏如何让自己的人生“开灿烂的花，结丰硕的果”。
子议题二 学楷模 绽生命光彩 所悟所行 陆弟敏于平凡中凸显不凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。践行楷模精神，在日常的学习生活中我们应该 　努力学习科学文化知识，提高自身素养；积极参加社会实践活动，增强服务和奉献社会的能力　。 （3）践行：请你完成上述“所悟所行”卡。
【分析】本题考查的知识点是探问人生目标的原因和重要性、实现人生价值的方法等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）本题考查陆弟敏的人生目标发挥的作用。结合材料内容及教材知识，可从人生目标决定人生道路发展方向、走上正确的人生道路、帮助实现人生价值等方面分析解答。
（2）本题考查陆弟敏让自己的人生“开灿烂的花，结丰硕的果”的体现。结合材料内容及教材知识，可从通过劳动创造人生价值、立足岗位作奉献、在踏实奋进中实现人生价值、将小我融入大我等方面分析解答。
（3）本题考查我们践行楷模精神的行动。开放性试题，可从努力学习科学文化知识、积极参加社会实践活动等方面分析解答，言之有理即可。
故答案为：
（1）①人生目标决定着他人生道路的发展方向（或影响了他人生道路的选择）。②人生目标激励他克服困难，坚定前行，走上正确的人生道路。③坚定的人生目标帮助他更好地实现人生价值。
（2）①他通过劳动创造了自己的人生价值。②他立足岗位作奉献，创造了自己的人生价值。③他在踏实奋进中实现人生价值。④他将自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现了人生价值。
（3）努力学习科学文化知识，提高自身素养；积极参加社会实践活动，增强服务和奉献社会的能力。
【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好探问人生目标的原因和重要性、实现人生价值的方法等知识点，具体分析作答。
22．（2024秋 房山区期末）2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。习近平总书记强调，劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，爱岗敬业、创新创造，踊跃投身以高质量发展推进中国式现代化的火热实践，为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。
赞 发展成就
2024年巴黎奥运会上，我国奥运健儿们以为国争光的初心、追逐梦想的激情、扣人心弦的拼搏、团结一心的精神，收获了我国参加夏季奥运会境外参赛历史最好成绩。 在第47届世界技能大赛中，中国代表团的选手们牢记使命、不负重托，践行了技能成才、技能报国的青春誓言，精益求精、勇攀高峰，位列金牌榜、奖牌榜和团体总分首位。 2024年10月30日，神舟十九号3名航天员王浩泽、蔡旭哲、宋令东顺利入驻中国空间站。这是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第4次载人飞行任务，第33次发射任务，也是长征系列运载火箭的第543次飞行。
（1）阅读材料，请再列举一例我国的发展成就。
悟 劳动精神
在二〇二四年新年贺词中，习近平总书记深情礼赞：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”万家灯火，离不开各行各业千千万万的劳动者、奉献者、守护者。
（2）结合材料，运用所学，以“为劳动喝彩”为题写一段赞美词。
要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。
担 时代责任
体育健儿在竞技场上斩金夺银，青年技能人才在国际大赛中屡创佳绩，80后90后逐梦天宫，还有无数平凡岗位上的劳动者们在自己的岗位上兢兢业业、戮力奋进。作为当代青少年，我们要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神……
（3）请你结合当代青年的历史责任，续写上述内容。
【分析】本题考查劳动的意义、担当历史使命。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
【解答】（1）本题考查再列举一例我国的发展成就。可从政治、经济、文化、生态、科技等角度列举一例成就即可。
（2）本题考查以“为劳动喝彩”为题写一段赞美词。可从劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，各行各业的劳动者们爱岗敬业、艰苦奋斗、无私奉献、勇担责任等方面作答。
（3）本题考查结合当代青年的历史责任，续写上述内容。可从我们要树立远大理想，将个人梦想与中国梦紧密相连，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者等方面作答。
故答案为：
（1）2020年，我国完成脱贫攻坚任务，全面建成小康社会，实现了第一个百年奋斗目标。
（2）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的劳动者们爱岗敬业、艰苦奋斗、无私奉献、勇担责任，实现了人生价值，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献，成就了我们今天美好生活。
（3）我们要树立远大理想，将个人梦想与中国梦紧密相连，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
【点评】仔细审题，联系劳动的意义、担当历史使命等知识作答。
23．（2024秋 皇姑区期末）在新中国75周年华诞即将到来之际，一批为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，被授予国家勋章和国家荣誉称号，以弘扬民族精神和时代精神。王永志院士就是其中的杰出代表。
【立志报国】
王永志（1932年11月﹣2024年6月）上中学时，他品学兼优，立志要当一名农学家。然而，朝鲜战争爆发，美国飞机频扰辽东，改变了这个东北少年的人生梦想，立志投身国防。1957年，他又服从国家需要，改学火箭和导弹设计专业。
（1）根据材料和所学知识回答，我们应该如何树立正确的人生目标？
【功勋卓越】
1992年﹣2007年间，王永志担任中国载人航天工程总设计师，为2003年10月16日首飞成功、载人航天历史性突破立下汗马功劳。2024年9月13日，王永志院士荣获“共和国勋章”。
（2）有的同学认为只有像王永志那样从事重要的工作，才能成就精彩人生。你认为这种观点是否正确？并说明理由。
（3）运用所学知识并联系自身实际，谈一谈我们应该怎样向王永志院士学习，实现人生价值？
【分析】本题考查的知识点是树立正确的人生目标、实现人生价值的方法等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）本题考查树立正确的人生目标的要求。结合材料内容及教材知识，可从人生目标要与国家人民利益相结合、依据自身实际和社会发展需要等方面分析解答。
（2）本题考查对实现人生价值的认识。首先明确观点错误，利益结合教材知识，从与国家、民族和人民的利益相结合。为社会创造价值都能成就精彩人生等方面分析解答。
（3）本题考查青少年向王永志院士学习，实现人生价值的行动，开放性试题，可从树立远大理想、努力学习科学文化知识、培养创新精神、培养社会责任感等方面分析解答，言之有理即可。
故答案为：
（1）要将个人的人生目标与国家、民族和人民的利益相结合；根据自身实际和社会发展需要，适时调整人生目标。
（2）这种观点是错误的。人生的价值在于对社会的贡献，无论从事何种工作，只要在自己的岗位上尽职尽责，努力为社会创造价值，都能成就精彩人生。
（3）①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质。②培养创新精神和实践能力，积极参加社会实践活动。③增强社会责任感，关心国家和社会发展，在奉献中实现人生价值。
【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好树立正确的人生目标、实现人生价值的方法等知识点，具体分析作答。
24．（2024秋 洛江区期末）阅读材料，回答问题。
人生是可以认识和把握的，我们所追求的是有正确的人生目标和积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好。
材料一 宋令东说：“21年前，13岁的我，观看'神舟五号'成功发射，无比神往，飞天梦想的种子就此萌发。高中毕业后，我选择离太空更近的天空，成为一名飞行员，驾驶战鹰保卫祖国的长空，保家卫国，义不容辞。”经过层层考核和选拔，宋令东入选我国第三批航天员。2024年10月30日，宋令东等航天员乘组乘坐的“神舟十九号”载人飞船发射任务取得圆满成功。
（1）说说材料一中宋令东是怎样树立正确的人生目标的。
材料二 央视科教频道播出微纪录片《挑战》，向全球观众讲述了西北师范大学赵德煜不断挑战自我、挑战命运的经历。他在16岁时被诊断为左腿骨癌，在经历了21次化疗、3次手术后选择截肢。如今他穿越绝境、踏遍荆棘，终于抵达梦想之地——中国传媒大学电视学院，成为2024级国际新闻学研究生。
（2）运用所学知识，分析赵德煜的人生经历对我们端正人生态度的启示。
材料三 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。李振声等15人荣获共和国勋章、国家荣誉称号。在70余年的科学生涯中，中国科学院院士李振声始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人民吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。
（3）围绕“实现人生价值”这一主题，运用所学知识，从“在劳动中创造人生价值”“在奉献中成就精彩人生”两个观点中任选一个，写一段感言。（要求：不得抄袭材料；字数60左右）
【分析】本题考查实现人生价值的方法。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
【解答】（1）本题考查材料一中宋令东是怎样树立正确的人生目标的。结合题干材料，可从他从自身实际出发，考虑了个人的兴趣爱好等，确立了正确的人生目标等方面作答。
（2）本题考查分析赵德煜的人生经历对我们端正人生态度的启示。结合材料内容，可从我们应当树立乐观向上、认真务实，勤奋进取的人生态度等方面作答。
（3）本题考查从“在劳动中创造人生价值”“在奉献中成就精彩人生”两个观点中任选一个，写一段感言。若选“在劳动中创造人生价值”，可从人生价值是通过劳动创造的，人们通过劳动创造物质财富和精神财富等方面作答。若选“在奉献中成就精彩人生”，可从只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值等方面作答。
故答案为：
（1）①宋令东13岁萌发飞天梦想的种子，高中毕业后成为一名飞行员，体现了他从自身实际出发，考虑了个人的兴趣爱好等，确立了正确的人生目标；②宋令东驾驶战鹰保卫祖国的长空，保家卫国，义不容辞，体现了他正确认识个人与社会的关系，把个人的人生目标与国家民族和人民的利益相结合。
（2）①赵德煜的人生经历启示我们应当树立乐观向上、认真务实，勤奋进取的人生态度；②顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇；③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境；④无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯；⑤逆境不馁，在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上：等等。
（3）在劳动中创造人生价值：人生价值是通过劳动创造的，人们通过劳动创造物质财富和精神财富；一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度；一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大；人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
在奉献中成就精彩人生：只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值；我们要立足岗位作贡献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；我们要在踏实奋进中绽放人生的光彩，只有沉下心来，心无旁骛，干行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；我们要在奉献中走向伟大，当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合实现人生价值的方法等内容作答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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