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中考考前冲刺押题预测 少年有梦
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 镇江期末）好的教育就是一种习惯教育，叶圣陶先生关于教育有句很精辟的话：“教育就是要养成良好的习惯。”下列做法有利于培养良好学习习惯的是（　　）
①小森课前总是做好预习，课后整理错题集
②小林平时不善于积累，考前突击学习
③小俊善于制定学习计划，合理安排学习时间
④小帅假期白天打游戏，晚上熬夜写作业
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2024秋 石家庄期末）2024年6月2日，关心少年 零碳引领——“青少年零碳公益行动”项目启动暨“美心少年”平台发布会在北京举行。此次活动旨在引导青少年关注环境问题，积极参与节能减排，为国家实现“3060”双碳目标贡献力量。现场还发布了《2024年中国中学生公益实践白皮书》。作为青少年，我们中学生应（　　）
①积极参加社会实践活动，读好“无字之书”
②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪
③认识到“无字之书”可以代替“有字之书”
④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2024秋 常州期末）杨家玉获得巴黎奥运会女子竞走20公里金牌。荣誉的背后，是她成百上千个日日夜夜的“奔跑”，更饱含了太多不为人知的“跌倒”。这启示我们要（　　）
A．正确认识自己，克服自卑心理
B．努力学习知识，丰富精神世界
C．增强生命韧性，勇于战胜挫折
D．重视他人评价，检视自身不足
4．（2024秋 常州期末）某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了想法。以下对话告诉我们（　　）
自知者明，每个人都不一样，我关注自己的特点，“画”出独特的我。 旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我。
A．要超越自我，确立更高的发展目标
B．生命是独特的，要忽视别人的评价
C．要尊重他人，以他人的意见为标尺
D．通过自我分析和他人评价认识自己
5．（2024秋 正定县期末）“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼，但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”这首小诗告诉我们（　　）
①应塑造十全十美的自我形象
②要发掘自身潜能，充实和提高自我
③应以积极乐观的态度，面对现实生活
④要用全面、发展的眼光看待自己
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
6．（2024秋 正定县期末）人的价值观的形成很重要，“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子就会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”习近平总书记的勉励，启迪升入初中的我们（　　）
①要树立唯一的价值观
②价值观一旦形成，就无法改变
③要树立正确的世界观、人生观和价值观
④要把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2024秋 上城区期末）90后青年陈思麒是我国军用运输机运﹣20的机长，在今年的《开学第一课》上他分享了从仰望蓝天的少年到驾驶“国之重器”的成长故事。他的成长表明（　　）
①志向是个人奋斗的原动力
②有梦少年应紧扣时代脉搏
③梦想能激发对生命的热情
④有了梦想就一定能够成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2024秋 无锡期末）神舟十八号指令长叶光富从小就有飞上蓝天的梦想，经过自己坚持不懈的学习和努力，他梦想成真。但他始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民。这启示我们（　　）
①学习成就梦想，实现人生价值
②把小我融入祖国和民族的大我
③做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏
④青少年都应有一个航天梦
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2024秋 正定县期末）冀华中学将“生涯规划”纳入初中课程，通过课程学习，帮助学生科学规划学业和生活。这一课程能够（　　）
①为未来的人生发展作好准备
②让学生学会更好地与人交往
③快速提高中学生的学习成绩
④帮助学生认识到努力的方向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2024秋 无锡期末）小月认为自己性格开朗，但她还想了解别人眼中的自己，于是询问朋友，小安说：“你待人热情，但是缺少耐心。”小田说：“你做事雷厉风行，却容易忽视细节。”小月听后不断地调整自己，并努力克服这些小缺点。小月的做法（　　）
①是通过自我分析和他人评价认识自己的
②能使她克服中学生活的所有困难
③有助于促进自我发展，更好地提升自己
④可以让她对自己的自我形象更清晰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024秋 万州区期末）小华觉得自己和同龄人相比简直是太糟糕了。不仅个子矮，还非常的瘦。不如别人帅气；沉默寡言，胆子也很小……对此，你应该宽慰他（　　）
①你要学会以乐观的心态接纳自己的不足
②你要学会超越自我，相信自己是最完美的
③你要学会欣赏自己。善于发现并欣赏自己的优点
④你应该积极主动地改正所有的不足，成就更好的自己
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
12．（2024秋 无锡期末）小泉将右边两句古语作为座右铭，写在日记本上，主要想告诉自己（　　）
古语1：凡事预则立，不预则废。 古语2：宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
A．正确认识自己，做更好的自己
B．珍惜美好年华，规划初中生活
C．合理利用时间，提高学习效率
D．调节负面情绪，勇于超越自我
13．（2024秋 梁山县期末）新的学期开始，同学们成为一名初中生。初中阶段的学习生活与小学大有不同，需要同学们提前做好规划。下列关于规划初中生活的语句，你赞同的有（　　）
①凡事预则立，不预则废
②只要确立个人发展目标就行
③只要制订出切实可行的方案就能成功
④为者常成，行者常至
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
14．（2024秋 丰都县期末）中华古语蕴含着深刻的哲理与启示，对我们的学习和成长有着重要的指引作用。下列古语体现出学习方法的是（　　）
①学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进——《白沙子 与张廷实》
②耳闻之不如目见之，目见之不如足践之——《说苑政理》
③少壮不努力，老大徒伤悲——《长歌行》
④为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平——《横渠语录》
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
15．（2024秋 无锡期末）巴黎奥运会金牌获得者、游泳运动员潘展乐在一次采访中说到：“所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己。”要实现这一目标，需要（　　）
A．发现自己的兴趣爱好
B．不断发掘自己的潜能
C．正确处理个人和集体的关系
D．拿自己和别人进行比较
16．（2024秋 歙县期末）初中阶段，是人生美好的年华。有的人，梦想起于中学，激励一生去奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基；有的人，最美的情谊留在中学，终生收获温暖幸福……可见，初中阶段（　　）
A．决定着每个人未来人生的价值
B．稍纵即逝，所以只需专注学习
C．对我们的人生具有独特的价值
D．是编织人生梦想的最重要阶段
17．（2024秋 邛崃市期末）“阅己：认清自己，才能理顺生活。悦己：接纳自己，才能活成自己的光。”这句话给我们的启示是（　　）
A．以自我为中心活成自己的光
B．无需理会他人对自己的评价
C．学会全面、客观地分析自己
D．学会欣赏和接纳自己的全部
18．（2024秋 邛崃市期末）学习金字塔模型用数字形象地呈现了使用不同的学习方式，学习者在两周后学习内容平均留存率。根据此模型，学习内容留存率在30%以下的是被动学习，学习内容留存率在50%以上的是主动学习，这启示我们（　　）
①掌握科学的学习方法有利于提高学习效率
②合理有效地安排利用时间，做时间的主人
③自觉、主动地学习能让我们的学习更高效
④分清轻重缓急，争取做到每天进步一点点
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．（2024秋 通河县期末）品读一本好书，如同与一位智者对话，顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（　　）
①学习只为生存，读书皆在校园
②学习能提升我们的能力和智慧
③重视书本学习，远离社会实践
④养成读书习惯，自觉主动学习
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
20．（2024秋 南宁期末）七年级开学第一课，老师为同学们带来了毕业学长学姐的寄语。如下寄语内容共同反映了学长：排球赛、科技节、音乐节……希望你们能从丰富的校园活动中收获自信与成长!学姐：不要畏惧初中阶段出现的各种新挑战，它会让你在历练中获得更多成就感!（　　）
A．初中校园活动增多会让我们压力倍增
B．参加校园活动是初中阶段的首要任务
C．初中阶段为我们的发展提供了新机会
D．初中生活充满无法战胜的困难与挑战
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 无锡期末）【阅读材料，回答问题】
材料一：小红：“我想参加“拥抱自己”的活动，进入初中后，虽然我学习勤奋，做事认真，但我总觉得自己很土气，有时我会学着别人的样子讲话、做事，这又让我觉得很累。我想做更真实、更好的自己，我要去寻找答案。”
（1）请你结合所学知识，思考小红寻找到的答案是什么？
材料二：小李经常感到情绪低落、焦虑不安，对自己缺乏自信心，对周围的事物提不起兴趣，缺乏探索未知世界的热情。对此，小李主动走进学校心理咨询室，寻求心理老师的帮助。
（2）假如你是心理老师，请你为小李提供几点建议。
22．（2024秋 丰都县期末）2024年8月15日，中央精神文明建设办公室等单位在江苏南通联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，隆重推出了50名优秀少年儿童的先进事迹。为了深入学习这些先进事迹，你所在的时政小组搜集了相关资料，并计划开展主题为“聚焦新时代好少年，共筑青春梦想”的宣教活动，请你参与完成下列任务。
展板一：先进事迹
罗存林因出生时难产，造成右臂神经受损，从小“折翼”。从懂事开始，他不抱怨也不气馁，坚定地认为“别人用两只手做到的事，我用一只手也能做到。”为了不使右手上臂肌肉萎缩，罗存林每天坚持提沙袋。同时，他练习用左手独立吃饭、穿衣及多项生活技能。成为一名游泳运动员后，他给自己加时练习，从最初的不断下沉、呛水，到逐渐熟悉水性、驾驭浪潮。2022年11月，罗存林通过层层选拔，参加了湖南省第十一届残疾人运动会，获得了4枚金牌。
（1）从罗存林的事迹，你学到了哪些关于做更好的自己的启示？
展板二：榜样激励
活动现场，航天员费俊龙、时代楷模王仕花、奥运冠军邱健等嘉宾与“新时代好少年”面对面交流互动，勉励他们树立远大理想，努力成长成才，长大后做对国家、社会有用的人。
（2）受嘉宾勉励启发，请你向同学们发出“立志成才，报效祖国”的倡议。（只写出两点倡议要点）
展板三：行动践行
成为新时代好少年，不能仅仅停留在思想层面，更需付诸实际行动。
行动计划书4
长远目标 短期目标 面临的现实条件 具体行动计划
（3）请完成新时代好少年行动计划书。
23．（2024秋 海安市期末）七年级某班的同学以“向外探寻，向内思考”为主题开展活动。
活动一：“我的自画像”——两位同学交流了他们的想法。
方方：人贵自知，每个人都不一样，我只要关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，就能“画”出独特的我。
圆圆：旁观者清，他人对我的看法更重要，只有多聆听并接受他人的评价，才能“画”出全面的我。
（1）观察漫画，运用所学知识，请综合分析方方和圆圆的观点。
活动二：“我的心理健康探索之旅”—七年级的同学们走进学校心理咨询室，开启心理健康探索之旅。班级成员认真填写评估问卷，进行了心理健康评估。以下是小南的评估报告：
姓名 具体表现 评估结果
小南 经常感到情绪低落、焦虑不安，对自己缺乏自信心，对周围的事物提不起兴趣，缺乏探索未知世界的热情。 心理健康状态相对较差
（2）假如你是心理老师，请你为小南提供具体的改善建议。
24．（2024秋 普宁市期末）榜样砺行小组通过展示榜样风采，感受榜样魅力。以下是小组成员搜集到的一些人物事迹。
事迹一：杨焕明院士自小就热爱自然，并产生了探索科学世界的想法。“为了不让自己的梦想睡去”，在他人都认为读书无用时，他四处找书，阅读大量的生物教材，学习微生物的知识。凭着这股认真劲，他走出山村、出国深造、走向世界，成了生命密码的破解者。
（1）结合所学知识，请你分析在他人都认为读书无用时，杨焕明院士仍然坚持读书学习的原因。
学有所成后，杨焕明决定回国报效祖国。那时人类基因组计划的工作几乎被发达国家瓜分完毕，中国迎难而上。资金不足，杨焕明捐出了100多万元供团队渡过难关。在不到半年的时间里，他的团队创造了奇迹，他们研究的重大项目让中国的基因组研究跻身于世界前沿。
（2）结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，请你对杨焕明的事迹进行评价。
事迹二：马龙从年少时期就展现出惊人天赋和对乒乓球的敏锐感知。他在日复一日的训练中将自己的优势发挥到极致，克服反手位的不足，成为“六边形战士”。赛场上的他“不问终点，全力以赴”，场下的他在各种训练中不断挑战自己的极限，突破自己的技术局限。
（3）请你从马龙的事迹中提取有关成就更好的自己的有益借鉴。
中考考前冲刺押题预测 少年有梦
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 镇江期末）好的教育就是一种习惯教育，叶圣陶先生关于教育有句很精辟的话：“教育就是要养成良好的习惯。”下列做法有利于培养良好学习习惯的是（　　）
①小森课前总是做好预习，课后整理错题集
②小林平时不善于积累，考前突击学习
③小俊善于制定学习计划，合理安排学习时间
④小帅假期白天打游戏，晚上熬夜写作业
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查的知识点是学习的要求。学习需要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
【解答】分析题干中各个说法可知，小森课前做好预习，课后整理错题集，这种做法能够帮助学生及时复习与巩固知识，是培养良好学习习惯的体现，①说法正确；小林不善于积累，考前突击学习，这种行为难以真正掌握知识，不利于培养良好的学习习惯，②说法错误；小俊善于制定学习计划，合理安排学习时间，这种计划性学习帮助有效利用时间，是培养良好学习习惯的体现，③说法正确；小帅假期白天打游戏，晚上熬夜写作业，这种生活方式不规律，不利于培养良好的学习习惯，④说法错误。
故选：B。
【点评】解答本题要把握好学习的要求，分析各个说法，完成解答。
2．（2024秋 石家庄期末）2024年6月2日，关心少年 零碳引领——“青少年零碳公益行动”项目启动暨“美心少年”平台发布会在北京举行。此次活动旨在引导青少年关注环境问题，积极参与节能减排，为国家实现“3060”双碳目标贡献力量。现场还发布了《2024年中国中学生公益实践白皮书》。作为青少年，我们中学生应（　　）
①积极参加社会实践活动，读好“无字之书”
②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪
③认识到“无字之书”可以代替“有字之书”
④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查学习的要求。学习不仅局限于学校，我们所看、所听、所见等等都是学习的内容。
【解答】“‘青少年零碳公益行动’活动旨在引导青少年关注环境问题，为国家实现双碳目标贡献力量”启示我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，所以①②说法正确；我们要既要努力学习“有字之书”、提高自身的素质，也要积极参加社会实践活动、读好“无字之书”，③说法错误；参加社会实践活动和课堂学习都是学习，有利于我们的全面发展，都很重要，④说法错误。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系学习的要求等知识作答。
3．（2024秋 常州期末）杨家玉获得巴黎奥运会女子竞走20公里金牌。荣誉的背后，是她成百上千个日日夜夜的“奔跑”，更饱含了太多不为人知的“跌倒”。这启示我们要（　　）
A．正确认识自己，克服自卑心理
B．努力学习知识，丰富精神世界
C．增强生命韧性，勇于战胜挫折
D．重视他人评价，检视自身不足
【分析】本题考查正确认识自己的意义。正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
【解答】题干中杨家玉获得金牌，这是她成百上千个日日夜夜的“奔跑”，更饱含了太多不为人知的“跌倒”，体现了坚强的意志，这启示我们增强生命韧性，勇于战胜挫折，故C符合题意；题干未涉及克服自卑心理，故A不符合题意；题干未涉及努力学习知识，丰富精神世界，故B不符合题意；题干未涉及重视他人评价，检视自身不足，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】把握正确认识自己的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
4．（2024秋 常州期末）某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了想法。以下对话告诉我们（　　）
自知者明，每个人都不一样，我关注自己的特点，“画”出独特的我。 旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我。
A．要超越自我，确立更高的发展目标
B．生命是独特的，要忽视别人的评价
C．要尊重他人，以他人的意见为标尺
D．通过自我分析和他人评价认识自己
【分析】本题考查正确认识自己的途径。我们可以通过对自我的全面分析来认识自己，通过他人的评价来认识自己，在生活实践中认识自己。
【解答】第一位同学通过关住自己的特点来“画”出独特的我，体现了通过自我分析来认识自己；第二位同学通过倾听别人的意见，“画”出全面的我，体现了通过他人评价来认识自己，故D符合题意；材料中未体现超越自我，故A不符合题意；我们要正确对待他人评价，不是忽视，故B说法错误；我们要重视他人评价，理性分析，但不能说以他人的意见为标尺，故C说法错误。
故选：D。
【点评】把握正确认识自己的途径的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
5．（2024秋 正定县期末）“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼，但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”这首小诗告诉我们（　　）
①应塑造十全十美的自我形象
②要发掘自身潜能，充实和提高自我
③应以积极乐观的态度，面对现实生活
④要用全面、发展的眼光看待自己
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
【分析】本题考查正确认识自己的意义。正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
【解答】题干中的诗句，说明了每个人都是独特的，启示我们要用全面、发展的眼光看待自己，要发掘自身潜能，充实和提高自我，应以积极乐观的态度，面对现实生活，做更好的自己，②③④说法正确；①说法错误，每个人都不是完美的，十全十美的说法不符合现实。
故选：A。
【点评】把握正确认识自己的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
6．（2024秋 正定县期末）人的价值观的形成很重要，“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子就会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”习近平总书记的勉励，启迪升入初中的我们（　　）
①要树立唯一的价值观
②价值观一旦形成，就无法改变
③要树立正确的世界观、人生观和价值观
④要把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查初中阶段新的机会。进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。
【解答】习近平这句话主要说，要扣好扣子，人生的第一粒扣子一定要扣好，这说明我们树立正确的世界观、人生观和价值观，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，故③④说法正确；“唯一”说法过于绝对，我们要树立正确的价值观，①说法错误；价值观不是一成不变的，②说法错误。
故选：D。
【点评】把握初中阶段新的机会的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
7．（2024秋 上城区期末）90后青年陈思麒是我国军用运输机运﹣20的机长，在今年的《开学第一课》上他分享了从仰望蓝天的少年到驾驶“国之重器”的成长故事。他的成长表明（　　）
①志向是个人奋斗的原动力
②有梦少年应紧扣时代脉搏
③梦想能激发对生命的热情
④有了梦想就一定能够成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查的知识点是少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
【解答】题干中陈思麒从仰望蓝天的少年到驾驶“国之重器”的成长故事，表明梦想能激发对生命的热情，志向是个人奋斗的原动力，有梦少年应紧扣时代脉搏，①②③说法正确；有了梦想通过努力可能会成功，④说法错误。
故选：A。
【点评】解答本题要审清题意，把握好少年梦想的特点，排除错误说法，完成解答。
8．（2024秋 无锡期末）神舟十八号指令长叶光富从小就有飞上蓝天的梦想，经过自己坚持不懈的学习和努力，他梦想成真。但他始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民。这启示我们（　　）
①学习成就梦想，实现人生价值
②把小我融入祖国和民族的大我
③做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏
④青少年都应有一个航天梦
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查的知识点是少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
【解答】题干中叶光富的事迹启示我们做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏，把小我融入祖国和民族的大我，学习成就梦想，实现人生价值，①②③说法正确；“青少年都应有一个航天梦”的说法不符合实际，④说法错误。
故选：A。
【点评】解答本题要审清题意，把握好少年梦想的特点，选出正确答案。
9．（2024秋 正定县期末）冀华中学将“生涯规划”纳入初中课程，通过课程学习，帮助学生科学规划学业和生活。这一课程能够（　　）
①为未来的人生发展作好准备
②让学生学会更好地与人交往
③快速提高中学生的学习成绩
④帮助学生认识到努力的方向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查的知识点是规划的含义和重要性。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
【解答】将“生涯规划”纳入初中课程，体现了我们要积极规划人生路线，做好人生规划，规划学业和生活，有利于让学生认识到努力的方向，确定目标，为未来的人生发展做好准备，①④说法正确；题干内容主要体现做好规划生活的重要性，未体现与人交往，②不符合题意；“快速提高中学生的学习成绩”的说法过于绝对，夸大了课程的作用，③说法错误。
故选：B。
【点评】解答本题要审清题意，把握好规划的含义和重要性，选出正确答案。
10．（2024秋 无锡期末）小月认为自己性格开朗，但她还想了解别人眼中的自己，于是询问朋友，小安说：“你待人热情，但是缺少耐心。”小田说：“你做事雷厉风行，却容易忽视细节。”小月听后不断地调整自己，并努力克服这些小缺点。小月的做法（　　）
①是通过自我分析和他人评价认识自己的
②能使她克服中学生活的所有困难
③有助于促进自我发展，更好地提升自己
④可以让她对自己的自我形象更清晰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查正确认识自己的途径。我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人的评价来认识自己。
【解答】小月接受朋友的意见，不断地调整自己，并努力克服缺点，小月是通过自我分析和他人评价认识自己的，可以让她对自己的自我形象更清晰，有助于促进自我发展，更好地提升自己，①③④说法正确；“所有”的说法太绝对，正确认识自己可以使她克服中学生活的困难，②错误。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系正确认识自己的途径等内容作答。
11．（2024秋 万州区期末）小华觉得自己和同龄人相比简直是太糟糕了。不仅个子矮，还非常的瘦。不如别人帅气；沉默寡言，胆子也很小……对此，你应该宽慰他（　　）
①你要学会以乐观的心态接纳自己的不足
②你要学会超越自我，相信自己是最完美的
③你要学会欣赏自己。善于发现并欣赏自己的优点
④你应该积极主动地改正所有的不足，成就更好的自己
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
【分析】本题考查欣赏自我。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。
【解答】小华觉得自己和同龄人相比简直是太糟糕了，他应该学会欣赏自己，善于发现并欣赏自己的优点，要学会以乐观的心态接纳自己的不足，①③说法正确；②错误，“最完美”说法太绝对；④错误，“所有”说法太绝对。
故选：A。
【点评】把握欣赏自我的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
12．（2024秋 无锡期末）小泉将右边两句古语作为座右铭，写在日记本上，主要想告诉自己（　　）
古语1：凡事预则立，不预则废。 古语2：宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
A．正确认识自己，做更好的自己
B．珍惜美好年华，规划初中生活
C．合理利用时间，提高学习效率
D．调节负面情绪，勇于超越自我
【分析】本题考查正确认识自己的意义。正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
【解答】“凡事预则立，不预则废”“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”都强调要提前做好规划，启示我们应珍惜美好年华，规划初中生活，B说法正确；ACD说法与题干内容无关，应排除。
故选：B。
【点评】把握正确认识自己的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
13．（2024秋 梁山县期末）新的学期开始，同学们成为一名初中生。初中阶段的学习生活与小学大有不同，需要同学们提前做好规划。下列关于规划初中生活的语句，你赞同的有（　　）
①凡事预则立，不预则废
②只要确立个人发展目标就行
③只要制订出切实可行的方案就能成功
④为者常成，行者常至
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【分析】本题考查的知识点是做好初中生活规划。做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。
【解答】我们要规划初中生活，题干中“凡事预则立，不预则废”启示我们要做好规划，“为者常成，行者常至”启示我们要付诸行动，①④说法正确；规划既要确立个人发展目标，还要制定行动方案等，②说法错误；成功并不是仅靠方案就能实现的，③说法错误。
故选：D。
【点评】解答本题要把握好做好初中生活规划的要求，选出正确答案。
14．（2024秋 丰都县期末）中华古语蕴含着深刻的哲理与启示，对我们的学习和成长有着重要的指引作用。下列古语体现出学习方法的是（　　）
①学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进——《白沙子 与张廷实》
②耳闻之不如目见之，目见之不如足践之——《说苑政理》
③少壮不努力，老大徒伤悲——《长歌行》
④为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平——《横渠语录》
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【分析】本题考查的知识点是学习的要求。学习需要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
【解答】分析题干中各个说法可知，“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”启示我们学习要敢于质疑，①符合题意；“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”强调我们要通过实践印证知识，②符合题意；“少壮不努力，老大徒伤悲”启示我们要珍惜青春，③不符合题意；“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”强调了人与自然、人与社会、人与人、人与内在心灵的关系，④不符合题意。
故选：A。
【点评】解答本题要把握好学习的要求，分析各个说法含义，选出正确答案。
15．（2024秋 无锡期末）巴黎奥运会金牌获得者、游泳运动员潘展乐在一次采访中说到：“所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己。”要实现这一目标，需要（　　）
A．发现自己的兴趣爱好
B．不断发掘自己的潜能
C．正确处理个人和集体的关系
D．拿自己和别人进行比较
【分析】本题考查不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。
【解答】要实现这一目标，需要不断发掘自己的潜能，B符合题意；A排除，题干材料没有体现；C排除，题干材料没有体现；D错误，要根据自己实际，确定目标。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系不断发掘自己的潜能等知识作答。
16．（2024秋 歙县期末）初中阶段，是人生美好的年华。有的人，梦想起于中学，激励一生去奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基；有的人，最美的情谊留在中学，终生收获温暖幸福……可见，初中阶段（　　）
A．决定着每个人未来人生的价值
B．稍纵即逝，所以只需专注学习
C．对我们的人生具有独特的价值
D．是编织人生梦想的最重要阶段
【分析】本题考查初中阶段的独特价值。中学阶段能够我们的一生奠定重要基础。
【解答】结合所学知识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，C说法正确；A错误，“决定”一词说法太绝对；B错误，“只需专注学习”说法太绝对；D错误，“最重要”的说法太绝对。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系初中阶段的独特价值等知识作答。
17．（2024秋 邛崃市期末）“阅己：认清自己，才能理顺生活。悦己：接纳自己，才能活成自己的光。”这句话给我们的启示是（　　）
A．以自我为中心活成自己的光
B．无需理会他人对自己的评价
C．学会全面、客观地分析自己
D．学会欣赏和接纳自己的全部
【分析】本题考查欣赏自我。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。欣赏和赞美是使自己和别人快乐的秘诀，可以和谐人际关系，欣赏是审美能力的体现，是一种积极的人生态度，学会欣赏，善于发现，你会眼界大开。能欣赏别人，是一种取之不尽的人生财富。
【解答】认清自己，才能理顺生活，接纳自己，才能活成自己的光，体现了正确认识自己的重要性，启示我们要学会全面、客观地分析自己，故C说法正确；不能以自我为中心，故A说法错误；我们要正确对待他人评价，故B说法错误；我们要欣赏自己的长处和优势，故D说法错误。
故选：C。
【点评】认真审题，紧扣题意，联系生活，结合教材中关于欣赏自我的知识有助于解答本题。
18．（2024秋 邛崃市期末）学习金字塔模型用数字形象地呈现了使用不同的学习方式，学习者在两周后学习内容平均留存率。根据此模型，学习内容留存率在30%以下的是被动学习，学习内容留存率在50%以上的是主动学习，这启示我们（　　）
①掌握科学的学习方法有利于提高学习效率
②合理有效地安排利用时间，做时间的主人
③自觉、主动地学习能让我们的学习更高效
④分清轻重缓急，争取做到每天进步一点点
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查的知识点是学习的要求。学习需要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
【解答】题干内容体现了被动学习与主动学习的学习效率不同，说明了掌握科学的学习方法有利于提高学习效率，自觉、主动地学习能让我们的学习更高效，①③说法正确；本题与合理有效地安排利用时间、分清轻重缓急无关，②④不符合题意。
故选：A。
【点评】解答本题要审清题意，把握好学习的要求，选出正确答案。
19．（2024秋 通河县期末）品读一本好书，如同与一位智者对话，顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（　　）
①学习只为生存，读书皆在校园
②学习能提升我们的能力和智慧
③重视书本学习，远离社会实践
④养成读书习惯，自觉主动学习
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【分析】本题考查正确认识学习。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
【解答】品读一本好书这是在学习，学习能提升我们的能力和智慧，学会学习有利于我们养成读书习惯，自觉主动学习，故②④符合题意；学习可为幸福生活奠基，学习不仅仅局限在学校，我们所听所看所尝所触所做都可以是学习，故①说法错误；社会实践同样也是我们学习的一部分，不应远离，故③说法错误。
故选：B。
【点评】把握正确认识学习的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
20．（2024秋 南宁期末）七年级开学第一课，老师为同学们带来了毕业学长学姐的寄语。如下寄语内容共同反映了学长：排球赛、科技节、音乐节……希望你们能从丰富的校园活动中收获自信与成长!学姐：不要畏惧初中阶段出现的各种新挑战，它会让你在历练中获得更多成就感!（　　）
A．初中校园活动增多会让我们压力倍增
B．参加校园活动是初中阶段的首要任务
C．初中阶段为我们的发展提供了新机会
D．初中生活充满无法战胜的困难与挑战
【分析】本题考查初中阶段的新机会。入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。
【解答】题干材料表明初中阶段为我们的发展提供了新机会，故C正确；A错误，初中校园活动增多，给我们提供了更多发展兴趣的平台；B错误，学习是首要任务；D错误，初中生活充满了各种各样的困难与挑战，但不是不可战胜的。
故选：C。
【点评】本题属基础知识题，考查初中阶段的新机会，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 无锡期末）【阅读材料，回答问题】
材料一：小红：“我想参加“拥抱自己”的活动，进入初中后，虽然我学习勤奋，做事认真，但我总觉得自己很土气，有时我会学着别人的样子讲话、做事，这又让我觉得很累。我想做更真实、更好的自己，我要去寻找答案。”
（1）请你结合所学知识，思考小红寻找到的答案是什么？
材料二：小李经常感到情绪低落、焦虑不安，对自己缺乏自信心，对周围的事物提不起兴趣，缺乏探索未知世界的热情。对此，小李主动走进学校心理咨询室，寻求心理老师的帮助。
（2）假如你是心理老师，请你为小李提供几点建议。
【分析】本题考查做更好的自己的原因。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
【解答】（1）本题考查如何做更好的自己。依据教材知识，从学会欣赏自己、接纳自己、完善自己等方面作答。
（2）本题考查请你为小李提供具体的改善建议。依据教材知识，从小李可以通过深度阅读各类书籍、培养兴趣爱好、建立有意义的人际关系、亲近大自然等方式，让自己的精神世界充盈等方面作答。
故答案为：
（1）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
（2）①小李在日常生活中应主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业人士的帮助，改善自己的心理状况，促进心理健康；②小李可以通过深度阅读各类书籍、培养兴趣爱好、建立有意义的人际关系、亲近大自然等方式，让自己的精神世界充盈。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是做更好的自己的原因，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
22．（2024秋 丰都县期末）2024年8月15日，中央精神文明建设办公室等单位在江苏南通联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，隆重推出了50名优秀少年儿童的先进事迹。为了深入学习这些先进事迹，你所在的时政小组搜集了相关资料，并计划开展主题为“聚焦新时代好少年，共筑青春梦想”的宣教活动，请你参与完成下列任务。
展板一：先进事迹
罗存林因出生时难产，造成右臂神经受损，从小“折翼”。从懂事开始，他不抱怨也不气馁，坚定地认为“别人用两只手做到的事，我用一只手也能做到。”为了不使右手上臂肌肉萎缩，罗存林每天坚持提沙袋。同时，他练习用左手独立吃饭、穿衣及多项生活技能。成为一名游泳运动员后，他给自己加时练习，从最初的不断下沉、呛水，到逐渐熟悉水性、驾驭浪潮。2022年11月，罗存林通过层层选拔，参加了湖南省第十一届残疾人运动会，获得了4枚金牌。
（1）从罗存林的事迹，你学到了哪些关于做更好的自己的启示？
展板二：榜样激励
活动现场，航天员费俊龙、时代楷模王仕花、奥运冠军邱健等嘉宾与“新时代好少年”面对面交流互动，勉励他们树立远大理想，努力成长成才，长大后做对国家、社会有用的人。
（2）受嘉宾勉励启发，请你向同学们发出“立志成才，报效祖国”的倡议。（只写出两点倡议要点）
展板三：行动践行
成为新时代好少年，不能仅仅停留在思想层面，更需付诸实际行动。
行动计划书4
长远目标 短期目标 面临的现实条件 具体行动计划
（3）请完成新时代好少年行动计划书。
【分析】本题考查的知识点是做更好的自己的途径、立志报效祖国、树立正确的人生目标等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）本题考查从罗存林的事迹学到的关于做更好的自己的启示。结合材料内容及教材知识，可从接纳与欣赏自己、激发自己的潜能、委托人和社会带来福祉等方面分析解答。
（2）本题考查“立志成才，报效祖国”的倡议。开放性试题，可从树立远大理想、努力学习科学文化知识、勇于创新等方面分析解答，言之有理即可。
（3）本题考查新时代好少年行动计划书设计。开放性试题，结合自己实际作答即可。
故答案为：
（1）①要接纳与欣赏自己，罗存林虽右臂神经受损，但他不抱怨气馁，接纳自己的身体状况，并努力提升自己。②要不断激发自己的潜能，他通过坚持提沙袋、练习左手生活技能、加时练习游泳等方式，挖掘自身潜力。③要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己，他努力成为游泳运动员并取得优异成绩，实现自身价值。
（2）①树立远大理想，将个人理想与国家发展紧密结合，明确自己的奋斗目标。②努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力，为报效祖国奠定基础。
（3）长远目标：成为一名优秀的科技工作者，助力国家科技发展。短期目标：本学期在学校科技社团中积极学习，掌握一种新的科技技能。面临的现实条件：学校科技社团资源丰富，有专业老师指导，但自己科技知识基础薄弱，课余时间有限。具体行动计划：利用课余时间参加科技社团活动，每周至少参加两次；主动向老师和同学请教，每月阅读一本科技相关书籍，提升自己的科技知识水平。
【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好做更好的自己的途径、立志报效祖国、树立正确的人生目标等知识点，具体分析作答。
23．（2024秋 海安市期末）七年级某班的同学以“向外探寻，向内思考”为主题开展活动。
活动一：“我的自画像”——两位同学交流了他们的想法。
方方：人贵自知，每个人都不一样，我只要关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，就能“画”出独特的我。
圆圆：旁观者清，他人对我的看法更重要，只有多聆听并接受他人的评价，才能“画”出全面的我。
（1）观察漫画，运用所学知识，请综合分析方方和圆圆的观点。
活动二：“我的心理健康探索之旅”—七年级的同学们走进学校心理咨询室，开启心理健康探索之旅。班级成员认真填写评估问卷，进行了心理健康评估。以下是小南的评估报告：
姓名 具体表现 评估结果
小南 经常感到情绪低落、焦虑不安，对自己缺乏自信心，对周围的事物提不起兴趣，缺乏探索未知世界的热情。 心理健康状态相对较差
（2）假如你是心理老师，请你为小南提供具体的改善建议。
【分析】本题考查正确认识自己的意义、欣赏自我。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
【解答】（1）本题考查综合分析方方和圆圆的观点。结合所学知识，明确方方的观点错误，理由可从我们可以通过对自我的全面分析来认识自己等方面作答；明确圆圆的观点错误，理由可从我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视等方面作答。
（2）本题考查为小南提供具体的改善建议。结合题干材料分析，从小南在日常生活中应主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业人士的帮助，促进心理健康等方面作答。
故答案为：
（1）方方的观点错误。①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己；②从生理状况、心理特征来认识自己；③从社会关系来认识自己。
圆圆的观点错误。①他人的评价是我们认识自己的一面镜子；②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
（2）①小南在日常生活中应主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业人士的帮助，促进心理健康；②小南要不断磨练意志，增强生命的韧性，战胜挫折和困难。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合正确认识自己的意义、欣赏自我等知识作答。
24．（2024秋 普宁市期末）榜样砺行小组通过展示榜样风采，感受榜样魅力。以下是小组成员搜集到的一些人物事迹。
事迹一：杨焕明院士自小就热爱自然，并产生了探索科学世界的想法。“为了不让自己的梦想睡去”，在他人都认为读书无用时，他四处找书，阅读大量的生物教材，学习微生物的知识。凭着这股认真劲，他走出山村、出国深造、走向世界，成了生命密码的破解者。
（1）结合所学知识，请你分析在他人都认为读书无用时，杨焕明院士仍然坚持读书学习的原因。
学有所成后，杨焕明决定回国报效祖国。那时人类基因组计划的工作几乎被发达国家瓜分完毕，中国迎难而上。资金不足，杨焕明捐出了100多万元供团队渡过难关。在不到半年的时间里，他的团队创造了奇迹，他们研究的重大项目让中国的基因组研究跻身于世界前沿。
（2）结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，请你对杨焕明的事迹进行评价。
事迹二：马龙从年少时期就展现出惊人天赋和对乒乓球的敏锐感知。他在日复一日的训练中将自己的优势发挥到极致，克服反手位的不足，成为“六边形战士”。赛场上的他“不问终点，全力以赴”，场下的他在各种训练中不断挑战自己的极限，突破自己的技术局限。
（3）请你从马龙的事迹中提取有关成就更好的自己的有益借鉴。
【分析】本题考查的知识点是学习的意义、实现人生价值的方法、做更好的自己的途径。以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。
【解答】（1）本题考查杨焕明院士仍然坚持读书学习的原因。依据教材知识，从读书学习是成就梦想的重要路径、学习可以提升我们的思想品德和精神境界、增强我们的能力等方面作答。
（2）本题考查结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，请你对杨焕明的事迹进行评价。依据教材知识，从杨焕明在奉献社会中创造自身价值、在踏实奋进中绽放人生的光彩、让人生闪耀出伟大的光辉等方面作答。
（3）本题考查做更好的自己。依据教材知识，从成就更好的自己，要善于发挥自己的优点和长处、并及时主动改正自己的缺点、不断发掘自己的潜能等方面作答。
故答案为：
（1）①读书学习是成就梦想的重要路径，学习关乎个人的前途和命运。为了不让自己的梦想睡去，杨焕明院士努力学习，勤于学习；②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，杨焕明院士通过读书学习让面前的世界更广阔、更精彩，让他得以拥有实现梦想的持续力量。
（2）①杨焕明立足岗位作奉献，将所学知识学以致用，为国家进步和发展贡献自己的力量，在奉献社会中创造自身价值；②杨焕明干一行、精一行，在踏实奋进中绽放人生的光彩，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；③杨焕明在奉献中走向伟大，成就精彩人生。他将个人的命运与民族、国家联系在一起并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。
（3）①成就更好的自己，要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不断完善自己；②不断发掘自己的潜能，在奋勇前进中不断提升自己的能力。
【点评】仔细读题，在理解学习的意义、实现人生价值的方法、做更好的自己的途径基础上，做出符合题意的解答。
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