人教版数学五年级上册第一单元积的近似数(课件)(共18张PPT)

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人教版数学五年级上册第一单元积的近似数(课件)(共18张PPT)

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(共18张PPT)
积的近似数
学习目标
1.会用“四舍五入”法截取积(小数)的近似值。
2.在解决实际问题的过程中,能根据要求与实际需要
保留一定的小数位数。
复习引入
1.填一填。
(2)保留整数,表示精确到( )位。
(3)精确到十分位,表示保留( )小数。
(1)求整数或小数的近似数可以用( )法。
“四舍五入”

一位
复习引入
2.求下面各小数的近似数。
(1)9.57 0.139 (精确到十分位)
(2)5.261 0.298 (保留两位小数)
9.6

7>5,向前一位进1。
3<5

0.1
1<5,舍去。

5.26
8>5,向前一位进1。

0.30
在表示近似数时,小数末尾的0 。
不能去掉
,舍去3和9。
2.2 0 5(亿个)
人的嗅觉细胞约有0.049亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。
(0.049亿个)
2 2 0 5
2 4 5
0.049×45
狗约有多少亿个嗅觉细胞?
探究新知
0.0 4 9
× 4 5
1 9 6
.
答:狗约有2.205亿个嗅觉细胞。
=
人的嗅觉细胞约有0.049亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。
2 2 0 5
2 4 5
0.049×45
狗约有多少亿个嗅觉细胞?
探究新知
0.0 4 9
× 4 5
1 9 6
.
0<5
2.2
答:狗约有2.2亿个嗅觉细胞。

,舍去0和5。
(得数保留一位小数)
(亿个)
人的嗅觉细胞约有0.049亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。
2 2 0 5
2 4 5
0.049×45
狗约有多少亿个嗅觉细胞?
探究新知
0.0 4 9
× 4 5
1 9 6
.
是5
2.21(亿个)
答:狗约有2.21亿个嗅觉细胞。

,向前一位进1。
(得数保留两位小数)
求积的近似数
再根据题目要求,用“四舍五入”法保留一定的小数位数。
探究新知
,先算出积;
(1)0.8×0.9
(得数保留一位小数)
1.计算下面各题。
(课本第11页第1题)
(2)1.7×0.45
(得数保留两位小数)
0.8
× 0.9
≈ 0.7
7 2
.
0
1.7
× 0.4 5
8 5
≈ 0.77
6 8
7 6 5
.
0
巩固练习
2<5
,舍去。
是5
,向前一位进1。
看清题目要求,按要求取积的近似数,保留小数位数。
计算要仔细,要检查积中小数点的位置是否正确。
2.选一选。
巩固练习
(2)
两个因数的积(用“四舍五入”法)保留两位小数是8.26,
积的准确值可能是( )。
A. 8.249 B. 8.261 C. 8.267
(1)25.97×0.05≈( ) (得数保留两位小数)
A. 1.29 B. 1.3 C. 1.30
B
(≈8.26)
(≈8.27)
C
1.2 9 8 5
2 5.9 7
× 0.0 5
3.一种大米的价格是每千克3.85元,买2.5 kg应付多少钱?
3.85×2.5
= 9.625(元)
答:买2.5kg大米应付9.625元。
3.8 5
× 2.5
1 9 2 5
7 7 0
9 6 2 5
.
(课本第11页第2题)
巩固练习
总价
= 单价×数量
我做对了吗?
聪聪的做法:
在实际应用中,小数乘法的积往往不需要保留很多的小数位数,这时就可以根据题目要求,按“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出积的近似数。
3.一种大米的价格是每千克3.85元,买2.5 kg应付多少钱?
3.85×2.5
3.8 5
× 2.5
1 9 2 5
7 7 0
9 6 2 5
.
(课本第11页第2题)
巩固练习
计算价钱,保留两位小数,表示精确到分。
≈ 9.63(元)
答:买2.5kg大米应付9.63元。
是5
,向前一位进1。
3.一种大米的价格是每千克3.85元,买2.5 kg应付多少钱?
3.85×2.5
3.8 5
× 2.5
1 9 2 5
7 7 0
9 6 2 5
.
(课本第11页第2题)
巩固练习
计算价钱,保留两位小数,表示精确到分。
≈ 9.63(元)
答:买2.5kg大米应付9.63元。
是5
,向前一位进1。
3.一种大米的价格是每千克3.85元,买2.5 kg应付多少钱?
3.85×2.5
≈ 9.63(元)
答:买2.5kg大米应付9.63元。
3.8 5
× 2.5
1 9 2 5
7 7 0
9 6 2 5
.
(课本第11页第2题)
巩固练习
计算价钱,保留一位小数,表示精确到角。
计算价钱,保留两位小数,表示精确到分。
是5
,向前一位进1。
3.85×2.5
≈ 9.6(元)
3.8 5
× 2.5
1 9 2 5
7 7 0
9 6 2 5
.
2<5
,舍去2和5。
答:买2.5kg大米应付9.6元。
课堂小结
用“四舍五入”法保留一定的小数位数。
求积的近似数,先算出积,再根据题目要求和实际需要,
课本第13页第1题和第2题。
布置作业

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