资源简介

(共46张PPT)
单韵母
声母
整体认读音节
（第一课时）
部编版小学语文一年级上册
说一说图上画的是哪里，有那些人？他们在干什么？
预学检测
小朋友和爸爸
（一边爬山一边收听广播）
周末，有的小朋友在和爸爸爬山，有的小朋友在玩摸人的游戏。他们玩的真开心呀！
两个小朋友
（女孩子躲在小山洞里，男孩子蒙住眼睛，用手摸）
1.认一认，画一画
你在课文插图里哪些地方找到声母“b p m f”，请你描画出来。
学习活动一
我发现图中的 的形状像今天我们要学习的声母 。我会读……
p
b
m
f
收听广播 b b b
2.读一读，记一记
双唇紧闭，突然张开 b b b
p
山坡山坡 p p p
双唇紧闭，张开喷气 p p p
p
b
右下半圆b b b
右上半圆p p p
比一比
摸人游戏m m m
两个门洞m m m
双唇紧闭，鼻子发音 m m m
一根拐杖f f f
上牙咬下唇，挤出气 f f f
（1）收音机是用来
（2）爷爷带我
（3）蒙眼的小男孩在用手
爬山坡 p p p
听广播 b b b
到处摸 m m m
扶着拐杖 f f f
3.说一说，记一记
4.做一做，手指操
右上半圆 p p p
右下半圆 b b b
一根拐杖 f f f
两个山洞 m m m
声母：轻、短
5. 请你当当小老师
读一读
b
p
m
f
b
m
b
p
f
p
m
f
1. 书写声母
认真观察，说说把拼音宝宝送回家要注意什么？
学习活动二
有几笔
住哪里
每一笔
写一写
b
p
m
f
一看有几笔
二看住哪里
三看每一笔
书写三看规则
中格
下格
一看有几笔
二看住哪里
三看每一笔
书写三看规则
我会写
写一写
b
p
m
f
一看有几笔
二看住哪里
三看每一笔
书写三看规则
中格
写一写
b
p
m
f
中格
上格
一看有几笔
二看住哪里
三看每一笔
书写三看规则
认识两拼音节
学习活动三
bɑ
b
ɑ
两拼音节
一起来推箱子：先读声母再读韵母，试一下拼读吧！
我会拼读b-a-ba，我发现声母和韵母放在一起……
声母
韵母
音节
韵母a加上声调帽子，你会不会拼读呢？
2.拼一拼，读四声。
b
ā
bā
猪八戒拿着数字８。
b
á
bá
小白兔拔萝卜。
b
ǎ
bǎ
士兵在打靶。
b
à
开车去看大堤坝。
bā
bá
bǎ
bà
两拼音节
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
作业布置
写一写，画一画。
发挥想象，给声母画一张拼音卡。观察“b p” 的区别，说一说。
（第二课时）
部编版小学语文一年级上册
收听广播 b b b
爬爬山坡 p p p
两个门洞 m m m
一根拐杖 f f f
字母歌
单韵母
声母
整体认读音节
ɑ
o
e
i
u
v
y
w
b
p
m
f
yi
wu
yu
预学检测
爸爸妈妈和我
我 爱 我 的 爸 爸，
我 爱 我 的 妈 妈，
爸 爸 妈 妈 都 爱 我 呀，
我 有 一 个 幸 福 的 家。
bà ba mā ma dōu ài wǒ ya
wǒ yǒu yí gè xìng fú de jiā
wǒ ài wǒ de bà ba
wǒ ài wǒ de mā ma
跟老师读一读，说说你发现了什么？
bǎ
b
bō
bǐ
bù
门把手
广播
铅笔
瀑布
学习活动一
p
pá
pò
pí
pǔ
爬山
破碎
皮衣
乐谱
m
mǎ
mǐ
mù
mō
小马
抚摸
大米
木头
f
fā
fó
fǔ
沙发
佛像
斧子
4. 巩固练习
mǎ
mō
mù
mǐ
（1）连一连
（2）我能把音节补充完整。
b
（ ）
bá
m
（ ）
ǐ
（ ）
ù
fù
p
（ ）
pò
á
mǐ
f
ò
1. 观察图片
认真观察，说说图上有谁？他们在干什么？
学习活动二
星期天，爸爸妈妈带小朋友一起去公园玩耍。
读轻声：又轻又短。
爸 爸
bà ba
妈 妈
mā ma
2. 学认字
爸爸 妈妈
bà ba mā ma
爸 妈
重叠形式：
前后两个字字形相同
3. 看词形，说发现
1. 观察拼音并拼读，说一说声母、韵母和声调的位置。填序号。
①声母 ②韵母
（ ）在前，
（ ）在后，
音调标在（ ）。
2. 在四线格上写一写拼音。
mǎ pò fǔ
①
②
②
巩固练习
爸爸妈妈和我
我 爱 我 的 爸 爸，
我 爱 我 的 妈 妈，
爸 爸 妈 妈 都 爱 我 呀，
我 有 一 个 幸 福 的 家。
bà ba mā ma dōu ài wǒ ya
wǒ yǒu yí gè xìng fú de jiā
wǒ ài wǒ de bà ba
wǒ ài wǒ de mā ma
3. 读儿歌
爸 妈
课堂小结
作业布置
和同桌一起拿出自己的拼音卡，一人出声母，一人出韵母，看谁拼得又对又快。

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