2025年江西省九江市瑞昌市中考三模语文试题(pdf版含答案)

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2025年江西省九江市瑞昌市中考三模语文试题(pdf版含答案)

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参考答案
一、语言文字运用(11 分)
1.(2 分)(1)蓦 (2)yè
2.(1 分);
3.(2 分)C
4.(2 分)A
5.(2 分)D
6.(2 分)B
二、古代诗文阅读(20 分)
7.(2 分)D
8.(2 分)内容上:均表达了将士(诗人)为国捐躯、舍生取义的爱国情怀。写作技巧上:
都运用典故(借汉唐抒怀),语言慷慨悲壮,直抒胸臆。
9.(3 分)(1)等到 (2)购买 (3)亲自
10.(4 分)
(1)魏源生来聪慧敏捷,从小就爱好学习。
(2)整月不回来,妻子儿女靠什么生存?
11.(3 分)①调查询问,了解民情;②区分处理,宽严有度;③体恤百姓,灵活治理。
12.(6 分)
(1)忽如一夜春风来 千树万树梨花开
(2)无可奈何花落去 似曾相识燕归来
(3)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
三、现代文阅读(30 分)
13.(3 分)B
14.(3 分)C
15.(3 分)①“从明天起”是对未来的期待,需理性对待;②兑现承诺需毅力与坚持,避免
成为空话;③真正的行动应从当下开始,而非等待明天。
16.(3 分)B
17.(3 分)①春节内涵深厚,承载中华文化与情感纽带;②庆祝形式丰富,兼具传统与时代
特色;③传播范围广泛,海外认可度高;④传递和谐、生态等理念,契合全球价值。
18.(3 分)(1)默默关注(祷告祝福) (2)驻足交谈 (3)心灵慰藉
19.(6 分)①外形:简陋普通,干瘦无生气;②性格:安静善良,善解人意;③象征意义:
象征孤独而温暖的守护者,代表默默奉献、洞悉生活的智者。
20.(3 分)C
21.(3 分)示例:运用对比,将稻草人与生命诞生的方式对比,突出其诞生的静默,为后文
写其安静守护的特质埋下伏笔,营造苍凉孤寂的氛围。
四、名著阅读(9 分)
22.(3 分)D
23.(3 分)示例:鲁智深最具英雄气概。他拳打镇关西、大闹野猪林,为人仗义、嫉恶如仇,
且勇而有谋,尽显侠义本色。
24.(3 分)示例:都具有反抗精神。孙悟空大闹天宫反抗天庭权威,尼摩船长反抗殖民压迫,
驾驶潜艇在海底探寻自由,二者均展现对强权的不屈抗争。江西省九年级阶段评估(七)


注意事项:
1.全卷满分120分,答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
5
一、语言文字运用(本大题共6小题,11分】
阅读下面的文字,完成1一2题。
在广表的赣都大地上,山峦起伏,陡峭的山峰直插云霄。当夕阳西下时,阳光透过云层,洒
在山间,给大地披上了一层金色的外衣。人们漫步在这片美丽的土地上,(ò)然回首,只见远

处的山峰在阳光映照下,更显得宁静祥和(
)近处田野上的稻谷随风摇曳,仿佛在诉说着丰
收的喜悦。
1.(2分)根据拼音写汉字,给加点字注音。

(1)(mò)
(2)曳
2.(1分)在括号内填入的标点符号是(

阅读下面的文字,完成3一4题。
显然,风这种自然现象,对于人们是不陌生的。地球表面的空气受热不均产生流动,形成了

风。风既能带来凉爽或严寒,也能在文学作品中引发无限遐想。它曾吹绿了江南岸,让杨柳依
依,随风摇曳;也曾呼啸而过,卷起千堆雪,令人心生敬畏。它也曾拂过诗人的心田,

诗人无尽的思绪。
3
3.(2分)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是
A.风这种自然现象,对于人们显然是不陌生的。

B.风这种自然现象,显然,对于人们是不陌生的。
C.显然,对于风这种自然现象,人们是不陌生的。
D.对于风这种自然现象,人们是不陌生的,显然。

4.(2分)下列填入文中横线处的词语,最恰当的一项是
A.激起
B.激化
C.激变
D.激动
阅读下面的文字,完成第5题。
环顾四周,斧子凿子、红茶绿茶、黄酒白酒、竹编藤编、木雕玉雕、泥塑面塑、云锦苏绣、金铂
银饰、青瓷紫砂、剪纸年画、笔墨纸砚…
。我们也相信,随着国民经济的发展、生活水
平的提高,随着对回归自然、回归乡土的向往和审美取向的改变,人们对手工制品将有更多、更
高的需求。作为中华优秀传统文化重要组成部分的传统工艺,必将越来越被重视和善待。
5.(2分)下列填人文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是
A.中国传统手工艺制品不是浸润在每一个中国人的日常生活中吗
B.每一个中国人的日常生活中都离不开中国传统手工艺制品的浸润
C.每一个中国人都在中国传统手工艺制品中浸润着
D.中国传统手工艺制品浸润在每一个中国人的日常生活中
6.(2分)下列情境中,某同学的即席发言不恰当的一项是
A.情境一:学校开展科技节活动,作为主持人介绍活动
一(开场白)各位老师、同学们,大家
好!欢迎大家参与本次科技节活动,本次科技节我们将展示同学们的各种科技作品,希望
大家能够积极参与,共同探索科技的奥秘!
【语文第1页(共6页)】
·25-CZ204c·

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