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2025年广东省初中学业水平质量监测卷 八年级(二)(万阅大湾区百校联盟检测)
生 物 学
本试卷共8页，34 小题，满分100分。考试用时60分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、座位号和考号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考号填涂区”相应位置填涂自己的考号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.诗句“飞蛾性趋炎，见火不见我”中描述的现象体现了
A.生物对外界刺激作出反应 B.生物能生长发育和繁殖
C.生物的生活需要营养 D.生物能进行呼吸
2.研究性学习小组在探究影响薄荷生长的非生物因素时，制作了可调节营养液成分的无土栽培装置。这一步骤属于科学探究过程中的
A.提出问题 B.作出假设 C.实施计划 D.得出结论
3、动、植物体具有一定的结构层次 (题3图)。下列分析错误的是
A.①表示细胞分裂，②表示细胞分化
B. b和d分别表示不同类型的组织
C.果实和血液分别属于c和e结构层次
D. f表示系统这一结构层次
4.红菌豆腐是用磨制豆腐剩下的豆腐渣，经“红菌”发酵后制成的一种味道甘甜的红色食品。“红菌”具有能吸收有机物和水分的营养菌丝。下列生物示意图中.与“红菌”结构最相似的生物是
5.我国科学家分离出能降解塑料的微生物。将这些微生物混入废弃塑料中，一段时间后可观察到废弃塑料被显著降解。“混入”相当于菌落培养一般步骤中的
A.配制培养基 B.高温灭菌 C.接种 D.恒温培养
【主题一】某地的观鸟记录从2008年的60多种增至2024年的353种，含国家一级保护动物鸟类10种。其中濒危物种彩鹞对环境要求较高，它的出现表明该地的生态环境得到了有效保护。请完成6~10题。
6.观鸟时的着装颜色要与自然环境相近，避免惊扰鸟类。观鸟过程中物像形成于
A.晶状体 B.视网膜 C.玻璃体 D.视觉中枢
7.观鸟时发现，彩鹏和白脸彩鹏长得很像，通过查阅资料得知它们的学名分别为 Plegadis falcinellus与 Plegadis chíhi。可推测这两种鸟类所在相同分类单位中最小的等级是
A. 目 B. 科 C. 属 D.种
8.下列是彩鹮适于飞行的特征，其中不能用望远镜观察到的是
A.身体呈流线型 B.前肢变成翼
C.体表被覆羽毛 D.骨骼轻、薄、坚固
9.题9图是一对彩鹏“夫妻”交配后产下的卵的结构示意图，能够发育成雏鸟的是图中结构
A. ① B. ②
C, ③ D. ④
10.对于在观鸟过程中观察到的正在飞行的蝙蝠，查阅资料可判断它不属于鸟类，主要依据是蝙蝠
A.有四肢 B.用肺呼吸 C.体温恒定 D.胎生、哺乳
11.广东湛江红树林国家级自然保护区是我国最大的红树林保护区、被列入“拉姆萨国际重要湿地”“中国生物圈保护区网络”等名录。下列叙述错误的是
A.红树林保护区是一个生态系统 B.红树林保护区有净化水质的作用
C.生物圈是所有生物的共同家园 D.人类的活动都有利于保护红树林
生物学试题 第2页(共8页)
12.桑叶猪养殖是一种创新的农业技术。猪食用桑叶后，排出的猪粪经加工可给桑树施肥。下列说法正确的是
A.桑树、猪和非生物环境构成一个完整的生态系统
B.该农业技术实现了能量的可循环利用
C.该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树→猪
D.用猪粪加工而成的肥料能为桑树提供有机物
13.中国农科院培育出含油量达65.2%的油菜新品种。油菜的产量与根尖吸收无机盐的能力密切相关。根尖吸收无机盐的主要部位是题13图中的
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
14.粤菜“上汤桑芽菜”具有清热解毒的功效，发育成“桑芽菜”的结构是叶芽(题14图)。下列叙述错误的是
A.①发育成叶
B.②发育成茎
C.③发育成芽原基
D.叶芽能发育成枝条
15.我国科学家利用荷花叶片的蒸腾作用实现持续产电。为提高产电效率，需增强植物蒸腾作用。下列措施中，不能增强植物蒸腾作用的是
A.适当提高光照强度
B.适当提高温度
C.喷洒水雾增加空气湿度
D.适当增大气孔的张开程度
16.植物覆盖率越高的地区空气越清新，这体现了绿色植物在生物圈中的作用是
A.促进生物圈水循环 B.参与维持碳-氧平衡
C.为动物提供食物 D.保持水土
17.草本植物广藿香具有解暑、止呕等功效。题17图甲为某同学设计的研究广藿香生理过程的实验装置，题17图乙为该植株在晴朗的一天中光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图。下列叙述错误的是
生物学试题 第3页 (共8页)
A.12时在 X 液体中出现的气泡为氧气
B.18时该植株积累有机物的量是一天中最多的
C.若X 液体为澄清石灰水可用来检验呼吸作用产物
D.白天透明塑料袋上的水珠主要是由呼吸作用产生
18.为了美化教室环境，同学们在教室养殖了多肉植物、绿萝等盆栽。下列措施及原理搭配错误的是
A.移栽保土坨———减弱蒸腾作用 B.黑夜补光照——利于光合作用
C.花盆下留孔——利于根部呼吸 D.适当去顶芽——利于侧枝生长
【主题二】小明感染了甲流，出现咳嗽、肌肉酸痛等症状。医生根据如下血常规检查单，推断小明同时感染了细菌，建议他通过输液和使用药物进行治疗。请完成19~23题。
姓名：小明 性别：男 年龄：14岁
化验项目 结果 参考值
WBC (白细胞) 个/升 个/升
RBC (红细胞) 个/升 个/升
Hb (血红蛋白) 111克/升 129~172克/升
PLT (血小板) 个/升 (150~407) ×10 个/升
19.小明所感受到的肌肉酸痛等感觉形成于
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
20.采血化验时，针需要刺入小明肘部的
A.动脉 B.静脉
C.毛细血管 D、以上血管都可以
21.根据检查单上的结果，小明可能还患有
A.坏血病 B.高血压 C.糖尿病 D.贫血
22.小明吞服药物后，药物经过消化道进入血液的过程称为
A.消化 B.吸收 C.物质交换 D.气体交换
23.小明咳嗽严重，需接受雾化治疗。雾化时，药物经口鼻吸入，到达病灶发挥作用。下列叙述错误的是
A.膈肌和肋间肌收缩时可以吸入药物
B.呼吸道畅通有利于雾化药物到达病灶
C.吸入的药物先后参与体循环、肺循环
D.药物经雾化到病灶的时间比口服更快
生物学试题 第4页 (共8页)
24.养成良好的用眼习惯能有效预防近视，如不在直射的强光下看书以及减少连续近距离用眼的时间。下列叙述错误的是
A.角膜上的感光细胞能接受光线刺激
B.在强光下看书时瞳孔会变小
C.连续近距离用眼会令晶状体曲度变大
D.近视可以配戴凹透镜进行矫正
25.题25 图漫画表示人体受到人偏肺病毒 (hMPV)感染时的部分免疫反应，下列叙述正确的是
A.①是人偏肺病毒，是引起免疫反应的抗原
B.接种流感疫苗，也能刺激②产生同种抗体
C.该漫画表示非特异性免疫
D.人体的免疫功能越强越好
26.痛风是一种生活方式病，火锅、海鲜、高果糖饮料、啤酒等是引发痛风的饮食因素。下列疾病的类型与痛风相似的是
A.水痘 B.高血压 C.红绿色盲 D.侏儒症
【主题三】痤疮俗称青春痘，青春期性激素增加，导致皮脂分泌增多，痤疮丙酸杆菌繁殖，从而引发炎症。小明常挤痘并滥用红霉素等抗生素类药膏，导致药膏药效减弱、病情反复。请完成27~29题。
27.小明正处于青春期，青春期的显著特点是
A.身高迅速增长 B.性器官的形成
C.脸上长青春痘 D.大脑开始发育
28.滥用抗生素类药膏致使药膏药效减弱的原因是
A.频繁打开盖子致使药膏接触空气而变质
B.丙酸杆菌为适应药膏产生了耐药性变异
C.抗生素药膏对丙酸杆菌进行了人工选择
D.滥用抗生素药膏使丙酸杆菌耐药性增强
29.掌握正确的用药常识有利于维持生命健康。下列叙述错误的是
A.可以到药店自行购买题29图的红霉素软膏
B.应谨遵医嘱合理使用抗生素治疗青春痘
C.使用任何药物前都要仔细阅读说明书
D.该药也可以治疗病毒引起的皮肤丘疹
30.某同学用题30图甲装置探究香烟烟雾对水蚤心率的影响，每抽完一段香烟测量3只水蚤10秒内心跳次数并绘制曲线 (题30图乙)。关于该实验，下列叙述错误的是
A.图甲装置模拟了气体入肺的过程
B.该实验探究的变量是香烟烟雾浓度
C.测量水蚤心率时应多次测量取平均值
D.图乙结果表明吸烟对水蚤健康有利
二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。
31.疟疾是由疟原虫侵入人的红细胞所致的传染病，可通过按蚊传播。我国科学家屠呦呦及其团队从黄花蒿中提取的青蒿素对治疗疟疾具有良好的效果。题31图甲为黄花蒿细胞结构模式图，题31图乙为黄花蒿植株结构图，题31图丙为不同时期的黄花蒿中青蒿素含量测定结果。请回答问题：
(1)从传染病角度看，疟原虫是引起疟疾的 。青蒿素作为抗疟疾药物的主要成分，能破坏疟原虫线粒体的结构，进而影响虫体细胞的 作用。
(2)题31图甲细胞中控制青蒿素合成的结构是 (填序号)，合成的青蒿素主要储存在细胞的 中。黄花蒿从开花到结果必须经历 两个生理过程，其花中的子房将发育成 ，由此判断黄花蒿属于 (填“裸子植物”或“被子植物”)。
生物学试题 第6页(共8页)
(3)据题31图丙结果分析，要提取更多的青蒿素，最适合的采收期是 。从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中国科学院植物研究所通过 技术将FPS 基因导入黄花蒿，获得了青蒿素含量高的植株。
(4)每年4月25日是世界防治疟疾日，请写出一项日常生活中预防疟疾的措施: 。
32.红树林被誉为“海岸卫士”。某地红树林湿地曾经面临面积缩减、生物多样性下降和生态系统功能退化的挑战。当地政府划定生态保护区红线，制定科学保护和修复措施。经过回填泥土、补种红树等修复，这片湿地的生态功能得以恢复。如今，该地生长着连片的多种红树以及水草、芦苇、老鼠筋等多种植物，还生活着①蟹、②虾、③石斑鱼、④扇贝、⑤白鹭、⑥灰鹤、⑦水鸭等多种动物。
(1)该湿地生态系统中，红树属于 者，通过光合作用吸收二氧化碳释放 ，有助于缓解 效应。
(2)红树林面积缩减后，造成水土流失，经过回填泥土等修复可增加生态系统中的 者参与物质循环。生态修复中，补种红树时应优先选择本地物种，避免造成 等生态问题。
(3)修复后，湿地长出水草、芦苇、老鼠筋等植物，并吸引了多种动物。动物可帮助植物传粉和 ，使植物能顺利地繁殖后代。从画线部分可看出科学修复使 的多样性大大提升。将画线部分的动物划分为两类，其中生物③⑤⑥⑦可归为一类的主要依据是 。
(4)作为一名中学生，可通过以下措施保护生物多样性： (答出两点)。
33.铃兰是一种可药用植物，具有强心降压等功效。为促进铃兰苗的生长发育，某研究团队探究了不同栽培基质对铃兰苗光合作用的影响，实验过程与结果如下：
组别 栽培基质种类 实验材料 培养过程
A组 泥炭:椰糠:河沙=5:3:2 选取大小相近、生长状况相似的铃兰苗，每组各一株 置于光照培养箱中，白天 温度 控 制在 夜晚温度控制在 此后每3天浇一次水
B 组 蛭石:椰糠:珍珠岩=5∶3∶2
C组 泥炭:椰糠:腐殖质=5:3:2
D组 园土100%
注：净光合速率越大，越容易积累光合作用产物。
生物学试题 第7页 (共8页)
(1)该实验的变量是 ，对照组是 组。
(2)实验过程中有一处不科学： ，这可能会导致 。
(3)夜晚适当降温有利于铃兰苗的生长，原因是低温 (填“增强”或“减弱”)铃兰苗的呼吸作用，减少有机物的 (填“分解”或“产生”)。
(4)分析实验结果 (题33图)可知，使用 组的栽培基质栽培铃兰苗更有利于促进光合作用，依据是该组铃兰苗的 。请根据所学内容分析配制这种栽培基质更有利于促进光合作用的原因是： 。
34.2024年底，中国空间站诞生了第一只在太空中破蛹而出的果蝇，这意味着我国首次成功在太空繁育果蝇。将灰体亲代果蝇杂交，研究子代的体色变化，结果如题34图甲所示。请分析作答：
(1)图甲的亲代果蝇通过 (填“有性”或“无性”)生殖繁殖子代，子代果蝇的发育方式为 变态发育。
(2)果蝇的灰体和黑体为一对 。若A、a分别表示显性、隐性基因，推测题34图甲中亲代和子代的基因组成，并将题34图乙中的遗传图解补充完整。在正常情况下，子代中黑体的比例约为 %。
(3)研究发现，将果蝇置于磁场极弱的太空站中，果蝇的学习能力先下降后又逐代恢复，果蝇在磁场环境中学习能力发生逐代变化，体现了生物 环境，该变异 (填“可以”或“不可以”)遗传给后代。
(4)若图甲的亲代果蝇是从太空带回地球的，大量杂交实验获得的数据显示，子代灰体和黑体的比例出现异常。基于此现象，你提出的研究问题是:
生物学试题 第8页 (共8页)机密★启用前
2025 年广东省初中学业水平质量监测卷 八年级(二)
(万阅大湾区百校联盟检测)
生物学试题参考答案及评分参考
说明：提供的答案除选择题外，不一定是唯一答案，对于与此不同的答案，只要
是合理的，同样给分。
一、选择题：本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个选
项中，只有一项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A C C B C B C D B D D C A C C
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B D A A B D B C A A B A D D D
二、非选择题：本大题共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分。
31．（1）病原体 呼吸
（2）③ 液泡 传粉、受精 果实 被子植物
（3）初蕾期 转基因
（4）保持环境干燥卫生，减少按蚊滋生（答案合理即可）
32．（1）生产 氧气 温室
（2）分解 外来物种入侵（或生物入侵）
（3）传播种子 生物种类（或物种） 体内有脊柱
（4）主动宣传保护生物多样性的重要意义；从我做起，保护生物，不破坏
生物的栖息地（答出一点措施得 1 分，共 2 分，答案合理即可）
33．（1）栽培基质种类（或不同栽培基质） D
（2）铃兰苗数量太少（意思相近即可） 实验结果存在偶然性（或增大实
验误差，答案合理即可）
生物学试题参考答案及评分参考 第 1 页（共 2 页）
（3）减弱 分解
（4）C 净光合速率值最大 加入腐殖质作基质，微生物将腐殖质的有机
物分解为无机物，无机物可以促进光合作用（答出“微生物将有机物
分解为无机物”得 1 分，答出“无机物可以促进光合作用”得 1 分，
共 2 分，表述合理即可）
34．（1）有性 完全
（2）相对性状
如图所示（每空 1 分，共 3 分）
（“AA 或 Aa”一空需答全，答错或答漏均不得分）
25
（3）适应 可以
（4）太空的非生物因素使果蝇的基因发生变化吗（与太空或果蝇的基因、
性状有关即可给分，合理即可）
生物学试题参考答案及评分参考 第 2 页（共 2 页）

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