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(共37张PPT)
高中人教统编版必修上册第一单元 第三课
茹志鹃
第一课时
你知道，有些鸟儿，是注定不会被关在牢笼里的，它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。
理清小说思路，明确小说构思精巧的特点。
把握人物形象的特点，体味细节描写和对比手法对塑造人物形象和安排情节的作用。
明确“百合花”的象征意义，理解小说人性美和人情美的主旨。
感悟小说所表达的军民之间的深厚情谊。
素
养
目
标
素养目标
芭蕾舞剧《百合花》是上海芭蕾舞团全新创作的红色题材作品，改编自著名作家茹志鹃的同名短篇小说。该剧由茹志鹃的女儿、作家王安忆担任编剧，著名编导王舸执导，以芭蕾艺术的形式再现了战争年代的人性光辉与军民鱼水情。
“今年（2025年）是我母亲诞辰100周年，很感谢上芭把她的《百合花》搬上芭蕾舞台，这既是给我母亲的一份礼物，也是给我的一份珍贵礼物。”
《百合花》是作家茹志鹃1958年发表在《延河》的短篇小说，通过通讯员、新媳妇、文工团女战士因“借被子”这件小事而产生的交集，将三人之间如百合花一般质朴美好的情感娓娓道来。
板块一
文学常识
茹志鹃（1925年9月13日—1998年10月7日）
家庭贫困，幼年丧母失父，靠祖母做手工换钱过活。11岁以后才断断续续在一些教会学校、补习学校念书。初中毕业于浙江武康县武康中学。1943年随兄参加新四军，先在苏中公学读书，以后一直在部队文工团工作，任过演员、组长、分队长、创作组组长。1947年加入中国共产党。1955年从南京军区转业到上海，在《文艺月报》做编辑。1998年10月7日逝世。
她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。代表作有《百合花》。
曾用笔名阿如、初旭，出生于上海，祖籍浙江杭州。 中国当代著名女作家。丈夫是王啸平，女儿是作家王安忆。
茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她不无悲凉地思念起战时的生活，各那时的同志关系。她说：战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。
于是，茹志鹃决定要写一个普通的战士、一个年轻的通讯员的故事。几经周折，小说《百合花》终于发表在1958年第3期的《延河》杂志上。
写作背景
小说
小说三要素
人物
环境
情节
开端
发展
高潮
结局
社会环境
以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
自然环境
揣摩人物形象
板块二
整体感知
撂（ ） 讷（ ） 憨（ ）
讪（ ） 嬷（ ） 砦（ ）
磕（ ） 瞅（ ） 拗（ ）
虔诚（ ） 发髻（ ） 忸怩（ ）
liào
qián
chǒu
nè
niù
shàn
hān
mó
zhài
kē
niǔ ní
jì
「张皇」
「忸怩」
「执拗」
「尴尬」
「讪讪」
「虔诚」
难为情的样子。
恐慌，慌张。
（神色、态度）不自然。
固执任性，不听从别人的意见。
形容不好意思或不大方的样子。
恭敬有诚意。
通讯员
19岁，天目山人，大军北撤参军，任团部通讯员
新媳妇
18岁，团部驻扎村人，主攻前夜正逢婚期
“我”
文工团员，22岁，和通讯员同乡，参军早，算是老同志了
时间
地点
一九四六年秋
胶东解放区根据地
人物
1946年的中秋夜，19岁的通讯员带着“我”去借被子。这男孩见了女人就脸红，枪筒里还插着朵野菊花，像个偷摘野花的小战士。敲开新媳妇的门时，他结巴得厉害：“这、这是公家的事，你得支持！”逗得人家新婚媳妇直抿嘴笑。
可新媳妇也倔啊！抱着枣红底的百合花被子不松手：“这是我结婚三天的嫁妆，明天还要给男人铺床呢！”通讯员急得抓耳挠腮，不小心被树枝勾破军装，露出里面打满补丁的汗衫——哎你看，战场上的硬汉，在姑娘面前倒像个手足无措的少年。
三天后传来噩耗，通讯员为救担架员被手榴弹炸伤。当新媳妇冲进包扎所，看到的是那个总脸红的男孩安静地躺在门板上，军装前襟还留着借被子时勾破的洞。
她没哭，只是攥着针线包轻轻坐下，眼泪大颗大颗砸在通讯员脸上，却一声不吭地缝那个破洞。缝着缝着，突然抓起自己的百合花被子，“嘶啦”扯开被面，把崭新的棉花铺在他身下：“这是给他的，谁也不许拿！”
发展
（24-43）
高潮
（44-57）
结局
（58-59）
开端
（1-23）
带路
借被
牺牲
盖被
“百合花”代表纯洁、优雅、高贵。文中既指新媳妇棉被上的百合花，又象征了解放军的崇高品质和纯洁美好的心灵，以及百姓爱护解放军白真诚，暗示了文章主题。题目精练巧妙，内涵丰富。
板块三
探究文本
第一幕
老乡见老乡
第壹场
早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。
这一景物描写有色有味，展现在我们面前的是一派生机勃勃的和平景象。
在残酷的战斗之前，“我”看到如此景象，烘托了人物的心情：“我”作为革命战士，不仅临危不惧，而且洋溢着乐观主义精神。
哎！说也怪，他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了，但脸还是朝着前面，没看我一眼。等我紧走慢赶地快要走近他时，他又噔噔噔地自个儿向前走了，一下又把我甩下几丈远。
青涩、拘谨
认真负责、关心战友
动作描写
“现在从背后看去，只看到他是高挑挑的高个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙儿，他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝……”
质朴、高大阳光
热爱生活
肖像描写
他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。我拼命忍住笑，随便地问他是哪里人。他没回答，脸涨得像个关公……
害羞腼腆
憨厚淳朴
神态描写
通讯员撒开大步，一直走在我前面。一开始他就把我撂下几丈远。我的脚烂了，路又滑，怎么努力也赶不上他。我想喊他等等我，却又怕他笑我胆小害怕；不叫他，我又真怕一个人摸不到那个包扎所。我开始对这个通讯员生起气来。
不过这一次还好，他没让我撂得太远，但也不让我走近，总和我保持着丈把远的距离。我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就摇摇摆摆。奇怪的是，我从没见他回头看我一次，我不禁对这通讯员发生了兴趣。
我拼命忍住笑，随便地问他是哪里人。他没回答，脸涨得像个关公，讷讷半晌，才说清自己是天目山人。原来他还是我的同乡呢！……我立刻对这位同乡越加亲热起来。
本文开头叙述我和通讯员一起去包扎所这一情节，有何作用？
在主题上：通过我和通讯员的交往，表现了纯洁的战友之情。
在人物上: 通过这一情节表现了通讯员憨厚朴实，拘谨腼腆的性格。
在情节上：为后面借被子这一情节做铺垫，并且和后文为了战友英勇牺牲
形成对比。
1
2
3
第二幕
兵马未动，粮草先行
第壹场
这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬挠挠地挽了髻……
漂亮、质朴
肖像描写
她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。
羞涩、娴静、淳朴
细节描写
新媳妇为什么拒绝小通讯员借被子？
被子是她唯一的嫁妆 ：新媳妇的被子是她唯一的嫁妆，寄托着她对美好生活的期望和情感。刚过门三天就被借走，她自然会感到不舍和不愿意 。
对小通讯员的误解 ：小通讯员在借被子时，新媳妇误以为他是为了个人使用，而不是为了战斗的需要。她认为一个男性借女性的被子不合适，因此拒绝了他。
新媳妇对于借被子一事，体现出不舍与犹豫的特点，这样写使人物形象更真实。
我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。
善良
动作描写
新媳妇最终为什么同意借被子？
对战士们的敬意和感动 ：当新媳妇了解到战士们为人民的解放而流血牺牲时，她深受感动。尤其是当她发现牺牲的战士竟是小通讯员时，她毫不犹豫地为他铺上了这条凝聚着纯洁美好感情的被子 。
对战士们的敬仰和感激 ：新媳妇对战士们的敬仰和感激之情使她最终决定将被子借给小通讯员。她意识到战士们的牺牲是为了更大的目标和人民的利益，因此愿意贡献自己的物品 。
他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。
……他听到这里，突然站住脚，呆了一会儿，说：“那！......那我们送回去吧！”
正直善良
为百姓着想
动作描写
“已经借来了，再送回去，倒叫她多心。”我看他那副认真、为难的样子，又好笑，又觉得可爱。不知怎么的，我已从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡。
“我”现在对通讯员的情感态度改变了没有？从哪里可以看出来？
他决定以后，就把我抱着的被子，统统抓过去，左一条、右一条地披挂在自己肩上，大踏步地走了……
走不几步，他又想起了什么，在自己挎包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”说完就脚不点地地走了。
细心体贴
性格活泼
动作描写
第贰场
第三幕
月亮堂堂
天黑了，天边涌起一轮满月……在这样一个“白夜”里来攻击，有多困难，要付出多大的代价啊！ 我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。
这一景物描写对发展故事情节，烘托人物心情，起着重要作用。
由于整个战场被皎洁的月光朗照着，所以战斗才会那样激烈，那样残酷，付出的代价才会那样大，通讯员就是在白夜的攻击中壮烈牺牲的。
啊！中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副香烛，几碟瓜果月饼......我咬了一口美味的家做月饼，想起那个小同乡大概现在正趴在工事里，也许在团指挥所，或者是在那些弯弯曲曲的交通沟里走着哩！......
在结构上，照应开头的一九四六年中秋”；
写中秋节表达了作者对美好生活的向往，与后面战地情形的紧张形成对比；
让“我”自然联想到同乡的小通讯员，便于写出“我”对小通讯员的牵挂。
小说中多次写到“中秋”的作用
为人物活动提供了环境背景，充满诗情画意，舒缓紧张气氛，呈现残酷战斗开始前的生机勃勃和温馨美好，烘托人物的革命乐观主义精神，表达对战争的批判。
谢谢观看
XIE XIE GUAN KAN BAI HE HAU(共44张PPT)
高中人教统编版必修上册第一单元 第三课
茹志鹃
第二课时
你知道，有些鸟儿，是注定不会被关在牢笼里的，它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。
理清小说思路，明确小说构思精巧的特点。
把握人物形象的特点，体味细节描写和对比手法对塑造人物形象和安排情节的作用。
明确“百合花”的象征意义，理解小说人性美和人情美的主旨。
感悟小说所表达的军民之间的深厚情谊。
素
养
目
标
素养目标
故事总是充满未知和惊喜。现在，请大家发挥想象，预测一下接下来会发生什么。
如果你来写这个故事，你会怎样继续发展下去？你觉得后面的情节会怎样展开？
让我们来看看作者茹志鹃是怎样安排接下来的情节的。
复习导入
板块三
探究文本
第四幕
郎心似铁
第贰场
战争打响，血色降临。通讯员前往战场，新媳妇则决定跟着文工团女战士留守救护站。担架队将前线的伤员陆续送回，其中出现了一个熟悉的身影……
我拉开一个重彩号的符号时，“通讯员”三个字使我突然打了个寒战，心跳起来。我定了下神才看到符号上写着 × 营的字样。啊！不是，我的同乡他是团部的通讯员。但我又莫名其妙地想问问谁，战地上会不会漏掉伤员。通讯员在战斗时，除了送信，还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。
“我”对通讯员的情感态度是怎样的？
牵挂 担忧
“这都是为了我们......”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了......”
舍己为人 不畏牺牲
侧面描写
第五幕
百合花开
第贰场
我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里……我强忍着眼泪，跟那些担架员说了些话，打发他们走了。
“我”对通讯员的情感态度是怎样的？
悲伤
在全文找到关于“新媳妇”六次“笑”，两次“啊”描写，分析其内心情感的变化。
①“脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑”“低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完”
②“她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。”
②“她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。”
神态描写
细节描写
动作描写
娇羞
矛盾
内疚 关心
④“笑眯眯地抿着嘴”，东张西望要找那位“同志弟”
⑤得知“同志弟”已去前沿就“不好意思地笑了一下”
⑥说完“他可受我的气了”，又“抿着嘴笑着”
神态描写
动作描写
语言描写
牵挂
歉疚
害羞
①“当通讯员受重伤被抬进包扎所后，正在帮着工作的新媳妇看到后“短促地‘啊’了一声”
②新媳妇了解了通讯员负伤的原因之后“又短促地‘啊’了一声”
意外
惊讶
语言描写
关切
激动
震惊
新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。
敬爱军人
高洁品质
神态、动作描写
结尾处写新媳妇把印有百合花的被子盖在通讯员身上，这一情节有什么作用？
在人物上：进一步突出了新媳妇内心像百合花一样纯洁、高尚的心灵以及对战士的真挚情感。
在情节上：和前文形成照应，使故事情节更加完整。
在主题上：凸显战争年代军民之间纯洁的鱼水之情这一主题。
在读者上：意味深长，引人深思。
板块四
归纳总结
小说为什么以“百合花”为标题？
“百合花”表达了军民鱼水情的赞歌：质朴、高尚。这条不同寻常的印有百合花的被子，新媳妇只盖了三天，就永远盖在了烈士通讯员的身上，从而给“百合花”赋予了联系军民情谊的象征意蕴。
“百合花” 展示了通讯员与新媳妇之间没有爱情的爱情牧歌：纯洁、自然。白色本身就有象征纯洁美好的人性与人情的意蕴，而这白色的百合花，更加强化了战时人与人之间面对生离死别所产生的纯朴、圣洁的美好人性和情爱。
从人道主义情怀来看，“百合花”寓意了哀悼美好生命死亡的哀歌：哀痛、祭奠。百合花是白色，而白色除了象征纯洁外，它还是祭奠的颜色，白花也代表着祭奠。作者有意用白色的百合花意象，暗含了祭奠这些美好而又年轻的生命为革命事业而夭亡的意义。
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小通讯员是一个刚参军一年、只有十九岁的农村青年，稚气未脱，质朴、憨厚、不善言辞，更怯于与陌生女性交往，有时执拗得有点任性，有时活泼得可亲可近。
他热爱生活，关心同志，体贴别人，觉悟高，忠于革命。在战斗中，当一颗手榴弹在担架队员中间冒着烟乱转时，他毫不迟疑地扑了上去，用自己年轻的生命解除了他人的危难。
新媳妇是一个美丽纯洁、淳朴善良、精神高尚的农村妇女。对于让小通讯员受气这件事，她一直感到很愧疚，希望有机会向小通讯员道歉。可是唯一的机会却是小通讯员受重伤被抬到包扎所时，新媳妇当时全然没有了开始时的忸怩羞涩，“庄严而虔诚地给他拭着身子”；
小通讯员牺牲了，但新媳妇并没有停下自己的工作，仍然认真地缝着小通讯员衣肩上的那个破洞，并把自己的那条崭新的被子盖在他的身上。这一系列的动作虽然简单，却饱含着泪水，透露出一份真诚的情感，体现了一个中国农村妇女的质朴与善良和一颗对革命队伍的诚挚之心。
年轻的女文工团员，大战前夕，被派到前线包扎所帮忙。热情开朗，善于作群众工作。在与通讯员同行和借被子的过程中，对这个憨厚质朴的小同乡产生了一种比同志、比同乡更为亲切的感情。在包扎所帮助照顾伤员时，她心中还时不时想到通讯员，担心他在战场上会不会受伤，受了伤会不会被落下。
通讯员
小同乡
小伙儿
青年人
“我”对通讯员的称呼变化
从最初的陌生到逐渐熟悉，这些称呼从指向个体转变为涵盖一类人。小通讯员所象征的是战争岁月，那些无数与他相似的、值得怀念的青年。他们虽然年轻，性格谦逊纯真，但在战争的考验面前，他们展现出了无畏和坚定。他们用自己短暂的生命向世人证明——我们这一代青年，尽管未曾历经太多风雨，但从未屈服于苟且，我们是有血有肉的。我们继承了中华民族不屈不挠的精神，拥有着爱国和奉献的真挚情怀。
“我”是小说的线索人物，贯穿整个故事。“我”是小通讯员和新媳妇之间不可或缺的穿针引线的人物，也是故事情节的推动者。
作品通过“我”带有女性特征的细致观察，有助于人物形象的塑造，使小通讯员和新媳妇的形象跃然纸上。
“我”是小说中塑造的一个人物形象，通过和通讯员、新媳妇的交往故事表现了军民鱼水之情，人与人之间纯洁的关系，歌颂了人性美、人情美。
“我”是故事的叙述者、见证者，增加了故事的真实性。
“我”在文中的作用
树枝
馒头
破洞
百合花
细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所做的具体、深入的描写。细节描写是一种以小见大的方法。
第一次是在去包扎所的路上
“我”看见他“肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算是装饰点缀。”
第二次是“我”目送他走远了
“看见他的枪筒里不知什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。”
在总攻即将展开的紧张时刻，战斗的间隙中，这位小战士竟然还有心情将伪装当作一种装饰，在枪管上插上树枝和野菊花。这一行为展现了他的天真和稚气，实则反映了小通讯员的青春气息和对生活的深厚情感。
作用
第一次
第一次是在小通讯员离开包扎所返回团部时，“走不几步，他又想起了什么，在自己的挎包里掏了一阵，摸出二个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边的石头上，对我说：‘给你开饭啦。’”
①这个小通讯员，虽然自己还是个孩子，但是，革命队伍的熏陶，培养了他体贴、关心他人的好品德。②同时，也激起了读者对这个小通讯员的喜爱之情，为下文失去这么好的战友而悲痛蓄势。
作用
第二次
当小通讯员牺牲后，新媳妇还一针一线的为缝补衣肩上的破洞，“我”实在忍受不了这“沉重的氛围”，“我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑，但我无意中碰到了身边的一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，二个干硬的馒头……”
①睹物思人，“我”看到馒头想起他的羞涩、憨厚、天真、活泼、善良、体贴。
②通过这“饱含着战友之情”的两个馒头，深切表达了“我”痛失战友的内心悲痛之情，产生了“无声胜有声”的艺术效果，引起了读者的强烈共鸣。
作用
第一次：“我”和通讯员从新媳妇家借了被子出门时
通讯员“接过被子慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见‘嘶’的一声，衣服挂在门钩上，在肩膀挂下一片布来，口子撕得不小”，结果“那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线要给他缝上。通讯员却高低不肯，夹了被子就走。”
这一细节，①写出通讯员的朴实、腼腆、执拗，②也写出新媳妇的友善、热情、关切。③在情节上为第二次破洞的出现作铺垫。
作用
第二次：当通讯员回部队时
“他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘的”。这一细节写出了通讯员天真质朴的性格和回部队时乐观的情绪。
第三次：通讯员临牺牲前
他被安排在屋檐下那块门板上，“他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里”。作用：①印证了牺牲的就是通讯员，照应上文，铺垫下文，②也写出新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情。
第四次：通讯员临牺牲后
“我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没有听到，依然拿着针细细地、密密地缝着破洞。”
作用
这一细节描写，不仅起到刻画人物的作用，说明新媳妇对解放军的真挚情感，而且巧妙地点明了小说主题：我们的战士是高尚的，他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操，人民对战士的赤诚感情，犹如百合花那样纯洁、美好。
第一次
被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。
第二次
包扎所的工作人员很少。乡干部动员了几个妇女……我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。
第三次
在月光下，我看见她眼睛里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
作用
这一细节描写，不仅起到刻画人物的作用，说明新媳妇对解放军的真挚情感，而且巧妙地点明了小说主题：我们的战士是高尚的，他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操，人民对战士的赤诚感情，犹如百合花那样纯洁、美好。
本文虽是一篇战争题材的小说，但却洋溢着一种美感，请结合作品说说它“美”在哪里。
语言美。小说的语言不论叙述还是对话，都给人一种自然、清新、柔和、优美的感觉，把一个流血牺牲的战斗故事，写得充满诗意。特别是其人物语言个性鲜明、生动传神。
人物美。小说中新媳妇在借被子和献被子的过程中表现出纯洁善良、果断坚毅的形象特点；通讯员在小巷中扑向那冒烟乱转的手榴弹，为了保护担架队员表现出英勇无畏的精神。
情感美（人性美或人情美）。通讯员和新媳妇，他们都有着像百合花一样高尚、纯洁、美好的心灵，军民之间、战士之间的感情也像百合花一样纯洁、高尚、美好。
1
2
3
作品将战火纷飞的战斗场面设为背景，从几件平凡的小事入手，深入挖掘，展开对军民关系的描写，从一个特定的角度来揭示解放战争胜利的基础和力量源泉。就人物而言，两个主人公都不是那种叱咤风云的英雄人物，而是普通平凡、有血有肉的战士和老百姓。如小通讯员是年轻而充满稚气的，是又好笑又可爱又有点傻乎乎的，新媳妇也是极普通的农村妇女。作品选取了大时代中的小浪花，浪花虽小，但和大时代相通。
①选材讲究，以小见大
②结构严谨，重视细节
作者善于用前后呼应的手法设置作品的细节描写，其效果是通篇一气贯串，结构严谨。比如，讯员给“我”两个馒头，通讯员衣服上的破洞，新媳妇的百合花新被等。这样的设置不但使文字跌宕有力，而且随着情节的发展，人物的音容笑貌和个性特征也逐渐展现。比如，“我”起初对通讯员生气，接着对他产生了兴趣，到后来从心底里爱上这个傻乎乎的小同乡，直到最后怀着崇敬的心情看着百合花被盖上这位平常的、拖毛竹的青年人的脸，笔调起伏跌宕，结构严谨，耐人寻味。
作品通过“我”带有女性特征的细微观察，使通讯员和新媳妇的形象跃然纸上，而且，通过“我富于浪漫主义的想象，使作品充满抒情的色彩。比如，“我”想象通讯员在家乡天目山拖毛竹时的情景：“我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海……刮打得石级哗哗作响……”着墨不多，却令文章充满诗情画意。
③女性视角，诗情画意
《百合花》讲述战争年代围绕“百合花被子”发生的故事，塑造了涉世不深、天真质朴、热爱生活的小通讯员以及俊俏腼腆、善良淳朴的新媳妇形象。小说中的人物在危急关头挺身而出、舍己救人、勇于奉献的精神，时至今日仍熠熠闪光。小说的主题——军民团结、生死与共，通过描写和讴歌子弟兵对人民的忠诚和人民对子弟兵的敬爱表现出来。
板块五
当堂检测
1. 下面的句子不属于神态描写的一项是（ ）
A. 他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。
B. 他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼。半晌他才低下了头，憨憨地笑了一下，摇了摇头。
C. 这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。
D. 她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。
解析：C项属于肖像描写。
C
2. 新媳妇不肯借给通讯员被子，而“我”一出面却借给“我”了？通讯员颇不服气地说道：“我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看怪吧！……”通讯员借被子时，和新媳妇是怎样对话的？结合原文，补充下面的对话。
通讯员（硬着头皮）：大嫂，我……我想借你的被子用用。
新媳妇：（1）______________________________________________________
通讯员（满脸通红）：（2）_________________________________________
新媳妇：（3）______________________________________________________
通讯员（急了）：（4）_____________________________________________
新媳女（笑得更狠了）：（5）_______________________________________
通讯员（急了）：不借就算了！
你一个男的，借我的被子干啥
借……借被子是打仗用的，共产党的部队，打仗
是为了老百姓。
打仗用枪，谁家打仗用被子？再说，你这么个小孩子，能打仗
谁说我小了，我参加革命一年了，我也是老兵了。
老兵拿被子打仗
解析：结合通讯员憨厚、单纯的性格特点，可以推知通讯员说的“我刚才也是说的这几句话”不假。一个男性借女性的被子，难免会被拒绝。通讯员没有将“共产党的部队，打仗是为了老百姓”的道理讲清，新媳妇误会了他的意思，不借给他被子，所以他才会说新媳妇“死封建”。注意新媳妇年轻女性的身份和“好像忍了一肚子的笑料没笑完”可以猜想，二人的对话是轻松、好笑的。
阅读下面的文字，完成下面小题。
包扎所的工作人员很少。乡干部动员了几个妇女，帮我们打水，烧锅，做些零碎活儿。那位新媳妇也来了，她还是那样，笑眯眯地抿着嘴，偶然从眼角上看我一眼，但她时不时地东张西望，好像在找什么。后来她到底问我说：“那位同志弟到哪里去了？”我告诉她同志弟不是这里的，他现在到前沿去了。她不好意思地笑了一下说：“刚才借被子，他可受我的气了！”说完又抿了嘴笑着，动手把借来的几十条被子、棉絮，整整齐齐地分铺在门板上、桌子上（两张课桌拼起来，就是一张床）。我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。
3. 神态描写是人物内心活动的直接反映，是不停变化的。文中有两次对新媳妇的神态描写，“笑眯眯地抿着嘴”“说完又抿了嘴笑着”。请结合上下文分析人物的内心活动。
①“笑眯眯地抿着嘴”是新媳妇到包扎所帮忙时的神态，能为子弟兵做力所能及的事让她感到愉悦；②“说完又抿了嘴笑着”是她想到通讯员借被子这件事时的神态，在一丝歉疚中体现了她的纯朴与真诚。
解析：①“包扎所的工作人员很少。乡干部动员了几个妇女，帮我们打水，烧锅，做些零碎活儿。那位新媳妇也来了，她还是那样，笑眯眯地抿着嘴”，这里的“笑眯眯地抿着嘴”是新媳妇到包扎所帮忙时的神态，从中可以看出她心情很好，能为子弟兵做力所能及的事让她感到愉悦；
②“她不好意思地笑了一下说：‘刚才借被子，他可受我的气了!’说完又抿了嘴笑着”，结合“刚才借被子，他可受我的气了！”可知，这里的“说完又抿了嘴笑着”是她想到通讯员借被子这件事时的神态，联系“不好意思”可知，在一丝歉疚中体现了她的纯朴与真诚。
4. 下列句子中的“好像”和“她时不时地东张西望，好像在找什么”中的“好像”，意义和用法相同的一项是（ ）
A. 照明弹也一个接一个地升起，好像在月亮下面点了无数盏汽油灯。
B. 柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。
C. 托起它，好像世界上的一切生命都在我掌中似的。
D. 他刚才好像出去了。
解析：原句括号表推测、揣度，对不能确定事件的一种说法。
A.比喻词，连接本体和喻体，照明弹像汽油灯。
B.表示夸张，突出了太阳光辐射得很厉害，以致于地面就要晒化了。
C.表示联想，由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物。
D.表推测、揣度，对不能确定事件的一种说法。故选D。
D
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XIE XIE GUAN KAN BAI HE HAU

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