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(共12张PPT)
9 那个星期天
第三单元
基础巩固
一
读拼音，写词语。
今天阳光 ，我和妈妈到公园玩，尽管路上
了，但我还是笑得像 的花儿。我被放在路边的
了，妈妈 地把我搂进怀里，我
在妈妈身上，感到十分安心。
明媚
耽搁
绽开
砖头
绊倒
惊惶
依偎
mínɡ mèi
dān ɡē
zhàn kāi
zhuān tóu
bàn dǎo
jīnɡ huánɡ
yī wēi
二
用“√”给下列加点字选择正确的读音。
1. 母亲答应(yìng yīng)带我出去，她就应(yìng yīng)该守信用，可她却忘记了。
2. 母亲答应睡醒午觉(jué jiào)就去。可我一点觉(jué jiào)悟都没有，竟睡过头了。
√
√
√
√
三
给“肖”字加偏旁，组成新字再填入括号里。
陡( )的悬崖 胜利的( )息
俊( )的姑娘 ( )好的铅笔
弥漫的( )烟 畅( )的商品
( )遥自在 元( )佳节
峭
消
俏
削
硝
销
逍
宵
1. 走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）
________________________________________________________
2. 我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句）
________________________________________________________
3. 《那个星期天》的作者是史铁生写的。(修改病句)
________________________________________________________
四
按要求改写句子。
走吧，您说了买菜回来就走的。
我不得不一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。
《那个星期天》的作者是史铁生。
1. 课文以时间为线索，记叙了“我”从早到晚的心情的变化。( )
2. 文中有很多“我”和母亲的对话，这些对话都没有用双引号隔开，目的就是让句子变得干净、利落，不至于整篇文章都出现双引号，既便于阅读，也别有一番情趣。( )
3. “那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。”这句话有两层含义，一是表明了天色逐渐暗淡；二是揭示了“我”由期待到失望、委屈的心理变化。( )
五
判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
√
√
√
我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说:“噢，对不起，噢，对不起……”
1. “惊惶”一词是对母亲的________描写，恰当地表现了母亲_____________________________的心理。
2. 从对母亲的动作描写中，可以体会到_____________________
六
句子赏析。
神态
无法兑现承诺而愧疚、自责
母亲对孩子的疼爱之情。
能力提升
秋天的怀念
史铁生双腿瘫huàn( )以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。” “不，我不去!”我狠命地chuí( )打这两条可怕的腿，喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
七
阅读短文，回答问题。
痪
捶
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她qiáo( )悴的脸上现出般的神色。“什么时候 ”“你要是愿意，就明天 ”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得像个孩子……不知道什么时候，她悄悄地出去了。
憔
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没想到那竟是诀别。
邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活，别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1. 根据拼音在文中括号里填写汉字。
2. 下列依次填入文中横线上的词语，合适的一项是( )
A. 寂静期待潇潇洒洒 B. 沉寂央求泼泼洒洒
3. “咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”这句话的含义是：____________________________________________
4. 文中与“也绝没想到那竟是诀别”这句话照应的一句是( )
A. 她出去了，就再也没回来。
B. 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
C. 她还在大口大口地吐着鲜血。
D. 她昏迷前的最后一句话。
B
鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。
A
快乐读书吧
描写母亲的名言。
1. 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
2. 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
3. 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊(共7张PPT)
单元知识盘点三
第三单元
我会读
一、易读错的字。
饭碗(wǎn) 伶俐(líng lì) 徘徊(pái huái) 挪移(nuó)
赤裸裸(luǒ) 头涔涔(cén) 泪潸潸(shān) 蒸融(zhēng)
明媚(mèi) 耽搁(dān ge) 搓洗(cuō) 惊惶(huáng)
依偎(wēi)
二、多音字。
bó(薄雾)
bò(薄荷)
báo(薄饼)
薄
转
yìng(答应)
yīng(应该)
应
zhuǎn(旋转)
zhuàn(打转)
确乎 空虚 不禁 挪移 觉察 叹息 徘徊 微风 何曾
游丝 明媚 时光 拨弄 草丛 画报 念叨 停顿 晃动
耽搁 泡沫 沉郁 漫长 休止 惊惶 亲吻 依偎 挽回
荒凉 头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 轻轻悄悄 伶伶俐俐
念念叨叨 空空落落 翻箱倒柜
我会写
背 诵
背诵《匆匆》。
课文重点知识
一、匆匆
1. 《匆匆》的作者是朱自清，他的代表作还有《背影》《荷塘月色》。课文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。
2. 课文运用了拟人、排比、比喻、反问等修辞手法，开头和结尾都用了设问句，首尾呼应，形象生动地突出作者对时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。
二、那个星期天
《那个星期天》的作者是史铁生，他的代表作有《我与地坛》。课文讲母亲答应星期天带“我”出去玩，却因为母亲的忙碌而没有实现。作者在具体细致的叙述中表达了那一天自己从兴奋激动到焦急烦躁到委屈失望的内心感受。(共12张PPT)
8 匆匆
第三单元
基础巩固
一
一、读拼音，写词语。
妈妈在 室里 物品，他在门外 ，
等着妈妈完成工作给他做 糕。
收藏
挪动
徘徊
蒸
shōu cánɡ
nuó dònɡ
pái huái
zhēnɡ
二
用“√”给句子中的加点字选择正确的读音。
1. 时针的每次转（zhuǎn zhuàn）动，都意味着时间的流逝，一转（zhuǎn zhuàn）身，一天就过去了。
2. 清晨，山上笼罩着薄（báo bó）雾，薄（bó bò）荷的叶子上还睡着露珠。
√
√
√
√
三
读句子，写出下列各句使用的修辞手法。
1. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了。( )
2. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。( )
3. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？( )
4. 在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。( )
比喻
拟人
反问
设问
A. 表示解释说明 B. 表示意思递进 C. 表示意思转折
D. 表示语音的延长
四
判断下列句子中破折号的作用。（填字母）
1. 进了腊月，孩子们最喜欢听胡同里那悠长的叫卖声：“卖——糖葫芦啦！”( )
2. 我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧！( )
3. 每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。( )
4. “说起今年的‘五一’真快活——咦，你为什么没出去？”( )
D
A
B
C
1. 燕子去了，有________的时候；杨柳枯了，有________的时候；桃花________了，有________的时候。
仿写：潮水落了，有________的时候；月亮缺了，有________的时候；____________，有再________的时候。
2. 洗手的时候，日子从________过去；吃饭的时候，日子从________过去；________时，________________________。
仿写：玩耍的时候，日子从________过去；写字的时候，日子________过去；________的时候，______________________。
五
把下列句子补充完整，并完成练习。
再来
再青
谢
再开
再涨
再圆
太阳落山了
升起来
水盆里
饭碗里
默默
便从凝然的双眼前过去
笑声中
从笔尖
哭泣
日子从泪水中过去
六
句子赏析。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
1. 这句话作者运用了_______的修辞手法，把“_____________”比作“____________________”，把“____________”比作“________”，这样描写使本来无形的时间变得有形。
2. “溜”“没有声音，也没有影子”可以理解为______________________________________________________
比喻
逝去的时间
针尖上一滴水
时间的流
大海
时间无声无息地流逝，非常快。
能力提升
—只鸟又飞走了
儿子小时候，每次吵闹，我就拿起电话筒拨117给他听。117是报时台，会不断播报时间，每十秒一次。儿子一听报时台就停止哭闹了。很久以后，有一次他听报时台，满脸疑惑地问我:“为什么电话里的鸟都飞来飞去，有时候多一只鸟，有时候少一只鸟 ”
我把电话拿来听，话筒里播着：“下面音响十一点五分五十秒……下面音响十一点六分零秒……”
七
阅读短文，回答问题。
原来，儿子把“秒”听成“鸟”，“十一点五分五只鸟，十一点六分零鸟”，这不是非常奇怪吗 我正思索的时候，儿子把话筒抢走，说:“爸，你听那么久，一只鸟又飞走了!”
我每次想到时间宝贵，就会想起这件往事，生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟，它不断地张开翅膀飞去，仿佛天上的鹭鸶成行。最悲哀的是，每一只鸟都不属于我，每一只鸟都留不下来。
1. 儿子把“秒”听成“鸟”是因为_______________________。“生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟”是因为
_____________________________________________________
2. 你对选文的最后一句话的理解是：______________________
________________________________________________________
3. 读了这篇文章，说说你从中得到的启示。
________________________________________________________________________________________________________________
“秒”和“鸟”读音相似
时间和小鸟一样，离去了就不再回来。
时间是公平而无私的，
它不会为任何人停留。
示例：我们要珍惜时间，抓住生命中的每一个瞬间，不要等到珍贵的“鸟儿”飞走了才叹息生命的逝去。
快乐读书吧
八
关于珍惜时间的成语。
分秒必争 白驹过隙 夜以继日 转瞬即逝 寸阴尺璧
争分夺秒 时不我待 爱日惜力 光阴荏苒 一刻千金
日月如梭 稍纵即逝 惜时如金 废寝忘食 通宵达旦
九
把下列珍惜时间的名言或诗句补充完整。
1. 黑发不知勤学早，_____________________。
2. 三更灯火五更鸡，_____________________。
3. 少年易老学难成，_____________________。
4. 莫等闲，________________，____________。
白首方悔读书迟
正是男儿读书时
一寸光阴不可轻
白了少年头
空悲切

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