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(共25张PPT)
第3课
《怀念在一起的时光》
【浙教版】小学版6年级下册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
快乐收获：
珍惜小学六年的时光
07
01
快乐启航
02
快乐测试
03
快乐暖身：猜猜我是谁
08
板书设计
课堂总结
04
快乐舞台
快乐阅读：幸福时光
我们要毕业了
快乐启航
时光飞逝，六年的小学生活即将结束。校园里绿树成荫、书声琅琅，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少欢乐的笑声。我们在一起度过的每一段时光，是多么美好，多么令人难忘啊！
听教师说
小学生活的重要性在于奠定学习基础、培养社交能力、养成良好习惯、激发兴趣爱好、促进身心健康发展。
快乐测试
请你想一想，选一选。
1.过去六年的时光中，有值得你怀念的事情吗？ （ ）
A.有很多 B.有一些 C.没什么
2.你所怀念的事情与谁有关？ （ ）
A.与好朋友有关 B.与老师有关 C.与同学有关 D. 其他
3.你所怀念的事情发生在什么时候？ （ ）
A.一～二年级 B.三~四年级 C.五~六年级
4.与同学在一起时，你们经常做什么事情？（多选） （ ）
A.一起运动 B.一起做游戏
C.一起看书、听音乐、画画 D.一起参加活动
A
A
C
ABCD
听教师说
六年的小学生活，我们有许多珍贵的回忆，喜欢的教师和同学，有让我们发生改变的事情，让我们渐渐地懂事了，长大了，无论是什么样的经历，都有我们难忘的回忆。
快乐暖身
猜猜我是谁
请写出班级中某个同学的5~10个特点。
比如：
他个子高、戴眼镜、非常幽默、喜欢旅游、爱吃鸡腿；
她非常喜欢跳舞、擅长主持、喜欢旅游、喜欢穿裙子、爱看电影、喜欢粉红色。
写一写
写完以后请大家来猜，看谁能够最快说出这个同学的名字。
他/她
示例
他个子不高，胖胖的，力气很大，会弹吉他，唱歌很好听，字写得很好，同学们都很喜欢他。
她个子中等，比较瘦、戴眼镜、扎着马尾辫，她非常幽默、喜欢画画，爱吃汉堡；
听教师说
在小学六年的生活中，我们和老师、同学在一起学习生活，他们每个人都有自己的特点，都有自己的优点和缺点，这些都是我们珍贵的回忆。
快乐舞台
美好的回忆
光阴似箭，岁月如梭。一晃眼，六年的小学生活即将离我们而去。我们曾经打打闹闹，我们曾经嘻嘻笑笑，我们曾经一起努力、一起奔跑。往事历历在目，记忆犹新。
快乐舞台
美好的回忆
请你回忆一件六年小学生活中让你印象最深刻的事情，并写在下框里。
记得四年级运动会那天，我摔倒在50米接力赛道上。膝盖磕破的瞬间，小明第一个冲过来搀扶，班长背着往医务室跑，快得像一阵风，连平日害羞的小美都掏出为同学们准备的创可贴，老师一直陪着我。
那天的阳光明媚，天气很炎热，可围在我身边的同学们却让我感到了清凉和舒适。
写一写
示例
快乐舞台
美好的回忆
以小组为单位，请大家分享自己的独家记忆，并选择一个你认为最有意思、最感人的故事，写在下框里。
上学期拔河比赛，我们班的对手是隔壁的三班，他们看起来可强壮啦，比赛正式开始啦！我们紧紧地抓住绳子，脚用力地蹬着地，拼命地往后拉。可是，三班的同学太有力气了，绳子一点点地往他们那边移动。同学们都咬着牙，使出了全身的力气。就在我们快要坚持不住的时候，不知道是谁喊了一句：“我们是最棒的，不能输给他们！”这一句话仿佛给大家注入了一股强大的力量，我们一起用力，绳子居然慢慢地被我们拉回来了！终于，在我们的共同努力下，红绸子越过了我们这边的线！“我们赢啦！我们赢啦！”大家欢呼雀跃，紧紧拥抱在一起，开心得眼泪都快流出来了。这场拔河比赛，就像一场激烈的战斗，让我明白了团结的力量是多么强大！它让我懂得，只要大家心往一处想，劲往一处使，就没有克服不了的困难！
写一写
示例
快乐舞台
珍贵的照片
六年的小学生活中，你一定收获了不少珍贵的友谊。翻开相册，回忆和同窗经历的点点滴滴，选择一张你认为最有意义的照片，贴在下面的相框中，并和大家说说照片背后的故事。
快乐舞台
珍贵的照片
这是我五年级的时候，有一阵我因沉迷于网络游戏，成绩不断地下滑，老师把我叫到办公室里，温柔和气地对我说，“你近得成绩越来越低了，这是怎么回事？”我听完老师的话后，不禁打了个寒噤。就撒谎说爸爸妈妈在吵架。没想到，老师下午打电话给妈妈来学校问清楚了情况。我以为老师会狠狠地批评我，爸爸妈妈会打我一顿，没想到老师却让了解网游比赛的队员需要什么样的素质，并告诉我无论做什么工作，都要把小学知识学好，把基础打好。爸爸妈妈在周末带我去了科技馆，让我知道玩好游戏也需要掌握很多知识。从此我决心不再沉迷于网络游戏，努力学习，后来在老师的不断鼓励之下，我的成绩变得越来越优秀，期末时被评为三好学生，这是我领奖时的照片。
示例
照片背后的故事
快乐舞台
小学生活的色彩
如果用一种颜色代表你生活中的某段时光，你会把小学不同年级段的生活涂成什么颜色呢？请你在下框里涂一涂，并说一说你涂的颜色所代表的含义。
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
红色代表我在适应新环境的过程中的幸福和快乐 。
橙色代表我每天都进步，变得自信充满活动。
黄色代表在学习上逐渐进入状态，心理压力逐渐减轻。
绿色代表我逐渐成长，长大了，学会很多技能。
青色代表我内心逐渐成熟，开始有责任心。
蓝色代表即将面临升学考试的紧张和对未来的期待 。
听教师说
一至六年级是小学阶段，这段时间对于我们来说是成长和发展的关键时期。在这六年里，我们不仅在学业上取得了显著的进步，还在身心、社交和情感等各个方面经历了显著的变化。
快乐收获
珍惜小学六年的时光
时光匆匆，幸福的小学生活就要结束了，你一定有很多想说的话吧！现在请你把它们写在下面的心形卡片上，送给与你共度六年时光的同窗、好友、老师吧！
感谢恩师们，您们丰富的教学经验和循循善诱的教学方法让我不断进步，让我如愿考出理想的成绩，实现梦想。
珍藏同学间的欢声笑语，感恩老师鬓角的白发，这些温暖将照亮未来的路。
快乐收获
珍惜小学六年的时光
时光匆匆，幸福的小学生活就要结束了，你一定有很多想说的话吧！现在请你把它们写在下面的心形卡片上，送给与你共度六年时光的同窗、好友、老师吧！
每一滴汗水都沉淀为智慧的珍珠，每个挑灯夜读的瞬间都值得骄傲。
从稚嫩孩童到翩翩少年，你的蜕变让我们看到生命最美好的模样。
快乐阅读
幸福时光
阅读《幸福时光》说说你的收获。
你的小学生活快乐吗？幸福吗？请跟我一起读一读《幸福时光》吧，相信你一定会领悟到更多的幸福！
快乐阅读
快乐书单
书名：《幸福时光》
内容简介：
《幸福时光》 是 儿童文学作家 周晴近年来美文的合集 ，融入了新的元素和意象，给人以全新的审美愉悦。作品内容丰富多样，有的充满诗情画意，有的直面社会现实，有的张扬童心童趣，有的包含浓厚的人文内涵 。
《幸福时光》的内容丰富多样，既有充满诗情画意的作品，也有直面社会现实的描写，同时张扬童心、童趣，并包含浓厚的人文内涵 。这些作品不仅展示了儿童文学的多样性和深度，还通过不同的故事和情节，让读者感受到生活中的美好和温暖
这本书注重从日常生活中攫取丰富的细节，用朴素而流畅的文字刻画美的人物，展现美的情感，给读者以美的享受。通过这些作品，读者可以感受到作者对生活的深刻洞察和对美的追求 。
幸福时光
快乐阅读
快乐书单
请你读一读这本书，将感想写在下框里。
人生中的大部分时光都是美好而幸福的，我们往往在经历这些美好时光时并未察觉，但事后回忆起来，却充满了无限的怀念。曾经，你可能因为家庭琐事与姐妹们争吵，认为自己生在一个充满烦恼的家庭。然而，当她们离开一段时间后，你开始怀念那些争吵中的欢声笑语，那段时光变得如此珍贵。
无论是在兄弟姐妹之间，还是在亲戚、父母、老师和同学之间，我们曾共同度过的时光都将永远铭记在心。那些共同学习、生活、成长的岁月，成为了我们记忆中宝贵的幸福时光。
父母和老一辈人总是说我们生活在蜜罐里，确实如此。从小到大，我们一直生活在父母的呵护下，从未经历过真正的苦难。我们拥有很多幸福时光，因此更要珍惜现在的幸福，努力创造更加美好的未来。
示例
幸福时光
从一年级到六年级，我们一起奋斗，一起笑过，也哭过。那些日子，是我们青春最珍贵的宝藏，六年的成长如同春芽破土，今天的你已蓄满力量，准备好迎接新的阳光。
课堂小结
怀念在一起的时光
成长的摇篮
童年的足迹
欢乐的笑声
难忘的回忆
谢谢

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