3.4.6植物在生物圈中的作用 课件 (共22张PPT+内嵌视频2个)初中生物学北师大版(2024)七年级上册

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3.4.6植物在生物圈中的作用 课件 (共22张PPT+内嵌视频2个)初中生物学北师大版(2024)七年级上册

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(共22张PPT)
第六节 植物在生物圈中的作用
第三单元 第四章 绿色开花植物的生活方式
北师大版(2024)七年级上册
教学目标
描述绿色植物与生物圈中水循环的关系
概述绿色植物为其它生物提供物质和能量
说明绿色植物在维持大气中二氧化碳和氧平衡中的作用
课堂导入
植物通过光合作用贮存的能量,几乎是所有生物的能量源泉,在物质循环中起着重要作用。因此,有人说植物是生命之母。
植物能促进生物圈的水循环
植物的生活离不开水。一般植物的含水量为60%~80%,有的高达90%。据计算,一株玉米平均一天需要2kg水,一生需要约200kg水。可想而知,一片森林,一片草原,每年需要的水量会有多大。实际上,植物体每吸收1kg水,只有10g左右保存在体内,其余的水则通过蒸腾作用散失掉。这样,植物通过根吸收水,再通过蒸腾作用散失水,促进了生物圈的水循环。
植物能促进生物圈的水循环
地下径流
大气
大气
江河湖海
森林
地表水
蒸腾作用
降水
根吸收
下渗
蒸发
降水
水汽输送
地表径流
植物能促进生物圈的水循环
在水循环中,森林犹如“绿色水库”,“雨多它能吞,雨少它能吐”,具有良好的水土保持能力。据估算,10000m2森林涵养的水比无林地要多300m3。
植物能促进生物圈的水循环
林地中厚厚的枯枝落叶和腐殖层也可吸纳水分。
植物能促进生物圈的水循环
植物是生产者
动物和人类每天都要获取食物,这些食物与植物有什么关系?人们日常的衣、食、住、行又与植物有什么关系?
植物是生产者
举例说明你的日常食品和日常生活与植物之间存在的直接或间接关系,并填在表中。
项目 日常饮食种类 直接关系 米饭
间接关系 牛奶
项目 日常生活用品 直接关系 竹椅
间接关系 丝绸
植物是生产者
日常食品与绿色植物的直接联系
日常食品与绿色植物的间接联系
植物是生产者
日常生活与绿色植物之间的关系——间接来自于植物
植物是生产者
自身生命活动
草食动物
肉食动物
杂食动物
细菌、真菌分解利用
植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
我们知道,空气中氧气约占 21%,二氧化碳约占0.03%。大气层中的氧气
总量约为 1.5x1015t。植物在光合作用过程中,每吸收44g二氧化碳就能释放
32g氧气,同时植物也时时刻刻进行着吸收氧气排出二氧化碳的呼吸作用。据
计算,10000m2的阔叶林在生长季节里,一天吸收二氧化碳约1t,释放氧气
约 0.73t。这样,植物的光合作用起到维持大气中二氧化碳和氧气平衡的作用,
从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。
植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
氧气
二氧化碳
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
燃料燃烧
光合作用
呼吸作用
光合作用
燃料燃烧
呼吸作用
呼吸作用
植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
植物虽然能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡,但是人类的各种活动特别是工业生产及汽车、轮船等交通工具的广泛使用,使排入大气的二氧化碳不断增加。与此同时,人类对森林和草原资源的不合理开发和利用,使得吸收二氧化碳的绿地面积大大减小,导致大气中二氧化碳和氧气的平衡失调。
植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
植树造林不仅可以绿化和美化家园,还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用,是一项利于当代造福子孙的宏伟工程,是践行“绿水青山就是金山银山”发展理念的重要举措。
植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
随堂小测
1.某热带雨林的蒸腾量占当地降雨量的80%以上。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是( )
A.释放氧气
B.吸收二氧化碳
C.参与生物圈中的水循环
D.制造有机物
解析:植物通过根吸收水,再通过蒸腾作用散失水,参与了生物圈中的水循环。
C
随堂小测
2.下列对绿色植物的认识中,错误的是( )
A.参与了生物圈的水循环
B.白天只进行光合作用,晚上只进行呼吸作用
C.制造的有机物养育了其他生物
D.在维持碳氧平衡中起到重要作用
解析:A、绿色植物通过根部从土壤中吸收水分,绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了,促进了生物圈中水循环的进行,A正确。B、绿色植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用和蒸腾作用,B错误。C、光合作用把无机物转变成有机物(主要为淀粉),不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类提供了食物来源,C正确。D、绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳-氧平衡,D正确。
B
随堂小测
3.我国提出将在2060年以前实现“碳中和”,即二氧化碳的排放和吸收达到平衡。下列做法有助于实现“碳中和”的是( )
A.燃煤取暖
B.垃圾焚烧
C.植树造林
D.过度放牧
解析:AB.燃煤取暖、垃圾焚烧,会产生大量的污染物,这些污染物排放到水中、空气中,就对生物的生存不利,不利于生物圈的保护;多排放二氧化碳,容易造成温室效应,AB不符合题意。C.植树造林,可以提高空气质量,对环境有利,C符合题意。D.过度放牧会造成动物栖息地的破坏等,使一些动植物灭绝或面临濒危,D不符合题意。
C

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