2.4.2生物资源的保护 课件(共24张PPT)初中生物学冀少版(2024)七年级上册

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2.4.2生物资源的保护 课件(共24张PPT)初中生物学冀少版(2024)七年级上册

资源简介

(共24张PPT)
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冀少版(2024)七年级上册
第二节 生物资源的保护
第二单元第四章 生物资源及其保护
学习目标
1
了解我国保护生物资源采取的措施
2
能自觉遵守法律、法规,保护生物多样性,认同保护生物资源的重要性
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课前导入
我国在建设青藏铁路时,根据地形特点采用以桥代路等方法修建了33个安全通道,并建立了5个保护站。这样做是为了保护我国特有的珍稀动物藏羚顺利迁徙、繁衍。
寻证据·收集
收集和交流有关生物资源保护的法律、法规
通过图书、网络等途径,收集我国有关生物资源保护的法律、法规。
根据获得的证据思考下列问题。
1.我国在保护生物资源方面有哪些法律、法规
2.我国保护生物资源的有效措施有哪些
3.我国在保护生物资源方面取得了哪些成效
我国保护生物资源的措施
颁布法律法规
为做好生物资源保护,我国积极履行《生物多样性公约》及其议定书,并颁布修订了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国生物安全法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国野生植物保护条例》《中华人民共和国濒危野生动植物进出口管理条例》等相关的法律、法规。
我国保护生物资源的措施
颁布法律法规
明确规定要保护自然环境,保护珍稀动植物资源,禁止违法猎捕野生动物和过度采集野生植物,禁止破坏野生动植物的栖息地,禁止生产、经营使用国家重点保护野生动物及其制品制作的食品等。这些法律、法规的实施,有效地保护了我国的生物资源。
我国保护生物资源的措施
就地保护——建立自然保护区
我国建立以国家公园为主体的自然保护地体系,对生物资源进行就地保护。
1956年建立第一个自然保护区——鼎湖山国家级自然保护区
(保护生物多样性最有效的措施)
我国保护生物资源的措施
就地保护——建立自然保护区
(保护生物多样性最有效的措施)
长白山自然保护区
东北虎
西双版纳国家级自然保护区
亚洲象
我国保护生物资源的措施
就地保护——建立自然保护区
(保护生物多样性最有效的措施)
盐城湿地珍禽国家级自然保护区
丹顶鹤
麋鹿
大丰麋鹿国家级自然保护区
我国保护生物资源的措施
就地保护——建立自然保护区
(保护生物多样性最有效的措施)
广东省鼎湖山自然保护区
江苏大丰麋鹿自然保护区
安徽省宣城扬子鳄自然保护区
梵净山国家级自然保护区
我国保护生物资源的措施
就地保护的成效
德保苏铁
禾叶贝母兰
经过多年的保护,大熊猫、亚洲象、海南长臂猿、藏羚、白鹤等珍稀动物数量都得到恢复。德保苏铁、珍稀兰科植物等金百中极微野生植物得到抢救性保护。
我国保护生物资源的措施
迁地保护
我国建立了植物园、野生动物救护繁育基地,以及种质资源库、基因库等比较完备的迁地保护体系。
我国保护生物资源的措施
迁地保护
我国建立了植物园、野生动物救护繁育基地,以及种质资源库、基因库等比较完备的迁地保护体系。
我国保护生物资源的措施
迁地保护的成效
通过迁地保护,朱鹮、麋鹿的数量明显恢复。人工繁育大熊猫数量快速增长,大熊猫受威胁程度逐渐得到缓解。
2022年北京国家植物园、华南国家植物园揭牌成立,把有代表性的、对工农业生产和人民健康有重要意义的物种,通过迁地的形式保护起来。
我国保护生物资源的措施
其他措施
利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术,对珍稀濒危生物资源进行保护。
我国保护生物资源的措施
1.有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循;
2.可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源。
探究草履虫的趋性
早期的显微镜
做中学·项目式学习
调查当地具有重要经济价值的生物资源
项目任务
调查当地具有重要经济价值的生物资源,提出保护和开发利用的建议,撰写调查报告。
活动指导
一、制订调查方案
1.通过图书、网络或者走访专家,了解当地具有重要经济价值的生物资源种类,确定调查对象。
2.根据调查对象确定调查方法。
3.设计好调查需要了解的内容。
探究草履虫的趋性
早期的显微镜
做中学·项目式学习
调查当地具有重要经济价值的生物资源
二、实施调查
根据调查内容,进行全面细致的调查,了解这些生物资源的经济价值和目前的生存状况,并做好记录。注意做好资料的收集,如拍摄照片、视频等。
三、撰写调查报告
整理调查资料并进行分析,提出对这些生物资源进行保护和开发利用的合理建议。
成果交流
交流调查情况,完善自己的调查报告,以多种形式展示当地重要的生物资源,提出保护倡议。
开眼界
消失又重现的黑嘴鸥
黑嘴鸥是我国一级重点保护野生动物,于1871年在厦门被发现并命名。但此后的100多年,黑嘴鸥神秘地从人类的视线中消失了。直到1990年,研究人员通过实地调查,确认了黑嘴鸥夏季在辽宁辽河口繁殖,秋季会迁徙至我国东南沿海及亚洲东部。
开眼界
消失又重现的黑嘴鸥
黑嘴鸥外形优美。喙和头部是黑色的,在阳光照射下黝黑发亮;双眼后上方有一圈月牙状的白眼圈;背部浅灰色,腹部白色;尾羽分叉;足为红色,被誉为“头戴黑礼帽,身穿燕尾服,脚蹬红皮靴的绅士鸟”。黑嘴鸥对环境的变化极其敏感,是少有的指示物种。黑嘴鸥敏感而脆弱,容易受到天敌和人类的影响。1990年,黑嘴鸥的数量仅为1200余只,处于极危状态。随着辽河口国家级自然保护区黑嘴鸥繁育基地的建立和人们环保意识的增强,黑嘴鸥的栖息地得到改善,数量稳步回升。到2020年,黑嘴鸥的数量超过10000只,神秘的黑嘴鸥不再神秘。
课堂小测
1.哀牢山脉地处青藏高原南缘、横断山脉和云贵高原三大地理区域的结合部,其内有西黑冠长臂猿、云豹、长蕊木兰、红花木莲等珍稀动、植物资源。保护珍稀动、植物资源最为有效的措施是( )
A.法制管理 B.就地保护 C.迁地保护 D.宣传教育
解析:法制管理是通过法律法规来约束和规范人类行为,防止对珍稀动、植物资源的破坏。然而,它更多地是一种间接手段,需要与其他保护措施相结合才能发挥最大效果,因此不是最为有效的措施,A错误。就地保护是指在珍稀动、植物的原生地对其进行保护,建立自然保护区是就地保护的主要形式。这种方法能够最大程度地保护珍稀动、植物的生态环境,减少人为干扰,是保护珍稀动、植物资源最为有效的措施,B正确。迁地保护是将珍稀动、植物迁移到动物园、植物园、濒危动物繁育中心等进行特殊的保护和管理。虽然这种方法可以保护部分珍稀动、植物,但会改变它们的生态环境,且可能面临新的生存威胁,因此不是最为有效的措施,C错误。宣传教育是通过各种渠道向公众普及珍稀动、植物保护的知识和理念,提高公众的环保意识和参与度。虽然宣传教育对于提高公众的保护意识非常重要,但它更多地是一种长期、间接的保护手段,不能立即产生显著的保护效果,因此不是最为有效的措施,D错误。
B
课堂小测
2.下列不属于野生动植物资源保护措施的是( )
A.就地保护 B.国家颁布实施相关法律法规
C.异地保护 D.完全禁止利用
解析:就地保护是指在野生动植物原来的栖息地对野生生物实施有效保护的策略,就地保护是保护野生动植物资源的根本途径,A正确。我国为了保护生物多样性,颁布了许多法律法规,对我国生物多样性的保护起到了保障作用,B正确。人们把某些极度濒危、具有观赏价值的生物种类迁出原地,实行迁地保护,C正确。保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用,是合理开发和利用生物资源,D错误。
D
课堂小测
3.新疆吐鲁番沙漠植物园建园近50年来,这里先后引种的荒漠植物有700多种,现存的活体荒漠植物近600种,其中珍稀濒危特有植物40种。这对生物多样性的保护具有重要意义。下列对上述保护珍稀濒危特有植物措施的分析正确的是( )
A.属于迁地保护 B.属于建立濒危物种种质库
C.属于就地保护 D.引进的外来珍稀植物对当地环境都是有利的
解析:迁地保护是将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充,故A正确。建立濒危物种种质库是指为了挽救濒危物种,建立濒危物种的种质库或精子库,故B错误。就地保护的主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施,故C错误。外来物种的适应能力一般较强,同时,缺少天敌,故增长迅速。它们在大量繁殖过程中会和境内生物在营养物质、栖息地以及自然条件(光照、氧气、二氧化碳)等方面竞争,由于他们的适应能力较强,所以会对境内生物产生威胁,对环境不利,故D错误。
A
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