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高考冲刺押题预测 树立科学思维观念和遵循逻辑思维规则
一．选择题（共17小题）
1．（2024秋 天津期末）毛泽东的《卜算子 咏梅》塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。对于这首诗，下列分析正确的是（　　）
①充分运用联想与想象，体现了思维具有能动性
②各种创作素材源自于创作者富有想象力的头脑
③以概念作为基本单元，揭示了事物的本质和规律
④以感性形象为基本单元，体现思维表达的情感性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2024秋 潍坊期末） 2024年12月2日，中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》发布官方吉祥物形象“巳（sì）升升”。整条小蛇的造型参考了甲骨文中的“巳”字，眉眼取自三星堆青铜蛇。身上由景泰蓝工艺刻画背部缠枝纹，寓意“生生不息”；由花丝镶嵌工艺勾勒出海棠、玉兰、桃花与牡丹，寓意“春回大地”；从头部的蝙蝠装饰到尾巴点缀的寿字盘长结，寓意“福从头起，尾随如意”。这一形象设计（　　）
①运用形象思维反映认识对象，发挥了非逻辑制约的畅想功能
②体现了思维具有能够集合多种事物及其各种属性的概括性特点
③是情感性的思维表达方式和想象性的思维运行方式的巧妙结合
④通过检核表法将不同事物信息有目的地进行组合产生新思路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2024秋 武汉期末）生成式人工智能技术的快速发展，在提高人民学习生活水平等方面发挥了积极作用，但也存在潜在风险，对其加强规范治理刻不容缓。2024年中国网络文明大会发布的《生成式人工智能行业自律倡议》，从保障数据安全与隐私等方面向全行业发出了倡议，推动各方形成了共识，共同推动生成式人工智能行业健康发展。这些倡议（　　）
①反映了科学思维的结果具有可检验性
②是努力把握和尊重客观规律的体现
③体现了科学思维是追求创新的思维
④验证了科学思维不盲目地崇拜权威
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2024秋 淄博期末）新社会组织是指相对于政党、政府等传统组织形态之外的各类民间性的社会组织，主要包括社会团体、基金会、民办非企业单位、部分中介组织以及社区活动团队。据材料，下列说法正确的是（　　）
①“政党”与“社会团体”的外延是全异关系
②“新社会组织”的属概念揭示了其本质属性
③“新社会组织”与“传统组织形态”是矛盾关系
④“新社会组织”与“基金会”的外延之间存在属种关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2025 陕西模拟）划分是根据概念的属种关系，把一个大类（属）分成许多小类（种），来揭示这个概念外延的逻辑方法。正确的划分必须遵循一定的逻辑规则，否则就会陷入逻辑错误之中。下列划分中，正确的是（　　）
①高等学府分为国际名校、国内名校和普通高校
②小说分为古代小说、近代小说和现代小说
③地球分为南半球和北半球
④居民分为农村居民和城市居民
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2024秋 天心区校级期末）甲同学在学习“概念的概述”过程中尝试联系生活中的经济现象去理解概念外延之间的关系。据此，下列分析正确的是（　　）
①甲图为全同关系，例如：a﹣市场机制b﹣“看不见的手”
②乙图为种属关系，例如：a﹣我国的基本经济制度b一我国的分配制度
③丙图为反对关系，例如：a﹣战略性新兴产业b一未来产业
④丁图为矛盾关系，例如：a﹣新质生产力b﹣传统生产力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2024秋 苏州期末）下列表述与对其逻辑思维规则对应正确的是（　　）
A．民事主体的财产权包括知识产权、债权、股权、所有权、他物权——对概念的外延划分不当，犯了“划分标准不一”的错误
B．老李比大李大十岁，大李比小李大十岁，所以老李必定不比小李大十岁——正确运用了关系判断中的反对称性关系推理
C．中国与亚洲是种属关系——错误地判断了中国和亚洲的外延的关系
D．既然大家都认为老王既有优点又有缺点的看法是正确的，那么我说老王是有缺点的，这又有什么不对呢？——正确地运用了不相容的选言推理
8．（2024秋 天津期末）县域旅游是指以县级行政区划为地域空间，依托县域旅游资源赋存优势，以资源开发为基础，以市场需求为导向，以产业为支撑，以特色旅游休闲生活体验为吸引的一种区域旅游发展形态。同学们围绕“县域旅游”作如下讨论：
甲 H县和W县是县域旅游“风景共同体”
乙 县域旅游是文化的载体
丙 只有提高服务质量，县域旅游才能继续“火”下去
丁 给县域旅游下一个定义：县域旅游是年轻人的精神充电站
对上述观点分析正确的是（　　）
A．甲：“风景共同体”关系是对称关系
B．乙：换位可推出“文化的载体是县域旅游”
C．丙：服务质量是县域旅游“火”下去的充分条件
D．丁：该定义用了种差+属概念的方式，符合定义的基本规则
9．（2023秋 合肥期末）概念之间，有相容关系（包括全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系）和不相容关系（包括反对关系和矛盾关系）。下列对概念之间的关系判断正确的是（　　）
①等边三角形——等角三角形——正三角形属于全同关系
②矛盾——社会矛盾——人民内部矛盾属于种属关系
③医生——科学家——诺贝尔奖获得者属于交叉关系
④白色——黑色/正数——负数/大于——小于属于矛盾关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2024秋 德州期末）AI蝶变，未来已来。AI大模型已经能够完成复杂指令，但依然处于人工通用智能变革的早期。下一代模型将具备更强大的逻辑推理能力，可帮助人类解决更复杂的问题。人类可以预见人工智能变革趋势是基于（　　）
①人的思维能够如实地反映认识对象，具有客观性
②事物的发生和发展有其规律性，人的思维具有能动性
③科学思维的结果具有可检验性，可经受实践反复检验
④科学思维的结果具有预见性，能对事物发展前景作出推断
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2025 宜宾模拟）近年来，所有发达国家都在加大新能源技术的研发投入，而有的发展中国家如中国、印度等，也在新能源领域取得了显著成就，为全球新能源发展贡献了重要力量。据此，以下为真的是（　　）
A．所有国家都已实现新能源技术的全面应用
B．有的发达国家没有加大新能源技术的研发投入
C．所有发达国家都在加大新能源技术的研发投入
D．只有发展中国家在新能源领域取得显著成就
12．（2024秋 潍坊期末）新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力。党的二十届三中全会提出，健全因地制宜发展新质生产力体制机制，发展以高技术、高效能、高质量为特征的生产力。对此，以下判断或推理正确的是（　　）
①“新质生产力”与“先进生产力”两个概念的外延关系是属种关系
②以“有些以高技术、高效能、高质量为特征的生产力是新质生产力”为前提，不能进行换质位推理
③“有的绿色生产力是由技术革命性突破等催生的生产力，所以，有的绿色生产力是新质生产力”省略了大前提，是正确三段论推理
④“新质生产力是由产业深度转型升级而催生的当代先进生产力”根据材料联言判断推理而来，该结论为真
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2024秋 天津期末）一个电路通过5个开关控制一组灯泡，必须遵循下列规则
①若闭合1号开关，那么必须同时闭合2号开关并且断开5号开关；
②若闭合2号开关或5号开关，则要断开4号开关；
③不能同时断开3号开关和4号开关。
如果现在要闭合1号开关，同时要闭合的开关是（　　）
A．2号和4号开关 B．2号和3号开关
C．4号和5号开关 D．3号和5号开关
14．（2024秋 揭阳期末）若要运用三段论规则得出“有些参加工作的人是有机会能够实现梦想的”结论，那么，在下面四个判断中，可分别作为该三段论大前提、小前提的是（　　）
①有些付出努力工作的人是有机会能够实现梦想的
②凡是付出努力的人都是有机会能够实现梦想的
③有些没有机会能够实现梦想的人是付出努力工作的
④有些参加工作的人是付出努力的
A．①—② B．②—③ C．②—④ D．③—④
15．（2024秋 盐城期末）秦国蜀郡太守李冰吸取前人的经验，主持修建了著名的都江堰水利工程（图）。该工程的渠首枢纽由鱼嘴分水堤、飞沙堰泄洪道、宝瓶引水口组成。左侧外江为岷江正流，主要用于泄洪排沙，右侧内江主要用于引水灌溉。利用岷江弯道和沿江地形，枯水期时内江自然分水六成，洪水期时内外江进水比例自动颠倒。材料表明都江堰水利工程的修建（　　）
A．发挥了思维正逆互补的相互作用
B．坚持了事物整体性与动态性的统一
C．是将不同认识对象的作用进行功能移植
D．是多样性统一的事物整体在思维中的再现
16．（2024秋 德州期末）司马迁在《报任安书》中写道：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。”有人据此得出结论：困境可以成就一个人。以上推理方式（　　）
①断定个别对象情况的每个前提是真实的，具有保真性
②是一种不完全归纳推理，是从个别到一般的推理过程
③需要寻找更多因果联系以提高其推理结论的可靠程度
④是通过比较方法去发现另一种与之相同或相近的事实
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．（2024秋 苏州期末）下列选项对逻辑规则判断正确的是（　　）
A．小王认识小张，从关系的性质来判断，二者的关系是反对称关系
B．“文学是一门艺术”，这里的“文学”与“艺术”两个概念是属种关系
C．邮件分为电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类，犯了“越级划分”的错误
D．“所有的商品都是劳动产品”，通过“换位”可以得到“有的劳动产品是商品”
二．材料题（共3小题）
18．（2024秋 德州期末）阅读材料，完成下列要求。
2024年巴黎奥运会召开在即，各国参赛选手的选拔工作也在紧锣密鼓地展开，在某场乒乓球选拔赛上，1号、2号与7号选手激烈竞争2个晋级名额，场下4个观众作了如下预测：
甲：“2号一定可以晋级。”
乙：“7号晋级的概率最大。”
丙：“2号晋级没问题，但7号没机会晋级。”
丁：“1号肯定可以晋级”
结果证明，只有一个人预测错误。
结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，判断哪两位选手可以晋级。并给出判断理由。
19．（2024秋 天津期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一：2024年9月13日，全国人大常委会会议表决通过《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》，自2025年1月1日起实施。
各级人民政府应当积极应对人口老龄化，鼓励和支持劳动者就业创业，切实保障劳动者权益，推进养老托育等相关工作。
实施渐进式延迟法定退休年龄坚持“小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾”的原则。延迟退休改革不是要推动退休年龄“一步到位”，也不是对所有人搞“一刀切”。改革综合考虑了劳动者岗位情况、健康状况、职业追求和生活需要等多方面因素，更具有灵活性、包容性和可操作性。
结合材料，运用唯物辩证法知识，解读实施“渐进式延迟法定退休年龄”政策的科学性。
材料二：随着我国老龄化程度持续加深，社会养老负担逐渐加重，但同时我国老年人的生活、健康、精神等方面的需求都在增长。
随着我国经济社会发展水平不断提升，以“60后”为代表的“新老年群体”推动着需求结构从生存型向发展型转变。银发经济涉及面广、产业链长、业态多元，涵盖一二三产业，孕育着新机遇，也必将催生新领域和新赛道。发展银发经济有利于顺应这一发展趋势、满足人民群众多层次、多样化产品和服务需求也蓬勃发展。
结合材料二，运用《逻辑与思维》中有关“科学思维”知识，为发展银发经济提出三条建议。
20．（2023秋 宿迁期末）美国参谋长联席会议副主席称，美国国会可通过编外额外拨款预算，以确定美国国防部可持续对以色列、乌克兰及台湾提供安全援助。对此，我国国台办发言人答问表示，美国某些政客把中国台湾地区和世界上正陷入战火的国家列在一起，是打的什么算盘？是要如法炮制，把台湾变成战火纷飞的战场吗？一旦台海因“台独”或外部势力介入爆发战争，台湾变成战场，台湾老百姓只会被裹挟变成“炮灰”。
结合材料，说明我国国台办发言人答问所运用的逻辑思维规则。
高考冲刺押题预测 树立科学思维观念和遵循逻辑思维规则
参考答案与试题解析
一．选择题（共17小题）
1．（2024秋 天津期末）毛泽东的《卜算子 咏梅》塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。对于这首诗，下列分析正确的是（　　）
①充分运用联想与想象，体现了思维具有能动性
②各种创作素材源自于创作者富有想象力的头脑
③以概念作为基本单元，揭示了事物的本质和规律
④以感性形象为基本单元，体现思维表达的情感性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：思维基本形态的特征；思维的特征
1、思维基本形态的特征
（1）根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维。抽象思维和形象思维是思维的基本形态。
（2）如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。
（3）抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。
2、思维的特征
（1）概括性，所谓思维的概括性，是指思维能够把同类事物的共同的、本质的属性抽取出来加以概括、反映事物间的规律性联系。
（2）间接性，所谓思维的间接性，是指思维总是以一定的事物为媒介，来反应那些不能直接作用于感官的事物。
【解答】①正确，毛泽东在《卜算子 咏梅》中通过联想和想象，将梅花赋予了人的品质和精神，展现了思维的能动性；
②错误，物质决定意识，意识是对物质的反映。各种创作素材源自于客观存在；
③错误，④正确，材料强调的是形象思维。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性；形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。
故选：B。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用对基础知识的准确把握去除观点本身错误的选项。
2．（2024秋 潍坊期末） 2024年12月2日，中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》发布官方吉祥物形象“巳（sì）升升”。整条小蛇的造型参考了甲骨文中的“巳”字，眉眼取自三星堆青铜蛇。身上由景泰蓝工艺刻画背部缠枝纹，寓意“生生不息”；由花丝镶嵌工艺勾勒出海棠、玉兰、桃花与牡丹，寓意“春回大地”；从头部的蝙蝠装饰到尾巴点缀的寿字盘长结，寓意“福从头起，尾随如意”。这一形象设计（　　）
①运用形象思维反映认识对象，发挥了非逻辑制约的畅想功能
②体现了思维具有能够集合多种事物及其各种属性的概括性特点
③是情感性的思维表达方式和想象性的思维运行方式的巧妙结合
④通过检核表法将不同事物信息有目的地进行组合产生新思路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：思维的基本形态
①根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维。
②如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。
③如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。形象思维运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。
④抽象思维和形象思维是思维的基本形态。
【解答】①③正确，吉祥物形象“巳（sì）升升”的设计运用形象思维、联想思维反映认识对象，发挥了非逻辑制约的畅想功能；
②错误，思维能够从多种事物及其各种各样的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质，而不是集合多种事物及其各种属性；
④错误，信息交合法是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路，不是检核表法。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
3．（2024秋 武汉期末）生成式人工智能技术的快速发展，在提高人民学习生活水平等方面发挥了积极作用，但也存在潜在风险，对其加强规范治理刻不容缓。2024年中国网络文明大会发布的《生成式人工智能行业自律倡议》，从保障数据安全与隐私等方面向全行业发出了倡议，推动各方形成了共识，共同推动生成式人工智能行业健康发展。这些倡议（　　）
①反映了科学思维的结果具有可检验性
②是努力把握和尊重客观规律的体现
③体现了科学思维是追求创新的思维
④验证了科学思维不盲目地崇拜权威
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：科学思维的含义与特征；规律的客观性和普遍性
1、科学思维的含义与特征
（1）科学思维的含义：是指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。
（2）科学思维的特征：包括科学思维追求认识的客观性、科学思维的结果具有预见性、科学思维的结果具有可检验性。
①科学思维追求认识的客观性，强调从实际出发，如实反映认识对象。
②科学思维的结果具有预见性，强调根据历史和现实，找出规律，对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。
③科学思维的结果具有可检验性，强调以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。
2、规律的客观性和普遍性
（1）规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
（2）规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
（3）方法论要求
①必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。
②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
【解答】①②正确，从保障数据安全与隐私等方面向全行业发出了倡议，推动各方形成了共识，共同推动生成式人工智能行业健康发展，反映了科学思维的结果具有可检验性，也体现努力把握和尊重客观规律；
③不符合题意，材料强调对生成式人工智能行业的规范治理，保障数据安全与隐私，没有涉及追求创新思维；
④不符合题意，材料没有涉及科学思维不盲目崇拜权威的问题。
故选：A。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
4．（2024秋 淄博期末）新社会组织是指相对于政党、政府等传统组织形态之外的各类民间性的社会组织，主要包括社会团体、基金会、民办非企业单位、部分中介组织以及社区活动团队。据材料，下列说法正确的是（　　）
①“政党”与“社会团体”的外延是全异关系
②“新社会组织”的属概念揭示了其本质属性
③“新社会组织”与“传统组织形态”是矛盾关系
④“新社会组织”与“基金会”的外延之间存在属种关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：明确外延的方法
（1）划分的含义：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。划分由母项和子项两部分构成。
（2）划分的规则
①必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系。
②要遵循划分的逻辑规则。
【解答】①正确，依据题意，政党属于传统组织形态，而社会团体属于新社会组织，两者没有交集，外延是全异关系；
②错误，“新社会组织”的属概念不能揭示了其本质属性，种差加属概念的方法才能揭示其本质属性；
③错误，“新社会组织”与“传统组织形态”是反对关系，而不是矛盾关系，因为还有其他组织形式；
④正确，新社会组织包括基金会，基金会是新社会组织的一种形式，二者的外延存在属种关系。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
5．（2025 陕西模拟）划分是根据概念的属种关系，把一个大类（属）分成许多小类（种），来揭示这个概念外延的逻辑方法。正确的划分必须遵循一定的逻辑规则，否则就会陷入逻辑错误之中。下列划分中，正确的是（　　）
①高等学府分为国际名校、国内名校和普通高校
②小说分为古代小说、近代小说和现代小说
③地球分为南半球和北半球
④居民分为农村居民和城市居民
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：明确外延的方法
（1）划分的含义：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。划分由母项和子项两部分构成。
（2）划分的规则
①必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系。
②要遵循划分的逻辑规则。
【解答】①不合题意，国际名校和国内名校是按影响范围划分的，而普通高校是和特殊高校主要是针对招生对象而言，该选项犯了划分标准不一的错误；
②④正确，小说按照创作的时间，可以分为古代小说、近代小说和现代小说；居民按照地域可以分为农村居民和城市居民；
③不合题意，逻辑学上的划分，是把一个属分为若干种，分解是把整体分成各个组成部分，南北半球是对地球的分解，地球与南北半球，是整体与部分的关系，不存在属种关系。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
6．（2024秋 天心区校级期末）甲同学在学习“概念的概述”过程中尝试联系生活中的经济现象去理解概念外延之间的关系。据此，下列分析正确的是（　　）
①甲图为全同关系，例如：a﹣市场机制b﹣“看不见的手”
②乙图为种属关系，例如：a﹣我国的基本经济制度b一我国的分配制度
③丙图为反对关系，例如：a﹣战略性新兴产业b一未来产业
④丁图为矛盾关系，例如：a﹣新质生产力b﹣传统生产力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：概念的基本特征
（1）概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。
（2）概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。
（3）概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系
①相容关系：
第一，相容关系的含义：如果两个概念在所指范围上具有相同的部分，就是相容关系。
第二，根据所指范围相同部分的多少，概念外延的相容关系分为以下几种：全同关系是指两个概念的外延完全相同；属种关系或种属关系是指属种关系指一个概念的外延包含着另一个概念的外延，外延大的那个概念是属概念，外延小的那个概念是种概念；交叉关系是指两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的。
②不相容关系：
第一，不相容关系的含义：如果两个概念在所指范围上不具有相同部分，就是不相容关系，又称全异关系。
第二，不相容关系可以进一步分为矛盾关系和反对关系：矛盾关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延；反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。
【解答】①正确，甲图反映的是全同关系，市场机制是发挥市场配置资源的决定性作用，市场机制是“看不见的手”，市场机制和“看不见的手”的外延完全相同，是全同关系；
②错误，乙图反映的是属种关系，我国的基本经济制度包括我国的生产资料所有制、分配制度和社会主义市场经济体制等，所以，我国的基本经济制度和我国的分配制度是属种关系，而不是种属关系；
③错误，丙图反映的是反对关系，战略性新兴产业和未来产业有部分外延相同，是交叉关系，而不是反对关系；
④正确，丁图反映的是矛盾关系，新质生产力是相对于传统生产力的概念，与传统生产力不同，强调创新，强调运用先进技术，新质生产力和传统生产力的外延包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延，是矛盾关系。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
7．（2024秋 苏州期末）下列表述与对其逻辑思维规则对应正确的是（　　）
A．民事主体的财产权包括知识产权、债权、股权、所有权、他物权——对概念的外延划分不当，犯了“划分标准不一”的错误
B．老李比大李大十岁，大李比小李大十岁，所以老李必定不比小李大十岁——正确运用了关系判断中的反对称性关系推理
C．中国与亚洲是种属关系——错误地判断了中国和亚洲的外延的关系
D．既然大家都认为老王既有优点又有缺点的看法是正确的，那么我说老王是有缺点的，这又有什么不对呢？——正确地运用了不相容的选言推理
【分析】本题考查：明确外延的方法
（1）明确概念的外延，可以运用划分的方法。划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分是把一个属分为几个种的逻辑方法。划分由母项和子项两部分构成。
（2）作出正确的划分，首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；其次，要遵循划分的逻辑规则。
（3）划分的逻辑错误
①子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。
②在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“划分不一”的逻辑错误。
③划分应逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。
【解答】A错误，民事主体的财产权包括知识产权、债权、物权等，而物权包括所有权和他物权，这是对概念的外延划分不当，犯了“越级划分”的错误；
B错误，老李比大李大十岁，大李比小李大十岁，所以，老李必定不比小李大十岁，这是关系判断中的传递关系，不是反对称性关系；
C符合题意，中国与亚洲是部分和整体关系，不是种属关系，该判断错误地判断了中国和亚洲的外延的关系；
D错误，既然大家都认为老王既有优点又有缺点的看法是正确的，那么我说老王是有缺点的，这又有什么不对呢？——正确地运用了相容的选言推理。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
8．（2024秋 天津期末）县域旅游是指以县级行政区划为地域空间，依托县域旅游资源赋存优势，以资源开发为基础，以市场需求为导向，以产业为支撑，以特色旅游休闲生活体验为吸引的一种区域旅游发展形态。同学们围绕“县域旅游”作如下讨论：
甲 H县和W县是县域旅游“风景共同体”
乙 县域旅游是文化的载体
丙 只有提高服务质量，县域旅游才能继续“火”下去
丁 给县域旅游下一个定义：县域旅游是年轻人的精神充电站
对上述观点分析正确的是（　　）
A．甲：“风景共同体”关系是对称关系
B．乙：换位可推出“文化的载体是县域旅游”
C．丙：服务质量是县域旅游“火”下去的充分条件
D．丁：该定义用了种差+属概念的方式，符合定义的基本规则
【分析】本题考查：明确内涵的方法
①定义的含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
②定义的逻辑结构：定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。
③下定义的方法：定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。种差指同一属概念下的种概念之间的差别。“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。
【解答】A符合题意，H县和W县是县域旅游“风景共同体”，该共同体关系是一种对称关系；
B错误，换位推理时，在前提中不周延的项，换位后也不能周延。“县域旅游是文化的载体”换位后应该是“有的文化的载体是县域旅游”；
C错误，服务质量是县域旅游“火”下去的必要条件，而非充分条件；
D错误，“县域旅游是年轻人的精神充电站”，这并没有揭示县域旅游的本质，犯了“比喻定义”的逻辑错误，不符合定义的基本规则。
故选：A。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．（2023秋 合肥期末）概念之间，有相容关系（包括全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系）和不相容关系（包括反对关系和矛盾关系）。下列对概念之间的关系判断正确的是（　　）
①等边三角形——等角三角形——正三角形属于全同关系
②矛盾——社会矛盾——人民内部矛盾属于种属关系
③医生——科学家——诺贝尔奖获得者属于交叉关系
④白色——黑色/正数——负数/大于——小于属于矛盾关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：概念的基本特征
（1）概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。
（2）概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。
（3）概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系
①相容关系：
第一，相容关系的含义：如果两个概念在所指范围上具有相同的部分，就是相容关系。
第二，根据所指范围相同部分的多少，概念外延的相容关系分为以下几种：全同关系是指两个概念的外延完全相同；属种关系或种属关系是指属种关系指一个概念的外延包含着另一个概念的外延，外延大的那个概念是属概念，外延小的那个概念是种概念；交叉关系是指两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的。
②不相容关系：
第一，不相容关系的含义：如果两个概念在所指范围上不具有相同部分，就是不相容关系，又称全异关系。
第二，不相容关系可以进一步分为矛盾关系和反对关系：矛盾关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延；反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。
【解答】①正确，等边三角形，同时也是等角三角形，也叫正三角形，它们的外延范围相同，属于全同关系；
②错误，矛盾的外延大于社会矛盾，社会矛盾的外延大于人民内部矛盾，三者关系属于属种关系，不是种属关系；
③正确，医生、科学家、诺贝尔奖获得者，它们的一部分外延相同，属于交叉关系；
④错误，除白色、黑色以外，还有其他许多颜色；正数与负数，除了大于、小于，还有等于，它们属于反对关系，不是矛盾关系。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
10．（2024秋 德州期末）AI蝶变，未来已来。AI大模型已经能够完成复杂指令，但依然处于人工通用智能变革的早期。下一代模型将具备更强大的逻辑推理能力，可帮助人类解决更复杂的问题。人类可以预见人工智能变革趋势是基于（　　）
①人的思维能够如实地反映认识对象，具有客观性
②事物的发生和发展有其规律性，人的思维具有能动性
③科学思维的结果具有可检验性，可经受实践反复检验
④科学思维的结果具有预见性，能对事物发展前景作出推断
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：科学思维的含义与特征；思维的特征
1、科学思维的含义与特征
含义：科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维、是能够达到正确认识结果的思维。它与主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维相对立。
特点：
（1）科学思维追求认识的客观性；（从实际出发，尊重客观规律）
（2）科学思维追求认识的精确性；（定性分析+定量分析，因此要采用数学工具和数学手段）
（3）科学思维的结论具有可检验性；（以实事求是的态度接受实践的严格检验，坚持真理。）
（4）科学思维的结果具有预见性；（根据历史和现实，找出规律，提出合乎逻辑的推断，具有超前性。）
（5）科学思维的结果具有普适性。（是对认识对象本质和规律的反映，只要条件满足，就可显现）
2、思维的特征
（1）概括性，所谓思维的概括性，是指思维能够把同类事物的共同的、本质的属性抽取出来加以概括、反映事物间的规律性联系。
（2）间接性，所谓思维的间接性，是指思维总是以一定的事物为媒介，来反应那些不能直接作用于感官的事物。
【解答】①错误，思维具有主观性，不具有客观性；
②④符合题意，人类可以预见人工智能变革趋势是基于科学思维的结果具有预见性，能对事物发展前景作出推断，说明人的思维具有能动性；
③不合题意，材料强调人类可以预见人工智能变革趋势，不体现科学思维的结果具有可检验性。
故选：C。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的和说法错误的选项。
11．（2025 宜宾模拟）近年来，所有发达国家都在加大新能源技术的研发投入，而有的发展中国家如中国、印度等，也在新能源领域取得了显著成就，为全球新能源发展贡献了重要力量。据此，以下为真的是（　　）
A．所有国家都已实现新能源技术的全面应用
B．有的发达国家没有加大新能源技术的研发投入
C．所有发达国家都在加大新能源技术的研发投入
D．只有发展中国家在新能源领域取得显著成就
【分析】本题考查：判断的表达与类型
1、判断的表达：判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。但是，不作断定、没有真假的语句并不表达判断。
2、判断的分类：依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。
（1）简单判断：指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。简单判断包括性质判断和关系判断。
（2）复合判断：本身包含其他判断的判断叫作复合判断。复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断。
【解答】A不合题意，材料只说了所有发达国家都在加大新能源技术的研发投入，有的发展中国家也取得显著成就，不能推出所有国家都已实现新能源技术的全面应用；
B不合题意，“所有发达国家都在加大新能源技术的研发投入”，故“有的发达国家没有加大新能源技术的研发投入”是假判断；
C符合题意，题干明确表明近年来，所有发达国家都在加大新能源技术的研发投入，这是真判断；
D不合题意，“有的发展中国家在新能源领域取得了显著成就”，这里的“有的发展中国家”是不周延的，“只有发展中国家在新能源领域取得显著成就”，这里的发展中国家周延，不周延不能推出周延。
故选：C。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
12．（2024秋 潍坊期末）新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力。党的二十届三中全会提出，健全因地制宜发展新质生产力体制机制，发展以高技术、高效能、高质量为特征的生产力。对此，以下判断或推理正确的是（　　）
①“新质生产力”与“先进生产力”两个概念的外延关系是属种关系
②以“有些以高技术、高效能、高质量为特征的生产力是新质生产力”为前提，不能进行换质位推理
③“有的绿色生产力是由技术革命性突破等催生的生产力，所以，有的绿色生产力是新质生产力”省略了大前提，是正确三段论推理
④“新质生产力是由产业深度转型升级而催生的当代先进生产力”根据材料联言判断推理而来，该结论为真
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：性质判断换质位推理；联言推理及其方法
1、性质判断换质位推理
（1）换质推理
①含义：通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。即将肯定判断形式转换为否定判断形式，将否定判断形式转换成肯定判断形式。
②规则：推理时不改变前提判断的主项和量项；改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断；找出前提性质判断中与谓项相矛盾的概念，用它作为结论性质判断的谓项。
（2）换位推理
①含义：通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。
②规则：推理时不改变前提判断的联项；将前提判断的主项和谓项的位置互换；在前提中不周延的项，换位后也不能周延。
2、联言推理及其方法
①联言推理是依据联言判断的逻辑性质而进行推演的推理。
②从联言判断与它的联言支的真假关系来说，如果所有的联言支都是真的，联言判断就是真的。如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。
②从联言判断与它的联言支的真假关系来说，如果一个联言判断是真的，它的联言支就都是真的。联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。
【解答】①错误，根据新质生产力的定义，“新质生产力”是被定义项，“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力”是定义项，其中先进生产力是属概念，因此“新质生产力”与“先进生产力”两个概念的外延关系是种属关系，不是属种关系；
②正确，以“有些以高技术、高效能、高质量为特征的生产力是新质生产力”为前提，进行换质推理可得出“有些以高技术、高效能、高质量为特征的生产力不是非新质生产力”，得到一个特称否定判断，而特称否定判断不能通过换位推理得出必然结论；
③错误，“有的绿色生产力是由技术革命性突破等催生的生产力，所以，有的绿色生产力是新质生产力”，该三段论中小项是“有的绿色生产力”，大项是“新质生产力”，中项是“由技术革命性突破等催生的生产力”，把省略的大前提补充上就变成“新质生产力是由技术革命性突破等催生的生产力”，这样该三段论的中项在前提中都不周延，推理结构错误，不是正确的三段论；
④正确，新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，这是一个联言判断，联言判断是断定几种状况同时存在的判断，运用联言判断的分解式可以得出“新质生产力是由产业深度转型升级而催生的当代先进生产力”，该结论为真。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
13．（2024秋 天津期末）一个电路通过5个开关控制一组灯泡，必须遵循下列规则
①若闭合1号开关，那么必须同时闭合2号开关并且断开5号开关；
②若闭合2号开关或5号开关，则要断开4号开关；
③不能同时断开3号开关和4号开关。
如果现在要闭合1号开关，同时要闭合的开关是（　　）
A．2号和4号开关 B．2号和3号开关
C．4号和5号开关 D．3号和5号开关
【分析】本题考查：假言推理及其方法
（1）充分条件假言推理的规则：
①肯定前件可以肯定后件，否定后件可以否定前件。
②否定前件不能否定后件，肯定后件不能肯定前件。
（2）必要条件假言推理必须遵守的规则：
①否定前件可以否定后件，肯定后件可以肯定前件。
②肯定前件不能肯定后件，否定后件不能否定前件。
（3）充分必要条件假言推理的规则：
①肯定前件可以肯定后件；肯定后件可以肯定前件。
②否定前件可以否定后件；否定后件可以否定前件。
【解答】ACD错误，B正确，“若闭合1号开关，那么必须同时闭合2号开关并且断开5号开关”，这是一个充分条件假言判断，该推理是充分条件假言推理，依据充分条件假言推理的规则，“闭合1号开关”是肯定前件，可以必然肯定后件，可以得出，闭合2号开关且断开5号开关的结论；“闭合2号开关”是肯定前件，可以必然肯定后件，可以得出断开4号开关的结论；“断开4号开关”是否定后件，可以必然否定前件，可以得出“闭合3号开关”，根据“不能同时断开3号开关和4号开关”这一条件，除了闭合1号开关，同时要闭合的是2号开关和3号开关。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
14．（2024秋 揭阳期末）若要运用三段论规则得出“有些参加工作的人是有机会能够实现梦想的”结论，那么，在下面四个判断中，可分别作为该三段论大前提、小前提的是（　　）
①有些付出努力工作的人是有机会能够实现梦想的
②凡是付出努力的人都是有机会能够实现梦想的
③有些没有机会能够实现梦想的人是付出努力工作的
④有些参加工作的人是付出努力的
A．①—② B．②—③ C．②—④ D．③—④
【分析】本题考查：三段论推理
（1）一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。在前提和结论中，大项、小项和中项必须分别出现两次。如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出。这种逻辑错误叫作“四概念”的错误。
（2）中项在前提中至少周延一次。违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误。
（3）前提中不周延的项在结论中不得周延。这是针对大项和小项提出的要求。
（4）两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。
【解答】A错误，“有些付出努力工作的人是有机会能够实现梦想的，凡是付出努力的人都是有机会能够实现梦想的，有些参加工作的人是有机会能够实现梦想的”，这个三段论推理中，“有些参加工作的人”是小项，只出现一次，而且“有机会能够实现梦想的”作为大项，出现了三次，该三段论推理的结构错误；
B错误，“凡是付出努力的人都是有机会能够实现梦想的，有些没有机会能够实现梦想的人是付出努力工作的，有些参加工作的人是有机会能够实现梦想的”，这个三段论推进中，“有些参加工作的人”是小项，只出现一次，而且而且“有机会能够实现梦想的”作为大项，出现了三次，该三段论推理结构错误；
C正确，“凡是付出努力的人都是有机会能够实现梦想的，有些参加工作的人是付出努力的，有些参加工作的人是有机会能够实现梦想的”，这个三段论推理中，“有些参加工作的人”是小项，“有机会能够实现梦想的”是大项，“付出努力的人”是中项，这个三段论推理有三个不同的项，并且在前提和结论中，大项、小项、中项分别出现两次，没有犯“四概念”的逻辑错误；中项“付出努力的人”在大前提中是周延的，符合“中项至少周延一次”的规则，没有犯“中项不周延”的逻辑错误；小项“有些参加工作的人”在前提中不周延，在结论中也是不周延的，没有犯“小项不当扩大”的逻辑错误；大项“有机会能够实现梦想的”在前提中是不周延的，在结论中也是不周延的，没有犯“大项不当扩大”的逻辑错误；该三段论推理的两个前提是肯定判断，没有涉及两个否定前提不能必然推出结论的问题，这是一个正确的三段论推理；
D错误，“有些没有机会能够实现梦想的人是付出努力工作的，有些参加工作的人是付出努力的，有些参加工作的人是有机会能够实现梦想的”，这个三段论推理中，“有些参加工作的人”是小项，“有机会能够实现梦想的”是大项，“付出努力的人”是中项，中项在大前提和小前提中都是肯定判断的谓项，都是不周延的，犯了“中项不周延”的逻辑错误。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
15．（2024秋 盐城期末）秦国蜀郡太守李冰吸取前人的经验，主持修建了著名的都江堰水利工程（图）。该工程的渠首枢纽由鱼嘴分水堤、飞沙堰泄洪道、宝瓶引水口组成。左侧外江为岷江正流，主要用于泄洪排沙，右侧内江主要用于引水灌溉。利用岷江弯道和沿江地形，枯水期时内江自然分水六成，洪水期时内外江进水比例自动颠倒。材料表明都江堰水利工程的修建（　　）
A．发挥了思维正逆互补的相互作用
B．坚持了事物整体性与动态性的统一
C．是将不同认识对象的作用进行功能移植
D．是多样性统一的事物整体在思维中的再现
【分析】本题考查：类比推理的含义与方法
类比推理。从一般性的前提推出一般性的结论，从特殊性的前提推出特殊性的结论。
【解答】A不符合题意，发挥思维正逆互补的相互作用，正逆互补，携手共进，有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，在材料中没有体现；
B符合题意，该工程的渠首枢纽由鱼嘴分水堤、飞沙堰泄洪道、宝瓶引水口组成。左侧外江主要用于泄洪排沙，右侧内江主要用于引水灌溉。利用岷江弯道和沿江地形，枯水期时内江自然分水六成，洪水期时内外江进水比例自动颠倒。材料表明都江堰水利工程的修建坚持了事物整体性与动态性的统一；
C不符合题意，联想思维中的迁移是将不同认识对象的作用进行功能移植，在材料中没有体现；
D不符合题意，思维具体是多样性统一的事物整体在思维中的再现，与题意无关。
故选：B。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
16．（2024秋 德州期末）司马迁在《报任安书》中写道：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。”有人据此得出结论：困境可以成就一个人。以上推理方式（　　）
①断定个别对象情况的每个前提是真实的，具有保真性
②是一种不完全归纳推理，是从个别到一般的推理过程
③需要寻找更多因果联系以提高其推理结论的可靠程度
④是通过比较方法去发现另一种与之相同或相近的事实
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：归纳推理及其分类
（1）归纳推理是从个别性的前提推出一般性结论的推理。
（2）归纳推理分为完全归纳推理和不完全归纳推理。完全归纳推理是必然推理，不完全归纳推理是或然推理。
【解答】①错误，材料运用的是不完全归纳推理，因为不完全归纳推理没有对前提中的每个对象的情况都进行考察就得出一般性结论，所以，前提与结论之间的联系是或然的，不具有保真性；
②③正确，司马迁列举了周文王、孔子、屈原等历史人物在逆境中创作出伟大作品的例子，说明逆境可以激发人的创造力和意志力，有人据此得出结论：困境可以成就一个人，以上推理方式是一种不完全归纳推理，是从个别到一般的推理过程；因为不完全归纳推理没有对前提中的每个对象的情况都进行考察就得出一般性结论，所以，前提与结论之间的联系是或然的，不具有保真性，需要寻找更多因果联系以提高其推理结论的可靠程度；
④不符合题意，通过比较方法去发现另一种与之相同或相近的事实，这是类比推理的特点，而材料反映的是归纳推理，没有涉及类比推理。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
17．（2024秋 苏州期末）下列选项对逻辑规则判断正确的是（　　）
A．小王认识小张，从关系的性质来判断，二者的关系是反对称关系
B．“文学是一门艺术”，这里的“文学”与“艺术”两个概念是属种关系
C．邮件分为电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类，犯了“越级划分”的错误
D．“所有的商品都是劳动产品”，通过“换位”可以得到“有的劳动产品是商品”
【分析】本题考查：形式逻辑基本规律
（1）矛盾律
①含义：又称不矛盾律，在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。（简单说：就是不要自相矛盾）
②思维规范：在同一思维过程中，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的具有矛盾关系的论断，不能断定它们都成立。
③注意问题：思维中出现的自相矛盾不同于辩证法所讲的事物的客观矛盾。（A．客观事物本身所包含的矛盾二重性即对立统一是客观存在的，而自相矛盾是思维混乱的一种表现，是对客观实际的错误反映。B．事物是运动、变化、发展的，但在一定的发展阶段，客观事物的性质是相对稳定的。）
（2）排中律
①含义：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。
②思维规范：在同一思维过程中，对矛盾的论断不能都否定，不能对“是”与“非”各打五十大板。
③注意问题：避免犯“两不可”的错误，是保证思维明确性的基本条件。“二不择一”也可以，如弃权。互相否定的思想并都是矛盾关系，有的是反对关系。如：X是正数与X不是正数（反对关系，可以同假）；X是正数与X是负数（矛盾关系）。
（3）同一律
①含义：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，则就是真的；如果是假的，则就是假的。
②思维规范：在同一思维过程中，每一思想自身必须保持同一性，不能混淆概念或偷换概念，也不能转移论题或偷换论题。
③注意事项：不同时间或不同条件下，对同一对象所形成的概念或判断，并不要求它们一定是统一的。
【解答】A错误，小王认识小张，从关系的性质来判断，二者的关系是非对称关系；
B错误，“文学是一门艺术”，这里的“文学”与“艺术”两个概念是种属关系；
C错误，邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类——犯了“划分标准不一”的逻辑错误；
D正确，要保证换位推理从所给真实前提得出真实结论，必须遵循以下规则。第一，推理时不改变前提判断的联项。前提判断是肯定的，换位后还是肯定的。前提判断是否定的，换位后仍为否定的。第二，将前提判断的主项和谓项的位置互换。第三，在前提中不周延的项，换位后也不能周延。“所有的商品都是劳动产品——有的劳动产品是商品”正确运用了性质判断换位推理。
故选：D。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
二．材料题（共3小题）
18．（2024秋 德州期末）阅读材料，完成下列要求。
2024年巴黎奥运会召开在即，各国参赛选手的选拔工作也在紧锣密鼓地展开，在某场乒乓球选拔赛上，1号、2号与7号选手激烈竞争2个晋级名额，场下4个观众作了如下预测：
甲：“2号一定可以晋级。”
乙：“7号晋级的概率最大。”
丙：“2号晋级没问题，但7号没机会晋级。”
丁：“1号肯定可以晋级”
结果证明，只有一个人预测错误。
结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，判断哪两位选手可以晋级。并给出判断理由。
【分析】本题要求结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，判断哪两位选手可以晋级。并给出判断理由。“乙认为7号晋级的概率最大；丙认为7号没机会晋级；结果证明，只有一个人预测错误；1号、2号与7号选手激烈竞争2个晋级名额”，可联系教材知识矛盾律规则；乙丙必有一假，则甲、丁为正确的预测，因此可以确定1、2号可以晋级。
【解答】①1号与2号确定可以晋级。
②矛盾律要求人们，在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非 A”不能断定他们都成立，必有一假，否则犯“自相矛盾”的错误。
③乙预测7号能晋级；丙认为2号晋级，7号不能晋级，二者说法矛盾。根据矛盾律规则，两人的预测必有一假。而结果证明四人只有1人预测错误，因此甲和丁的说法都为真。可以断定1号、2号能晋级。
【点评】本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
19．（2024秋 天津期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一：2024年9月13日，全国人大常委会会议表决通过《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》，自2025年1月1日起实施。
各级人民政府应当积极应对人口老龄化，鼓励和支持劳动者就业创业，切实保障劳动者权益，推进养老托育等相关工作。
实施渐进式延迟法定退休年龄坚持“小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾”的原则。延迟退休改革不是要推动退休年龄“一步到位”，也不是对所有人搞“一刀切”。改革综合考虑了劳动者岗位情况、健康状况、职业追求和生活需要等多方面因素，更具有灵活性、包容性和可操作性。
结合材料，运用唯物辩证法知识，解读实施“渐进式延迟法定退休年龄”政策的科学性。
材料二：随着我国老龄化程度持续加深，社会养老负担逐渐加重，但同时我国老年人的生活、健康、精神等方面的需求都在增长。
随着我国经济社会发展水平不断提升，以“60后”为代表的“新老年群体”推动着需求结构从生存型向发展型转变。银发经济涉及面广、产业链长、业态多元，涵盖一二三产业，孕育着新机遇，也必将催生新领域和新赛道。发展银发经济有利于顺应这一发展趋势、满足人民群众多层次、多样化产品和服务需求也蓬勃发展。
结合材料二，运用《逻辑与思维》中有关“科学思维”知识，为发展银发经济提出三条建议。
【分析】（1）本题要求结合材料，运用唯物辩证法知识，解读实施“渐进式延迟法定退休年龄”政策的科学性。属于分析说明类试题。“各级人民政府应当积极应对人口老龄化，鼓励和支持劳动者就业创业，切实保障劳动者权益，推进养老托育等相关工作”，可运用联系的普遍性的知识分析说明实施“渐进式延迟法定退休年龄”政策的科学性。“小步调整”，可运用量变和质变的辩证关系原理及方法论的知识分析说明。“弹性实施、分类推进”，可运用矛盾的特殊性原理及方法论的知识分析说明实施“渐进式延迟法定退休年龄”政策的科学性。“统筹兼顾”，可运用整体和部分的辩证关系原理及方法论的知识分析说明。
（2）本题要求结合材料二，运用《逻辑与思维》中有关“科学思维”知识，为发展银发经济提出三条建议。属于建议类试题，知识范围是《逻辑与思维》，从材料信息入手进行分析。“银发经济涉及面广、产业链长、业态多元，涵盖一二三产业，孕育着新机遇，也必将催生新领域和新赛道”，这说明科学思维追求认识的客观性、科学思维的结果具有预见性；“发展银发经济有利于顺应这一发展趋势、满足人民群众多层次、多样化产品和服务需求也蓬勃发展”，这说明科学思维的结果具有可检验性；“立足中国老龄化社会逐渐加剧趋势，对银发经济的发展前景作出合理的推理，规划其发展前景，积极应对”，这说明运用超前思维，提高创新思维能力和水平。
【解答】（1）
①事物是普遍联系的，要求我们坚持用联系的观点看问题。改革既要推进劳动者就业创业，又要协调推进养老托育等相关工作；
②事物发展是量变和质变的统一（或量变是质变的必要准备，质量是量变的必然结果），要重视量的积累，促成质变，实现事物的飞跃。坚持“小步调整”保证改革稳妥有序推进；
③矛盾的特殊性要具体问题具体分析，坚持“弹性实施、分类推进”。
④整体与部分相互联系，密不可分，要求我们立足整体，树立全局观念，统筹兼顾。渐进式退休要整体部署，综合考量。
（2）
①科学思维追求认识的客观性。我国发展银发经济应从我国当前的人口老龄化状况、老年用品市场发展状况出发。
②科学思维的结果具有预见性。我国发展银发经济应通过有效分析我国养老市场规律，预测我国老年用品市场发展趋势来规划其前景。
③科学思维的结果具有可检验性。我国发展银发经济应充分运用其服务养老事业和养老产业的实践来反复检验，以使其更好的顺应我国经济社会的发展。
④运用辩证思维，运用联系、发展、全面的观点分析和看待老龄化社会，坚持辩证的否定，不做简单肯定或否定，抓住新机遇，推动传统养老产业优化升级。
⑤运用超前思维，提高创新思维能力和水平。立足中国老龄化社会逐渐加剧趋势，对银发经济的发展前景作出合理的推理，规划其发展前景，积极应对。
【点评】（1）回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”和“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（2）本题为建议类试题，解题技巧：
①围绕中心词展开，思维要发散，角度多样，避免重复。
②注重层次性。
③体现价值导向性，答案要点要体现社会正能量方面。
④语言简洁、建议措施要具体可行。
20．（2023秋 宿迁期末）美国参谋长联席会议副主席称，美国国会可通过编外额外拨款预算，以确定美国国防部可持续对以色列、乌克兰及台湾提供安全援助。对此，我国国台办发言人答问表示，美国某些政客把中国台湾地区和世界上正陷入战火的国家列在一起，是打的什么算盘？是要如法炮制，把台湾变成战火纷飞的战场吗？一旦台海因“台独”或外部势力介入爆发战争，台湾变成战场，台湾老百姓只会被裹挟变成“炮灰”。
结合材料，说明我国国台办发言人答问所运用的逻辑思维规则。
【分析】本题要求结合材料，说明我国国台办发言人答问所运用的逻辑思维规则。属说明类主观题。知识指向明确。材料“美国某些政客把中国台湾地区和世界上正陷入战火的国家列在一起”，可从概念的外延的同一次划分只能用一个标准的角度，说明其犯了“划分标准不一”的错误。材料“美国国防部可持续对以色列、乌克兰及台湾提供安全援助，如法炮制，把台湾变成战火纷飞的战场”，可从类比推理的角度分析。材料“一旦台海因‘台独’或外部势力介入爆发战争，台湾变成战场，台湾老百姓只会被裹挟变成‘炮灰’”，可从演绎推理由一般性前提推出个别性结论的角度分析。
【解答】①同一次划分只能用一个标准，以色列、乌克兰是主权国家，而台湾是中国的一部分，美国官员把二者并列包藏祸心，变相制造“两个中国”，犯了“划分标准不一”的错误。
②美国对以色列、乌克兰提供所谓安全援助使这些地方陷入战火，美国对台湾所谓的安全援助也想把台湾推向战争，我国国台办发言人运用了类比推理。
③战争必然导致百姓的伤亡。把台湾变成战场，台湾老百姓必然被裹挟变成“炮灰”，我国国台办发言人运用演绎推理，由一般性前提推出个别性结论。
【点评】回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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