资源简介

(共31张PPT)
知识体系
哲学
文化
活的灵魂
文化是民族的血脉
是人民的精神家园
学习借鉴外来文化的有益成果
内涵与功能
民族性与多样性
发展中国特色社会主义文化
继承发展中华优秀传统文化
第七课
第八课
第九课
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
7.2 正确认识中华传统文化
核心素养
【政治认同】能够正确理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的价值，坚定文化自信。
【科学精神】辩证看待传统文化，能正确对待传统文化。
【公共参与】主动学习、弘扬和传播中华优秀传统文化，增强主人翁意识和社会责任感。
导入新课
思考：你能想象得出这些优秀的传统建筑当时的中国人民是怎样创造出来的吗？
1
中华优秀传统文化的主要内容及特点
1.中华文化的形成和发展
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
（1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。(劳动中创造)
1.中华文化的形成和发展
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
（2）中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的，各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。
1.中华文化的形成和发展
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
（3）中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。
1.中华文化的形成和发展
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
（1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。(劳动中创造)
（2）中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的（自身的创新变革）,各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识
（3）中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。
思考探究
思考：中华优秀传统文化的主要内容有哪些？
2.中华优秀传统文化的主要内容
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
核心思想理念
讲仁爱、
重民本、
守诚信、
崇正义、
尚和合、
求大同
01
中华传统美德
自强不息
敬业乐群
扶危济困
见义勇为
孝老爱亲
02
中华人文精神
促进社会和谐、
鼓励人们向上向善
03
请你判断
分别体现中华优秀传统文化什么主要内容？
民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》
人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。——《论语》
重民本
守诚信
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮
自强不息
敬业乐群
四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也 ——《论语》
和谐相处
向上向善
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》
核心思想理念
中华传统美德
中华人文精神
思考探究
思考：这体现了中华传统文化的什么特点？
文学
艺术
科技
中医药学
博大精深
思考探究
思考：这体现了中华传统文化的什么特点？
产生于约公元前3500年，公元前539年波斯入侵，致其亡国，文化湮灭
产生于约公元前3000年，先后希腊化、罗马化、伊斯兰化，现沉睡千年
产生于公元前3200年以后
公元前1500年雅利安人入侵
，雅利安文化
产生于约公元前2100年，夏商周春秋……宋元明清……至今 ，文化一脉相承，生生不息。
源远流长
3.中华优秀传统文化的特点
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
（1）中华优秀传统文化源远流长、博大精深；
（2）中华优秀传统文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现。
（3）中华优秀传统文化具有包容性。
源远
流长
从时间角度看，中华优秀传统文化绵延不绝
博大
精深
从涵盖内容角度看，中华优秀传统文化内涵丰富
①对世界：中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远的影响，中华民族为人类文明进步做出了不可磨灭的贡献。
②对中华民族:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。
古代中国作为当时世界上的经济强国、文化大国，其文化受到别国追捧、效仿，特别是在东亚出现了包括周边国家在内的“汉字文化圈”，中秋节习俗从唐朝开始就传播到日本、朝鲜半岛、越南等国。
中国的四大发明、养蚕丝织技术及丝绸织品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。
思考：这说明了中华优秀传统文化有什么作用？
4.中华优秀传统文化的作用
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
2
中华优秀传统文化的当代价值
思考探究
思考：对于中国传统思想中的“孝道”我们是否应全部学习？我们应如何对待正确传统文化？
埋儿奉母
郭巨，晋代隆虑人(今河南省林州市人)对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨的母亲非常疼爱孙子，自己总舍不得吃饭，却把仅有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安，觉得养这个孩子必然影响供养母亲，遂和妻子商议:“儿子可以再有， 母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上面写:“天赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。
1.对待中华传统文化的正确态度
二、中华优秀传统文化的当代价值
（1）取其精华、去其糟粕，改造传统文化；（侧重于继承）
（2）推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化；（侧重于发展）
（3）坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
2.中华优秀传统文化的当代价值
二、中华优秀传统文化的当代价值
（1）对国家发展的意义
不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。
优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。
2.中华优秀传统文化的当代价值
二、中华优秀传统文化的当代价值
中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。
能 够
激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族的共同体意识。
（2）对中华民族的意义：
2.中华优秀传统文化的当代价值
二、中华优秀传统文化的当代价值
（3）对今天解决问题的意义
中华优秀传统文化中所蕴含的思想，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
2.中华优秀传统文化的当代价值
二、中华优秀传统文化的当代价值
（4）对处理国际关系的意义
中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。
课堂小结
形成与发展
主要内容
特 点
正确认识中华传统文化
有哪些当代价值
正确态度
核心思想理念
中华传统美德
中华人文精神
源远流长 博大精深
中华优秀传统文化的主要内容和特点
中华优秀传统文化的当代价值
古为今用、推陈出新，
鉴别对待，批判继承。
对中华民族
对解决当代问题
对处理国际关系
1.黄帝陵、兵马俑、大雁塔、大明宫遗址、延安宝塔……陕西作为“天然历史博物馆”，拥有各类不可移动文物4.9万余处、可移动文物774万余件、革命纪念馆76座。星罗棋布、多姿多彩的陕西历史文化资源，见证了中华文明发展的辉煌历程。这些历史文化资源( )
①以其深厚的历史和人文底蕴彰显着中华文化的魅力
②集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征
③作为文化本身，承载着中华民族的基因和血脉
④对于增强民族凝聚力、坚定文化自信具有重要意义
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
课堂练习
2.1925年，郭沫若发表《马克思进文庙》，虚构马克思与孔子的跨时空对话。孔子惊叹：“你的理想社会和我的大同世界竟是不谋而合！”马克思回应：“两千年前的东方竟有你这样的‘老同志’！”郭沫若以历史学家的深刻洞察和文学家的丰富想象( )
①生动阐释了马克思主义与中华优秀传统文化在价值观上的深层契合
②敏锐捕捉到了马克思主义同中华优秀传统文化相结合的思想史依据
③揭示出中国的马克思主义是从中华民族的共产主义种子中成长起来的
④表明中华优秀传统文化是马克思主义在中国广泛传播的重要文化基础
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
课堂练习
3.汉字是世界上最古老的文字之一，其独特构造和深刻内涵令人叹为观止。从“山”字的巍峨挺拔到“水”字的灵动流淌，一笔一画都蕴含着深厚的文化底蕴和历史情感。为规范汉字书写，教育部印发了《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》。此举意在( )
①坚持与时俱进，实现汉字的音韵、平仄、对仗等的创新性发展
②规范中保持汉字的独特风格，传承独属中国文化的意象与精神
③传承和弘扬中华优秀传统文化，确保文化传承的准确性和连续性
④有效抵御高科技对传统汉字书写的冲击，守护中华民族文化之根
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
课堂练习
4.甘肃天水的麦积山石窟，始建于后秦时期，其塑像和壁画融合了中式的写意神韵与色彩搭配，彰显出中国传统艺术的独特魅力；同时又借鉴了西方佛教造像艺术在人体比例、服饰纹理表现等方面的一些手法，凸显出显著的“中西交融”特色。近年来，甘肃文化部门与国际文物保护组织携手合作，运用虚拟现实技术打造了麦积山石窟逼真的数字全景，并在诸多国家的文化交流活动中进行展示。对此，下列理解正确的是( )
①“中西交融”的设计思路诠释了“和实生物”的理念
②“海纳百川”，中华民族积极主动吸纳人类文化成果
③利用现代科技，可以扩大中华优秀文化的国际影响力
④麦积山石窟坚守中华文化立场，以我为主，为我所用
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
课堂练习
5.“愿这千里江山，河清海晏，福星耀东方；愿这冬去春来，繁花似锦，万物苏醒忙；愿你岁岁无忧，欢喜无悲，长乐永安康……”在2024年央视春晚舞台上，中国传统纹样创演秀《年锦》惊艳四座。节目选用了汉、唐、宋、明不同朝代寓意吉祥祝福的代表纹样与华丽的舞美技术相融合织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷，蕴含着华夏儿女几千年来对美好生活的希冀。这些独属于中华民族“密码”的纹样( )
①借助异域情调，更加符合当代人的审美需求
②穿越时空、世代传承，充分展示着中华文化之美
③既演绎了传统经典，又展现了中华文明传承的连续性
④利用现代舞美技术，赋予中华文化新的时代内涵
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
课堂练习
6.中国特色社会主义道路的形成和发展过程，是中国共产党人持续推进马克思主义中国化的过程。改革开放40多年来，我们党反复倡导和强调的解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实等思想方法，都是中华优秀传统文化的重要内容，同时也彰显了马克思主义的理论品格。由此可见( )
①马克思主义传入中国标志着中华民族由衰微走向复兴
②中华民族独特的精神标识是中华优秀传统文化
③中国共产党是中国先进文化的积极引领者和践行者
④中国共产党是中华优秀传统文化的传承者和弘扬者
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
课堂练习
7.《平“语”近人——习近平喜欢的典故》第三季在秘鲁播出，该节目选取习近平主席的讲话原声与博古通今的经典引用，提炼阐释博大精深的中华传统文化所蕴含的新时代内涵和全球化价值，生动展现习近平主席卓越的政治智慧和深厚的历史文化底蕴。节目在海外播出( )
①为海外观众提供了解中华文化魅力的窗口
②引导世界遵循中国的价值观念和发展理念
③传播了中华优秀传统文化的创新发展成果
④实现了我国构建人类命运共同体的美好愿景
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂练习

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