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中小学教育资源及组卷应用平台
时政热点综合探究题 冲刺练
2025年中考道德与法治三轮复习备考
1．阅读材料，回答问题。
习近平总书记强调：“要不斯提升国家文化软实力和中华文化影响力，为民族复兴注入更持久的精神动力。”当代中国，从传统统文化瑰宝到科技浪潮，从本土创新到全球共鸣，文化传承与创新正迸发出蓬勃生机。某校“时政兴趣小组”围绕以上现象进行了相关的探究。
【感悟文化现象】中国I世界出图
材料一 2024年，中国动画电影《哪吒2》登顶全球动画票房榜首，3A游戏《黑神话：悟空》引发全球玩家热议，人工智能模型Deepseek实现待文化语料的智能创作……这些融通古今、连接中外的文化产品，以全新姿态展现中华文化魅力，赢得国际社会广泛关注。
(1)中国IP在国际舞台的“出圈热"传递出哪些信息
【领悟文化力量】古今辉映创新传承
材料二
◆《哪吒2》以现代动画技术重构神话传说，赋予“逆天改命”精神全球化表达;
◆《黑神话：悟空》将《西游记》元素融入顶圾游戏工业，打造视觉奇观与哲学叙事;
◆Deepseek模型突破性整合典籍、诗词等语料庳，实现AI自主创作传鸵风格作品。
(2)结合材料，运用所学知识说明以上实践增强我们文化自信的理由。
【体悟文化担当】青春力量传播使命
材料三 某校开展“数字文化先锋”实践活动，组织学生参与“国潮APP开发”“非造动漫创作”“戏曲直播推广”等项目，引导青少年用断技术传棉传统文化，在国内外杜交平台收获超千万次互动。
(3)作为新时代青少年，你将如何履行文化传播使命？
2．走进两会关注体重管理
2025年全国两会期间，“体重管理”成为最出圈的关键词之一。为提升学生健康意识，某学校开展项目式学习。
【现状调查：解码国民健康】为深入理解“体重管理”的重要性，第1小组同学对当前现状进行调查，得到如下数据：
中国疾控 中心主任 我国成人超重率超过34%,肥胖率超过16%,合计超过50%。 论点2：青少年肥胖人数增速较快。
我国6-17岁儿童青少年的超重率和肥胖率从1992年时的5.7%上升到了19%,数量增加了3倍。 论点1：我国半数成人超重，成为社会挑战。
于医生 肥胖人群容易患糖尿病、高血压、心脏病，增加患癌症风险。 论点4：肥胖消耗国家医疗资源。
张医生 预计到2030年，肥胖相关的医疗开支将占国家总医疗开支的22%。 论点3：肥胖会影响个人健康。
(1)请你结合上述数据与论点,对它们进行匹配。
【资料调研：建设健康中国】为掌握当前“体重管理”进展情况，第2小组同学搜集到以下行动措施：
主体 措施
国家 中共中央、国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》,明确将肥胖防控纳入国家战略，要求各级党委牵头建立多部门协作机制。
立法 《广告法》修订草案拟禁止高糖、高脂食品在儿童黄金时段播放。
执法 上海市市场监管局根据新修订的《广告法》和《未成年人保护法》,对某知名乳企在少儿频道投放的“XX果味乳饮料”广告展开调查。
企业 腾讯联合三甲医院推出“AI减重助手”,通过图像识别分析饮食，误差率低于5%。
个人 ……
…… ……
(2)小南同学在查阅资料时不禁感叹：原来体重管理不仅仅是个人的事，还需要各方行动。请结合上述材料，运用所学知识，对这一观点进行理解。
3．【推动文化发展，增强文化自信】
2025年国产电影《哪吒之魔童闹海》以势不可挡的气势直冲全球电影票房排行榜前5名，成为榜单中唯一的非好莱坞影片，激发了中华儿女的民族自豪感。同学们从各个角度表达对这部电影的喜爱之情。《哪吒2》里的两个憨态可掬又古灵精怪的结界兽，来源于我国四川的金沙遗址和三星堆中的青铜像；影片开始用音色沧桑，富有历史感的音乐导入，并融入古筝、笛、箫等传统的民族乐器；川剧、皮影戏等非遗也融入其中，为影片增添了独特艺术效果和别样的视觉呈现……
(1)中华文化为什么能历经沧桑仍薪火相传、历久弥新
当哪吒面对命运漩涡时怒吼，“我命由我不由天”，这不仅是他反抗不公命运的最强音，更是对传统价值观中“人定胜天”精神的有力彰显。
(2)任选其中一位同学的观点，并运用所学知识帮助他说明理由。
(3)从个人层面来看，如何面对多样的文化
(4)《哪吒2》的成功启示我们，从中华优秀传统文化角度，如何坚定文化自信
4．锚定复兴伟业奋楫扬帆新程
某校九年级（1）班开展了“时事大家谈”主题探究活动，同学们围绕社会热点、热播电影和国际形势展开热烈讨论，请你参与其中并完成下列任务。
权力行使不能任性 “吒”行天下文化魅力 亲诚惠容命运与共
近日，河北廊坊三河市“广告牌匾禁用红蓝黑底色”一事引起各界广泛关注。城管部门仅以“城市规划”为由，口头通知商户更换招牌颜色，未提供正式文件或法律依据，未遵循合法程序，也未充分考虑商户权益，存在程序违法的嫌疑。经调查，市委主要负责人被免职处理，相关责任人将被依规依纪依法追责问责。 截至2025年4月9日，《哪吒之魔童闹海》以156亿票房创国产影史纪录。影片以哪吒神话为蓝本，创新融入三星堆青铜大面具、呼麦等非遗元素，实现视听震撼与文化传承并重。其在海外热映，引发全球观众对中国传统文化的探索热潮。 近期，美国滥用关税扰乱全球贸易秩序，我国及时有效进行反制，维护正当权益和国际公平正义，以经济的韧性与多元市场布局有效缓冲冲击。面对挑战，我国积极与周边国家深化友好合作，共同反对单边霸凌行径，维护全球自由贸易体制和产业链供应链稳定，推动区域经济一体化进程，为世界带来宝贵的稳定性和确定性，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、均衡的方向发展。
(1)城市治理岂能如此儿戏，杜绝类似闹剧必须建立长效机制。请你谈谈“将权力关进制度的笼子”的原因。
(2)阅读材料，《哪吒之魔童闹海》电影在全球热播传递出哪些信息
(3)美国关税霸凌行径违背了怎样的时代潮流 中国携手周边国家共创美好未来展现了怎样的国际形象
(4)小船孤篷经不起惊涛骇浪，同舟共济方能行稳致远。简要说明世界这艘巨舰行稳致远需要各国人民如何应对
5．走进两会体悟“人工智能”
习近平总书记强调，加快发展新一代人工智能是我们赢得全球科技竞争主动权的重要战略抓手。某校开展“‘人工智能+’的应用与发展”主题探究学习。
【人工智能+数据】
(1)请你结合所学知识，谈谈材料反映了哪些信息。
【人工智能+应用】
人工智能+博物馆
如今，各地博物馆“脑洞大开”,巧借人工智能之力，唤醒沉睡千百年的文物。秦兵马俑再现昔日磅礴威严，敦煌飞天从古老壁画中破壁而出……而我们也能沉浸式领略历史的温度。
人工智能+法院
广东法院持续加强数字化司法应用场景建设，通过人工智能辅助审判，充分发挥其风险防控、便民诉讼等作用，打造安全可靠、协同高效、普惠便捷的数字法院生态体系。
人工智能+政府
“AI公务员”上岗、大力发展“人工智能+政务服务”……多地政府网站开通智能问答、市民热线智能受理等服务。实现政务服务向全程网办、好办易办转变，居民和企业少跑腿、好办事、不添堵。
(2)请你结合材料，运用所学知识，分析“人工智能+”对人们生活的影响。
6．在历史长河中，中国文化不断发展，对世界文明产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。
材料 星河织梦扬九州
近年来，我国高度重视文化建设，出台一系列利好政策，推动了中华文化的发展，取得了明显的成效，交出了响亮的成绩单。
成绩单1 成绩单2 成绩单3
李子柒在促进文化出海方面成绩斐然，她通过杭州微念公司，深耕YouTube等国外社交媒体，她的视频内容展示节气时令等传统元素与生活的结合，传承非遗技艺，呈现顺应天时、天人合一的东方智慧。 近年来，玉环市涌现出一大批省级以上劳动模范和工匠，如全国劳动模范查昭、全国五一劳动奖章获得者叶海辉、浙江工匠卓爱明等。玉环市委利用网络媒体弘扬他们的劳模精神、工匠精神，致敬最美劳动者。 近日，红歌《英雄赞歌》在海外社交网络上广泛传播。该曲歌颂了抗美援朝英烈，海外网友纷纷被歌曲雄壮的曲调，以及其中蕴含的中华民族自强不息，坚强勇敢的精神内涵所折服。
(1)根据“成绩单”里的文化元素，完善中国特色社会主义文化的组成。
文化元素 中国特色社会主义文化的组成
节气时令；非遗技艺；中国古建筑 ①中华优秀传统文化
玉环市委弘扬劳模精神、工匠精神 ②____
红歌《英雄赞歌》、抗美援朝英烈 ③____
(2)综合材料，请你总结中华文化取得显著成效的行动经验。
7．2025年是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划谋篇布局之年。“中国式现代化”是实现中华民族伟大复兴的光明大道。某校九年级（1）班以“实干擦亮底色·奋斗铸就辉煌”为主题开展探究学习，请你参与其中。
【话经济成就】
2024年是中华人民共和国成立75周年。75年来，在中国共产党领导下，自信的中国正阔步前行在中国式现代化的新征程上。
我国经济社会发展情况统计表
年份 国内生产总值（亿元） 城镇居民人均可支配收入（元） 农村居民人均可支配收入（元）
2014 643563 28844 10489
2024 1349084 54188 23119
注：2024年我国国内生产总值（GDP）排世界第二，我国经济对全球经济增长贡献率居世界首位。
(1)结合所学知识，描述上表反映了哪些信息？
【感科技力量】
“AI+影视”打造视听新体验，为中国文化艺术发展带来新的风格和形式；政务系统接入它，为部门行业决策、行政审批等工作提供通用支持；我国人工智能产业链已经覆盖芯片、算法、平台、应用等上下游关键环节。
(2)结合材料，运用所学知识，阐释发展人工智能的现实意义？
【塑生涯规划】
Al时代的到来对部分传统岗位造成了冲击。对此，老师对同学们生涯规划的建议是：
深化自我认知，科学规划：利用智能测评工具明确兴趣与潜力；避开重复性工作，转向需批判性思维或情感交互的职业。培养AI时代核心竞争力：持续更新知识体系，养成甄别AI生成信息真伪的习惯，避免过度依赖技术。 选择AI赋能的职业方向：探索新兴领域，参与相关实践项目积累经验。
(3)结合材料，面向AI时代，我们应做好哪些准备？
8．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。扬州某校九(1)班开展了主题实践活动，请你一同参与。
【缅怀先烈】
清明节前学校组织场馆研学活动，师生来到扬州市革命烈士陵园，在烈士纪念碑前敬献鲜花、默哀致敬。进入展厅，泛黄的战地家书、斑驳的烈士遗物等文物，诉说着那段血与火的历史。参观中，大家聆听讲解、驻足凝视，被革命先辈的英勇事迹深深触动。
(1)结合材料并运用所学，阐述学校开展此次研学活动的意义。
【致敬伟人】
2024年是邓小平同志诞辰120周年。他一生忠于党和无产阶级事业，青年时，怀揣“工业救国”理想赴法勤工俭学，旅法时认真完成杂志社工作；抗战中，创造性提出“敌进我进”方针；“文革”结束后，在历史转折关头，强调实事求是，反对“两个凡是”错误观点，推动各方面拨乱反正，助力十一届三中全会作出改革开放决策，深刻影响中国发展进程。
(2)结合材料并运用所学，思考邓小平同志事迹对青少年成长的启示。
【铭记历史】
今年，我国将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，以此为背景，班级计划开展主题班会活动，活动负责人制定了如下活动方案。
中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念主题班会方案
一、活动主题：①
二、活动栏目：② (设计1个)
三、活动对象：全班师生
(3)请你完善上述活动方案中的①②部分。
9．“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”粮食安全是国家安全的重要基础，关乎国计民生。为增强同学们的粮食安全意识，某学校开展了“守护粮心，共筑食安”主题系列活动，请你参与其中并完成以下任务。
活动一 数据里看现状
据统计，我国城市餐饮浪费堆积的高度，相当于每天倒掉3座珠峰，全球每年食物浪费量高达13亿吨。与此同时，全球仍有近6.9亿人处于饥饿状态。
(1)结合数据，谈谈你对粮食安全现状的认识。
活动二 校园里探问题
同学们组成调研小组，在校园里开展调查。他们在食堂不同时间观察同学们打饭、吃饭的行为，还随机采访了一些同学，询问对食堂饭菜的意见。食堂师傅也帮忙提供了每天剩饭剩菜的数据。调查发现，部分同学挑食、打饭过多吃不完就倒掉。有些同学还说，食堂饭菜味道不好，所以不想吃就扔掉了。
(2)请你说说造成校园粮食浪费的原因有哪些。
活动三 创意中寻对策
针对校园粮食浪费问题，学校举办“节约粮食金点子”征集活动。同学们积极思考，提出不少好办法。有的同学建议在校园广播和显示屏上，播放粮食浪费数据和节约粮食的标语；有的同学提议开展“光盘行动”打卡，给连续打卡一周的同学发放奖品……
(3)请你再提出两条能减少校园粮食浪费的办法，并说说这样做有什么好处。
活动四 行动中担责任
为了把节约粮食的理念传递到社区，学校组织同学们去社区做宣传。居民王大爷问道：“我们都已经全面建成小康社会了，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，关注粮食安全是不是太小题大做了？”
(4)请你运用所学知识，解答王大爷的疑惑。
活动五 倡议中践使命
宣传活动结束后，为了进一步扩大影响力，呼吁更多人关注粮食安全，学校要求同学们撰写一份粮食安全倡议书，向全校师生、社区居民乃至更广泛的社会群体发出节约粮食的倡议。
(5)请你将下面的倡议书的内容补充完整。
粮食安全倡议书亲爱的老师、同学们，社区的居民朋友们： 大家都知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，但如今粮食浪费现象触目惊心。粮食安全不仅关系到国家的稳定，更与我们每个人息息相关，节约粮食刻不容缓。在此，我们发出如下倡议： ① 。 ② 。 ③ 。 “一粥一饭，当思来处不易。”让我们从自身做起，从每一餐做起，以点滴行动汇聚成守护粮食安全的强大力量！ 倡议人：××中学九年级全体学生
10．【关心国家发展，担当时代使命】
2024年是新中国成立75周年。某校开展“我眼中的祖国发展”主题实践活动。活动一【点赞·国家的成就】
祖国的伟大成就让我们倍感自豪。以下是同学们收集的部分成就。
(1)结合所学知识，指出上面图片说明了什么
政府工作报告，“扩大高水平对外开放，促进互利共赢”列入新一年的工作任务。这些年来，大到共建“一带一路”倡议等国际公共产品和合作平台，小到一款性能优越、免费商用的人工智能开源大模型，开放的中国，不断诠释“世界好，中国才会好；中国好，世界会更好”的普惠共赢逻辑。“大力鼓励外商投资”“保障中欧班列稳定畅通运行”等一系列战略布局与政策举措，彰显着中国拥抱世界的坚定决心。
(2)“世界好，中国才会好：中国好，世界会更好”，开放与合作的共鸣体现了教材哪些观点
活动二【追寻·奋斗的身影】
伟大成就的取得离不开一代代劳动者的辛勤奋斗。以下是同学们查找的新中国成立以来不同时期的劳动模范代表。
社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义进入新时代
“女拖拉机手”梁军，响应国家号召，投身北大荒开发建设，为祖国耕耘拓荒。 “高原信使”王顺友在悬崖沟壑间行走数十年，为偏远山区的人们与外界联络传递邮件。 “金牌焊工”高风林，负责我国航天器部件焊接，为我国90多发运载火箭提供了稳定可靠的“心脏”。
(3)根据活动二中的材料，运用所学知识，简述我们追寻劳动者奋斗身影的缘由。
活动三【接续·光荣的使命】
在今年五四青年节来临之际，总书记寄语新时代青年强调，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代
国土不可断送，人民不可低头。 敢教日月换新天 团结起来，振兴中华。 青春向党，强国有我。
(4)“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”作为新时代少年，请写出你的青春誓言。（要求：知识运用恰当，条理清晰，逻辑严密。60个字左右）
参考答案
1．(1)①《哪吒2》《黑神话：悟空》等作品以传统文化元素为核心，在全球范围内获得关注，展现了中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海南百川、有容乃大的包容力；
②这些作品通过现代动画技术、顶尖游戏工业、人工智能等手段，对传统文化进行创造性转化、创新性发展，使其更好地适应时代发展和国际市场需求，有利于弘扬和传承中华优秀传统文化；
③《哪吒2》登顶全球动画票房榜首，赢得国际社会广泛关注，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流互鉴，促进中华文明在交流互鉴中发展。
(2)①通过现代技术（如动画、游戏、AI模型）重构神话、典籍等传统文化元素，推动传统文化创造性转化创新性发展，展现了传统文化有与时俱进的生命力，有利于坚定文化自信。
②《哪吒2》将“逆天改命”精神融入全球化叙事，《黑神话：悟空》用国际顶尖游戏工业技术展现中国故事，中华文化能通过创新载体走向世界，展现了世界文化的多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，有利于增强中华文化的国际影响力：
③Deepseek模型整合传统文化语料库实现AI创作，中华文化可借助现代技术手段持续发展，夯实文化自信的技术基础，有利于弘扬和传承源远流长、博大精深的中华文化，让中华文化永葆生机与活力；
(3)①主动学习传统文化，深入了解非遗、戏曲、典籍等文化内涵，夯实文化根基，避免传播时流于表面。
②善用新技术创新表达，弘扬和传承传统文化，尝试用短视频、动漫、互动游戏等形式演绎传统文化，比如制作国潮风格短视频、参与非遗主题数字艺术创作，让传统文化贴近年轻群体。
③借助平台扩大传播：在国内外社交平台（如抖音、YouTube）分享传统文化内容，结合流行元素设计互动话题（如“非遗变装挑战”），吸引全球受众关注。
④坚定文化自信，立足实践参与文化项目：积极加入校园或社会的文化传播活动（如材料中的“国潮APP开发”），在实际行动中探索传统文化与现代生活的结合点，让文化传播更具实效性。
【分析】考点考查：中华文化、文化自信、文明交流互鉴
能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用中华文化、文化自信、文明交流互鉴的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：《哪吒2》《黑神话：悟空》等作品以传统文化元素为核心，在全球范围内获得关注→可链接中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力；
关键词②：作品通过现代动画技术、顶尖游戏工业、人工智能等手段→可链接弘扬和传承中华优秀传统文化；
关键词③：《哪吒2》登顶全球动画票房榜首，链接中外的文化产品，以创新姿态展现中华文化魅力→可链接文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，促进文明交流互鉴，中华文明在交流互鉴中发展；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用文化自信的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：通过现代技术（如动画、游戏、AI模型）重构神话、典籍等传统文化元素→可链接推动传统文化创造性转化创新性发展，展现了传统文化有与时俱进的生命力，有利于坚定文化自信；
关键词②：《哪吒2》将“逆天改命”精神融入全球化叙事，《黑神话：悟空》用国际顶尖游戏工业技术展现中国故事→可链接展现了世界文化的多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，有利于增强中华文化的国际影响力；
关键词③：Deepseek模型整合传统文化语料库实现AI创作，中华文化可借助现代技术手段持续发展→可链接有利于弘扬和传承源远流长、博大精深的中华文化，让中华文化永葆生机与活力；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题主要考查作为新时代青少年，将如何履行文化传播使命，为开放性试题，可按照开放性试题形式作答。
2．(1)我国成人超重率超过34%,肥胖率超过16%,合计超过50%。论点2：青少年肥胖人数增速较快。
我国6-17岁儿童青少年的超重率和肥胖率从1992年时的5.7%上升到了19%,数量增加了3倍。论点1：我国半数成人超重，成为社会挑战。
于医生肥胖人群容易患糖尿病、高血压、心脏病，增加患癌症风险。论点4：肥胖消耗国家医疗资源。
张医生预计到2030年，肥胖相关的医疗开支将占国家总医疗开支的22%。论点3：肥胖会影响个人健康。
(2)观点：小南同学的观点是正确的。体重管理既是个人健康责任，同时也需要国家、社会、企业等多方共同参与。
理由：
①个人：保持合理体重需要个人树立健康意识，践行合理膳食和科学运动。这是公民对自己健康负责的表现，也是实现健康中国的基础。仅靠个人难以应对复杂的社会环境（如不良广告诱导）,需依赖多方共治。
②国家战略引领：《“健康中国2030”规划纲要》将肥胖防控纳入国家战略，体现党和政府坚持以人民为中心的发展思想，通过宏观调控（政府主导、法律规范）推动全民健康。
③法治保障：《广告法》修订草案禁止高糖食品广告，体现科学立法保障健康权益，上海市市场监管局严格执法，查处违规广告，展现严格执法的实效
④企业创新履责：腾讯开发"AI减重助手"体现科技企业通过技术创新履行社会责任，乳企广告被查警示企业要恪守诚信经营底线
⑤社会环境营造：此外，也需要媒体、学校、社区等共同营造健康氛围，如规范食品宣传、普及营养知识等。
结论：建设健康中国需要发挥法律、科技、社会等多方协同作用，个人也应增强自律，共同推进全民健康事业。
【分析】考点考查：爱护身体、以人民为中心的发展思想、依法治国和以德治国相结合、厉行法治
能力考查：描述阐述能力、获取和解读信息能力
核心素养：道德修养、责任意识、健全人格、政治认同
【详解】（1）本题考查养成健康的生活习惯。
我国成人超重率超过34%,肥胖率超过16%,合计超过50%，说明青少年肥胖人数增速较快，因此与论点2相匹配。
我国6-17岁儿童青少年的超重率和肥胖率从1992年时的5.7%上升到了19%,数量增加了3倍，说明我国半数成人超重，成为社会挑战，因此与论点1匹配。
肥胖人群容易患糖尿病、高血压、心脏病，增加患癌症风险，说明肥胖会消耗国家资源，因此与论点4匹配。
预计到2030年，肥胖相关的医疗开支将占国家总医疗开支的22%说明肥胖影响个人健康，因此与论点3匹配。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点①：原来体重管理不仅仅是个人的事，还需要各方行动。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：正确。
论据①：保持合理体重需要个人树立健康意识，践行合理膳食和科学运动。
论据②：保持合理体重需要国家战略引领、法治保障、企业创新履职、社会环境营造等。
第三步：整合信息，组织答案。
3．(1)①中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力；②中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力和深厚的底蕴；③中华儿女对中华文化具有强烈的认同感和归属感，不断传承和弘扬中华文化。
(2)选择玲玲观点：①中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；②这种精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力；③在影片中，哪吒面对命运不屈不挠、反抗不公，正是中华民族精神中自强不息精神的体现，所以说精神的力量是无穷的。
选择军军观点：①中华文化源远流长、博大精深，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；②《哪吒2》中融入了丰富的中华优秀传统文化元素，如青铜像、传统乐器、川剧、皮影戏等，这些元素增添了影片的文化内涵和艺术魅力，让观众感受到中华文化的独特魅力，从而增强了民族自豪感和文化自信；③所以说中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
(3)①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；②面对多样的文化，我们应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流；③我们要增强文化认同感，坚定文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。
(4)①推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；②继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌；③通过多种方式宣传中华优秀传统文化，让更多人了解和喜爱中华优秀传统文化；④从自身做起，积极参与文化传承和创新活动，为坚定文化自信贡献自己的力量。
【分析】考点考查：中华文化的特点和地位、民族精神的内涵和作用、正确对待文化的多样性、发展中国特色社会主义文化的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同
【详解】（1）本题考查中华文化能历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因，可依据教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用民族精神的内涵和作用、中华文化的特点和地位、坚定文化自信的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：精神的力量是无穷的，中华民族伟大的民族精神让中国人民百折不挠、知难而进→民族精神的内涵和作用+哪吒面对命运不屈不挠、反抗不公，正是中华民族精神中自强不息精神的体现。
关键词②：中华文化增添了中国人民和中华民族 内心深处的自信和自豪。这就是中华文化的价值→中华文化的特点和地位+《哪吒2》中融入了丰富的中华优秀传统文化元素，让观众感受到中华文化的独特魅力，从而增强了民族自豪感和文化自信。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查如何面对文化的多样性，可依据教材知识作答。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在国内表现亮眼的《哪吒2》，在海外依然“高光”→如何发展中国特色社会主义文化。
关键词②：海外网友高度评价→通过多种方式宣传中华优秀传统文化，让更多人了解和喜爱中华优秀传统文化。
关键词③：尽管根植本土神话，但服务于全球观众→积极参与文化传承和创新活动，为坚定文化自信贡献自己的力量。
第三步：整合信息，组织答案。
4．(1)①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷；②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求；③只有将权力关进制度的笼子，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益，维护社会公平正义，保障国家长治久安。
(2)①中华文化源远流长、博大精深，具有独特魅力，能够吸引全球观众；②创新是文化发展的动力，影片创新融入非遗元素，实现了传统文化的创造性转化、创新性发展；③中国文化在国际上的影响力不断提升，中国文化走出去取得显著成果。
(3)美国关税霸凌行径违背了和平与发展的时代潮流，违背了经济全球化、贸易自由化的趋势。中国展现了负责任大国的形象，坚持独立自主的和平外交政策，积极维护世界和平与发展，推动构建人类命运共同体，致力于促进国际合作、实现共同发展。
(4)①各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
【分析】考点考查：规范国家权力运行的必要性、中华文化的特点、坚定文化自信、中华文化的影响、经济全球化、中国担当、和平与发展、构建人类命运共同体
能力考查：分析和描述能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用规范国家权力运行的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：将权力关进制度的笼子的原因→联系规范国家权力运行的必要性。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用中华文化的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：影片以哪吒神话为蓝本，创新融入三星堆青铜大面具、呼麦等非遗元素，实现视听震撼与文化传承并重→联系中华文化源远流长、博大精深，具有独特魅力，能够吸引全球观众；创新是文化发展的动力，影片创新融入非遗元素，实现了传统文化的创造性转化、创新性发展；
关键词②：其在海外热映，引发全球观众对中国传统文化的探索热潮→联系中国文化在国际上的影响力不断提升，中国文化走出去取得显著成果。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用时代潮流、中国担当的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：美国关税霸凌行径→联系违背了和平发展、经济全球化和贸易自由化的时代潮流。
关键词②：中国携手周边国家共创美好未来→联系中国展现了负责任大国的形象，坚持独立自主的和平外交政策，积极维护世界和平与发展，推动构建人类命运共同体，致力于促进国际合作、实现共同发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为世界各国，需要调用构建人类命运共同体的有关知识，从措施类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：世界这艘巨舰行稳致远需要各国人民如何应对→联系构建人类命运共同体对世界对世界各国的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
5．(1)2020-2024年中国人工智能产业市场规模呈增长趋势，创新能力提升；中国人工智能应用领域广泛，生活处处有创新。
(2)①我国通过人工智能推动文化的创造性转化与创新性发展，通过技术赋能让文物活起来，满足人民的精神生活；
②我国通过人工智能建设服务型政府，通过AI推进政务公开，更好地为人民服务，保障人民的合法权益；
③我国通过人工智能推进法院公正司法，促进司法审判的公正与便利，使人民生活更加公平正义。
【分析】考点考查：我国的科技创新能力现状、创新让生活更美好、建设世界科技创新强国的要求、发展中国特色社会主义文化、我国政府的宗旨、人民法院依法行使审判权、司法维护正义。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为我国，需要运用我国的科技创新能力现状、创新让生活更美好的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：2020--2024年中国人工智能产业市场规模图中的数据→可链接中国人工智能产业市场规模呈增长趋势，创新能力提升；
关键词②：中国人工智能应用领域分布图中，智能城市、企业智能管理等领域→可链接中国人工智能应用领域广泛，生活处处有创新。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为人工智能，需要运用建设世界科技创新强国的要求、发展中国特色社会主义文化、我国政府的宗旨、人民法院依法行使审判权、司法维护正义的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人工智能+博物馆：巧借人工智能之力，唤醒沉睡百年的文物……，我们能沉浸式领略历史的温度→可链接通过人工智能推动文化的创造性转化和创新性发展，通过技术赋能让文物活起来，满足人民的精神生活；
关键词②：人工智能+法院：通过人工智能辅助审判……→可链接通过人工智能推进法院公正司法，促进司法审判的公正与便利，使人民生活更加公平正义；
关键词③：人工智能+政府：实现政务服务向全程网办……居民和企业少跑腿、好办事、不添堵→可链接通过人工智能建设服务型政府，通过AI推进政务公开，更好地为人民服务，保障人民的合法权益。
第三步：整合信息，组织答案。
6．(1)②社会主义先进文化　③革命文化
(2)①李子柒通过YouTube等国外社交媒体，展示节气时令等传统元素与生活的结合，促进文化出海。这启示我们要善于利用现代传播手段，如社交媒体等，扩大中华文化的传播范围，增强中华文化的影响力。②环市委利用网络媒体弘扬劳模精神、工匠精神，这些精神是时代精神的体现。说明要弘扬和培育时代精神，将其融入文化建设中，丰富中华文化的内涵。
③红歌《英雄赞歌》在海外社交网络上广泛传播，歌颂抗美援朝英烈。表明要传承和传播革命文化，挖掘革命文化的价值内涵，让革命文化在新时代焕发生机，吸引海外关注。
【分析】考点考查：文化自信、发展中国特色社会主义文化、中国文化对世界的影响、中华文明在交流互鉴中发展。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用中国特色社会主义文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：玉环市委弘扬劳模精神、工匠精神→可链接社会主义先进文化。
关键词②：红歌《英雄赞歌》、抗美援朝英烈→可链接革命文化。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用发展中国特色社会主义文化、中国文化对世界的影响、中华文明在交流互鉴中发展的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：李子柒通过YouTube等国外社交媒体，展示节气时令等传统元素与生活的结合，促进文化出海→可链接文化自信、中国文化对世界的影响、中华文明在交流互鉴中发展。
关键词②：玉环市委利用网络媒体弘扬劳模精神、工匠精神→可链接丰富中华文化的内涵。
关键词③：红歌《英雄赞歌》在海外社交网络上广泛传播，歌颂抗美援朝英烈→可链接传承和传播革命文化。
第三步：整合信息，组织答案。
7．(1)经济社会快速发展，人民收入水平大幅提升；国际地位显著提高，综合国力显著增强；我国为全球经济增长注入新的活力；城乡居民收入仍存在差距。
(2)①激发文化创新活力，传承和发展中华文化。②创新让生活更美好。AI丰富人们的文化生活，满足人民日益增长的精神文化需求。③提高政务服务水平，促进政府科学决策。④促进产业升级，发展新质生产力，推动经济高质量发展。
(3)①要正确认识自己。明确自身的兴趣和潜力，合理规划。②要树立终身学习的观念。不断学习新知识，提升自己的能力。③要关注时代发展。积极探索新兴领域，积累实践经验。
【分析】考点考查：我国发展成就、发展中国特色社会主义文化、创新改变生活、建设法治政府、高质量发展、正确认识自己、终身学习、在实践中学习。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用我国发展成就的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：国内生产总值→可链接经济社会快速发展。
关键词②：城镇居民人均可支配收入、农村居民人均可支配收入→可链接人民收入水平大幅提升；城乡居民收入仍存在差距。
关键词③：2024年我国国内生产总值（GDP）排世界第二，我国经济对全球经济增长贡献率居世界首位→可链接国际地位显著提高，综合国力显著增强；我国为全球经济增长注入新的活力。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用发展中国特色社会主义文化、创新改变生活、建设法治政府、高质量发展的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“AI+影视”打造视听新体验，为中国文化艺术发展带来新的风格和形式→可链接激发文化创新活力，传承和发展中华文化；创新让生活更美好，AI丰富人们的文化生活，满足人民日益增长的精神文化需求。
关键词②：政务系统接入它，为部门行业决策、行政审批等工作提供通用支持→可链接提高政务服务水平，促进政府科学决策。
关键词③：我国人工智能产业链已经覆盖芯片、算法、平台、应用等上下游关键环节→可链接促进产业升级，发展新质生产力，推动经济高质量发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己、终身学习、在实践中学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：深化自我认知，科学规划→可链接明确自身的兴趣和潜力，合理规划。
关键词②：培养AI时代核心竞争力→可链接不断学习新知识，提升自己的能力。
关键词③：选择AI赋能的职业方向→可链接积极探索新兴领域，积累实践经验。
第三步：整合信息，组织答案。
8．(1)①有利于激发学生爱国情感，弘扬爱国主义精神，增强民族认同感。②有利于传承革命文化，继承红色基因。③有利于增强学生责任意识，树立为国家奉献的担当。
(2)①邓小平同志青年时期立下“工业救国”志向，树立远大理想，将个人理想融入国家发展。②邓小平同志反对“两个凡是”，推动拨乱反正，坚持实事求是，勇于破除教条，尊重客观规律。③邓小平同志提出“敌进我进”方针，推动改革开放，培养创新精神，在困境中开拓进取。
(3)①示例：“铭记抗战历史，赓续红色血脉”或“传承抗战精神，担当时代使命”。
②示例：“抗战故事我来讲”或“历史情景剧表演”。
【分析】考点考查：对待顺境和逆境的正确态度、青少年养成亲社会行为的必要性、弘扬创新精神、发展中国特色社会主义文化、传承和弘扬民族精神的表现、梦想的意义
能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力
核心素养：政治认同、健全人格、责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用青少年养成亲社会行为的必要性、发展中国特色社会主义文化、传承和弘扬民族精神的表现的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：大家聆听讲解、驻足凝视，被革命先辈的英勇事迹深深触动→可链接有利于激发学生爱国情感，弘扬爱国主义精神，增强民族认同感；传承革命文化，继承红色基因；增强学生责任意识，树立为国家奉献的担当。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用对待顺境和逆境的正确态度、弘扬创新精神、梦想的意义的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：青年时，怀揣“工业救国”理想赴法勤工俭学→可链接树立远大理想，将个人理想融入国家发展。
关键词②：反对“两个凡是”错误观点，推动各方面拨乱反正→可链接坚持实事求是，勇于破除教条，尊重客观规律。
关键词③：抗战中，创造性提出“敌进我进”方针，推动改革开放→可链接培养创新精神，在困境中开拓进取。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查制定活动主题和活动栏目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
9．(1)一方面，我国餐饮浪费现象极为严重，造成大量粮食资源的损耗；另一方面，全球饥饿人口数量庞大，粮食分配不均衡问题突出。
(2)①部分同学不尊重粮食生产劳动，没有养成珍惜粮食的习惯。②有些同学存在挑食习惯，打饭时没有合理预估食量，造成粮食浪费。③食堂饭菜在口味、质量等方面可能存在不足，未能满足部分学生的饮食需求，使得学生因觉得不好吃而扔掉饭菜。
(3)①设置“小份菜”窗口，让同学们能按需打饭。这样能避免因饭菜分量过多吃不完造成浪费，满足不同食量同学的需求。②开展班级间“节约粮食”竞赛，对表现好的班级进行表扬。这能增强同学们的集体荣誉感，营造班级间节约粮食的良好氛围，减少浪费。
(4)王大爷，关注粮食安全并非小题大做。①粮食安全是国家安全的重要基础，关乎国计民生。即便我国已全面建成小康社会、消除绝对贫困，但粮食安全问题也会直接影响社会稳定、经济发展。②我国人口众多，粮食需求庞大。同时，耕地、水资源等农业生产资源有限，粮食生产时刻面临挑战，保障粮食安全始终是重要任务。③从全球看，粮食分配不均衡，部分地区粮食短缺严重。我们必须重视自身粮食安全，做到自给自足，以应对国际粮食市场的不确定性。④当前粮食浪费现象依然存在，这不仅是对资源的极大浪费，也不利于形成良好社会风尚。倡导节约粮食、关注粮食安全，有助于传承中华民族勤俭节约的传统美德，构建资源节约型社会。
(5) 树立正确观念，深刻认识粮食的重要性，了解粮食生产的艰辛，从思想上尊重粮食，珍惜每一粒来之不易的粮食 践行光盘行动，就餐时按需打饭、取餐，不挑食、不偏食，吃多少盛多少，杜绝剩饭剩菜，以实际行动践行光盘 做好宣传引导，向身边的人宣传节约粮食的重要性，带动家人、朋友积极参与节约行动，营造人人节约的良好氛围
【分析】考点考查：维护国家安全、我国资源现状、弘扬中华传统美德、建设美好集体、坚持绿色发展道路。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用我国资源现状的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我国城市餐饮浪费堆积的高度，相当于每天倒掉3座珠峰→可链接我国餐饮浪费现象极为严重，造成大量粮食资源的损耗。
关键词②：全球每年食物浪费量高达13亿吨，全球仍有近6.9亿人处于饥饿状态→可链接全球饥饿人口数量庞大，粮食分配不均衡问题突出。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生， 需要运用弘扬中华传统美德的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：部分同学挑食、打饭过多吃不完就倒掉→可链接不尊重粮食生产劳动，没有养成珍惜粮食的习惯；打饭时没有合理预估食量，造成粮食浪费。
关键词②：有些同学还说，食堂饭菜味道不好，所以不想吃就扔掉了→可链接食堂饭菜在口味、质量等方面可能存在不足，未能满足部分学生的饮食需求，使得学生因觉得不好吃而扔掉饭菜。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生， 需要运用弘扬中华传统美德、建设美好集体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：能减少校园粮食浪费的办法→可链接设置“小份菜”窗口，让同学们能按需打饭。这样能避免因饭菜分量过多吃不完造成浪费，满足不同食量同学的需求；开展班级间“节约粮食”竞赛，对表现好的班级进行表扬。这能增强同学们的集体荣誉感，营造班级间节约粮食的良好氛围，减少浪费。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生， 需要运用维护国家安全、我国资源现状、弘扬中华传统美德、坚持绿色发展道路的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我们都已经全面建成小康社会了，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，关注粮食安全是不是太小题大做了→可链接关注粮食安全并非小题大做；粮食安全是国家安全的重要基础；我国人口众多，粮食需求庞大；必须重视自身粮食安全，做到自给自足；不仅是对资源的极大浪费，也不利于形成良好社会风尚；倡导节约粮食、关注粮食安全，有助于传承中华民族勤俭节约的传统美德，构建资源节约型社会。
第三步：整合信息，组织答案。
（5）本题考查完成粮食安全倡议书，为开放性试题，言之有理即可。
10．(1)图片说明我国在经济、科技、文化等方面取得了伟大成就，国内生产总值稳步增长，科技创新成果显著，文化遗产保护成果丰硕，综合国力不断提升。
(2)①当今世界是开放的世界，经济全球化深入发展，各国之间的联系日益紧密，中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国。②中国坚持对外开放的基本国策，积极融入世界经济，与世界共享发展机遇，共同应对挑战，推动构建人类命运共同体。③中国是一个和平、合作、负责任的大国，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，为世界的和平与发展做出了重要贡献。④开放带来进步，封闭必然落后，中国通过扩大开放，加强与世界各国的合作，实现了自身的发展，也为世界经济增长注入了动力。
(3)①劳动者是国家的建设者，他们用辛勤的劳动为国家的发展做出了贡献，他们的奋斗精神和奉献精神值得我们学习和敬仰。②不同时期的劳动模范在各自的岗位上创造了不平凡的业绩，他们的事迹激励着我们努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，追寻劳动者的奋斗身影，有利于弘扬劳动精神，营造热爱劳动的社会氛围。
(4)示例：我将以青春之我，奋斗之我，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为实现中国式现代化贡献自己的智慧和力量，让青春在奋斗中绽放绚丽之花！
【分析】考点考查：改革开放的成就、当今世界的特征、共享发展机遇、中国担当、中国经济的影响、劳动的作用、尊重劳动者、勇担历史责任。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用改革开放的成就的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：国内生产总值稳步增长→可链接综合国力不断提升。
关键词②：神舟十九号成功发射→可链接科技创新成果显著。
关键词③：中国春节申遗成功→可链接文化遗产保护成果丰硕。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用当今世界的特征、共享发展机遇、中国担当、中国经济的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：世界好，中国才会好；中国好，世界会更好→可链接当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国；中国坚持对外开放的基本国策，积极融入世界经济，与世界共享发展机遇；中国是一个和平、合作、负责任的大国，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；中国通过扩大开放，加强与世界各国的合作，实现了自身的发展，也为世界经济增长注入了动力。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用劳动的作用、尊重劳动者的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“女拖拉机手”梁军，投身北大荒开发建设；“高原信使”王顺友为偏远山区的人们与外界联络传递邮件； “金牌焊工”高风林，为我国90多发运载火箭提供了稳定可靠的“心脏”→可链接劳动者用辛勤的劳动为国家的发展做出了贡献，他们的奋斗精神和奉献精神值得我们学习和敬仰；不同时期的劳动模范在各自的岗位上创造了不平凡的业绩，他们的事迹激励着为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量；追寻劳动者的奋斗身影，有利于弘扬劳动精神，营造热爱劳动的社会氛围。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题要求写出自己的青春誓言，属于开放性试题，言之有理即可。
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