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(共19张PPT)
观察物体(三)
导入新知
1.如果用 表示1个立方体，用 表示两个立方体叠加，用 表示三个立方体叠加，那么下图由8个立方体叠加的几何体，从正面观察，可画出的平面图形是（ ）。
A. B. C. D.
B
导入新知
2.如图，观察下面的这三个物体，从( )面看到的图形相同，从( )面看到的图形各不相同。
左
前
探究新知
课内容
按要求摆一摆。
（1）用 4 个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的几何体。
探究新知
课内容
还可以怎么摆？
探究新知
课内容
探究新知
课内容
探究新知
课内容
（2）如果再增加 1 个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？
探究新知
课内容
探究新知
课内容
探究新知
课内容
下面是从三个方向观察同一个几何体看到的图形，你能摆出这个几何体吗？
从左面看
从正面看
从上面看
探究新知
课内容
从三个方向看到的平面图形拼摆立体图形，只有1种摆法。
巩固练习
课内容
1.圆柱体钢块，从正中间挖去一个长方体得到的零件毛坯的俯视图如图，其主视图是（ ）。
A. B. C. D.
A
巩固练习
课内容
2.用小正方体拼成的几何体，从前面和左面看都是 ，拼这个几何体最多用了（ ）个小正方体。
A.4 B.5 C.6 D.7
B
巩固练习
课内容
3.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从前面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要（ ）个小正方体（小正方体面面相接）。
A.3 B.5 C.7
B
巩固练习
课内容
4.下面哪个立体图形符合所给出的描述？在括号里填上该图形的序号。
(1)小正方体个数最多的是( )。
(2)从前面、左面、上面看到的小正方形数各不相同的是( )。
(3)从前面、左面、上面看到的小正方形数都相同的是( )。
①
③
①②
巩固练习
课内容
5.用13个同样的小正方体摆成一个几何体（如下图），按要求分别从下面的几何体中拿走几个小正方体。
(1)要使从前面看到的图形不变，最多可以拿走( )个。
(2)要使从右面看到的图形不变，最多可以拿走( )个。
(3)要使从上面看到的图形不变，最多可以拿走( )个。
4
7
5
巩固练习
课内容
6.若干个大小相同的小正方体堆在一起，从前面、右面和上面三个方向观察得到如图所示的图形，请问：这些正方体有多少个？
3＋1＋1＋1＝6（个）
答：这些正方体有6个。
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