资源简介

(共20张PPT)
2、5、3的倍数
巩固旧知
1.在中国传统文化中，常用到数字“6”，如六谷、六畜、六常，甚至秦朝“数以六为纪”。在现在数学上，数字“6”也非常特别，是一个完全数：当一个数恰好等于除它以外的所有因数的和，这个数是完全数。例如6的因数有1，2，3，6，且1＋2＋3＝6，下面各数中，（ ）也是完全数。
A.10 B.12 C.24 D.28
D
巩固旧知
2.如图，用60个大小相同的正方形拼成一个大长方形。60＝( )×( )，所以( )是( )的倍数。
4
15
60
4、15
探究新知
把下表中5的倍数圈起来，看看5的倍数有什么特征。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
探究新知
5的倍数有：5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100
个位上是0或5的数都是 5 的倍数。
探究新知
把上表中2的倍数框起来，看看2的倍数有什么特征。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
探究新知
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
个位上是0、2、4、6、8的数都是5的倍数。
探究新知
整数中，是2的倍数的数叫作偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫作奇数。
做一做
下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数，也是5的倍数？
24 35 67 90 99 15 106
60 75 130 521 280 6018 8100
2 的倍数：
24,90,106,60,130,280,6018,8100。
5 的倍数：
90,15,60,75,130,280,8100。
既是2 的倍数又是5 的倍数：
90,60,130,280,8100。
探究新知
把上表中3的倍数圈起来，看看2的倍数有什么特征。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
探究新知
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？
探究新知
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
探究新知
下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数？
2
4
5
8
4
7
9
6
在每个数后面增加一张数字卡片，使这个三位数成为3的倍数。
巩固练习
1.下面四个数中，E是1~9中的任意一个自然数，F等于0，下面同时是2、3、5的倍数的是（ ）。
A.EEEF B.EFEE C.EFFE D.EFEF
A
巩固练习
2.电影《哪吒之魔童闹海》讲述了一个关于成长、救赎与和解的现代寓言故事。黔南州某天《哪吒之魔童闹海》的放映总场次既是2的倍数，又是3的倍数。下面（ ）可能是这部影片当天的放映总场次。
A.357 B.614 C.462 D.596
C
3．一个数既是60的因数，又是3和5的倍数，这个数可能是（ ）。
A．1或15 B．15或20 C．30或60 D．10或45
巩固练习
3.一个数既是60的因数，又是3和5的倍数，这个数可能是（ ）。
A.1或15 B.15或20 C.30或60 D.10或45
C
巩固练习
4.从0，1，3，5，7中选出不同的数字组成三位数，同时是2，3，5的倍数的最小三位数是( )，最大三位数是( )。
150
750
巩固练习
5.从0、2、3、5、7这五个数字中任选三个数字组成一个三位数，使它既是2的倍数，又是3和5的倍数，这个三位数最大是( )，最小是( )。
750
270
巩固练习
6.一个圆圈上有几十个孔（如图），小明像玩跳棋那样，从出发沿逆时针方向，每隔几个孔跳一步，希望一圈以后能跳回a孔；先试着每隔2孔跳一步，结果只能跳到b孔，他又试着每隔4孔跳一步，也只能跳到b孔。最后他每隔6孔跳一步，正好跳回a孔。这个圆圈上共有多少个孔？
2＋1＝3，4＋1＝5，3×5＝15
15×6＋1＝91（个）
答：这个圆圈上共有91个孔。
感谢观看

展开更多......

收起↑