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统编版六年下册语文第六单元达标练习
时间: 80 分钟 满分: 100 分
一、征集活动方案。读下面的公众号推文，完成练习。(18分)
时光匆匆，zhǎ yǎn( )间，六年小学生活即将结束。为了让这个炽热 míng mèi( )的六月 yì yì( )非凡,学校准备开展一系列精彩纷呈的毕业季活动！我们面向全体六年级同学征集毕业季活动方案，期待你的rè qíng( )参与。快来zhàn fàng( )活力,展示风采吧!
温馨提示：①全体六年级同学均有姿格参与此次方案征集活动；②可直接在公众号内提交方案或将方案交至大队部；③方案创意应为原创，辟免抄袭；④本次活动最终解示权归少先队大队部所有。
1. 根据拼音，将括号里的内容补充完整。 (5分)
2. 用“ ”圈出“温馨提示”中出现的错别字，并改正在下面的横线上。 (3分)
3. 请为“推文”中的重点字选择正确的读音，打“ ”。 (4分)
即将(jí jì) 炽热(zhì chì) 精彩 纷呈(chén ch éng) 抄袭(xí xī )
4. 小编准备了两个结束语，先将其补充完整，再说说你更喜欢哪一个和理由。 (6分)
我喜欢 。
我的理由：
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二、制作成长纪念册。阅读李华提交的活动方案，完成练习。(22 分)
( )有了照片，就可以借助时间轴来梳理六年的小学生活，把印象最深的人或事填写在相应的时间点上，并把照片贴在旁边。
( )首先，我们要围绕“毕业”这个主题，为纪念册精心设计封面与扉页。
( )毕业前夕，我们可以制作一本纪念册，用来珍藏和回顾美好的小学时光。
( )我们还可以在纪念册中收录同学们的毕业赠言，珍藏这些真挚的祝福。
( )最后将所有内容装订成册，留作纪念。
( )然后我们回顾小学阶段那些值得珍藏的回忆并收集相关的照片。
1. 在( )中填入序号，为被打乱的句子排序。(6分)
2.下面是李华收集的小学生活中一些有代表性的资料，他想用“栏目式”的方式做一本成长纪念册，请你帮他整理一下。 (填序号)(4分)
①春游照片 ②第一次集体操展示的照片 ③班级集体照 ④书法作品
⑤老师的寄语 ⑥班会的照片 ⑦涂鸦作品 ⑧同学的祝福 ⑨各类获奖证书
所获荣誉： 才艺集萃： 毕业赠言： 留影珍藏：
3. 补全本单元所学的四字词语。这些词语中的哪个让你想起了小学生活中某个难忘的瞬间 拿起笔记录这段记忆吧！ (把难忘的瞬间写具体，表达真情实感)(7 分)
迫不( )待 ( ) ( ) 恐后 ( ) ( ) 拈来 ( )( )成章
( )然而止 ( )( )其境 ( )( )敬敬 ( )( )动听
4.古诗中常以杨柳、长亭、春草等事物为象征抒写离愁别绪。你想在纪念册的封面上画些什么来表达不舍或祝福 画在方框内并写明理由。(5分)
我画的是： 我的理由： 。
三、执笔谢师恩。阅读选文，感受浓浓师生情。(13分)
(一)
一天上午，我们正在操场劳动，有同学跑过来告诉我：“获奖
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征文在报栏里贴出来了，有你的！ 上面打满了红双圈。”那时候，老师们批阅作文，喜欢在认为最好的词句下面画红双圈。 我很兴奋，立刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做眼一样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着。独自欣赏我的打满了红双圆的作文。我的心怦怦跳着，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圆。这就是语文老师给我的评价。
(二)
最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
现在回想起来，她那时有十八九岁。 右嘴角边有偷钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人。 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。
1. 阅读选文(一)，照样子用简要的语言补全下面的表格。 (3分)
时间 上午
事情 独自欣赏作文
心情 开心、心怦怦跳
2.作文上的红双圈给了作者黄蓓佳莫大的鼓励，请你也用画“ ”的方式在选文中画出一处你最喜欢的语句，并在旁边批注理由。(4分)
3. 选文(二)中，“我”为什么认为蔡老师没有要打的意思 (3分)
4. 两篇选文的作者都在作品中表达了对老师的感谢。请你感受他们在文字间流露的真情，在自己的毕业赠言中留下你想对老师说的话吧。(3分)
毕业赠言
永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。 ——魏巍
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四、毕业进行时。阅读材料，策划毕业联欢会。(17 分)
【材料一】 本次联欢会计划通过文艺表演的形式，表达对师友、对母校的惜别之情。 为了办好联欢会，我们要先写一份主题鲜明、分工明确、流程清楚的策划书。
【材料二】：学校发起投票，在参选的节目中选出了人气最高的九个节目，公布了投票结果，并按票数高低列出了参演的节目单。
【材料三】 亲爱的朋友们，欢迎您来参加我们的毕业联欢会！ 为了确保您有一次愉快和顺利的观看体验，请您注意以下几点：①联欢会当天，请您准时入场，避免迟到；②进入会场后按座位安排就座，不随意换座；③观看期间，请将手机调至静音模式，不使用闪光灯拍照；④离场时，带走脚下的垃圾，确保场地整洁。感谢您的理解与配合！
1.用简要的语言概括三则材料的内容： 。 (3分)
2. 阅读材料，在正确的说法后面打“ ”，在错误的说法后面打“×”。 (3分)
(1)本次联欢会的主要形式是文艺表演。 ( )
(2)本次的策划书的基本要求为主题鲜明、分工明确、流程清楚。 ( )
(3)材料二中的参演节目单明确了节目的表演顺序。 ( )
3.为本次联欢会确定活动名称及活动时间，根据材料完成策划书中的活动流程。(7分)
活动名称“ ”毕业联欢会 活动时间
活动地点学校礼堂
活动分工节目统筹：各中队文艺委员 会场布置：各中队组织委员
活动报道：各中队宣传委员 道具准备：少先队大队部
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活动流程
开场致辞
第一部分： 开场舞蹈：《快乐时光回忆录》
童年拾趣
第二部分： 个人演讲：《我心中的未来》
梦想起航
致谢演讲：《悦动感恩之心》 毕业证书颁发仪式
第三部分： 歌曲合唱：《谢谢你，老师》
( ) 集体朗诵：《岁月长廊，感恩母校》 结束致辞
4. 参与集体朗诵的你因候场而无法观看致谢演讲与歌曲合唱，你希望妈妈能录下这两个节目的表演画面。请告诉妈妈需要拍摄的节目名称与拍摄注意事项。(4分)
五、真情留言板。从下面题目中选择一个，完成习作。(30分)
1. 回忆小学生活，写写自己最难忘的人或事。要求说真话，诉真情，题目自拟。
2. 给学校写一份建议书，写清提建议的原因和具体建议内容，注意格式准确。
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第六单元达标练习答案
一、1. 眨眼 明媚 意义 热情 绽放
姿 辟 云 资 避 释
3. jí chì chéng xí
4. 示例：成长的里程碑 岁月不待人
结束语 1 结束语1用了排比的修辞手法，强调了毕业的重要意义。
二、1. 4 2 1 5 6 3
2. ⑨ ④⑦ ⑤⑧ ①②③⑥
3. 及 争先 信手 妙手 戛 身临 恭恭 娓娓
示例：“迫不及待”让我想起了我在操场上和同学们一起奔跑的难忘瞬间。 下课后，我们迫不及待地冲向操场，在温暖的阳光里尽情奔跑。微风拂过脸庞，笑声回荡在空中。 那一刻，我感受到了友谊的温暖和自由的快乐。
4. 图略。示例：朝阳下的飞鸟 朝阳象征新的开始，飞鸟代表生机和自由。我想借此鼓励同学们追求梦想，以饱满的热情迎接新的开始
三、1. (先上后下)中午 得知作文获奖 兴奋、迫不及待
2. 示例：挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着，独自欣赏我的打满了红双圈的作文。
“挨”字表现了“我”的迫不及待。“像做贼一样”“溜”等生动地展示了“我”内心的喜悦和满足。
3. 当教鞭好像要落下时，“我”用石板一迎，教鞭只是轻轻敲在石板边上。这让大家发笑的同时，蔡老师也笑了。 这让“我”感受到她并没有真的打算打学生。
4. 示例：数学 感谢您的辛勤教诲。您的教导和关怀我会永远铭记于心。 师 恩 难 忘, 祝 您 未 来 一 切顺利！
四、1. 三则材料明确了联欢会的形式及策划书的设计要求，公布了学校通过投票选出的九个最受欢迎的节目名单，提示了参与联欢会需遵守的会场注意事项
(1) (2) (3)×
3.示例：珍藏时光 7月8日
创意小品：《儿时狂欢乐事多》
视频集锦：《回忆小学岁月》
独唱表演：《梦的翅膀飞向未来》
校友致辞：《梦想的奇迹》
示例：感恩之心
4、示例：妈妈，请您一定记得帮我拍摄《悦动感恩之心》和《谢谢你，老师》这两个节目，我不想错过任何一个精彩的节目！ 您要记得将手机调至静音模式，不要用闪光灯拍照，以免影响演员演出。谢谢您！
五、略

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