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(共8张PPT)
我爱你，汉字
第三单元
基础巩固
一
看图画，写汉字。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
水
山
田
目
火
二
根据课文内容填空。
1. 汉字的演变过程是：甲骨文、_______、______、________、楷书。
2. 甲骨文是刻在_______或______上的文字，主要在_________使用；金文是铸刻在_________上的文字；小篆是从战国时期的__________发展而来的，是我国最早的统一的文字；隶书形成于__________，通行于__________；_________时期有了楷书，进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。
隶书
金文
小篆
商周时期
龟甲
兽骨
铜器
秦国文字
战国晚期
两汉
魏晋
能力提升
传说在上古还没有文字的时候，人们靠结绳来记录事情。
　　后来黄帝的史官仓颉看到了鸟兽的走迹，就产生了造字的灵感。他依照着天地万物的形貌，造出了象形字。有了文字以后，人类的经验与智慧就可以记录下来，传承给后代。
　 不过也有人认为其实在仓颉之前就已经有文字了，仓颉只是那个把文字整理、统一起来的人罢了，你认为呢？
三
阅读短文，回答问题。
1. 还没有文字的时候，古人记录事情是用________。
2. 读第3自然段，说说你的看法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
结绳
示例：我认为，汉字不是由一人创造的，而是许多人共同的智慧。仓颉对文字加以搜集、整理、规范和使用，在创造汉字的过程中也起到了重要作用。
真的，它们不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，每个字都有不同的风韵。“日”这个字，使你感到热和力，而“月”却又闪着清丽的光辉。“轻”字给人飘忽的感觉，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“霜”字好像散发出一种寒气，“幽”字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，它们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下
快乐读书吧
四
课后读一读。
无穷的余味。这是一些多么可爱的小精灵啊!而在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情地飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢
1. 有感情地朗读这段文字，用心感受汉字的魅力。
2. 把文中画横线的句子换一种说法，句子意思不变。
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在人类古老的长河中，没有一个民族能像中华民族这样拥有如
此丰富的书法瑰宝。(共7张PPT)
汉字真有趣
第三单元
基础巩固
一
轻松猜字谜。
1. 开口就错。——( )
2. 半部春秋。——( )
3. 要一半，扔一半。——( )
4. 一口吃掉牛尾巴。——( )
冈
秦
奶
告
二
写出下列歇后语中的谐音字。
1. 下雨天不戴帽——临( )到头上
2. 胸口上长草——心慌( )
3. 森林里生火——就地取材( )
4. 寒冬腊月的萝卜——动( )了心
淋
荒
柴
冻
能力提升
例：某治结石病广告：大石化小，小石化了——(石)改为(事)
1. 某理发店广告词：顶头上丝——( )改为( )
2. 某服装广告词：衣表人才——( )改为( )
3. 某洗发露广告词：无屑可击——( )改为( )
4. 某鞋店广告词：心存鞋念——( )改为( )
三
照样子给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。
丝
司
衣
一
屑
懈
鞋
邪
快乐读书吧
四
阅读短文，回答问题。
见 鸡 行 事
从前有一个地主，很爱吃鸡。佃户租种他家的田，光交租不行，还得先送一只鸡给他。
有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并佃第二年的田。去时，他把一只鸡装在袋子里。交完租，便向地主说起第二年佃田的事。地主见他两手空空，便两眼朝天说：“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见了鸡，马上改口说：“不予张三却予谁？”
张三说：“你的话变得好快啊！”地主答道：“方才那句话是无稽(鸡)之谈，此刻这句话是见机(鸡)行事。”
1. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)此田不予张三种。
______________________________________________________
(2)不予张三却予谁？
____________________________________________________
2. 联系上下文解释下列词语的意思。
(1)见鸡行事：_________________________________________
(2)见机行事：___________________________________
根据具体情况灵活处理。
这块地不租给张三种。
(这块地)不租给张三还租给谁？
根据有没有鸡来决定怎么做。
3. 地主说“此田不予张三种”是因为______________________。说“不予张三却予谁”是因为_____________________________。由此看出地主是一个___________________的人。
他看见张三两手空空
张三从袋子里拿出了鸡
狡猾、贪婪(共4张PPT)
单元知识盘点三
第三单元
一、我会读
日积月累
1. 外甥打灯笼——照旧(舅)
2. 梁山泊的军师——无(吴)用
3. 四月的冰河——开动(冻)了
4. 咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
5. 隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
二、课文重点知识
1. 汉字是世界上使用人口最多的文字之一。
2. 汉字从甲骨文至今，已经有三四千年的历史。
3. 汉字演变过程中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
4. 甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。
5. 金文是铸刻在铜器上的文字，又称为铜器铭文，主要在商周时期使用。
6. 小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。
7. 隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水岭。
8. 魏晋时期有了楷书。楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。
21世织纪教痘
2订世看
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