资源简介

(共33张PPT)
第1课
《 认识我自己》
【浙教版】小学版3年级上册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
快乐收获：我的特别之处
07
01
谜语导入
02
快乐测试
03
快乐暖身：不一样的小动物
课堂总结、板书设计
课堂练习
04
快乐舞台
拓展延伸
快乐阅读：为自己喝彩
08
09
猜谜语：
世界上有一个人，
离你最近也最远，
与你最亲也最疏，
你常常想起却最容易忘记，最熟悉却最不了解。
这个人会是谁呢？
谜底：自己
请你填一填。
快
乐
测
试
如果要用一种动物或植物来形容你自己，我会选择________。
这是因为________________________
______________________________________________________
向日葵
向日葵总是朝着阳光生长，每天都充满活力，就像我一样乐观开朗，喜欢积极面对生活中的每一天。
快
乐
测
试
画一画
请在下框里画出这种事物。
快
乐
暖
身
玩一玩
不一样的小动物
同学们，让我们来玩一个模仿小动物的游戏。当老师说出小动物的名称和动作时，大家和老师一起做动作，看谁模仿得最像!
兔子、兔子——蹦呀蹦!(做出兔子蹦跳的动作)
小猫、小猫——走呀走!(做出小猫走路的动作)
小狗、小狗——跑呀跑!(做出小狗跑动的动作)
壁虎、壁虎——爬呀爬!(做出壁虎爬墙的动作)
青蛙、青蛙——跳呀跳!(做出青蛙蹲跳的动作)
小鱼、小鱼——游呀游!(做出小鱼游泳的动作)
小鸟、小鸟——飞呀飞!(做出小鸟飞翔的动作)
快
乐
暖
身
谈一谈
在刚才的游戏中，你有什么感受
模仿青蛙跳时，我觉得腿酸酸的，但很好玩！
学小鱼游的时候，手臂摆动像在水里划水，很有趣！

模仿小鸟飞时，我感觉自己像在天上飞，很开心！
快
乐
暖
身
谈一谈
在刚才的游戏中，你有什么感受
兔子蹦跳时很快，小猫走路轻轻的，原来不同动物的动作差别这么大！
我发现自己模仿小狗跑的时候速度很快，可能因为我平时跑步也很快！
快
乐
暖
身
比一比
每种小动物都有自己的独特之处。和身边的小伙伴相比，你们有哪些相同之处 又有哪些不同之处
我和同桌小雨都喜欢画画，我们经常一起画小动物！不过她喜欢用彩色铅笔，我更喜欢用水彩笔。
我和小明都擅长跑步，上次运动会我们都参加了 50 米赛跑。但他跳绳比我厉害，我跳绳只能跳 80 下，他能跳 120 下！
快
乐
暖
身
比一比
每种小动物都有自己的独特之处。和身边的小伙伴相比，你们有哪些相同之处 又有哪些不同之处
我和小美都是短发，说话声音都很大（相同点）。但她数学题做得很快，我更喜欢语文，背古诗记得特别牢（不同点）。
我和小刚都养了宠物，他养的是金鱼，我养的是小乌龟（相同点）。他每天早上都吃面包，我喜欢吃包子，而且我比他更爱出汗（不同点）。
想一想
假如你是大象艾格，这时你会有怎样的感受呢
快
乐
舞
台
阅读p4：大象艾格
如果我是艾格，我会觉得很难过、很孤单。看到其他大象都能开心地说出自己的特点，可是我身上没有颜色，不知道自己有什么优点，也不知道该怎么介绍自己，感觉自己和大家不一样，好像被大家忽略了……
想一想
假如你是花格子大象艾格，现在的你又会有怎样的感受呢
如果我是花格子大象艾格，我会觉得特别开心、特别骄傲！身上的每一种颜色都代表着我的优点，比如勇敢让我敢蹚过鳄鱼河，爱运动让我能爬过猛虎山。现在我知道自己有这么多特点，再也不会像以前那样紧张得说不出话了！我想快点参加聚会，大声告诉大家：“看，这就是独一无二的我！”
阅读p5：大象艾格
试一试
请你设想一下，你正沿着一条路行走，突然发现前方有一棵很特别的树。树上结满了果实，如果每一个果实都代表着你的一个特点，那么你会在果实上写什么呢 试着写一写。
爱画画
跑不快
帮助同学
粗心
爱读书
我的“特点树”
问一问
同学们会把什么样的“果实”送给你呢 请你去找几位同学，请他们把对你评价的关键词写在果实上。
幽默
耐心
能吃苦
善于做思想工作
说话声大
比一比
别人对你的看法和你对自己的看法一样吗 有什么不同
我的看法 同学的评价 不同点
我觉得自己爱画画 同学说我幽默 我没发现自己有幽默感，原来我讲笑话时大家真的喜欢！
我认为自己粗心 同学写我耐心 我教同学跳绳时很耐心，但做题时却粗心，原来我在不同事情上表现不一样！
在你收到的“果实”里，你最喜欢哪一点 最想改进的又是哪一点呢
快
乐
舞
台
我的分享
我最喜欢的：同学说的 “幽默”，因为我喜欢让大家开心！
我最想改进的：“粗心”，我想每天写完作业后检查三遍，争取下次考试少出错！
写一写
面对自己的这些特点，你有什么感受呢
看到这些果实，我觉得很开心，原来我有这么多优点！比如爱画画、跑步快，还有同学说我幽默、耐心。但‘粗心’这个果实让我有点不好意思，不过我知道只要努力就能改好。每个人都有不一样的果实，就像树上的果子有甜有酸，都是属于我的特点，我喜欢这样的自己！
请你画一张自画像，并告诉自己，这就是最好的“我”。
快
乐
收
获
我的特别之处
每个人都有属于自己的“花格子”,这是上天给你的最独特的礼物，正因为这些特点，你才是你，你才变得独一无二!
为自己喝彩
也许，你想成为太阳，
可你却只是一颗星星。
也许，你想成为小树，
可你却只是一棵小草。
也许，你想处处出众，
可你却十分平凡。
但是，
快
乐
阅
读
星星也有动人的光芒，
小草也有强大的力量，
平凡也能演绎生命的乐章。
同学们，
认识自己，了解自己，
为不一样的自己喝彩吧!
想一想，这首诗告诉了我们什么？
快
乐
阅
读
每个人都是独一无二的存在，不必盲目羡慕他人，要学会接纳和欣赏真实的自己。
总结：
这首诗就像一面镜子，让我们看到：每个人都是宇宙中独一无二的 “星星” 或 “小草”，不必模仿他人的光芒，只需扎根自己的生活，发现并热爱真实的自己，就能成为生命中最耀眼的存在。
拓
展
延
伸
因为每种动物或植物都有独特的特点（如乌龟的耐心、向日葵的阳光），用它们形容自己，可以发现自己和它们相似的地方，比如 “我像小蜜蜂一样勤劳”，这样能更清楚地认识自己的性格或优点。
为什么用动物或植物形容自己能帮助认识自己？
拓
展
延
伸
困难：他不知道自己的特点，不敢在聚会上介绍自己，为了找魔法师还冒险蹚过鳄鱼河、爬过猛虎山。
说明：认识自己需要勇气和努力，就像艾格克服困难一样，我们也要主动去发现自己的优点和不足。
大象艾格找到魔法师前遇到了什么困难？这说明认识自己需要什么？
拓
展
延
伸
我会送 “乐观” 给小红，因为她每天都笑眯眯的，遇到困难也不放弃；送 “细心” 给小刚，因为他总是能发现别人注意不到的细节，比如帮老师整理作业本。
如果让你给身边的同学送 “特点果实”，你会送什么词给好朋友？为什么？
拓
展
延
伸
我像小草一样 “坚强”，有一次跳绳比赛没发挥好，我很难过，但后来每天练习，终于在下次比赛中取得了进步。
《为自己喝彩》中说 “小草也有强大的力量”，你觉得自己像 “小草” 的哪一点？
拓
展
延
伸
因为自己有时看不到自己的优点或不足，比如我觉得自己 “内向”，但同桌说我 “友善”，因为我经常借给她橡皮。别人的评价就像一面镜子，能让我看到自己没注意到的地方。
为什么说 “别人的评价能帮我们更全面地认识自己”？请举个例子说明。
拓
展
延
伸
通过自己的兴趣和行为发现特点（如 “我喜欢画画，说明我有创造力”）。
倾听别人的评价（如问同学 “我有什么优点”）。
对比自己与他人的异同（如 “比一比” 活动中发现自己的特长）。
课文中 “认识自己” 的方法有哪些？请至少写出两种。
课堂练习
一、选择题（每题只有一个正确答案）
1.古希腊阿波罗神庙的门柱上刻着哪句话？
A. 认识世界 B. 认识你自己 C. 成为最好的自己
2.大象艾格一开始是什么颜色？
A. 红色 B. 透明 C. 花格子
3.《为自己喝彩》这首诗中，“星星” 和 “小草” 比喻什么？
A. 平凡但独特的自己 B. 不开心的人 C. 别人的优点
4.在 “快乐暖身” 的模仿游戏中，模仿青蛙的动作是？
A. 蹦呀蹦 B. 爬呀爬 C. 跳呀跳
B
B
A
C
课堂练习
二、填空题
1.课文中说，每个人都有属于自己的 “__________”，这是上天给的独特礼物。
2.大象艾格后来变成了__________大象，身上的颜色代表他的__________。
3.“快乐测试” 中，用一种__________或__________来形容自己，可以帮助认识自己。
4.《为自己喝彩》中提到：“星星也有动人的_______，小草也有强大的_______。”
花格子
花格子
特点
动物 植物
光芒
力量
课堂练习
三、判断正误题（对的打√，错的打 ×）
1.大象艾格一开始不敢介绍自己，是因为他没有颜色（特点）。（ ）
2.“比一比” 活动中，只能发现自己和小伙伴的不同之处，不能发现相同之处。（ ）
3.别人对自己的评价和自我看法一定是完全一样的。（ ）
4.《为自己喝彩》告诉我们，平凡的人没有价值。（ ）




课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅学会用动物或植物比喻自己的特点，还发现了自己与小伙伴的相同和不同之处，懂得了每个人都是独一无二的 “花格子”，要为平凡却独特的自己喝彩。
认识我自己
快乐测试
不一样的小动物
大象艾格
我的特别之处
阅读：《为自己喝彩》
知识拓展
谢谢

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