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期末模拟测试卷-2024-2025学年数学一年级下册北师大版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．丽丽用两种不同颜色的珠子穿了一串手链，中间被挡住部分的珠子是（ ）。
A．B． C．
2．在百数表中左图的空白框应该填（ ）。
A．33 B．26 C．24
3．对联是一字一音的中华语言独特的艺术形式，更是中国汉族传统文化瑰宝。李伯伯写了40副对联，张伯伯写的比李伯伯多得多，张伯伯可能写了（ ）副对联。
A．24 B．43 C．78
4．油纸伞是我国非物质文化遗产，采用传统方法，全手工制作。小梦在江南买油纸伞时，她支付了50元，还差24元，这把油纸伞（ ）元。
A．54 B．64 C．74
5．七巧板是中国传统数学文化的载体，利用七巧板可以拼出许多有趣的图案。现用一副七巧板拼成的“金鱼”如图所示，那么拼成的“金鱼”的阴影部分是七巧板的编号（ ）。
A．甲 B．乙 C．丙
6．春回大地，万象更新，又是一年芳草绿。在这春意盎然的阳春三月，一年级有3个绿化小组，共植树36棵，第1小组植树14棵。算式“36－14”表示的意义是（ ）。
A．第2小组和第3小组一共植树多少棵
B．第2小组植树多少棵
C．第3小组植树多少棵
7．今年植树节，某村打算植树90棵，2天后，还差30棵就完成任务了，该村已经植树多少棵？列式是（ ）。
A．90＋2 B．30＋2 C．90－30
8．照规律接着画，第13个图形应该是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
47( )50 49－9( )40＋9 80－20( )60＋20
41( )14 10＋7( )5＋10 34＋5( )43＋5
10．中秋节是中国的传统佳节。为庆祝团圆，轩轩的妈妈在家庭群里发了三个红包共56元，姐姐抢到了25元，爸爸抢到的比姐姐的多4元，爸爸抢到了( )元。
11．从2、6、0、3中任意选择两个数，组成最大的两位数是( )，组成最小的两位数是( )，它们的和是( )。
12．“皮影戏”是我国的民间传统艺术，被称为电影的“先驱”。演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具上的细线，屏幕上就能出现各种生动活泼的形象。下图是小梦做的汽车皮影模型，请你填一填。
有( )个 有( )个 有( )个 有( )个
13．一个两位数，个位上和十位上的数都是6，这个两位数是( )，读作( )，和它相邻的两个数是( )和( )。
14．植物园中的道路的一侧是按照三棵柳树、两棵柏树重复种植的，请你用△代表柳树，○代表柏树在下面横线上画出前12棵树的排列顺序： 。
15．“十年树木，百年树人；植树造林，利国利民。”3月12日是中国的植树节，学校一年级有15名男生参加植树活动，女生参加的人数比男生少9人，女生参加的人数有( )名。
16．古埃及用/表示1，表示10。你能用这样的数计算吗？在括号里填数。
( ) ( )
三、计算题
17．直接写出得数。
13－7＝ 20＋18＝ 40－10＝ 15－6＝
22－20＝ 14－8＝ 17＋30＝ 8＋3＝
36＋23＝ 64－40＝ 17－9＝ 74－51＝
18．看图列式计算。
19．看图列式计算。
（根）
四、解答题
20．饺子，又名水饺，原名“娇耳”，是我国北方传统面食，距今已有一千八百多年的历史了。妈妈给小梦盛了18个饺子，小梦吃了9个，还剩多少个？
21．糖葫芦是中国传统小吃，起源于南宋时期，深受人们的喜爱。王爷爷今天一共卖了多少串糖葫芦？
22．用不同的方法表示出“28”这个数。圈一圈，画一画，填一填。
23．太极拳是中国传统拳术，更是一门艺术。实验小学开办了太极拳学习班，现在要为上课的45名同学每人准备一套衣服，裤子已经准备好了，上衣还剩25件就可以准备好了，上衣已经准备了多少件？
24．《礼记》有言：“孟春之月，盛德在木。”3月12日是植树节，城区小学组织一年级学生参加植树活动。
（1）参加活动的同学每人可以领一双手套。
（2）浇水、施肥的人数比参加活动的总人数少23人，浇水、施肥的有多少人？
25．先列算式，再回答问题。
（1）一顶帽子比一条裙子便宜多少元？
（2）用69元钱正好能买到哪两件物品？
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B C C C A A C B
1．B
【分析】这是一道找规律题，根据前面物体的排列规律两黑两白为一组，之后不断的重复出现，根据规律即可推算出遮挡部分的珠子颜色。
【详解】遮挡部分前面是一个白色珠子，后面一个一定也是白色的，再后面是两个黑色珠子，遮挡部分后面是两个黑色珠子，因此推断出它前面还有两个白色珠子。所以遮挡部分珠子的排列是：白黑黑白白。
故答案为：B
2．C
【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。
【详解】由分析得：
空白框应该填24。
故答案为：C
3．C
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找出比40多得多的数即可。
【详解】A．24比40少得多，不符合题意；
B．43比40多一些，不符合题意；
C．78比40多得多，符合题意。
则张伯伯可能写了78副对联。
故答案为：C
4．C
【分析】根据题意，小梦支付了50元，还差24元，也就是这把油纸伞的钱数由她已经支付的钱数和还差的钱数共同组成，则用加法计算即可。
【详解】50＋24＝74（元）
这把油纸伞74元。
故答案为：C
5．A
【分析】三角形是尖尖的，有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边，由此解答。
【详解】阴影部分是方方正正的，是正方形；
A．甲是正方形，符合题意；
B．乙是平行四边形，不符合题意；
C．丙是三角形，不符合题意；
则拼成的“金鱼”的阴影部分是七巧板的编号甲。
故答案为：A
6．A
【分析】根据题意，3个小组一共植树36棵，第1小组植树14棵，则3个小组植树的总数量－第1小组植树的数量＝另外两个小组一共植树的数量。由此解答。
【详解】A．36－14，可计算出第2小组和第3小组一共植树的数量，符合题意；
B．题中没有提到第3小组植树的数量，不能计算出第2小组植树的数量；
C．题中没有提到第2小组植树的数量，不能计算出第3小组植树的数量；
则算式“36－14”表示的意义是第2小组和第3小组一共植树多少棵。
故答案为：A
7．C
【分析】根据减法的意义，要植树的总数量，减去还没植树的数量，就是已经植树的数量。
【详解】A．90＋2，是要植树的数量和天数相加，不符合题意；
B．30＋2，是还要植树的数量和天数相加，不符合题意；
C．90－30，是用植树的总数量－还没植树的数量＝已经植树的数量，符合题意；
则列式是90－30。
故答案为：C
8．B
【分析】图形按的顺序循环排列，至少画够13个然后从左往右数一数即可。
【详解】
第13个图形应该是。
故答案为：B
9． ＜ ＜ ＜ ＞ ＞ ＜
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】47和50位数相同，十位4＜5，则47＜50；
49－9＝40；40＋9＝49；40＜49，则49－9＜40＋9；
80－20＝60；60＋20＝80；60＜80，则80－20＜60＋20；
41和14位数相同，十位4＞1，则41＞14；
10＋7＝17；5＋10＝15；17＞15，则10＋7＞5＋10；
34＋5＝39；43＋5＝48；39＜48，则34＋5＜43＋5。
10．29
【分析】由题意可知，爸爸抢到的比姐姐的多4元，爸爸抢到的就是姐姐抢到的再加4元。
【详解】25＋4＝29（元）
姐姐抢到了25元，爸爸抢到的比姐姐的多4元，爸爸抢到了29元。
11． 63 20 83
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。组成两位数时，十位不能为0，则把不为0的数写在十位，其它数字依次写在个位，写出组成的数，再比较大小。都是两位数，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。最大的数和最小的数相加，即可求出和。
【详解】组成的两位数有26、20、23、62、60、63、32、36、30；
20＜23＜26＜30＜32＜36＜60＜62＜63；
20＋63＝83；
从2、6、0、3中任意选择两个数，组成最大的两位数是63，组成最小的两位数是20，它们的和是83。
12． 2 5 3 2
【分析】长方形是四个角相等的四边形，长长的方方的；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆是由一条曲线组成的圈，圆圆的；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。据此数一数。
【详解】
有2个 有5个 有3个 有2个
13． 66 六十六 65 67
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，由此写出数字，读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几；与它相邻的数，是它两侧的数，根据1，2，3…62，63，64，65，66，67，68…找出对应的数。
【详解】一个两位数，个位上和十位上的数都是6，这个两位数是66，读作六十六，和它相邻的两个数是65和67。
14．△△△○○△△△○○△△
【分析】先画3个△表示三棵柳树，再画2个○表示两棵柏树，△△△○○为一组，循环排列，一共画出12个图形即可。
【详解】前12棵树的排列顺序是：△△△○○△△△○○△△。
15．6
【分析】用男生参加的人数减女生比男生少的人数即可求出女生人数。
【详解】15－9＝6（名）
女生参加的人数有6名。
16． 6 11
【分析】根据题意，依次数出/和的数量，写出数字计算出结果即可。
第一组表示9减3；第二组表示13减2。
【详解】9－3＝6；13－2＝11
17．6；38；30；9
2；6；47；11
59；24；8；23
【解析】略
18．90－50＝40
【分析】开始的数是90，箭头朝左也就是减去50，求现在的数，用减法计算。
【详解】90－50＝40
现在的数是40。
19．9＋9＝18
【分析】左边有9根棒棒糖，右边有9根棒棒糖，求一共有多少根棒棒糖，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。
【详解】9＋9＝18（根）
一共有18根棒棒糖。
20．9个
【分析】根据减法的意义，妈妈给小梦盛饺子的总数量－小梦吃了的数量＝还剩的数量。
【详解】18－9＝9（个）
答：还剩9个。
21．89串
【分析】根据题意，王爷爷上午卖出糖葫芦的数量和下午卖出糖葫芦的数量相加，就是一天一共卖出的数量。
【详解】53＋36＝89（串）
答：王爷爷今天一共卖了89串糖葫芦。
22．见详解
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。用计数器表示数时，十位是几就在十位画几颗珠子，个位是几就在个位画几颗珠子；这个数是几就圈出几颗星即可。
【详解】由分析得：
23．20件
【分析】根据题意，一共有45名同学，也就是需要45件上衣，则用需要上衣的数量－还差的数量＝已经准备的数量。
【详解】45－25＝20（件）
答：上衣已经准备了20件。
24．（1）够；
（2）25人
【分析】（1）先用加法计算出男生和女生一共有多少人，再和手套的数量比较大小，人数大于手套的数量不够，小于或等于手套的数量够；
（2）根据减法的意义，总人数－浇水、施肥比总人数少的人数＝浇水、施肥的人数。
【详解】（1）30＋18＝48（人）
48＜50
答：领50双手套，够。
（2）48－23＝25（人）
答：浇水、施肥的有25人。
25．（1）23元
（2）一件上衣和一条毛巾
（3）买一条毛巾和一顶帽子一共多少元？18元（答案不唯一）
【分析】（1）一条裙子的钱数减去一顶帽子的钱数，即可求出一顶帽子比一条裙子便宜多少元；
（2）用69元正好买两件商品，也就是两件商品的和是69，一件上衣和一条毛巾相加刚好是69元，所以买的是一件上衣和一条毛巾，用加法计算；
（3）根据题意，结合已知条件，提出的问题：买一条毛巾和一顶帽子一共多少元？一条毛巾的钱数加上一顶帽子的钱数，即可求出买一条毛巾和一顶帽子一共多少元；
【详解】（1）35－12＝23（元）
答：一顶帽子比一条裙子便宜23元。
（2）63＋6＝69（元）
答：用69元钱正好能买到一件上衣和一条毛巾。
（3）买一条毛巾和一顶帽子一共多少元？
12＋6＝18（元）
答：买一条毛巾和一顶帽子一共18元。
（答案不唯一）
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