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欧【新课标】美国（第1课时）教学设计
课题 美国（第1课时） 学科 地理 课型 新授课
来源 七年级下（2025湘教版） 节次 授课日期
教师 授课对象 七年级下册学生
目标确立依据 课标分析 课标摘要 1.运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都。2.运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征。3.运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。
课标分解 1.结合美国地形分布图，能够说出美国的领土组成，描述美国地理位置特点。2.结合美国地形分布图和气候类型分布图，归纳美国的自然环境特点。3.运用地图和其他资料，联系美国自然环境特点，简要分析该国是如何因地制宜发展农业的。
教材分析 节课教材包括“领土组成”和“高度发达的经济”——农业部分。“领土组成”所对应的课程标准内容是“在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都”、“根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点”。教材通过图9-48、图9-49和图9-50及正文描述展现美国农业特征以及美国农业曾经发生的问题。农业大国、种植业与畜牧业并重、农业生产区域专门化、机械化和商品化程度高。美国的农业特征，特别是美国农业带的分布特征为学生“简要分析美国因地制宜发展经济”提供了实例。
学情分析 学生前面已经学习了日本埃及、俄罗斯、法国等四个国家，较全面地掌握了国家的学习方法。本节中，“领土组成”中的地理位置、地形、河流、气候等属于自然地理范围，“高度发达的经济”中的内容属于人文地理范围。对于美国的领土组成、地理位置和概括自然环境特征学生可以独立完成。但是自然环境与农业特点需要给出材料，老师并引导学生分析有利的条件和带来的不利影响。
学习目标与核心素养 学习目标：1.结合美国地形分布图，能够说出美国的领土组成，描述美国地理位置特点。2.结合美国地形分布图和气候类型分布图，归纳美国的自然环境特点。3.运用地图和其他资料，联系美国自然环境特点，简要分析该国是如何因地制宜发展的农业。核心素养：1.结合美国地形分布图，能够说出美国的领土组成，描述美国地理位置特点。（区域认知）2.结合美国地形分布图和气候类型分布图，归纳美国的自然环境特点。（区域认知、综合分析）3.运用地图和其他资料，联系美国自然环境特点，简要分析该国是如何因地制宜发展的农业。（综合分析）
评价任务 1.利用地图说出俄罗斯的地理位置。2.利用地图说出俄罗斯的地形特征。3.利用地图和资料分析俄罗斯气候特征。4.利用地图和资料说出俄罗斯有哪些丰富的自然资源？
重点 1.在地图上指出美国地理位置、领土组成和首都。2.根据地图和其他资料概括美国自然环境的基本特点。3.运用地图和其他资料，联系美国自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展农业的条件和特点。4.举例说出美国在土地资源开发方面的经验教训。
难点 运用地图和其他资料，联系美国自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展农业的条件和特点。
材料准备 地图、多媒体、课件
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图/评价要点
导入新课 “发现”科罗拉多大峡谷位于美国西南部的科罗拉多高原上，全长446千米。峡谷由河流切割而成，最深处达1829米。峡谷两侧是悬崖峭壁，谷壁呈阶梯状，上部开阔，下部陡窄，谷底个别地方仅120米宽。人们从谷壁上大体可以观察到从元古代至新生代各个地质时期的地层，因而科罗拉多大峡谷被誉为一部“活”的地质教科书。科罗拉多大峡谷不仅景色雄奇，还是各种生物的乐园。这里生活着多种鸟类、哺乳动物和爬行动物，还可看到大片的仙人掌，以及高耸的冷杉和云杉。这里既是理想的野外科研场所，又是景色壮美的旅游胜地。播放视频：科罗拉多大峡谷。用自己的语言描述科罗拉多大峡谷的地貌特征。地层和化石是记录地球历史的“书页”和“文字”。说一说，为什么科罗拉多大峡谷被誉为一部“活”的地质教科书？ 学生认真观看1.科罗拉多大峡谷以其深邃和广阔的峡谷地貌而闻名，大峡谷的岩壁呈现出丰富的色彩，从红色、橙色到紫色和粉色，这些颜色是由于不同地质时期沉积的岩石层中含有的矿物质不同而形成的。峡谷的两侧是几乎垂直的崖壁，这些崖壁高耸入云，给人以强烈的视觉冲击。无论是从空中俯瞰还是从地面仰望，科罗拉多大峡谷都以其壮丽的自然景观吸引着世界各地的游客。2.在科罗拉多大峡谷，可以观察到从元古代至新生代各个地质时期的地层。 吸引学生的兴趣。对美国的认识充满好奇。训练学生的语言表达能力。综合思维能力。
任务一：领土组成——地理位置
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图/评价要点
讲授新课 一：地理位置纬度位置： ，地跨 、 、 、三带，主要位于北温带。经度位置： 。半球位置： 。海陆位置：美国东临 、西临 、南临 ，北与 接壤，南 毗邻。领土组成合作讨论：P109活动1，找出美国本土和阿拉斯加、夏威夷两个海外州，说出他们的地理位置特点。阿拉斯加州是美国面积最大的州。1867年3月30日，美国以720万美元价格从沙俄手中买下了近170万平方公里的阿拉斯加。美国唯一的群岛州，由太平洋中部的132个岛屿组成。●位居太平洋的“十字路口”，是亚、美和大洋洲间海、空运输枢纽，具有重要的战略地位。美国领土=本土48个州+哥伦比亚特区+海外2个州（阿拉斯加州、夏威夷州） 1.25°N—49°N(本土)热带、北温带、北寒带2.125°W—70°W北半球、东半球。大西洋、太平洋、墨西哥湾、加拿大、墨西哥领土组成1.本土位于北美洲中南部，北半球、西半球，中纬度地区。2.阿拉斯加州位于北美洲西北部，北临北冰洋，南临太平洋，东与加拿大接壤，西隔白令海峡与俄罗斯相望，位于西半球、北半球，大部分位于高纬度地区。3.夏威夷州位于太平洋中北部，属于大洋洲，位于西半球和北半球低纬度地区。 区域认知（满分30分 ）在规定时间内能够自主独立完成1～4，得20分。能够说出美国领土组成的三部分地理位置（10分）
任务二：领土组成——地形特征
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图/评价要点
新授课 P109活动2.找出落基山脉、大平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉契亚山脉，说出美国本土地形分布的特点。自主完成：在图中找出美国的河流，并观察河流的流向和注入地。主要 河流有 ，流向 ，注入 湾。密西西比河是世界第四长河，长度仅次于尼罗河、亚马孙河、长江。北美五大湖位于北美洲中东部，是世界上最大的淡水湖群，素有“北美地中海”之称。苏必利尔湖是世界上最大的淡水湖。 美国本土地形分为三大南北纵列带。西部：高大的山系。中部：广阔的平原东部：低缓的山地。东西两侧高，中部低，中部平原北高南低。密西西比河、自北往南、墨西哥 区域认知（满分20分）能够说出美国本土地形特征西、中、东的地形类型并概括特点。
任务三：领土组成——气候特征
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图/评价要点
新授课 合作探究：1.读图，说出美国降水量自东向西的分布特征？P109活动3.结合图，找出美国本土主要的气候类型及其分布区，说出其气候特征。 1.（1）自东向西逐渐减少。（2）美国西北部沿海地区降水量较多。2.以温带大陆性气候为主，东南部为亚热带季风性湿润气候，西侧有地中海气候和温带海洋性气候，西南有热带沙漠气候，高山地区为高山高原气候。气候特征：复杂多样 自主学习能力和综合思维培养（20分）利用地图能够独立说出美国气候类型（10分）利用地图，通过讨论，说出美国降水量自东向西的分布特征。（10分）
课堂拓展 美国被称为“龙卷风之乡”，美国龙卷风走廊平均每年形成约1000次龙卷风，这里龙卷风多发与所处的地理位置和地形有关。每年春天，当来自落基山脉的干燥冷空气经过这一走廊时，与来自墨西哥湾沿岸的潮湿热空气相遇，龙卷风便如期而至。播放：美国龙卷风视频： 拓展认知，学生感兴趣
任务四：发达的经济——农业发达
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图/评价要点
新授课 过渡：美国是世界三大黑土分布国之一，黑土地主要分布在密西西比河流域，这片黑土地人口非常稀少，适合大规模机械化经营。美国是经济高度发达的国家。第二次世界大以后，它的综合经济实力一直居世界首位。美国是世界农业大国种植业与畜牧业并重玉米、小麦、大豆、棉花、肉类产量居世界前列。在历史上，美国由于大量使用化肥、农药以及乱垦滥伐，造成环境污染和生态破坏，曾多次发生“黑风暴”灾难。1.美国农业针对出现的问题采取了哪些措施？美国是世界最大的农产品出口国，由于农业过度依赖国际市场，经常面临农产品过剩等问题。免耕法：将耕作减少到只要能保证种子发芽即可，用农作物秸秆及残茬覆盖地表，并主要用农药来控制杂草和病虫害的一种耕作技术。免耕法（减少水土流失）轮作制是指在同一块田地上，有顺序地在季节间或年间轮换种植不同的作物或复种组合的一种种植方式。轮作制（保持土壤肥力）1935年4月14日星期天，在经历了短暂的晴朗天气后，下午两三点钟，美国南部大平原出现一股沙尘“黑云”，急速翻滚而来。瞬时，天昏地暗，大平原上所有的汽车都熄火了，被风沙席卷的城市只能靠电力来照明，离家几米之远却找不到家。此次风暴是20世纪30年代影响最大、级别最猛烈的一次风暴。因此，4月14日也被称为“黑色星期天”。后果：水土流失制约日后农业发展和引发最大生态移民潮。成因：过度开垦、持续干旱和大风卷起滚滚沙尘。2.观看视频，说出美国农业的特点。合作讨论：P110 活动：1.美国虽是世界农业大国，但咖啡、可可、天然橡胶等热带农产品需要大量进口。想一想，这是为什么？P110活动 2.农业生产区域专门化是指每个地区根据自然条件和经济条件，重点发展一种或几种农产品的专门化生产。读图，完成相关任务。找出小麦区、玉米带和乳畜区，说出它们的分布特点。仿照玲玲的分析，分别说出小麦区和乳畜区农业发展的有利条件。想一想，你对美国农业生产区域专门化有哪些认识？与同学交流。P111活动 3.根据下列资料，议一议，美国农业的生产效率为什么非常高？ 美国农业在生产过程的各个环节，如耕种、灌溉、施肥、除草、收割、脱粒、贮藏等，基本上由公司或农场专业人员承担，并且实行机械化生产。拓展阅读：美国农业社会化服务 产前服务：主要包括农业机械、化肥、农药、饲料、种子和牲畜良种等农用物资的生产及供应。 产中服务：耕作和劳动服务，包括土地翻耕、平整、播种、施肥、除草及收割等；植保和防疫服务，成立专门的合作社，为种植业提供灭虫等植物保护服务，为牲畜疫病的监测、预防、控制、诊疗等提供防疫服务；技术推广和应用服务，提供新技术培训、试点示范、跟踪指导等：管理信息和咨询服务，包括信息和法律咨询、财务和审计管理、农场经营管理等。 产后服务：主要包括农产品的收购、储存、加工、包装、运输和销售等。经过一百多年的发展，美国形成了政府、合作社和私人公司三个层次相辅相成的服务体系。 轮作制和免耕法农业生产区域专门化、机械化和商品化程度高。美国热带地区很少，咖啡、可可、天然橡胶等热带农产品产量很小，而美国人口较多，经济发达，需求量较大，因此这些产品需要大量进口。2.（1）从地形来看：小麦区、玉米带、乳畜带均主要分布在平原地区，小麦区和玉米带分布在中部大平原中，乳畜带主要分布在五大湖附近及东北部大西洋沿岸地区。从气候来看：小麦区、玉米带、乳畜带均主要分布在温带大陆性气候区。（2）小麦区地处温带，这里地势平坦，土壤肥沃，光照强，日温差大，灌溉便利，有利于小麦生长。乳畜带地处温带，气候相对冷湿，水源充足，利于优质牧草生长，经济发达，人口和城市集中，消费市场广阔，有利于发展乳畜业。（3）美国农业生产区域专门化水平高。农业生产区域专门化是指每个地区根据自然条件和经济条件，重点发展一种或几种农产品的生产；有利于充分发挥各地区的优势，提高农业经济效益；有利于提高农业机械化水平和农业科学技术水平。3.（1）美国中部平原平坦广阔和农业生产区域专门化生产，有利于实施高度机械化生产，从而提高了生产效率。（2）美国农业生产区域专门化生产有利于推广农业科技，从而提高了生产效率。（3）美国农业生产过程的专业化水平高，利用专业人员和专业的技术装备，有利于提高劳动生产率。 综合分析能力（30分）1.能够利用资料说出美国农业的三大特征（10分）2.利用材料能够说出美国农业存在的问题（10分）3.利用资料能够说出美国农业针对出现问题采取的措施（10分）
课后拓展 美国农业社会化服务美国农业社会化服务体系由以下三个环节构成： 产前服务：主要包括农业机械、化肥、农药、饲料、种子和牲畜良种等农用物资的生产及供应。 产中服务：耕作和劳动服务，包括土地翻耕、平整、播种、施肥、除草及收割等；植保和防疫服务，成立专门的合作社，为种植业提供灭虫等植物保护服务，为牲畜疫病的监测、预防、控制、诊疗等提供防疫服务；技术推广和应用服务，提供新技术培训、试点示范、跟踪指导等：管理信息和咨询服务，包括信息和法律咨询、财务和审计管理、农场经营管理等。 产后服务：主要包括农产品的收购、储存、加工、包装、运输和销售等。经过一百多年的发展，美国形成了政府、合作社和私人公司三个层次相辅相成的服务体系。
课堂小结
本节课评价等级 及格 良好 优秀
累计总分（100） 60——70 71——80 81——100
板书设计
课堂练习 美国农产品有强大的供给能力，农产品一直是美国的出口优势产品。美国牛肉、大豆等产品性价比在全球领先而且具有稳定的供应能力。结合美国农业带分布图，完成下面小题。1．美国牛肉、大豆等产品性价比在全球领先的主要优势是（C ）①耕地面积广阔 ②高度机械化和专业化 ③气候条件优越 ④农业科技发达A．①②B．①③C．②④D．③④2．对美国和印度农业区的说法，正确的是（C）A．美国畜牧和灌溉农业区地形平坦B．美国乳畜带地广人稀，城市少C．印度的黄麻种植集中在恒河平原D．印度东北部是主要小麦种植区2021年8月，美国加州遭54.4℃高温洗礼，再加上当地遍布油脂含量比较高的灌木丛以及桉树林，森林火灾泛滥，熊熊燃烧的大火使得上空乌烟瘴气，对环境产生了极大的影响。读“美国加州简图及气候资料图”，完成下面小题。3．根据加州气候资料图，以下哪种最有可能是加州的气候（A）A．地中海气候B．温带海洋性气候C．亚热带季风气候D．温带季风气候4．关于火灾原因，图中信息描述正确的（A ）①加州以地中海气候为主，夏季炎热干燥②加州广泛生长着富含油脂和易燃的树木③河流稀少，区域内干旱缺水④本区独特的地形加上风力的影响A.①②④ B．②③④ C.①③④ D．①②③
教学反思 学生对美国的学习比较感兴趣，能够自主完成美国的自然环境特征，通过自主完成和讨论完成农业分布特点及与自然环境之间的联系。学生的综合思维得到训练，进一步认识美国的区域概况，美国龙卷风让学生拓展视野，美国农业的商品化，让学生感叹农业的发达，兴趣较浓。
美国
（第1课时）
领土组成
领土组成部分
地理位置
地形特征
发达的经济——农业发达
气候特征
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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