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广东省2025年初中学业水平模拟考试(二) 语文试题
本试卷共6页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以 上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一 、积累运用(21分)
1. 默写古诗文。(共10分，每一句1分，满分不超过10分)
(1)子在川上曰：“逝者如斯夫， 。”(《〈论语〉十二章》)
(2) ,神弗福也。(《曹刿论战》)
(3)我报日长嗟日暮， 。 (《渔家傲 ·天接云涛连晓雾》)
(4)秋瑾在《满江红(小住京华)》中用“. ”两句表达了志同道合者难觅的悲痛，又含蓄地抒发了忧国忧民的热切情怀。
(5)人要有志气。为此，青少年应该有“ ,一览众山小”(杜甫《望岳》)的敢攀顶峰、俯视一切的气概；应有“长风破浪会有时， ”(李白《行路难》)的永存希望、坚定理想、奋发进取的豪情壮志；还应有像大鹏鸟振翅南飞时“水击三千里， ”(庄子《北冥有鱼》)的磅礴气势和远大志向。
(6)“灯”、“烛”,在古诗中常承载着丰富情感。李商隐在《夜雨寄北》中，想象与妻子相聚时的情 景，描绘出“. ”的温馨画面，借灯寄托对未来团聚的期待。辛弃 疾《破阵子 · 为陈同甫赋壮词以寄之》用“ , ”通过对自己酒后行 为细节的刻画，流露出渴望杀敌报国的雄心。
阅读下面的文字，完成2~4题。(7分)
当今世界正经历百年未有之大变局。单边主义的坚冰尚未完全 ,保护主义的yīn mái
又笼罩天空。某些国家仍在奉行“零和博弈”的陈旧思维。 这种以邻为壑，恰似被全球化的陆地切割成无数孤岛，只会让所有航船最终都困在各自的水洼里。但历史早已证明，任何试图 líng jià于 人类命运共同体之上的强权政治终将在时代的浪潮中fēn bēng-lí xī。
中华文明五千年的智慧宝库中， 的哲学始终闪耀着璀璨光芒。郑和七下西洋时，宝船
载着瓷器而非枪炮；丝绸之路上，驼铃伴着佛经与《古兰经》的和鸣。这种求同存异的智慧，恰如交响乐团中不同乐器的共鸣——提琴的婉转、号角的雄浑、长笛的清越，唯有遵循共同乐谱，方能
演绎 的华章。
2. 根据文中的拼音，依次写出相应的汉字。(3分)
(1)yīnmái( ) (2)língjià( ) (3)fēnbēng-líxī( )
3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( ) ( 2 分 )
A.消融 和而不同 震撼人心 B. 消融 不约而同 震撼人心
C.清除 不约而同 叹为观止 D.清除 和而不同 叹为观止
4. 语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) ( 2 分 )
A.这种以邻为壑，恰似被全球化的陆地切割成无数孤岛，最终只会让所有航船都困在各自的 水洼里。
B.这种以邻为壑，恰似把全球化的陆地切割成无数孤岛，只会让所有航船最终都困在各自的 水洼里。
C.这种以邻为壑的做法，恰似把全球化的陆地切割成无数孤岛，最终只会让所有航船都困在 各自的水洼。
D.这种以邻为壑的做法，恰似全球化的陆地被切割成无数孤岛，只会让所有航船都最终困在 各自的水洼。
阅读下面的文字，完成5~6题。(4分)
本报和田11月28日电(记者赵明昊、靳昊、孙金行)28日上午，在塔克拉玛干沙漠南缘的 新疆和田地区于田县万花园防沙治沙区，随着最后宽50米、长100米的沙地栽上树苗，环绕塔克 拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带实现全面锁边“合龙”。
新疆维吾尔自治区林业和草原局相关负责人表示，锁边“合 龙”的顺利完成，极大强化了生态屏障功能，为经济社会发展提 供了坚实保障。近年来，随着生态环境的持续改善，野生动物种 群数量稳步增长，植物种类更加多样，形成良性的生态群落。同 时，农业生产稳定性得到保障，城镇人居环境显著改善，区域经 济社会发展得到促进，绘就了人与自然和谐共生的美好图景。
5. 请根据新闻的导语给上面的新闻拟一个标题。(2分)
6. 上面的新闻及图片激发了国人的自豪感，不少人纷纷抒发自己的情感，请你也写一句来抒发自 己的感想，要求至少用到比喻、排比、对偶、对比等修辞手法中的一种。(2分)
二、阅读(49分)
(一)阅读下面的文字，完成7~11题。(18分)
【甲】
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故 五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴 复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感 激。今当远离，临表涕零，不知所言。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】
丞相征南方，孟获率众降，遂至滇池，南方平。亮皆即其渠率①而用之。或谏曰：“公天威所加， 南人率服，然夷情叵测，今日服，明日复叛。宜乘其来降立汉官分统其众使归约束渐染政教，十年之内，辫首②可化为编氓⑨,此上计也。”亮曰：“若立汉官，则当留兵，兵留则无所食，一不易也； 加夷新伤破，父兄死丧，立汉官而无兵者，必成祸患，二不易也；又吏累有废杀之罪，自嫌衅众， 若立汉官，终不相信，三不易也。今吾欲使不留兵，不运粮，而纲纪初定，夷汉初安故耳。”卒如 亮策。
(摘编自《智品》)
注 ：①渠率：首领。②辫首：夷狄。③编氓：良民。
7. 下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是( ) ( 3 分 )
A.故五月渡泸/既克，公问其故 B.至于斟酌损益/香远益清
C孟获率众降/遂率子孙荷担者三夫 D. 若立汉官/若屈伸呼吸
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(2)或谏曰：“公天威所加，南人率服。”
9. 请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)
宜 乘 其 来 降 立 汉 官 分 统 其 众 使 归 约 束 渐 染 政 教
10.【甲】【乙】两文都提到同样的一件事，这件事是什么 诸葛亮完成这件事的目的是什么 (4分)
11. 陆游在《诗愤》一诗中用“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!”(《出师表》真可谓名不虚传， 千年来，有谁能像诸葛亮那样鞠躬尽瘁!)盛赞诸葛亮鞠躬尽瘁。请结合【甲】【乙】两文的内 容说说陆游为什么会这样叹服。。(4分)
(二)阅读下面的文字，完成12~14题。(10分)
学校拟开展“体重管理”主题活动，提供了以下材料。请你根据材料完成任务。 材料一
今年全国两会期间，国家卫健委主任雷海潮在记者会上专门用7分钟谈体重管理，并表示国家 有关部门将持续推进“体重管理年”行动。体重管理频频登上热搜，各地医院也纷纷设立体重门诊， “体重管理”成为消费热词之一。
数据显示，中国成人中已经有超过一半的人存在超重或肥胖，成年居民(≥18岁)超重率为 34.3%、肥胖率为16.4%。按照绝对人口数来计算，全国已经有6亿人超重和肥胖，达到全球第一。 有研究预测，到2030年我国归因于超重肥胖的医疗费用或将达4180亿元人民币，约占全国医疗费 用总额的21.5%。
材料二
《欧洲临床营养学杂志》通过对109万人的跟踪研究证实：成年人每胖10斤，死亡风险就会增 加11%。目前全国约20%公立医院设立减重中心/门诊，其中75%为减重门诊，18%为隶属于某科 室下的减重中心，7%为独立运营的肥胖诊疗中心/科室，这一数字还在持续上升。国家如此重视全 民体重管理，源于肥胖对人体健康危害多多：
肥胖的危害，从头到脚，可能导致脑卒中、心肌梗死、睡眠呼吸暂停低通气综合征、高血压、高血糖、动脉粥样硬化、痛风、脂肪肝、胆结石、性激素异常导致女性月经不调、男性阳痿、超重 负荷导致的变形性膝关节炎等。
超重或肥胖是糖尿病的重要危险因素，不仅会增高糖尿病的发病风险，还会导致病程加快，预后不良。科学的体重管理是糖尿病管理的重要措施，减重不只是体重数字的变化，更是对身体健康的重塑。
肥胖可能导致气道狭窄，造成呼吸不畅和夜间呼吸暂停，从而影响睡眠质量。
材料三
BMI 指数，是评判一个人是否肥胖的重要指标。 BMI 值的计算方法是：以体重的千克数除以 身高的平方(米为单位),其公式为：BMI=体重(千克)÷身高2(米)。
分类 BMI范围 健康风险
正常体重 18.5-23.9 kg/m 代谢综合征风险最低
超重 23.9-28 kg/m 糖尿病风险个1.5倍，高血压风险个2倍
肥胖 >28 kg/m 冠心病风险个3倍，膝关节退变风险个4倍
*注：BMI≥24 需启动医学干预
材料四
体重管理“七分靠饮食，三分靠锻炼”,注重吃动平衡是管理与维持健康体重的关键。健康体 重有利于慢性病的预防，更有利于我们健康生活的维持。
1. 控制总能量摄入
健康体重取决于能量摄入与消耗的平衡。在控制总能量的基础上，保持平衡膳食模式并长期坚 持，是保持健康体重的关键。每日能量的摄入，推荐根据总消耗量减少500-1000千卡，或减少 30%总能量摄入，同时保持碳水化合物、脂肪、蛋白质的均衡摄入，功能占比分别为50%—60%、 20%—30% 、15%—20%。
2. 合理膳食
在控制总能量摄入的同时保障食物摄入多样化和膳食平衡。 一日三餐合理分配，鼓励主食以全 谷类食物为主，减少精白米面摄入；充足摄入新鲜、血糖生成指数低的水果和蔬菜；优先选择瘦肉、 去皮鸡胸肉、鱼虾等脂肪含量低的肉类，以及低脂脱脂奶类。
3. 清淡饮食，少吃高能量食物
高能量食物通常指400kcal/100g以上能量的食物(如油炸食品、含糖烘焙糕点、糖果、肥肉 等),限制摄入高能量食物有助于控制总能量摄入。清淡饮食应严格控制油、盐、糖的摄入，多选 用蒸、煮、少油快炒等烹饪方式。
4. 养成健康饮食习惯
合理计划每日餐次和能量，确保摄入足够的能量和营养素，定时定量规律进餐，三餐的食物能 量分配及间隔时间要合理， 一般早、晚餐各占30%,午餐占40%。
充足饮水，减少高糖、高油、高盐食物。进餐宜细嚼慢咽、减缓进餐速度，按照汤→蔬菜→ 肉 类→主食的顺序进餐，谨记减少情绪化进食。
—— 《科学减重从“管住嘴”开始，今天你吃对了吗 》
12. 下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项( ) ( 3 分 )
A.国家卫健委主任雷海潮之所以在两会记者会上专门用7分钟谈体重管理，是因为当前超重 肥胖问题已敲响警钟。
B.数据显示，中国人中已经有超过一半的人存在超重或肥胖，耗费巨大的医疗费用。
C.成年人每胖10斤，死亡风险就会增加11%,这是经过欧洲的跟踪研究证实的结论，值得我们警醒。
D.肥胖的危害是多方面的，越来越多的医院开设体重门诊，反映出国家重视全民体重管理。
13.请根据材料四和下面宣传画的内容，把宣传画中第(1)点空缺的内容补充完整。(3分)
14. 你的邻居小明哥哥身高为1.75米，体重为86千克，经常胡吃海喝，也不担心自己的体重，请 你结合材料的内容，给他提醒。(4分)
(三)阅读下面的文字，完成15～18题。(15分)
风筝在飞
熊君红
①阿荟老是做梦，梦同样一件事。
②梦见自己扎风筝，放风筝，放着放着，风筝飞得老高，她使劲拽着线，拽着拽着，线断了， 风筝飞得只看到一个点。
③这天半夜又梦见放风筝。梦醒，阿荟想，莫不是丈夫托梦
④“女儿是风筝，不管飞多远，线要拽紧。”这句话常挂在丈夫嘴边。
⑤十年前，丈夫患肺癌去世，那会儿菲菲才五岁。为给丈夫治病，家里的积蓄全扔进了医院， 手里还捏着一大把欠条。菲菲从“小公主”变成了“灰姑娘”。那天，安放好丈夫的骨灰盒，阿荟 回到家往床上一躺，不吃不喝， 一个劲儿流泪。菲菲泡了包方便面，小手捧着纸碗，嘴里“吸呼吸 呼”端过来，哭着说：“妈妈要是饿死了，我怎么办 ”阿荟一下子撑起身子靠在枕头上，接过碗 大口吃面大口喝汤。
⑥接下来的日子，阿荟送菲菲上学后，就挎着提包到街边摆地摊。嘴里喊： 一元俩发夹送仨皮 筋，一元一双袜，半卖半送!遇到天气好，还会来回跑一趟郊区。后来，县里干部上门点对点扶贫， 帮扶阿荟开了一家“荟荟女饰”店。不到三年，“荟荟女饰”成为这座小县城的名店，线上线下销 售火热。只是，阿荟不知道，重新成了“小公主”的菲菲却成了同学们口中的“小怪兽”。
⑦直到有一天，阿荟接到派出所的电话，才知道自己眼里的乖乖女因妈妈疏于管教，变坏了。 她与坏同学一起，敲诈同学，打骂同学。
⑧警察说，这次菲菲伙同几个人堵住同学小简要钱。见没钱，菲菲扯破了小简口袋，还不解气， 几个人围上去痛打了小简一顿，把小简的门牙给打掉一颗。小简妈妈气得冲到学校门口，堵住菲菲 伸手要打，小简爸爸出面制止了。小简爸爸是律师，他调取了事发地旁边店铺的监控，找到菲菲打 小简的证据，然后报警。
⑨警察通知了阿荟。阿荟迷茫了半天，向警察求助：“怎样处理才好 ”警察说：“菲菲的行为 构成了轻度违法，重度违反治安管理。有两条路： 一、取得小简家长的谅解，赔偿医药费，免予治 安处罚；二、带回派出所，行政拘留，并处罚金。”
⑩阿荟是生意人，怕与对方家长纠缠不清，想公了，让派出所处理。警察说：“菲菲一旦拘留， 档案中就留下案底，将来升学、入党、参军、提干都会受到严重影响。”
阿荟吓出了一身冷汗。赶紧买了慰问品，还包了一沓钱，带着菲菲登门向小简和他父母道歉。 小简父母连门都没给开，只丢下一句话：公了!第二次干脆不搭理。第三次，阿荟说，我下跪，求 您了。小简家的门这才开了。阿荟拉着女儿站在门口，讲了许多好话，赔了许多不是，终于取得了 小简父母的谅解。小简父母到底还是通情达理，不想毁了菲菲的一生，同意出具《谅解书》。
回家的路上，菲菲的泪水没干过。进了家门，菲菲在阿荟面前跪下，哭道：“妈妈，我再也 不犯浑了。看到你的样子，我的心好痛。”
母女俩抱在一起，哭得一塌糊涂。
阿荟抚摸着女儿的头发，暗自决定，宁可店铺关门，也要把女儿管好!
“起来吧，我去做饭。有你喜欢的红烧鸡翅。”阿荟给菲菲抹干眼泪，“来，给妈妈打下手。”
正忙着，阿荟接到店员来的电话，说抓到一个偷头饰的女孩，十二三岁的样子。阿荟说：“放 了她。不过得罚她周六来店里看书。”
饭后，阿荟在网上下单买了两本《青少年法律基本常识》。
这天夜里，阿荟又做了梦，梦着同样的场景。
她梦见自己扎风筝，放风筝……放着放着，风筝飞得老高，她使劲拽着线…… 还好，线没有断。
15.请根据小说的内容，把下表补充完整。(2分)
菲菲的变化 小公主 灰姑娘 小怪兽
变化的原因 父母呵护 (1) (2)
16. 请结合上下文，赏析第⑤段中画横线的句子。(4分)
阿荟一下子撑起身子靠在枕头上，接过碗大口吃面大口喝汤。
17. 小说中阿荟的梦境多次出现，风筝和风筝线分别象征着什么 请结合文章内容进行分析。(5分)
18. 对偷头饰的女孩，阿荟没有选择报警或严厉惩罚，而是决定放了她，并罚她周六来店里看书。 请结合小说的内容分析阿荟为什么要那样处理 (4分)
(四)按要求完成19～20题。(6分)
19. 小语准备根据不同同学的需要，向他们推荐阅读《经典常谈》的相关篇目，其中有错的一项是 ( 。(2分)
选项 同学的需要 推荐的篇目
A 小王对太极八卦有疑问 《周易》第二
B 小张想了解屈原的爱国情感 《诸子》第十
C 小李对游说策士有兴趣 《战国策》第八
D 小蔡对古代造字用字有兴趣 《说文解字》第一
20. 小语在参观中国核潜艇先驱黄旭华的事迹展览时，认识到黄旭华既有对潜艇技术的不断研究的 “痴迷”,也有为祖国海防事业发展的海军伟大“志向”。她发现不少名著中也有“痴”与“志” 结合的人物，请帮她从下面两个选项中任选一个，结合名著内容加以分析人物的“痴”与“志”。 ( 4 分 )
A.《 海底两万里》尼摩船长 B.《红星照耀中国》毛泽东
三、作文(50分)
21. 阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
生活中我们经常会去旅游、研学等，很多时候都会有“不虚此行”的感想。其实，生活中 还有很多让我们感到“不虚此行”的事情。请以“不虚此行”为标题，写一篇文章。
要求：(1)文体自选(诗歌除外);(2)不少于500字；(3)文中不得出现真实姓名和校名。
语文参考答案及评分标准
大题 小题 分值 参考答案（评分标准）
一、积累运 用（21 分） 1 10 分 不舍昼夜 小信未孚 学诗谩有惊人句 俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折 会当凌绝顶 直挂云帆济沧海 抟扶摇而上者九万里 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 （答对一句得 1 分，答错一字扣 0.5 分，扣完该句为止。满分不超过 10 分）
2 3 分 （1）阴霾 （2）凌驾 （3）分崩离析
3 2 分 A（第一空：“消融”指冰、雪融化，常与“坚冰”搭配，强调自然状态下的化解；“清除”指全部去掉，彻底扫除，用在此处与“坚冰”搭配不如“消融”形象、贴切，所以此处填“消融”。第二空：“和而不同”指和睦地相处，但不随便附和，强调在保持差异的基础上和谐共处，符合文中中华文明“求同存异”智慧的语境；“不约而同”指事先没有约定而相互一致，与文意不符，所以此处填“和而不同”。第三空：“震撼人心”指某件事对人内心震动很大，强调给人带来的心灵触动；“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点，多用来形容具体的事物或景象，此处形容“华章”，用“震撼人 心”更合适，所以此处填“震撼人心”。故选：A。）
4 2 分 C（原句中，“这种以邻为壑”缺少宾语中心语，应在后面加上“的做法”； “恰似被全球化的陆地切割成无数孤岛”用词不当，应改为“恰似把全球化的陆地切割成无数孤岛”；“只会让所有航船最终都困在各自的水洼里”中 “最终”语序不当，应放在“只会”前面。故选：C。）
5 2 分 参考答案：塔克拉玛干沙漠实现锁边“合龙”（此为原标题） 【内容相近即可】
6 2 分 示例一：塔克拉玛干沙漠锁边合龙成功，恰似在黄沙漫漫的战场上筑起了一道绿色长城，昔日肆虐的风沙被牢牢束缚，曾经的不毛之地如今焕发出勃勃生机。 示例二：从黄沙滚滚、寸草不生的荒芜之地，到如今锁边合龙、绿意渐浓， 塔克拉玛干沙漠的巨变，是人类与自然不懈抗争的壮丽史诗，也是生态治理奇迹的生动写照，对比之下，更显人类智慧与勇气的伟大。 示例三：锁边合龙，让塔克拉玛干沙漠的狂风不再肆虐，绿色的希望在沙海中蔓延，这是一场人类与自然的博弈，更是一次生态与文明的胜利，昔日的 “死亡之海”，如今正向着“希望绿洲”华丽转身。
7 3 分 C（A.故：因此/原因。B.益：益处/更加。C.率：带领。D.若：如果/你。）
8 4 分 这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。 （赋分点：所以、报、职分各 0.5 分，句意 0.5 分） 有人劝谏道：“您强大的威望施加到的地方，南人都服从。” （赋分点：或、所加、率各 0.5 分，句意 0.5 分）
9 3 分 宜乘其来降/立汉官分统其众/使归约束/渐染政教 （每断对一处得 1 分，超过三处 0 分）
二、阅读（49 分） 10 4 分 【甲】【乙】两文都提到同一件事是：诸葛亮带兵征服（平定）南方（蛮人）。 （2 分）这件事的目的就是要稳定蜀国的后方，为北伐（北定中原）做好准备。 （2 分）
11 4 分 【甲】文中，诸葛亮为实现北定中原的目标，夙夜忧叹，不辞劳苦持续带兵征伐，稳定蜀国后方，还叮嘱后主要虚心接纳意见。（2 分）【乙】文中， 诸葛亮为了稳定南方，一个策略都要多层思考斟酌。（2 分）由此，可见他 真的是为实现统一鞠躬尽瘁，因此才被陆游如此推崇敬仰。
参考译文 【乙文】 丞相（诸葛亮）征讨南方，孟获率领众人投降，于是（汉军）到达滇池， 南方得以平定。诸葛亮对南方兵的首领都加以任用。有人劝谏道：“您强大的威望施加到的地方，南人都服从，然而夷（对南方少数民族的称法）情难以预测，今天归服，明天可能又反叛。应该趁他们投降时立汉官分别统辖他们，使他们接受约束，逐渐受政教影响，十年之内，夷人就可以教化为良民， 这是上等的计策。”诸葛亮说：“如果立汉官，就要留兵卒，留兵则不能解决吃饭问题，这是一个不易；夷人刚被征服，父兄多有死伤，（如果）立汉官而不留兵卒，一定会酿成灾祸，这是第二个不易；立汉官则不免要执行废杀之罪，那就会惹起衅端，不能取得夷人信任，这是第三个不易。我现在想要不留军队，不运送粮食，使法令、政纪得以初步稳定，让夷族和汉人初步安定下来。”终于还是采用诸葛亮的策略。
12 3 分 B（偷换概念，原文指的是“中国成年人”，这里偷换成“中国人”。）
13 3 分 （1）减少高油、高糖、高盐食品
14 4 分 小明哥，①根据评判一个人是否肥胖的重要指标 BMI 指数计算公式计算（1 分），②你的 BMI 指数达到了 28.08kg/m2（1 分）,③属于肥胖（BMI≥24 需启动医学干预）（1 分），④会使你得冠心病的风险提高 3 倍，膝关节退变的风险提高 4 倍（会多方面危害到你的健康/会提高你患病的风险）（1 分） 你得及时减肥。
15 2 分 父亲病逝，家里欠债 母亲忙于赚钱，疏于管教 （答对一点给 1 分，答对两点给 2 分。）
16 4 分 “一下子”突出动作很快（1 分），表现了阿荟醒悟到自己不能长久悲痛（1 分），要承担起作为母亲的责任（1 分），“撑起”“大口吃面”“大口喝汤”正是她要担起责任的具体表现（1 分）。
17 5 分 ①风筝象征着女儿菲菲（1 分），风筝线则象征着母亲对女儿的管教和约束 （1 分）。 ②阿荟的梦境反映了她对女儿的担忧和期望（1 分）。 ③在梦中，风筝飞得很高，但线始终没有断，这象征着阿荟希望女儿能够自由成长，但又不能失去母亲的管教和引导。（2 分） ④最终，线没有断，也象征着阿荟通过自己的努力，成功地将女儿拉回了正途。（2 分） （③④点答到其中一点即可。）
18 4 分 ①菲菲的事让她认识到报警或严厉惩罚可能会对女孩造成更大的心理伤害， 甚至可能导致她产生逆反心理，进一步走向错误的道路。（2 分） ②阿荟意识到，教育需要更多的引导和理解，通过要求女孩周六来店里看书， 购买《青少年法律基本常识》书籍，让她和菲菲学习法律知识，认识到自己的错误，并在阅读中获得成长和启发。（2 分）
19 2 分 B（应该推荐“《辞赋》第十一”。）
20 4 分 A 示例： ①尼摩船长的“痴”是对海洋的探索与热爱,为此，他建造“诺第留斯号”， 在海底世界中追求自由与科学真理，痴迷研究海洋生物、地质和海底资源， 甚至将海洋视为自己的家园。这种“痴”不仅是对科学的热忱，更是对自由与理想的坚守，尼摩船长也在海洋中找到了自己的使命与快乐。（2 分） ②尼摩船长的“志”体现在他对人类压迫的反抗与对正义的支持和追求。他利用“诺第留斯号”帮助被压迫的民族，打击殖民者和侵略者，展现了他对自由与正义的坚定信念。他的“志”不仅是对个人理想的追求，更是对人类命运的关怀，尼摩船长的“志”是为了人类的解放与进步。（2 分） B 示例： ①毛泽东的“痴”是对革命事业有着近乎痴迷的执着。他将自己的一生都奉献给了共产主义事业，从领导农民起义、创建红军，到长征途中克服重重困难，始终对革命事业保持着高度的热情和专注。他对共产主义理想的追求，是一种深入骨髓的热爱和执着。（2 分） ②毛泽东的“志”体现在对正义和人类解放的追求上。他反抗压迫，与国民党反动派和帝国主义作斗争，支持劳动人民的利益。他的目标是建立一个没有压迫、没有剥削的社会。（2 分）
三、作文（50 分）
作文等级 评分标准
一类文 （50～45 分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类文 （44～40 分） 1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类文 （39～30 分） 1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类文 （29～15 分） 1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类文 （14～0 分） 1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分 符合如下条件之一，可酌情加 1—3 分（加至本题满分为止）： 立意深刻。 构思独特。 语言优美。 富有个性。 文面整洁，书写优美。
扣分 缺少题目，扣 2 分。 不足 500 字者，每少 50 字扣 1 分。 错别字每 3 个扣 1 分（重复的错别字不计），最多扣 3 分。 不能正确使用标点扣 1～3 分。 文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣 1～3 分。 出现暴露身份的真实姓名、校名的扣 1～3 分。

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