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(共15张PPT)
天下兴亡 匹夫有责
板块一：劳动成就今天
习近平在庆祝“五一”国际劳动节大会上的讲话中指出：全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。因此，无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。……我们一定要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹，引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念，让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。
活动一：思考与交流——劳动的意义
思考：习主席为什么强调要崇尚劳动，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风？
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
活动一：思考与交流——劳动的意义
结合图片，思考习主席为什么强调要崇尚劳动，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风？
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
活动一：思考与交流——劳动的意义
我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
活动一：思考与交流——劳动的意义
（1）经济：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；
（2）政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；
（3）文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；
（4）科技：科技创新成就斐然；
（5）民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；
（6）军事:国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；
（7）综合国力：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演者越来越重要的角色。
劳动最光荣、劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。每一个劳动者都值得敬佩，每一份工作都值得被尊敬。在我们的身边藏着许多深沉的美，那些毅然坚守岗位的普通劳动者，用他们的汗水和智慧，默默书写着属于自己的平凡故事。他们用爱岗敬业、甘于奉献、精益求精的劳模精神、劳动精神、工匠精神，诠释了劳动创造的丰富内涵，激发出砥砺奋进的精神力量。　
活动二：树立正确劳动观
任务一：致敬最美劳动者
每一位劳动者都值得敬佩、尊敬。
有的同学认为，只有像钱学森、袁隆平那样对社会主义现代化建设作出突出贡献的科学家，才是最美劳动者，才值得尊敬。你是否同意这种观点 请说明理由。
活动三：树立正确劳动观
任务二：辩一辩　谁更值得尊敬？
辩论：脑力劳动者VS体力劳动者
1.你的父母、亲人从事什么职业？
2.你为他们的职业感到骄傲吗？
任务三
探
寻
身
边
美
丽
板块二：实干创造未来
活动三：大家谈——为什么说实干创造未来？
　　　　　　　　
“幸福都是奋斗出来的”。不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。
　“一分耕耘，一分收获”。
　“幸福不会从天降” 、“我们要树立必胜信念、继续埋头苦干” 。
　 “撸起袖子加油干”。天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。
　“奋斗创造历史，实干成就未来” 　
　　……
1、以上习语金句告诉我们要发扬一种什么精神
2、 为什么说实干创造未来？
活动四：阅读与思考——青少年如何发扬实干精神？
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！－－十九大报告
广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 －－二十大报告
想一想：中学生怎样才能不辜负主席嘱托，担负起历史的重任？
观点碰撞——青少年如何发扬实干精神？
“书本知识与实践谁重要”，同学们纷纷发表自己的看法。
甲：学习书本知识更重要，只有学习更多知识，才能为社会作出更大贡献。
乙：实践更重要。没有实践经验，书本知识学得再多也没有用。
丙：我们现在学习的都是基础知识，将来用不上。
谈一谈你对上述观点的看法？
匹夫有责
天下兴亡
努力学习
积极探索
担负责任
勇敢追梦
课堂小结：大家一起谈收获
作业超市：
1、完成本节课思维导图。
2、读习总回信与同学分享感受。
3、寻找身边的“美丽”，向他们鞠躬并说声“你们辛苦了”！

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