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2025年中考语文临考模拟黄金8卷（河北通用）
黄金卷07
（考试时间：120分钟试卷满分：120分）
注意事项：
答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝你考试顺利！
第一部分（1～2题14分）
1．（10分）阅读下面文字，回答后面的问题。
走进承德避暑山庄，仿佛踏入了一个梦幻的皇家园林世界。这里既有江南水乡的婉约柔情，又具北方山水的雄浑壮阔。亭台楼阁错落有致地散布在山水之间，诉说着往昔的皇家气派与辉煌。这里的每一处建筑、每一片山水，都仿佛是一幅灵动的画卷，让人 甲 （沉醉/沉迷）在那古朴而典雅的氛围中。
踏上山海关的城楼，（tiàowàng）那如巨龙般盘踞在崇山峻岭之间的蜿蜒的长城。“天下第一关”的豪迈气势扑面而来，让人不禁遥想当年金戈铁马、烽火连天的岁月。这里的一砖一瓦都承载着厚重的历史，见证了无数的风云变幻，站在城楼上，心中涌起的是对历史的敬畏与对先辈的赞叹。
而野三坡，则是大自然鬼斧神工的杰作。奇峰林立，怪石嶙峋，峡谷幽深，清泉潺潺。这里的每一座山峰都有着独特的形态，每一条溪流都唱着欢快的歌谣。 乙 （漫游/漫步）在山间小道，呼吸着清新的空气，仿佛置身于世外桃源，远离了尘世的（xuānxiāo）与纷扰，只余下内心的宁静与对自然之美的深深折服。
(1)（2分）根据文段中的拼音写出相应的词语。
①（tiào wàng）________ ②（xuān xiāo）________
(2)（2分）文段中加点字的读音，正确的一项是（ ）
A．崇（zhōng）山峻岭 烽（fēng）火连天 B．崇（zhōng）山峻岭 烽（féng）火连天
C．崇（chóng）山峻岭 烽（fēng）火连天 D．崇（chóng）山峻岭 烽（féng）火连天
(3)（2分）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
甲________ 乙________
(4)（2分）文段中的“婉”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查________部，再查________画。
(5)（2分）有同学读到“这里的一砖一瓦都承载着厚重的历史”时，思考“承载”的意思。依据“载”的字形，他想到“载”的意思可能与部首“车”有关。结合语境推测，“承载”的意思应该是（①充满 ②重复 ③承受）。（请从括号内选择，只填序号）
2．（4分）小冀同学搜集“正定人文”的材料时，找到了关于习近平总书记与正定的一些材料，请阅读材料后回答问题。
材料一：
君子之交淡如水。正定县著名作家贾大山总是自责，因为习近平同志从没有去他家吃过一次饭，虽然邀请过几次，习近平总书记总是笑笑说，我们每次都喝茶水，已经够奢侈了，何必要喝酒呢。同样，贾大山同志也从没有因为私利而“打扰”过习近平总书记。这样的君子之交让我们看到了一种“原则”在里面。
材料二：
五四前夕，习近平总书记为“自找苦吃”这种精神点赞。“自找苦吃”这四个字代表的是脚踏实地、主动担当。习近平总书记在河北正定工作履职，便是如此。习近平总书记也一直提倡青年人要“自找苦吃”，新时代中国青年就应该有这股精气神。他曾指出：青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。
(1)（2分）阅读材料一，谈谈你获得的交友启示。
(2)（2分）请你结合材料二，解释“自找苦吃”的引申义。
自找苦吃 本义 自己找苦吃。贬义词。
引申义
第二部分（3～19题56分）
一、古诗文阅读
（一）（6分）古诗文默写
3．（6分）诗言志，文载道。请你根据积累，补全名句，感受高尚情操。
许多古代文人都有自己的风骨。周敦颐借莲花“（1）_____，（2）_____”来表达自己不同流合污、洁身自好的生活态度；苏轼任密州太守，希望“会挽雕弓如满月，（3）_____，（4）_____”，不忘报国初心；他们都是真正的君子，和古今无数仁人志士一样，诠释了“富贵不能淫，（5）_____，（6）_____”的风骨，这些都是中华民族世代传承的精神力量。我们青少年，也要继续弘扬社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化，坚定文化自信，实现中华民族伟大复兴。
（二）阅读（共18分）
学习《水调歌头》时，语文老师为同学们提供了下面几则拓展资料，请你阅读后完成后面的任务。
水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
拓展资料 资料一： 露从今夜白，月是故乡明。 （选自杜甫《月夜忆舍弟》）
资料二： 把酒问月，醉而枕之，仰视碧落①垂垂，固恍如乘槎②泛斗牛③渚也。若上淫图之巅苍然平楚远瞰湖天内捧一轮月色遍照苏州，又昔人所称绝景云。 （选自《王士性集》）①碧落：天空。②槎（chá）：木筏。③斗牛：天上的星宿。
资料三： 【甲】是夕，人家有赏月之宴，对酒欢呼，竟宵不寐，乘风走月，谓之“模秋”。 （选自《郑县志》） 【乙】银蟾皎洁，玉露凄清，四顾人寰，万里一碧。携一二良朋，斗酒淋漓，彩毫①纵横，仰问嫦娥：“悔偷灵药否？”安得青鸾②一只，跨之凭虚③远游，直④八万顷琉璃⑤中也。 （选自《闲赏·中秋》）①彩毫：此处指绚萌的文笔。②青鸾：传说像凤凰一样的青鸟，人骑之可升天。③虚：指天空。④直：通“置”。⑤琉璃：比喻晶莹剔透之物，此处指晴空。
资料四： 月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白①。余大惊喜，移舟过金山寺，已二鼓矣。 （选自张岱《陶庵梦忆》）①噀（xùn）天为白：喷薄至天际一片白色。
4．（4分）解释下列句子中加点的词语。
（1）又恐琼楼玉宇（《水调歌头》） 恐：_______________
（2）固恍如乘槎泛斗牛（资料二） 如：_______________
（3）竟宵不寐（资料三·甲） 寐：_______________
（4）余大惊喜（资料四） 大：_______________
5．（2分）下面对资料二文段中画线句子断句，正确的一项是（ ）
A．若上浮图之巅/苍然平楚/远瞰湖天内捧一轮月色遍照苏州
B．若上浮图之巅/苍然平楚远瞰湖天内/捧一轮月色遍照苏州
C．若上浮图之巅苍然/平楚远瞰湖天内/捧一轮月色遍照苏州
D．若上浮图之巅苍然/平楚远瞰湖天/内捧一轮月色遍照苏州
6．（4分）把下面句子翻译成现代汉语。
（1）把酒问月，醉而枕之。（资料二）
（2）安得青鸾一只，跨之凭虚远游，直八万顷琉璃中也。（资料三·乙）
7．（3分）阅读《水调歌头》选文部分，结合诗歌的写作背景说说这部分文字体现了苏轼怎样的心境。
8．（2分）结合拓展资料四，概括选文写了张岱怎样的经历。
9．（3分）结合拓展资料的诗文，探究“望月”这一行为给人们带来了哪些不同的情感或感受。
二、现代文阅读
（一）（共8分）
阅读下面文字，回答10—12题。（共8分）。
【文本一】
在太空中种水稻
①随着中国空间站的建成，航天员们开始了繁忙的天地往返之旅。其中，也有一些小家伙——水稻的种子跟着航天员们忙碌地飞上飞下。
②水稻的种子跟随问天实验舱发射升空后，航天员将它们安放到舱内的生命生态实验柜里。从2022年7月29日注入营养液启动实验，到2022年11月25日结束实验，水稻种子在生命生态实验柜里完成了萌发、幼苗生长、开花结籽的全生命周期。这是国际首次在轨完成的水稻“从种子到种子”的全生命周期培养。
③要保证植物能够在太空实验空间内正常地生长发育，最大的难题在于如何在非常狭小的人造空间内，完成农作物全生命周期的种植任务。在实验过程中，尽管植物无法接受阳光的照射，但是实验柜内安装的人工光源能解决这个难题——通过调控光源的强度和光谱，可以为植物提供充足的光照，满足植物生长发育的需求。
④在空间站的半年时间里，神舟十四号航天员乘组竟然种植了一季水稻，真是令人惊叹！在空间站微重力环境下生长的水稻，表现出的多种农艺性状都与地面有所不同。太空实验选择的水稻分为高秆和矮秆两种，在生长过程中，矮秆水稻变得更矮，而高秆水稻的高度没有受到明显影响。水稻的株型在空间站生长得更为松散。水稻叶片在生长过程中的螺旋状上升运动在空间站更为凸显。水稻在空间站中的开花时间比地面略有提前，但是灌浆时间延长了10多天，大部分颖壳不能闭合。开花时间和颖壳闭合均是水稻的重要农艺性状，两者在保障植物充分的生殖生长和获得高产优质种子方面都有重要作用。
⑤此外，航天员还在空间站内开展了再生稻技术的实验，并获得了再生稻的种子。水稻被剪株后，仅20天就再次长出了2个稻穗。这说明再生稻在空间站这样狭小、封闭的环境中也能生长，这为空间作物的高效生产提供了新的思路和实验证据。该技术可以大大增加单位体积的水稻产量。这也是国际上首次在空间站尝试使用再生稻技术。
⑥太空育种，即利用独特的高空环境对植物形成诱变作用，以产生有益变异，之后工作人员再选育农作物新品种。这种方式也被称为“航天育种”或“空间诱变育种”。空间站的特殊环境会诱发农作物染色体畸变，导致生物遗传性状的变异，其变异率较普通诱变育种高3～4倍。育种周期大约只有杂交育种的一半，可由8年缩短至4年左右。育出的种子具有高产、优质、早熟和抗病力强等特点。
【文本二】
①在过去60多年中，科学家们对于在空间环境中种植和栽培植物进行了大量研究，在各种空间飞行器中已进行20多种植物的培养实验。早期空间植物培养实验的主要目标是在空间环境中养活植物，使其能够萌发、生长、开花和产生种子，如今这些目标都一一实现了。一些基本的空间植物的生物学问题，如植物的向性生长、根的形成、种子成分、基因和蛋白质的表达变化等，也在此过程中得到较为深入的研究。
②目前，科学家们的研究重点逐渐由对植物幼苗阶段的研究，扩展至种子生产研究。但此前只有油菜、小麦和豌豆少数几种作物在空间完成“从种子到种子”的实验。同时，在空间环境中，植物开花时间延迟、开花数目少、种子结实率低和种子质量下降等问题仍然没有解决。因此，我们迫切需要研究植物发育的关键环节——开花的调控机理，为改进空间植物培养技术和探索更多的适应空间生命保障要求的粮食作物生产提供指导。
10．（2分）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．文本一第③段画横线处的语句说明，目前中国空间站里种植的植物靠人工光源完成光合作用。
B．和地面种植相比，太空种植水稻开花时间早，这在获得高产优质种子方面有更重要的作用。
C．文本二用列数字、举例子的方法，简要介绍了科学家们进行的太空种植和栽培植物实验研究的主要内容。
D．两个文本都表明中国在国际上首次在轨完成水稻“从种子到种子”的全生命周期培养，意义重大。
11．（3分）请简要梳理文本一的写作思路。
12．（3分）文本一和文本二虽然都涉及太空植物种植的话题，但它们的侧重点和角度不同。请结合文章内容简要分析。
（二）（共17分）
阅读下面文字，回答13—18题。（共17分）。
开往边远山区的火车
戴 希
①你在某所重点大学上学，半年后将要毕业。他是你的同班同学。为了写好毕业论文，你们结伴前往边远山区调研。
②你们并肩坐在一列开往边远山区的绿皮火车上，一边欣赏窗外的山山水水，一边畅谈未来。
③“快看，好迷人的景致！”当火车驶入大峡谷，你指着窗外激动地说。他顺着你指的方向看过去：“哇，这儿的山又高又大，山尖直插云霄，云彩像白丝带一样缠绕在山头！”他的双眸亮了。这儿的树漫山遍野蓬勃生长，到处是墨绿色的海洋！你同样喜形于色。这儿山石嶙峋，一块连着一块，有圆形的、方形的、椭圆形的，千奇百怪！这儿的石板岩红红的，层层叠叠，俨然一本本厚厚的书！你愉快地想：“真好，大山里的自然环境真美啊！”
④火车终于到达站点，你们下车步行很长一段山路后来到一个山村，住下来后，才知道这个山村山多地薄，离县城远，交通不便；村民种的粮食，不但产量低，还得人背肩扛，徒步远行到集市去卖。
⑤一般早晨天刚亮，村民就出门赶路，晚上天擦黑才能回家。
⑥所有这一切，村民们都坦然面对，他们顽强坚守，毫无怨言。
⑦你们各自住在一户农户家。
⑧你住的那户只有奶奶和孙子留守。奶奶七十多岁，孙子七岁，奶奶和孙子穿着破旧。可他们生活从容，充满阳光。
⑨每天早晨六点前，奶奶会起床做早饭，做好饭后和孙子一块儿吃。说是做饭，其实就是煮锅稀饭，抓点儿咸菜放里面；或者煮点儿面条，舀点儿辣椒油再放点儿葱花。
⑩吃过早饭，孙子背上旧书包，在蜿蜒曲折的山路上，步行两个多小时，赶往山村小学读书。虽然学校有些简陋，可是在这里读书的孩子都专心致志。
孙子上学去了，奶奶就去喂牛放羊、种菜栽树、割草砍柴……往往忙碌至夜幕降临才回家做晚饭。
孙子放学回家后，如果天没完全黑，他便在屋檐下的明亮处，趴在一张高木凳上认真地写作业。
不上学时，孙子会帮奶奶干活儿：要么在厨房里，有模有样地生火做饭；要么上山打柴，背着比自己还高的干柴，气喘吁吁________
你住进他们家后，他们的饮食依旧，只是吃饭前，如果有鸡生蛋，他们要给你煎个鸡蛋或冲碗蛋花，而以前，他们家的鸡蛋只是用来卖钱买日用品的；他们的劳作依旧，只是不让你像他们一样干活儿。你要辅导孙子读书做作业，孙子高兴得手舞足蹈，奶奶也乐得合不拢嘴。
你问他们为什么这样，奶奶说可不能让你受苦；孙子说向你学文化长知识，机会难得，他打心眼里，愿意你来他家。你心里漾起粼粼的潋滟。
有件事你听后眼圈红红的。孙子在学校吃午饭，比家里伙食好多了。遇到学校发物资改善生活，孙子总是把他的牛奶、面包等平常吃不到的好东西攒下来，带回家给你和奶奶吃。你问他为什么自己不吃，他回答吃过了，吃不完。你悄悄地向同村与他临近的同学打听他是否真的吃了，同学就摇头。
那天你再问孙子：“为什么自己不吃呢？”孙子没有回答。过了一会儿，孙子仰脸问：“你能留下不走吗？”你望着他渴望的眼神，落泪了。
你送给奶奶和孙子每人一套新衣服，又送给孙子一个新书包，他们高兴坏了，宛如得到了人间珍宝。你问他们：“为什么新衣服不常穿，新书包不常用？”他们说：“这么好的东西，哪舍得！新衣服等过年时穿，新书包等旧书包不能用了再用。”
住在另一户农户家的他，眼里也经常含着感动的泪水。
一个月后，你们结束调研。要离开山村时，闻讯而至的村民把你们送到村口，久久不肯转身。望着他们，你们心潮起伏。
“我打听过，山村学校师资力量薄弱，急需学历高的老师，”并排坐在返程的绿皮火车上，你真挚而诚恳地对他说，“我们同为师范生，教书育人更有优势。不如，毕业后我们再结伴来山村支教吧？”
看着你期待的目光，他情不自禁地点头。你们会心一笑。
约定的时间到了。你们准备乘上开往那个边远山区的绿皮火车，去山村学校支教。
可就在火车开动之前，他止步了：“我们还是别去了，山村条件太差，日子太难熬，不如回城里找工作，寻求更好的发展吧？”你大吃一惊。
“怎么能这样呢？”盯着他的双眼，你坚定地摇头，“不，我必须信守诺言！”
就这样，你们一个临阵而退，返回大城市谋职；一个毅然前行，登上开往边远山区的绿皮火车，去山村支教。
时光荏苒，一晃三年过去。
艳阳高照的日子，你受邀进省城参加全省优秀教师表彰大会。站在高高的领奖台上，戴上大红花的那一刻，你热泪盈眶。
颁奖大会结束，他迫不及待地找到你。
又是火车站，当你准备乘上那趟开往边远山区的绿皮火车之前，他下意识地拉住你的手：“别再去山村受苦受累了，留在省城吧。”
你轻轻抽出自己的手，上下打量他半晌，依然坚定地摇头：“不，山里的孩子更需要良好的教育，我舍不得撇下他们！”你又登上熟悉的、开往边远山区的那趟绿皮火车。
（选自《小小说选刊》2024年第1期，有删改）
13．（4分）作者围绕“你”写了哪些内容？请简要概括。
14．（3分）第③段画横线句子运用什么修辞手法？有何作用？
15．（1分）请在文章第 段画线处填入恰当的标点。
16．（3分）文章第 段连用两个“依旧”有何表达效果？
17．（3分）文中的“你”是一个怎样的人？请结合文章内容简要概括。
18．（3分）有同学认为第 至 段有些多余，应该删去，你同意他的观点吗？请说明理由。
三、整本书阅读
19．（共7分）班级同学开展名著联读活动，就小说主人公的理想追求展开探究，请你参与。
篇目 人物理想追求 相关情节举例
《骆驼祥子》 祥子最大的理想是：①_______________。 卖骆驼、拼命拉车、省吃俭用攒钱。
《红岩》 江姐的理想是追求光明、追求革命胜利。 ②_______________
《海底两万里》 ③尼摩船长的理想是：____ 他利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。
④请结合上述主人公的相关经历，谈谈你阅读之后对“理想”的感悟。_______________
第三部分（20题50分）
20．阅读2024年热播电影《热辣滚烫》里的台词，根据要求写作。（50分）
台词一：变好的过程都不太舒服，试试再努力点。
台词二：人生就像一场拳击赛，你站不起来，就永远不知道自己有多强。
台词三：你只活一次，所以被嘲笑也没有关系，想哭也没有关系，失败更没有关系。
请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。
要求：①内容积极向上；②自拟题目；③联系生活，有真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
参考答案
1．(1) 眺望喧嚣
(2)C
(3) 沉醉漫步
(4) 女 8
(5)③
【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字。
①眺望（tiào wàng）：从高处向远处看。
②喧嚣（xuān xiāo）：指声音杂乱、不清静，吵闹喧哗。
（2）本题考查字音。
崇山峻岭（chóng shān jùn lǐng）：高大陡峻的山岭。崇、峻指高，山、岭指连绵的高山。形容山高大、险峻，十分陡峭；
烽火连天（fēng huǒ lián tiān）：形容战火遍及各地。烽火指古时边防报警的烟火，连天表示布满天空；
故选C。
（3）本题考查词语运用。
甲：“沉醉”指被美好的事物吸引而沉浸其中，带有欣赏、享受的意味，往往是一种积极的情感体验。“沉迷”表示过度地、无法自拔地陷入某种事物中，有时可能带有一定的负面倾向，比如沉迷游戏等。在这个语境中，避暑山庄的古朴典雅氛围是美好的，让人不由自主地沉浸其中去欣赏和感受，用“沉醉”更能体现出人们对这种美好氛围的喜爱和享受，所以甲处应填“沉醉”。
乙：“漫游”通常指随意地、没有特定目的地游走，比较自由、随性，范围也相对较广。“漫步”则强调悠闲地、慢慢地走，更侧重于一种轻松、闲适的状态。在山间小道上行走，主要是为了享受自然、放松心情，是一种比较悠闲的状态，用“漫步”更能体现出这种轻松闲适之感，同时也与后面“呼吸着清新的空气，仿佛置身于世外桃源”的氛围相契合，所以乙处应填“漫步”。
（4）本题考查查字典。
①空：“婉”字是左右结构，由“女”和“宛”构思，其部首是“女”，因此按部首检字法检索，应先查“女”；
②空：“婉”字除去部首“女”后，剩下的部分是“宛”。“宛”字一共有八画。点、点、横撇 / 横钩、撇、横撇 / 横钩、点、横折钩、竖弯钩。因此按部首检字法检索，先查“女”，再查八画即可。
（5）本题考查理解字义。
“载”的部首是“车”。我们可以联想一下与“车”有关的场景，车可以用来运输货物、承载重量等。结合语段“这里的一砖一瓦都承载着厚重的历史”可知，这句话是说一砖一瓦承担着、托着厚重的历史。根据三个选项可知，③“承受”符合语境，表示一砖一瓦承受着历史的重量，就像车可以承受货物的重量一样。故选③。
2．(1)示例：君子之交淡如水，公私宜分明。（答案不唯一）
(2)自己选择吃苦，脚踏实地、主动担当作为。褒义词。
【解析】（1）本题考查内容理解和感悟启示。
材料中提到的贾大山与习近平之间的交往，并没有因为地位和身份的差距而失去真诚。他们通过简单的喝茶交流，展现了深厚的友谊。这启示我们，在交友过程中，应该更注重精神层面的交流，而不是追求物质利益或名利地位。
材料中，习近平总书记和贾大山之间的交往没有涉及任何私利，体现了公私分明的原则。这启示我们，在交友过程中，应该明确区分公事和私事，不因个人情感而违背原则或损害公共利益。
据此概括作答即可。
（2）本题考查内容理解。
材料二的主要内容是：习近平总书记赞扬了“自找苦吃”的精神，并将其解释为脚踏实地、主动担当的代名词。他通过自己在河北正定工作的经历，以及对青年人的期望，强调了青年时代选择吃苦与奉献的重要性，认为这有助于青年的成长和走好一生的路。
习近平总书记在河北正定工作履职时，就是脚踏实地、深入基层，了解群众疾苦，解决实际问题。这种精神在新时代青年中同样具有重要意义，它鼓励我们在学习和工作中要脚踏实地，勤奋努力，不断提升自己的能力和素质。材料二强调了青年时代选择吃苦的重要性。吃苦不仅意味着要面对困难和挑战，更意味着要付出更多的努力和汗水。但是，正是这种选择和付出，才能让我们在成长和进步的道路上走得更远、更稳。
据此可知，“自找苦吃”引申义为：脚踏实地、主动担当，勇于面对挑战和困难，积极寻求成长和进步。是一个褒义词。
3．出淤泥而不染濯清涟而不妖西北望射天狼威武不能屈贫贱不能移
【解析】本题考查名篇背诵。注意：淤、濯清涟、屈、贱。
4．恐：担心，忧虑如：像，如同寐：睡觉大：非常，十分
5．A
6．（1）拿着酒杯问月亮，喝醉后枕着它。
（2）怎么能得到一只青鸾，骑着它凭虚远游，直达八万顷的晴空。
7．苏轼在这部分文字中表达了自己对明月的向往和矛盾的心境。一方面，他向往天上的仙境，想乘风归去；另一方面，他又担心那里的寒冷和孤独，犹豫不决。这反映了他在政治失意后，既渴望超脱现实，又对人间生活有所留恋的复杂情感。
8．张岱在资料四中描述了自己在夜晚乘船经过金山寺的经历。他看到月光倒映在水中，江涛吞吐，露气弥漫，天际一片白色，感到非常惊喜。
9．“望月”这一行为给人们带来了不同的情感和感受：
思乡之情：杜甫在《月夜忆舍弟》中通过“月是故乡明"表达了对远方亲人的思念。
超脱与幻想：资料二中王士性通过“乘槎泛斗牛”表达了一种超脱现实、遨游天际的幻想。
欢乐与庆祝：资料三中描述了中秋赏月的欢乐场景，人们对酒欢呼，通宵不寐。
惊喜与欣赏：张岱在资料四中表达了对月夜美景的惊喜和欣赏。
【导语】这篇阅读文章以苏轼的《水调歌头》为核心，选取了多则与月亮相关的古代诗文作为拓展资料，通过这些资料可以看出古人对月亮的不同情感和感受。文章体现了丰富的文化内涵，“望月”不仅仅是观赏自然景象，更是一种寄托思乡、抒发闲情雅致或表达哲思的方式。这种情感连接了天上人间，映射了人类对于时间、空间以及生命的思考，引发读者共鸣与深思。
4．本题考查文言实词。
（1）句意为：又担心在美玉砌成的楼宇。恐：担心，忧虑；
（2）句意为：自己仿佛真的乘坐着木筏，在斗牛星宿之间泛舟遨游。如：像，如同；
（3）句意为：整夜都不睡觉。寐：睡觉；
（4）句意为：我对此景象大为惊喜。
5．本题考查文言文断句。
句意为：如果登上山顶，放眼远眺，苍茫的原野与天际相接，从高处俯瞰湖天，一轮明月高悬，将月色洒满整个苏州。
“若上浮图之巅”是一个完整的条件句，表示“如果登上佛塔之巅”，所以应该在“巅”字后断句。“苍然平楚”描述的是登上佛塔后看到的景象，即苍茫的原野与天际相接，“远瞰湖天内捧一轮月色遍照苏州”写远眺之景，表示从高处俯瞰湖天，一轮明月高悬，月光遍洒苏州大地。两句之间彼此独立，二者之间应断开，故断句为：若上浮图之巅/苍然平楚/远瞰湖天内捧一轮月色遍照苏州；
故选A。
6．本题考查文言文句子翻译。
（1）重点字词：把：拿着；而：表顺承；
（2）重点字词：安：怎么；琉璃：晴空。
7．本题考查诗歌主旨情感。
诗句“明月几时有？把酒问青天”这两句诗以明月开篇，借酒消愁，向青天发问，表达了他对明月的无限向往和好奇。“不知天上宫阙，今夕是何年”这句诗进一步展现了苏轼对天上的仙境的想象和向往。他想象着天上的宫殿，好奇那里的时间和岁月如何流转，这种超脱现实的浪漫情怀，体现了他对美好生活的向往和追求。
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”他渴望乘风归去，归隐到天上的仙境中去，但同时又担心那里的寒冷和孤独。这里的“琼楼玉宇”形容天上的宫殿美丽而高洁，但“高处不胜寒”则表达了苏轼对仙境生活的担忧和疑虑。这种矛盾心理，反映了他在政治失意后，内心深处的挣扎和犹豫。
“起舞弄清影，何似在人间”这句诗则体现了苏轼对人间生活的留恋和珍惜。他意识到，与其在清冷孤寂的天宫独舞，不如在人间享受与亲人朋友的温暖和情感交流。这种对人间生活的热爱和珍惜，也体现了苏轼对现实生活的积极态度和对人生的深刻体悟。
因此，苏轼在这部分文字中表达了自己对明月的向往和矛盾的心境，这反映了他在政治失意后，既渴望超脱现实，又对人间生活有所留恋的复杂情感。
8．本题考查文章内容概括。
根据资料四“移舟过金山寺，已二鼓矣”可知，资料四主要描绘张岱夜晚乘船经过金山寺的经历。根据“月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白”可知，这部分详细描述了张岱所见到的自然景象。月光倒映在水中，形成了如诗如画的景致；江涛在月光的照耀下，仿佛在吞吐着气息，展现出一种生动而富有韵律的动态美；露气弥漫则增加了夜晚的静谧和神秘感。露气蒸发后形成雾气，喷向天空，使得天际呈现出一片白色的景象。也进一步烘托了张岱内心的惊喜和愉悦。这些描写不仅展示了张岱敏锐的感知力，也表达了他对自然美景的热爱和欣赏。
9．本题考查材料理解与概括。
《水调歌头》中，苏轼“把酒问青天”，对月饮酒，表达了对亲人的思念和美好祝愿，同时也流露出自己仕途坎坷、人生不如意的感慨，最后以旷达的心胸作结，表现了乐观的人生态度。
资料一中，杜甫的“月是故乡明”表达了诗人因战乱而离乡背井、漂泊异乡的思乡之情，对家乡和亲人的思念之情难以抑制，望月思乡，月圆人未圆，更添离愁别绪。
资料二中，王士性“把酒问月，醉而枕之”，在月夜中把酒问月，醉后仰望青天，仿佛乘木筏泛游于斗牛星宿之间，展现出一种超脱尘世、放浪形骸的洒脱和旷达。
资料三中，【甲】文描述了人们中秋赏月时的热闹场景，人们在月夜中设宴赏月，对酒欢呼，通宵不眠，享受月夜的美丽和欢乐，体现了人们享受美好时光的愉悦心情和节日的喜庆氛围；【乙】文则通过“携一二良朋，斗酒淋漓，彩毫纵横，仰问嫦娥”等描写，展现了文人雅士中秋赏月时的浪漫情怀和洒脱不羁的个性，他们携友饮酒，挥毫泼墨，向嫦娥发问，甚至幻想跨青鸾远游于晴空之中，体现了文人雅士超凡脱俗的志趣和追求。
资料四中，张岱描述了月光如水、江涛吞吐、露气喷薄的月夜美景，自己因惊喜而移舟过金山寺，表现了作者对月夜美景的热爱和惊喜之情，以及追求自然美景的雅致情怀。
综上所述，“望月”这一行为给人们带来了不同的情感或感受，包括思乡之情、超脱尘世的洒脱、享受美好时光的愉悦、文人雅士的浪漫情怀和洒脱不羁的个性、对月夜美景的热爱和惊喜等。
【点睛】参考译文：
资料二：端起酒杯向月亮发问，醉酒后便枕着它入眠，抬头仰望着深邃蔚蓝的天空渐渐变得低垂，自己仿佛真的乘坐着木筏，在斗牛星宿之间泛舟遨游。如果登上山顶，放眼远眺，苍茫的原野与天际相接，从高处俯瞰湖天，一轮明月高悬，将月色洒满整个苏州，这又是前人所称颂的绝妙景色啊。
资料三：【甲】这一晚，家家户户都举办赏月宴会，人们对着美酒欢呼雀跃，整夜都不睡觉，趁着月色在月下漫步游玩，这被称为“模秋”。
【乙】明亮的月亮如同银色的蟾蜍般皎洁，清冷的露水如玉般晶莹而带着一丝凄清。环顾四周的人间世界，只见一片广袤无垠的碧绿。我携带着一两位知己好友，畅饮美酒，酒意淋漓，挥毫泼墨，彩笔纵横。我们仰望着明月，向嫦娥发问：“你是否后悔偷吃了那长生不老的灵药呢？”多么希望能有一只青色的鸾鸟，骑上它凌空远游，一直飞入那八万顷广阔无垠、清澈如琉璃的月宫之中啊。
资料四：月光如同倾倒的银囊般洒入水中，江面的波涛仿佛在吞吐着这清冷的月色，而夜露之气又似乎在吸取着月光，将天空喷吐得一片洁白。我对此景象大为惊喜，于是划船前往金山寺，这时已经是二更天了。
10．B
11．首先，介绍中国空间站在国际上首次在轨完成了水稻“从种子到种子”的全生命周期培养。接着，说明太空种植水稻的难题及解决方法。之后，说明太空环境下水稻农艺性状的独特表现。然后，介绍航天员进行的再生稻实验，展示空间作物高效生产的新思路。最后，介绍太空育种的概念、原理和优势。
12．①文本一主要介绍了中国空间站进行的水稻全生命周期培养的实验，包括实验的过程、结果和意义。②文本二则侧重于回顾过去60多年中，科学家们在空间种植和栽培植物方面的研究历程，以及当前的研究重点和尚未解决的问题。
【解析】10．本题考查理解辨析选文内容能力。
B．“太空种植水稻开花时间早，这在获得高产优质种子方面有更重要的作用”表述有误。依据文本一④段“水稻在空间站中的开花时间比地面略有提前”可知，这表明，和地面种植相比，水稻在空间站中的开花时间比地面略有提前。依据“开花时间和颖壳闭合均是水稻的重要农艺性状，两者在保障植物充分的生殖生长和获得高产优质种子方面都有重要作用”可知，“太空种植水稻开花时间早”并不是太空水稻获得高产优质种子方面起到重要的作用，而是开花时间和颖壳闭合的情况。
故选B。
11．本题考查分析说明思路的能力。
①段“随着中国空间站的建成，航天员们开始了繁忙的天地往返之旅。其中，也有一些小家伙——水稻的种子跟着航天员们忙碌地飞上飞下”点明说明对象；
②段“从2022年7月29日注入营养液启动实验，到2022年11月25日结束实验，水稻种子在生命生态实验柜里完成了萌发、幼苗生长、开花结籽的全生命周期。这是国际首次在轨完成的水稻‘从种子到种子’的全生命周期培养”概括介绍了中国空间站在国际上首次实现了在轨完成水稻“从种子到种子”的全生命周期培养这一事实。
③段“要保证植物能够在太空实验空间内正常地生长发育，最大的难题在于如何在非常狭小的人造空间内，完成农作物全生命周期的种植任务”说明了太空种植水稻的难题；“但是实验柜内安装的人工光源能解决这个难题——通过调控光源的强度和光谱，可以为植物提供充足的光照，满足植物生长发育的需求”说明了难题解决的方法。
④段“在空间站的半年时间里，神舟十四号航天员乘组竟然种植了一季水稻，真是令人惊叹！在空间站微重力环境下生长的水稻，表现出的多种农艺性状都与地面有所不同”说明在太空环境下，水稻表现出独特的农艺性状。
⑤段“此外，航天员还在空间站内开展了再生稻技术的实验，并获得了再生稻的种子”“水稻被剪株后，仅20天就再次长出了2个稻穗。这说明再生稻在空间站这样狭小、封闭的环境中也能生长，这为空间作物的高效生产提供了新的思路和实验证据。该技术可以大大增加单位体积的水稻产量。这也是国际上首次在空间站尝试使用再生稻技术”具体介绍了航天员在空间站进行再生稻实验，并为在空间种植作物及其生产提供了有效的新思路。
⑥段“太空育种，即利用独特的高空环境对植物形成诱变作用，以产生有益变异，之后工作人员再选育农作物新品种。这种方式也被称为‘航天育种’或‘空间诱变育种’”介绍了太空育种的概念；“空间站的特殊环境会诱发农作物染色体畸变，导致生物遗传性状的变异，其变异率较普通诱变育种高3～4倍。育种周期大约只有杂交育种的一半，可由8年缩短至4年左右”简单说明太空杂交育种的基本原理；“育出的种子具有高产、优质、早熟和抗病力强”说明太空杂交育种的优势。所以，全段从表现到实质，逐一说明。据此总结概括说明即可。
12．本题考查分析概括能力。
文本一②段“从2022年7月29日注入营养液启动实验，到2022年11月25日结束实验，水稻种子在生命生态实验柜里完成了萌发、幼苗生长、开花结籽的全生命周期。这是国际首次在轨完成的水稻‘从种子到种子’的全生命周期培养”说明中国空间站进行的水稻全生命周期培养的实验的概况；
③段“保证植物能够在太空实验空间内正常地生长发育，最大的难题在于如何在非常狭小的人造空间内，完成农作物全生命周期的种植任务……通过调控光源的强度和光谱，可以为植物提供充足的光照，满足植物生长发育的需求”和④—⑤段内容说明实验遇到的问题和解决的方法以及实验的过程；
⑥段“空间站的特殊环境会诱发农作物染色体畸变，导致生物遗传性状的变异，其变异率较普通诱变育种高3～4倍。育种周期大约只有杂交育种的一半，可由8年缩短至4年左右”交代了实验的结果。
据此可概括为：文本一主要介绍了中国科学家在空间站进行了水稻全生命周期培养的实验过程、结果和意义。
文本二①段“在过去60多年中，科学家们对于在空间环境中种植和栽培植物进行了大量研究，在各种空间飞行器中已进行20多种植物的培养实验”“早期空间植物培养实验的主要目标是在空间环境中养活植物，使其能够萌发、生长、开花和产生种子，如今这些目标都一一实现了。一些基本的空间植物的生物学问题，如植物的向性生长、根的形成、种子成分、基因和蛋白质的表达变化等，也在此过程中得到较为深入的研究”说明过去60多年中，科学家们在空间种植方面的研究历程；
②段“目前，科学家们的研究重点逐渐由对植物幼苗阶段的研究，扩展至种子生产研究”简要说明当前的研究重点；“同时，在空间环境中，植物开花时间延迟、开花数目少、种子结实率低和种子质量下降等问题仍然没有解决”，“因此，我们迫切需要研究植物发育的关键环节——开花的调控机理，为改进空间植物培养技术和探索更多的适应空间生命保障要求的粮食作物生产提供指导”这是说明目前为止尚未解决的重点问题。
据此可概括为：文本侧重于回顾在过去60多年中，科学家们在空间种植和栽培植物方面的具体研究历程以及当前继续研究的重点和尚未解决的问题。
13．①“你”和“他”为了写好毕业论文而前往边远山区调研；②“你”住在一户农户家中，被农户的淳朴、善良打动，决定毕业后来山村支教；③“你”毕业后留在山村，获得了优秀教师的表彰；④“你”拒绝了“他”的挽留，再次回到山村。
14．运用比喻的修辞手法，将石板岩比作厚厚的书，生动形象地展现了边远山区的自然风貌，展现了大自然的鬼斧神工和丰富多样的形态。
15．省略号
16．“依旧”是保留或维持原状的意思，两个“依旧”强调了奶奶和孙子虽然在生活状态上清苦不改，但却真诚热情地招待“你”，体现出祖孙两人的美好品质。
17．示例一：“你”是一个热爱自然的人。在前往边远山区的火车上，“你”兴奋地指着窗外的迷人景致，对高大的山、茂盛的树、奇特的山石都表现出极大的兴趣和喜悦。
示例二：“你”是一个有坚定信念和奉献精神的人。在了解到山村教育资源的匮乏后，“你”提出了毕业后到山村支教的想法，并在同伴临阵退缩时，毅然选择独自前往。
示例三：“你”是一个有强烈的同情心和责任感的人。住在农户家期间，“你”不仅尽力辅导孙子的学习，还时刻关心他们的生活，尽自己所能为他们提供帮助。当听到孙子为了把好东西留给“你”和奶奶而自己舍不得吃时，“你”感动得眼圈发红。
18．不同意。这几段内容交代了“你”留在山村支教三年所获得的荣誉，侧面展现了“你”留在山村后做出的贡献，赞扬了“你”无私奉献的高尚品格，深化了文章的主旨；同时，通过“你”和“他”的对话，更加突出了“你”的坚定信念和无私奉献的精神。
【导语】这篇文章讲述了一个大学生在边远山区支教的经历，描绘了“你”在绿皮火车上的旅程和山村的生活。作者通过细腻的描写和对比，展现了山区的自然美景和村民的淳朴善良。主要人物面对艰苦环境的坚守和放弃，反映了理想与现实的冲突。文章以“你”的坚定选择为核心，赞扬了在艰苦条件下坚持支教的高尚情操，传达出教育对偏远地区的重要性。故事结构完整，情感真挚动人。
13．本题考查梳理文章内容。
根据第①段“你在某所重点大学上学，半年后将要毕业。他是你的同班同学。为了写好毕业论文，你们结伴前往边远山区调研”可知，文章开头交代，“你”和“他”为了写好毕业论文而前往边远山区调研；
根据第⑦段“你们各自住在一户农户家”，第 段“你望着他渴望的眼神，落泪了”和第 段“不如，毕业后我们再结伴来山村支教吧？”可知，“你”调研期间住在一户农户家中，被农户的淳朴、善良打动，决定毕业后来山村支教；
根据第 段“一个毅然前行，登上开往边远山区的绿皮火车，去山村支教”和第 段“你受邀进省城参加全省优秀教师表彰大会。站在高高的领奖台上，戴上大红花的那一刻，你热泪盈眶”可知，后来“你”实现诺言，毕业后留在山村，获得了优秀教师的表彰；
根据第 段“他下意识地拉住你的手：‘别再去山村受苦受累了，留在省城吧。’可知，“他”挽留“你”留在省城，根据第 段“你轻轻抽出自己的手，上下打量他半晌，依然坚定地摇头” “你又登上熟悉的、开往边远山区的那趟绿皮火车”可知，“你”拒绝了“他”的挽留，再次回到山村。
14．本题考查赏析句子。
由画线句子“俨然一本本厚厚的书”可知，本句运用比喻的修辞手法，把“石板岩”比作“厚厚的书”，既生动形象地写出了山区岩石的厚度，展现了边远山区的自然风貌，表现了大自然的鬼斧神工和丰富多样的形态，表达了你对山区美景的喜爱；也写出边远山区是一本厚厚的书，等待更多有为青年去阅读、去开发。
15．本题考查标点符号的使用。
根据第 段“不上学时，孙子会帮奶奶干活儿：要么在厨房里，有模有样地生火做饭；要么上山打柴，背着比自己还高的干柴，气喘吁吁”可知，不上学时，孙子会帮奶奶干许多自己力所能及的活，“生火做饭”“上山打柴”只是其中的两个，其余的省略不写，因此，“气喘吁吁”后应用省略号，表示列举内容的省略。
16．本题考查词语的作用。
“依旧”是保留或维持原状的意思。根据第 段“你住进他们家后，他们的饮食依旧，只是吃饭前，如果有鸡生蛋，他们要给你煎个鸡蛋或冲碗蛋花，而以前，他们家的鸡蛋只是用来卖钱买日用品的；他们的劳作依旧，只是不让你像他们一样干活儿”可知，“你”住进他们家后，奶奶和孙子自己的生活没有改变，依旧清苦；却热情的招待你，给你吃本应换钱的鸡蛋，不让你干农活；写出了祖孙两对你特殊待遇；两个“依旧”强调了奶奶和孙子虽然生活状态上很清苦，但祖孙两人的品质很美好。
17．本题考查人物形象。
根据第③段“‘快看，好迷人的景致！’当火车驶入大峡谷，你指着窗外激动地说”可知，“你”是一个热爱自然、热爱生活的人，“你”对高大的山、茂盛的树、奇特的山石都表现出极大的兴趣和喜悦；
根据第 段“你”住进他们家，看到他们生活后，主动辅导孙子的学习，当听到孙子为了把好东西留给“你”和奶奶而自己舍不得吃时，“你”感动得眼圈发红。还时刻关心他们的生活，尽自己所能为他们提供帮助，还给他们送衣服和书包，可见“你”是一个有爱心、有强烈的同情心和责任感的人；
根据第 段 “‘我打听过，山村学校师资力量薄弱，急需学历高的老师，’并排坐在返程的绿皮火车上，你真挚而诚恳地对他说，‘我们同为师范生，教书育人更有优势。不如，毕业后我们再结伴来山村支教吧？’”可知，“你”是一个有理想、有抱负、有责任感的人；
根据第 段“不，我必须信守诺言！”可知，“你”是一个讲诚信的人，有坚定信念的人；
根据第 段“就这样，你们一个临阵而退，返回大城市谋职；一个毅然前行，登上开往边远山区的绿皮火车，去山村支教”和第 段“艳阳高照的日子，你受邀进省城参加全省优秀教师表彰大会。站在高高的领奖台上，戴上大红花的那一刻，你热泪盈眶”可知，“你”是一个勇于奉献、勇于拼搏的人。
示例：“你”是一个有坚定信念和奉献精神、勇于拼搏的人。在了解到山村教育资源的匮乏后，毅然提出了毕业后到山村支教的想法，并付诸于行动，在工作岗位上取得了优异成绩。
18．本题考查段落的作用。
解答此题，先表明观点，再结合具体内容分析这些段落在文章情节、人物形象塑造、主题思想表达方面的作用。
不同意。根据第 段“时光荏苒，一晃三年过去”可知，“你”在这个地方呆的时间之长；根据第 段 “艳阳高照的日子，你受邀进省城参加全省优秀教师表彰大会”可知，“你”能力出众，努力工作，取得了优异成绩；根据第 段“你”和“他”的对话，更加突出了“你”的坚定信念和无私奉献的精神；这几段内容交代了“你”留在山村支教三年所获得的荣誉，侧面展现了“你”留在山村后做出的贡献，赞扬了“你”无私奉献的高尚品格；情节上，总结了你的表现，照应了题目；更加丰富了“你”伟大的人物形象，并深化了文章的主旨。
19．⑴买一辆属于自己的洋车
⑵示例：在狱中她惨遭手指钉竹签等严刑拷打，但江姐始终坚贞不屈，痛斥敌人的罪行，不泄露党的机密。⑶对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
⑷示例一：理想信念是激励人们迎接挑战，克服困难的精神支柱和强大力量，生活中选择在逆境中奋起，还是在逆境中消沉，理想信念就起了关键的作用，一个人如果失去了理想追求，就有可能浑浑噩噩虚度一生，甚至腐化堕落，走上邪路。样子进北京城时心中充5希望，想通过自己的努力拥有自己的车，为此他拼命控车攒钱，对梦想的）求。生活困顿的他始终不轻言放弃，所以他也曾拥有过自己的车。但在经历了三起三落后，祥子失去了生活的信心，拉车的理想也随之破灭，最后陷入颓废的迷茫和痛苦的堕落中。
示例二：崇高的理想信念对人生历程起着导向作用，不论前进的道路如何曲折，人生的境遇如何复杂，都使人永不迷失前进的方向。江姐是一位有着坚定信仰的共产党员。在目睹丈夫被国民党特务杀害后，从党的大局出发，强忍内心的悲卿，毅然决然开展革命工作。在狱中，面对敌人的威逼利诱和各种酷刑，江姐大义凛然。义正词严的痛斥敌人的罪行，她爱憎分明、忠于理想，处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞。
示例三：理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉，一个人有了坚定正确的理想和信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力成就事业，创造奇迹，尼摩船长是个有正义感的反抗英雄，当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，唤醒和支持被压迫民族反抗殖民统治。在两万里的海底之旅中，尼摩以科学知识为底气，凭着非凡的勇气、化解了种种险境。
【解析】本题考查名著物及情节。
①《骆驼祥子》中的祥子从农村来到城市，靠拉车为生。他拉的是车厂租赁的车。他最大的梦想是拥有一辆属于自己的洋车。
②《红岩》中的江姐跟随丈夫彭咏梧一起奔赴下川东组织武装起义。彭咏梧在暴动时不幸牺牲，江姐强忍悲痛，毅然接替丈夫的工作。因为叛徒告密，江姐被捕，关押在渣滓洞，历经各种酷刑，但她始终坚定自己的信念，坚持自己的初心，彰显了英雄本色。渣滓洞监狱里，江姐听说新中国成立的喜讯，带领狱友绣红旗喜迎解放。江姐最终被敌人残忍杀害。
③尼摩船长的理想是摆脱霸道的殖民统治，追求自由和平等。他希望能建立一个海底城市，建造海底住宅区，这些城市和住宅就像“鹦鹉螺号”一样，每天早上浮到海面上呼吸空气，成为完全独立、自由自在的存在。尼摩船长搜集海底金银财宝，用这些财富来支援被压迫民族争取自由独立的正义斗争。他热爱海洋，认为在海平面10米以下，没有压迫者的权力，在海中他是完全自由的。
④要求结合三位主人公的经历，谈谈对“理想”的看法。
祥子的理想在残酷的社会现实面前是如此脆弱，即便祥子为了买车的理想拼命努力，但黑暗的社会还是无情地将他的理想碾碎。
江姐为了革命胜利的理想，不惜放弃个人的安逸生活，面对敌人的威逼利诱和残酷刑罚，始终坚定信念、不屈不挠，最终为了理想献出了宝贵的生命，她的理想因崇高的信仰和坚定的意志而熠熠生辉。
尼摩船长为了追求自由和平等的理想，利用自己的财富和智慧与压迫者抗争，他的理想因对正义的坚持和对被压迫者的同情而伟大。
可选择三个人物中的一位来谈，也可结合三人的经历来谈。
示例：祥子的理想被黑暗社会碾碎；江姐为革命理想坚定赴死，其理想因信仰与意志闪耀；尼摩船长为追求自由平等抗争，其理想因正义与同情伟大。让我明白理想实现受多种因素影响，应基于正义崇高，追求理想需坚定信念、不惧挫折。他们的经历让我明白，理想的实现不仅需要自身的努力奋斗，还受到社会环境等诸多因素的影响；理想应该建立在正义、积极、崇高的基础之上，这样的理想才更有价值和意义；在追求理想的道路上，我们要坚定信念，不惧困难与挫折，为实现理想而不懈努力。
20．例文：
无畏挑战，拥抱成长
人生，如同一片广袤无垠的海洋，时而风平浪静，时而波涛汹涌。在这片海洋中，我们航行着，不断地面对各种挑战，试图寻找属于自己的方向。正如2024年热播电影《热辣滚烫》中的台词所言：“变好的过程都不太舒服，试试再努力点。”这句话如同一盏明灯，照亮了我们前行的道路，提醒我们在面对困难时，要无畏挑战，拥抱成长。
每个人的成长之路都充满了坎坷和挫折。当我们试图改变现状，追求更好的自己时，往往会遇到种种阻碍。这些阻碍可能来自于外界的压力，也可能来自于内心的恐惧。然而，正如电影中的台词所说，变好的过程确实不太舒服。但是，只有经过这样的过程，我们才能真正地成长，成为更好的自己。
记得有一次，我参加了一个演讲比赛。在准备过程中，我遇到了许多困难。不仅要背诵大量的演讲稿，还要在镜头前展示自己的演讲技巧。一开始，我感到非常不适应，甚至产生了放弃的念头。但是，我想起了电影中的那句台词：“试试再努力点。”于是，我咬紧牙关，坚持了下来。每天早起练习，不断调整自己的状态。最终，我在比赛中取得了不错的成绩。这次经历让我深刻地体会到，只有勇敢地面对挑战，才能收获成长的果实。
除了挑战自我，我们还需要学会接纳自己的不完美。在人生的道路上，我们难免会遇到失败和挫折。这些失败和挫折可能会让我们感到沮丧和失落，甚至开始怀疑自己的能力。但是，正如电影中的台词所说：“你只活一次，所以被嘲笑也没有关系，想哭也没有关系，失败更没有关系。” 我们应该学会从失败中汲取教训，不断地调整自己的方向。只有这样，我们才能不断地成长，成为更好的自己。
成长是一个充满挑战和机遇的过程。我们需要无畏挑战，勇敢地面对困难；同时，我们也需要学会接纳自己的不完美，从失败中汲取教训。只有这样，我们才能真正地成长，成为更好的自己。让我们在人生的道路上，勇敢地前行吧!
【解析】本题考查材料作文。
1．审题立意。面对《热辣滚烫》中的这三句台词，我们首先需要提炼出它们共同传达的核心价值观和人生哲理，然后从中选择一个角度进行深入探讨。这三句台词分别从不同侧面探讨了个人成长、挑战自我、面对困难与挫折的态度，以及珍惜生命、勇敢活出自我的重要性。核心主题可以概括为“勇敢面对挑战，不懈追求成长，珍惜每一次尝试与经历”。从“努力与成长的不易但必要”、“在逆境中发掘潜力”、“勇于尝试，无惧失败”等角度中任选其一进行立意。
2．选材构思。在选材上，可以选择自己或身边人的经历作为例子，展示在面对人生困境时如何实践这三句台词的教诲。比如，可以选择一个挑战自我的事件(如学习新技能、参加比赛等)，详细描绘过程中的挣扎与努力，并强调变好的过程虽然不易但值得坚持；或者，描述一次失败的经历，通过如何从中站起来并认识自己的潜力和能力，来体现“人生就像一场拳击赛”的哲理；最后，可以谈谈如何在面对他人的嘲笑和失败时，保持自我接纳和积极的心态。在构思上，可以先引出主题，再通过具体的经历和事例进行阐述，最后总结升华，强调这些人生格言对个人成长的启示。整篇文章应该结构清晰，观点明确，情感真挚。

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