资源简介

(共31张PPT)
2019新人教版部编本四年级上册
第一单元 与班级共成长
我们班--他们班
第一课时
合作！竞争！
学校内有很多班，我们在一起，难免会发生一些事情。那班级之间有哪些关系呢？（师出示班级合作与竞争的画面）这些关系主要有合作与竞争。
新课导入
目标导学一:走进他们班
讲授新课
活动与探究一:想一想
（1）生阅读教材P16页三幅图内容。
（2）小组合作，探究问题：
☆在校园里你有类似的问题吗？
☆你了解其他班级吗？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享
小组合作
探究问题：
☆在校园里你有类似的问题吗？
☆你了解其他班级吗？
在学校里除了自己班级，还有其他班级，每个班级都是不一样的。
讲授新课
活动与探究二:查一查
（1）生阅读教材P17页三幅图内容。
（2）小组合作，探究问题：
☆你知道他们班最擅长什么吗？
☆你认为他们班有没有值得我们学习的地方？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。
（4）生完成教材P17空格内容,师指导、补充。
目标导学一:走进他们班
小组合作
探究问题：
☆你知道还有哪些是因为全球变暖而带来的灾害吗？
☆你的周围有没有这种情况？
小调查
班级 　
人数 　
任课教师 　
社团、文艺活动 　
获奖项目 　
同学关系 　
小贴士
1.问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。
2.了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。
3.问同既教他们班又救我们班的老师，听听老师对两个班的评价。
4.通过阅读他们班的板报，了解他们班的特点。
讲授新课
目标导学二:增进班级间的合作
1.活动与探究一:看一看，想一想
（1）生阅读教材P18页三幅图内容。
（2）小组合作，探究问题：
☆你所在的班级和其他班级有过类似的活动吗？
☆如果有的话，你们是如何合作的？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。
目标导学一:走进他们班
小组合作
探究问题：
☆你所在的班级和其他班级有过类似的活动吗？
☆如果有的话，你们是如何合作的？
每个班都是学校大家庭中的一员，在校园里大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。
讲授新课
2.活动有探究二:想一想，写一写
（1）生阅读教材P19页三幅图内容。
（2）小组合作，探究问题:
☆你认为开展这类班级活动有何意义？
☆大家可以从中获取什么？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。
（4）生完成教材P19空格内容,师指导、补充。
目标导学一:走进他们班
小组合作
探究问题：
☆你认为开展这类班级活动有何意义？
☆大家可以从中获取什么？
你们班和别的班有过类似的活动吗 你们在活动中是怎样合作的
谢谢观看！

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