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高楼()()
()()多端
(2)下列比喻句中，表达的感彩与其他两项
河东区期末试卷
5.读句子，选择合适的词语填空。（填序号）(4分)》
不同的一项是(2分)
()
(时间：90分钟
满分：100分)
①领头羊②老黄牛③纸老虎
A.那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。
题号
④百灵鸟⑤小绵羊
三
总分
B.他高兴极了，圆圆的眼睛笑成了弯弯的月
得分
我们家是个热闹的“动物园”，妈妈任劳任
牙儿。
一、语言积累与运用。(49分)
怨，就像勤恳的“
”;我天生一副好嗓
C.参加劳动时，他滑得像一条泥鳅，专挑轻活
1.抄写句子。(2分)
子，唱歌很好听，他们都说我是“
”;妹
千。
纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的
妹乖巧可爱，性格温柔，就像一只“
8.填空。(13分)
画卷。
爸爸看上去凶巴巴的，其实是只“
(1)《清平乐·村居》中，诗人描写三个孩子活动
只要妈妈一生气，他马上变得没了脾气。
的诗句是：“
2.给加点字选择正确的读音，用“√”表示。(3分)
6.在句子中的横线处填上带有“静”的词语。(3分)
松脂(zhi zhi)
纤细(qian
xian
(1)在皎洁的月光下，这片小树林显得更加
允许(yun run)
着陆(zháo
(2)人应该持续学习，不能停歇，正所谓：“
zhuo)
了。
拽住(zuài zhuai)
朴素(pǔbǔ)
(2)山村的夜晚格外
,完全没有城市
。”忧患能使人生
3.看拼音写词语。(8分)
的喧嚣。
存发展，安逸享乐却足以使人败亡，正所谓：
wei jie
teng luo
xing fu
(3)小石子打在
的水面上，波纹一圈
。”
(
一圈荡漾开去。
(3)诗人艾青用极富感染力的文字，描绘了充满
shi sun
bai hua
fang bei
生机的景象：“所有的绿集中起来，
(
(
)
(
7.选择。(4分)
,静静地
jTng jù
iiěmen
(1)下列各句中，加点的字词解释不正确的一项
(
是(2分)
(
4.将下列词语补充完整。(6分)
A.平明送客楚山孤（天刚亮）
(4)梅花有着不求人夸、只愿给人间留下清香的
依()傍()
鸡犬()()
B.太白感其意，还卒业（感受）
美德，这让我们想到元代王冕的诗句：“
()()如也
欣()若()
C.胤恭勤不倦，博学多通（通晓，明白）
9.改写句子。(6分)
着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，
于我们那所普通小学来说，她就是一颗耀眼的星
(1)浪费时间难道不是浪费生命的表现吗？（改
终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常
星
为陈述句)
可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了
③那天的音乐课，我照例“做口型”，她轻轻地
(耀眼夺目)的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的
走到我身边小声问：“为什么你不唱出声呢？”我有
(2)在马上用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧
云片也突然有了光彩。
点难为情，吞吞吐吐地说：“我…我不会唱歌儿。”
到满怀心爱的鲜花。（修改病句）
10.短文是按照
顺序写的。选自课文《
她先是睁大了眼睛：“不会唱歌？”然后好像反应过
》,作者
。
(3分)
来什么，说：“哦，你的意思是说书上的这些歌不会
(3)北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
11.请在文巾括号内选择恰当的词语。（用“√”表
吧。”她翻了翻音乐课本，很随意地把课本丢在一
不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚
示)(2分)
边，说：“没关系，那就唱你会的歌。”
软软的门雪。（想想例句是怎样描写冬天的，
12.短文第②段，主要描写了太阳
的过程，
④“啊？”我愣住了。她说：“没关系，来，唱吧，
照样子写一写夏天。)
分别从太阳的
以
我要听到你的声音。”
及升起速度等方面的变化具体描写了日出。
⑤接下来，她没有继续按课本救，而是让大家
(4分)
自由发挥，想起什么就唱什么：唱一首高兴的歌、一
二、阅读与理解。(21分)
(二)阅读短文，回答问题。(12分)
首春天的歌…她弹着琴伴奏，有的小朋友根本没
(一)阅读短文，回答问题。(9分)
调子，她也伴奏得很开心。我不知不觉也放松下
①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边
①我上小学的时候，唱歌有点儿跑调。音乐课
来，不记得当时自己唱了什么，大概就是某一首儿
出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，（加强
上唱歌时，我怕被人家听出来，就不出声，只跟着
歌吧。她一边敲着琴健，一边微微，点头，脸上始终
增强)它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，
“做口型”。
挂着微笑。
便不转眼地望着那里。
②我们的音乐老师可真厉害，据说是刚从音乐
⑥这是多年前音乐课上再普通不过的一幕，但
②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳
学院毕业的大学生。她的穿着总是干干净净的，眼
对一个小孩子的成长来说，却有重大意义。一位美
的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负
晴亮亮的，嘴角挂着笑，声音像银铃一样好听。对
丽的女教师用温柔又不容置疑的口吻说：“我要听

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