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第三单元综合素养测评 A卷
基础巩固与综合运用
时间：90分钟 满分：100分
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。(5分)
1. 菊花竞相开放，不逊(sūn/xùn)色于金桂，亦不输(shū/sū)给满枝的枫叶。
2. 骤(zòu/zhòu)雨降(xiánɡ/jiànɡ)临，似乎一夜之间就降(xiánɡ/jiànɡ)伏了炎炎烈日。在野外搜(sōu/shōu)寻食物的蟋蟀沿着倾(qīn/qīnɡ)斜弯曲(qū/qǔ)的隧道爬回了洞穴(xué/xuè)，四处旅行的蜗(wā/wō)牛躲到了树叶下。
二、根据拼音写字词。(7分)
1. 我xuǎn zé(　　)了一条小径，向山上走去。参天古木zhàn jù(　　)了道路 liǎnɡ cè(　　)，shān fēnɡ(　　)耸立，尽显生机。
2. 快qiáo(　　)，圆月不顾pí láo(　　)，正fèi lì(　　)地往上爬呢！
三、选择正确的答案，将序号填在括号里。(12分)
1. 填入句中横线处的“mù”字，最恰当的一项是(　　)。
夜____快要降临，我趁着____色走下了山，回首遥望烈士们的____碑，心中充满了敬____之情。
A. 暮 墓 幕 慕 B. 幕 暮 墓 慕 C. 慕 暮 墓 幕 D. 墓 幕 慕 暮
2. 下列加点字的意思相同的一项是(　　)。
A. 题西林壁 文不对题 B. 暮江吟 低吟浅唱
C. 骚人阁笔 空中楼阁 D. 梅雪争春未肯降 举手投降
3. 下列句子中，加点字词去掉之后意思变化最小的一项是(　　)
A. 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
B. 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
C. 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
D. 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
4. 下列句子中，不属于拟人句的一项是(　　)
A. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
B. 蟋蟀经过仔细耙扫，把门口的平台收拾得很平坦。
C. 现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
D. 蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
5. 根据所学知识，下列说法有误的一项是(　　)
A. 《暮江吟》这首诗的题目点明了诗人作诗的时间和地点。“可怜九月初三夜”中“可怜”是可爱的意思。
B. 《雪梅》和《题西林壁》这两首诗都是通过对景物的描写来表达人生哲理的。
C. 《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶在一天之内对爬山虎进行了细致观察。
D. 观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
6. 依次填入下面日记横线处的内容，最恰当的一项是(　　)。
A. 巢 立了秋，把扇丢 B. 巢 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来
C. 窝 二八月，乱穿衣 D. 窝 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
四、按要求完成句子练习。(4分)
1. 把下面的句子改为反问句。(2分)
蟋蟀的住宅真算是伟大的工程了。
__________________________________________
2. 仿照示例，将你观察过的一种事物写具体。(2分)
例：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
_____刚长出来的_____________，不几天______________。
五、根据课本内容填空。(7分)
1. 《暮江吟》中的“_______________，_______
__________”写出了夕阳斜照的艳丽江景；《雪梅》中的“________________，________________”写出了雪与梅的各有所长。
2. 气象谚语凝聚了古人认识自然的智慧。“八月暖，________，_______________”让我知道了一些地区在农历八九月还很暖和，甚至十月天气还温暖如春；“________，秋霜早”说明秋天霜期的早晚与夏天的降雨量有关系。
六、为了解同学们的视力状况，某小组在班级内开展了调查活动，请你协助。(8分)
1. 【调查准备】本次调查的主题是_________________，调查对象是_________，下列调查方法不恰当的一项是(　　)(3分)
A. 仔细观察同学们的用眼习惯。
B. 在班内大声询问同学们的近视情况。
C. 计算班级内近视人数及比例。
D. 查阅资料，了解近视的原因。
2. 【讨论用眼】看漫画，把对话补充完整。(4分)
3. 【宣传护眼】每年6月6日是全国“爱眼日”。请你为保护视力写一条宣传语。(1分)
_________________________________________________________
七、请你阅读下面两首古诗，完成练习。(7分)
【注释】 ①寻：古代长度单位。八尺(一说七尺)为一寻。②望眼：远望的目光。
1. 运用多种方法理解字词的意思。(1分)
(1)联系古诗内容可知，两首诗中的“缘”都是_____的意思。
(2)联系生活实际，我知道“浮云”的意思是_________________。
2. 乙诗中画线的句子运用了_____的修辞手法，写出了古塔____的特点。(1分)
3. 比较两首诗的异同，完成表格。(5分)
八、阅读下面的语段，完成练习。(20分)
【语段一】
昆虫(节选)
蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。
【语段二】
蟋蟀的住宅(节选)
在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
【语段三】
唱歌不用嘴(节选)
蟋蟀有嘴，嘴是咀嚼式的，但却没有声带，这就注定它们不能用嘴“唱歌”了。它们之所以会发出声音，是因为它们那神奇的翅膀。
蟋蟀的左翅上长着较硬的翅膜，看起来好像一把小刷子，那是它们的“弦器”；右翅上则长着许多小锯齿，好像一把小锉刀，那是它们的“弹器”。当蟋蟀用左翅摩擦右翅的时候，就会发出清亮的声音。
不过，只有雄蟋蟀会发出声音，而雌蟋蟀的翅膀由于非常平滑，所以无论怎样相互摩擦都发不出声音。雌蟋蟀和我们一样，只有当听众的份儿了。
你们猜猜：这黑夜里的“歌唱家”歌唱了多少年？十年？一千年？五千年？告诉你们吧，它们在地球上已经生存了至少1.4亿年，那它们自然也歌唱了至少 1.4 亿年。
1. 上面语段虽然都是写蟋蟀的，但侧重点不同。语段一主要写蟋蟀的_______，语段二主要写蟋蟀的_____________，语段三主要写蟋蟀的_________。它们的共同特点是都写到了蟋蟀的_____。(2分)
2. 读语段一、二，完成练习。(9分)
(1) 蟋蟀住宅的外部特点有哪些？把思维导图补充完整并填空。(5分)
通过蟋蟀住宅的外部特点可以看出，作者观察_______，蟋蟀修建住宅的技术________。
(2)画“____”的句子中“最多”一词能不能去掉？为什么？(2分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)语段一和语段二虽然都在写蟋蟀，但二者有不同的表达效果，主要表现在(　　)(多选)(2分)
A. 语段一语言简洁，表达准确清楚，不带感彩。
B. 语段二内容翔实，字数较多，显得有些重复啰唆。
C. 语段二运用了拟人的修辞手法，语言生动形象，富有情趣。
D. 语段二更能激发读者丰富的想象，让读者感受到作者对蟋蟀的喜爱。
3. 读语段三，完成练习。(9分)
(1)下列问题分别是从什么角度提出来的？选一选。(填序号)(3分)
①本文以“唱歌不用嘴”为题目有什么好处？(　　)
②蟋蟀为什么不能用嘴“唱歌”呢？(　　)
③生活中除了蟋蟀，还有哪些动物“唱歌不用嘴”？(　　)
(2)上面提到的三个问题中，我能回答问题____(填序号)，我的答案是_____________________________________________________。(2分)
(3)第2自然段主要运用了_______的说明方法，作用是__________
________________________。(2分)
(4)下列说法中有误的一项是(　　)(2分)
A. 蟋蟀用左翅摩擦右翅发出的清亮的声音，就是蟋蟀的“歌声”。
B. 不是所有的蟋蟀都会“唱歌”。
C. 蟋蟀在地球上生存了1.4亿年，那它们自然也歌唱了1.4亿年。
九、习作。(30分)
只要留心观察，用心体会，你就会发现周围的一切都在悄悄发生着变化。请你结合生活经历，以“____变化大”为题，写一篇习作。
要求：将题目补充完整；要写清楚变化，写出观察时的想法和心情；不少于350字。
参考答案
一、1.逊 xùn 输shū
2.骤 zhòu 降jiànɡ 降xiánɡ 搜sōu 倾 qīnɡ 曲qū 穴xué 蜗wō
二、1.选择 占据 两侧 山峰
2.瞧 疲劳 费力
三、1.B 2.D 3.B 4.C 5.C 6.A
四、1.蟋蟀的住宅难道不算是伟大的工程吗？
2.豆芽 芽是白色的 就变成黄色的
五、1.一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香
2.九月温 十月还有小阳春 夏雨少
六、1.同学们的视力状况 班级同学 B
2.华华经常使用电子产品，眼睛近视了，需要戴眼镜。
①控制使用电子产品的时间；②多进行户外活动。
3.科学用眼，珍爱心灵之窗。
七、1.（1）因为（2）飘浮在天空中的云
2.夸张 高
3.①宋 ②说理 借景说理 ③飞来峰 ④当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌
八、1.外形特征 住宅的外部特点 发声原理 声音
（1）向阳倾斜，便于排水 洞口隐蔽，平台平坦 弯弯曲曲，大小适宜 细致 高超
（2）不能去掉。“最多”表示最大的限度，说明隧道深度不会超过九寸，宽度不会超过一指，体现了说明文语言的准确性与严谨性，如果去掉就变成刚好九寸深，一指宽，与事实不符。
（3）ACD
（1）BCA
（2）② 因为蟋蟀的嘴是咀嚼式的，没有声带，所以不能用嘴“唱歌”
（3）打比方 生动形象地说明了蟋蟀发声的原理
（4）C
九、思路：这是一道半命题作文，写作时可从身边熟悉的事物入手。比如写家乡，可对比过去与现在的建筑、环境；写家人，可聚焦外貌、性格的改变；写校园，可关注设施、校园活动的变化。要通过具体事例展现变化，并融入自身感受，突出“变化大”这一主题，让文章更有感染力。例文略。

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