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高考冲刺押题预测 细胞的代谢
一．选择题（共16小题）
1．（2024秋 道里区校级期末）图甲、乙分别为某植物在不同条件下相关指标的变化曲线[单位：mmol/（cm2 h）]。下列叙述正确的是（　　）
A．据图甲分析，温度为30℃和40℃时，叶绿体消耗CO2的速率不相等
B．40℃条件下，若黑夜和白天时间相等，该植物能正常生长
C．补充适量的Mg元素可能导致图乙中D点右移
D．图乙中影响C、D、E三点光合速率的主要环境因素是光照强度
2．（2024秋 宝安区期末）新疆夏季阳光充沛，昼夜温差大，出产的葡萄含糖量较高，合成糖量高的原因是（　　）
A．白天光合作用强，晚上呼吸作用弱
B．葡萄在风干过程中减少的主要是自由水
C．储存新鲜葡萄，需要低温、低氧、一定湿度
D．白天光照充足，合成较多的NADPH用于晚上固定CO2
3．（2024秋 宝安区期末）如图表示植物细胞光合作用及淀粉与蔗糖合成的调节过程，a～d表示物质。夜间细胞质基质Pi浓度较高，促进磷酸转运体顺浓度将Pi从细胞质基质运入叶绿体，同时将磷酸丙糖运出叶绿体。下列叙述正确的是（　　）
A．夜间叶绿体基质Pi浓度的改变，减少淀粉产生
B．叶绿体基质中的CO2可以被光反应产生的b和NADPH还原
C．若突然停止光照，短时间内d含量将升高，磷酸丙糖含量将降低
D．降低磷酸转运体的活性可促进蔗糖合成，从而降低CO2固定速率
4．（2024秋 道里区校级期末）2024年12月21日，第二十六届哈尔滨冰雪大世界正式开园欢迎世界各地游客，这背后离不开“采冰人”的默默奉献。关于“采冰人”在松花江上工作过程中的生物学知识，下列说法正确的是（　　）
A．温度低至零下25摄氏度，“采冰人”体内的呼吸酶活性减弱
B．为抵御寒冷需要大量能量，“采冰人”体内含有大量ATP
C．“采冰人”细胞中的葡萄糖会加快进入线粒体，以提高呼吸速率
D．“采冰人”长时间工作后肌细胞会产生乳酸并生成热能
5．（2024秋 宝安区期末）某同学从黑曲霉中分离到某种蛋白酶，在不同温度下处理不同时间后，检测该酶活力变化，结果如图所示。下列分析正确的是（　　）
A．该蛋白酶需要在60℃和最适pH条件下保存
B．同一温度下处理时间越长酶活性越弱
C．温度为40～60℃时，该蛋白酶热稳定性较高
D．70℃处理后降温到50℃，该蛋白酶活性不一定恢复
6．（2024秋 保定期末）研究发现北欧鲫鱼能够在无氧的冰冻深水湖中生存长达数月之久。如图为低温、缺氧时鲫鱼体内启动的适应性机制：无氧呼吸产生的乳酸可运输到肌细胞转化为丙酮酸，从而降低乳酸对脑组织的伤害，肌细胞产生的酒精可排出体外，延缓周围水体结冰。下列叙述错误的是（　　）
A．每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP比产生乳酸时的多
B．北欧鲫鱼不同细胞中的代谢存在差异的根本原因是基因的选择性表达
C．①过程葡萄糖氧化分解释放出来的能量大部分转化为热能
D．将低温、缺氧条件下饲养过北欧鲫鱼的水样中加入酸性重铬酸钾溶液，可能产生灰绿色
7．（2024秋 丰台区期末）如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a～e表示物质，①～④表示过程。下列有关叙述正确的是（　　）
A．产生ATP最多的过程和最少的过程分别是③和①
B．图中物质c为[H]，有氧呼吸的三个阶段都能产生
C．经过①②葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失了
D．图中物质b为CO2过程③和④都在线粒体中进行
8．（2024秋 道里区校级期末）如图为与光合作用有关的几种曲线关系，相关表述正确的是（　　）
A．若甲乙丙丁为同一植物，则四图中的a点含义相同
B．图甲中有机物制造量最大时的温度为25摄氏度
C．图乙中a、b点的光合速率等于呼吸速率
D．若图丙是在光合酶最适温度条件下测得的，则当温度升高或降低时a点均左移
9．（2024秋 宁波期末）根系长期缺氧会导致细胞能量供应不足，因此长期的涝渍对植物生长发育极为不利。植物根系中存在的乙醇脱氢酶与植物耐涝渍能力有关，研究发现乙醇脱氢酶参与丙酮酸转化为乙醇的代谢过程，促进NAD+的再生，从而使葡萄糖分解得以顺利进行。下列叙述正确的是（　　）
A．涝渍灾害时，植物的地下部分以有氧呼吸为主
B．细胞中乙醇脱氢酶活性高的植株具有较高耐涝渍能力
C．检测到植物根部有CO2产生可推断同时有乙醇生成
D．丙酮酸在细胞质基质中转化为乙醇，同时产生大量的ATP
10．（2024秋 海淀区期末）细胞有氧呼吸产生的[H]与氧结合形成水，2，4﹣二硝基苯酚（DNP）对该过程没有影响，但能抑制该过程ATP的合成。下列有关DNP作用的叙述，正确的是（　　）
A．抑制氧气进入红细胞
B．主要在线粒体基质中发挥作用
C．作用于组织细胞时，机体散失的热能将增加
D．导致细胞中ATP/ADP的比例上升
11．（2024秋 丰台区期末）下列有关豌豆叶肉细胞说法正确的是（　　）
A．其遗传物质是DNA和RNA
B．其光反应转化的光能全部储存在ATP中
C．产生ATP的场所只有叶绿体
D．含有无氧呼吸和有氧呼吸相关酶的基因
12．（2024秋 海淀区期末）在一天中，中午光照最为强烈，气温也最高。如图是在晴朗的夏天探究遮光对绿萝净光合速率影响的实验数据结果。下列相关分析不正确的是（　　）
A．推测12：30时Ⅱ组绿萝净光合速率最低的主要原因是气孔关闭
B．Ⅱ组d点前有机物的积累量高于c点前的积累量
C．Ⅲ组b点细胞呼吸有机物的消耗量等于光合作用合成量
D．Ⅰ组a点前净光合速率的变化主要受CO2浓度影响
13．（2024秋 郑州期末）如图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度时，细胞呼吸过程中释放CO2和吸收O2的相对值。下列分析正确的是（　　）
A．O2浓度为a时，释放的CO2是在细胞质基质和线粒体中产生
B．O2浓度为b时，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的多
C．O2浓度为c时，葡萄糖分解释放的能量都存储在ATP分子中
D．O2浓度从a→d变化，无氧呼吸逐渐减弱，有氧呼吸则相反
14．（2024秋 郑州期末）研究人员从某种微生物体内获取纤维素酶，设置一系列温度梯度，探究温度对纤维素酶活性的影响，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（　　）
A．纤维素酶为细胞生命活动提供能源
B．纤维素酶是一种为纤维素分解提供活化能的有机催化剂
C．图中20℃与40℃的温度对纤维素酶活力影响的机理相同
D．探索最适温度应在25℃～35℃间缩小梯度重新进行实验
15．（2024秋 海淀区期末）近年来，越来越多的农户建设温室大棚种植农作物，为提高产量，下列措施不适当的是（　　）
A．增加室内CO2浓度 B．适当延长光照时间
C．缩小大棚内昼夜温差 D．增加室内光照强度
16．（2024秋 郑州期末）为探究光质对光合作用强度的影响。选取生长状态良好的绿萝叶片，如图所示密封装置，调节彩色LED灯带能发出不同波长的光。下列叙述正确的是（　　）
A．相同强度的红光与蓝紫光，两者光合作用强度相同
B．为保障光合最适条件，该装置应不断补充CO2
C．关闭彩色LED灯带黑暗处理可测定叶片的呼吸速率
D．在同一波长下无需重复测定O2和CO2的含量
二．解答题（共4小题）
17．（2024秋 鄂尔多斯期末）植物为了生存会适应各种环境条件。图1、图2表示某植物叶肉细胞进行的生理代谢反应，图中①②③表示相关过程。一般条件下Rubisco可催化C5与CO2结合，如过程②；在强光照条件下CO2吸收受阻，过高的O2会在Rubisco的作用下氧化C5，如过程③（称为光呼吸），该过程是一种借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成的消耗能量的反应。有研究表明，该植物在低浓度CO2下，叶绿体内NADPH/NADP+的比值较高，会导致生成更多的自由基，使其叶绿体的结构和功能受到损伤。回答下列问题：
（1）图1中，吸收光能的色素分布在 　 　；图2中，过程②的进行需要过程①提供 　 　。
（2）请依据题中相关信息和所学知识写出光呼吸与细胞呼吸的不同点：　 　（答两点）。
（3）图2中，过程③增强时，该植物细胞的光合速率会降低，原因是 　 　。同时过程③增强是该植物对强光照的适应，从结构与功能角度分析，其可能的积极意义是 　 　；从进化与适应角度分析，其可能的积极意义是 　 　。
18．（2024秋 衡南县期末）如图甲是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线并回答下列问题：
（1）由图甲可看出大约中午12时时，光合作用强度明显减弱（C点），其主要原因是 　 　。
（2）由B点到C点的过程中，短时间内C3和C5的变化分别是 　 　。
（3）测得该植物的一些实验数据如表：
30℃ 15℃黑暗5h
一定光照15h 黑暗下5h
吸收CO2660mg 释放CO2220mg 释放CO2110mg
若该植物处于白天均温30℃，晚上均温15℃，有效光照12h的环境下，该植物一昼夜积累的葡萄糖为 　 　mg。
（4）将该植物置于一密闭的容器内一昼夜，此过程中容器内O2的相对含量变化如图乙所示。据图回答下列问题：
①图乙中植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是 　 　；
②该植株经过一昼夜后，能否积累有机物？　 　，理由是 　 　。
19．（2024秋 永州期末）多肉、仙人掌等景天科植物的气孔夜晚开放、白天关闭，其光合作用暗反应过程如图所示。请回答下列问题：
（1）景天科植物的叶肉细胞中的叶绿素主要吸收 　 　光，分别让不同颜色的光照射色素溶液，就可以得到色素溶液的 　 　（填“光谱”或“吸收光谱”）。
（2）景天科植物光反应中光能转变为活跃的化学能储存在 　 　（化合物）中，其暗反应过程中所需CO2来源于 　 　（填细胞器名称）。
（3）假如白天突然对某一景天科植株进行遮光处理，叶绿体内首先积累的物质是 　 　（填“C3”或“C5”），理由是 　 　。
20．（2024秋 连云港期末）水稻、小麦等C3植物为典型温带植物；玉米等C4植物可在热带或亚热带高温条件下保持产量；仙人掌等CAM植物可在沙漠等缺水地区生存。它们固定CO2进行光合作用的过程如图所示。请回答下列问题：
（1）叶绿体中暗反应发生的场所是 　 　，其过程主要分为 　 　和氧化还原反应、RuBP的再生等阶段。若CO2浓度突然降低，短时间内叶绿体中C5的含量会 　 　（从“增加”“减少”中选填），原因是 　 　。
（2）C4植物的叶肉细胞含有PEP羧化酶，可以固定低浓度CO2生成 　 　，并不断被运输到维管束鞘细胞，使其中的 　 　浓度增加，暗反应顺利进行。
（3）CAM植物夜晚吸收CO2，却不能合成淀粉，是因为夜晚无法进行光反应，不能为暗反应提供 　 　。从适应性角度分析，CAM植物适应高温干旱环境的原因是：夜晚气孔开放，吸收CO2，以满足光合作用的需求；白天气孔关闭，　 　降低，减少水分散失。
（4）下列关于C4植物与CAM植物固定CO2进行光合作用过程的叙述正确的是 　 　。
a.CAM植物中CO2固定和糖的合成可发生在同一时间，但场所不同
b.C4植物中CO2固定和糖的合成可发生在同一细胞，但时间不同
c.CAM植物吸收的CO2被转化为苹果酸并储存在液泡中，因此夜间液泡中pH会下降
d.C4植物叶肉细胞与维管束鞘细胞之间可能有比较发达的胞间连丝，以利于物质运输
高考冲刺押题预测 细胞的代谢
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．（2024秋 道里区校级期末）图甲、乙分别为某植物在不同条件下相关指标的变化曲线[单位：mmol/（cm2 h）]。下列叙述正确的是（　　）
A．据图甲分析，温度为30℃和40℃时，叶绿体消耗CO2的速率不相等
B．40℃条件下，若黑夜和白天时间相等，该植物能正常生长
C．补充适量的Mg元素可能导致图乙中D点右移
D．图乙中影响C、D、E三点光合速率的主要环境因素是光照强度
【考点】光合作用的影响因素及应用．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．
【答案】D
【分析】据图分析：图甲中，实线表示吸收二氧化碳速率，为净光合作用速率，虚线为CO2产生速率，表示呼吸作用速率，40℃时净光合速率等于呼吸速率，为5。
图乙中，呼吸速率为2，处于光饱和点时，总光合作用为10。
【解答】解：A、叶绿体消耗CO2的速率即总光合速率，总光合速率＝净光合速率+呼吸速率。图甲中30°C时，净光合速率为8mmol/（cm2 h），呼吸速率为2mmol/（cm2 h），总光合速率为8+2＝10mmol/（cm2 h）；4°C时，净光合速率为5mmol/（cm2 h），呼吸速率为5mmol/（cm2 h），总光合速率为5+5＝10mmol/（cm2 h），二者相等，A错误；
B、40°C条件下，净光合速率和呼吸速率均为5mmol/（cm2 h），若黑夜和白天时间相等，植物白天积累的有机物和夜晚消耗的有机物量相同，一昼夜有机物积累量为0，植物不能正常生长，B错误；
C、Mg是叶绿素的组成元素，补充适量的Mg元素可促进叶绿素合成，提高光合速率，光补偿点（D点）会左移，C错误；
D、图乙中C、D、E三点均未达到光饱和点，影响这三点光合速率的主要环境因素是光照强度，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，通过分析温度和光照强度对光合速率和呼吸速率的影响曲线，考查学生对总光合速率、净光合速率和呼吸速率关系的理解，以及对影响光合作用环境因素的掌握，意在培养学生的图表分析能力和综合运用知识的能力。
2．（2024秋 宝安区期末）新疆夏季阳光充沛，昼夜温差大，出产的葡萄含糖量较高，合成糖量高的原因是（　　）
A．白天光合作用强，晚上呼吸作用弱
B．葡萄在风干过程中减少的主要是自由水
C．储存新鲜葡萄，需要低温、低氧、一定湿度
D．白天光照充足，合成较多的NADPH用于晚上固定CO2
【考点】光合作用的影响因素及应用；影响细胞呼吸的因素及其在生产和生活中的应用；光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．
【答案】A
【分析】光合作用是绿色植物等将光能转化为化学能，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
【解答】解：A、新疆夏季阳光充沛，白天光照强度大、时间长，光合作用强，制造的有机物多；昼夜温差大，夜晚温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，所以积累的糖类等有机物较多，葡萄含糖量较高，A正确；
B、葡萄在风干过程中减少的主要是自由水，该选项表述本身正确，但不是葡萄合成糖量高的原因，B错误；
C、储存新鲜葡萄，需要低温、低氧、一定湿度，该选项表述的是储存条件，不是葡萄合成糖量高的原因，C错误；
D、晚上没有光照，不能进行光反应，无法固定CO2，且白天合成的NADPH在白天的暗反应中就已被消耗，不能用于晚上固定CO2，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查光合作用和呼吸作用的影响因素及其在生产生活中的应用等知识点，意在考查学生对环境因素影响植物有机物积累的理解，考查学生运用所学知识解释实际问题的能力。
3．（2024秋 宝安区期末）如图表示植物细胞光合作用及淀粉与蔗糖合成的调节过程，a～d表示物质。夜间细胞质基质Pi浓度较高，促进磷酸转运体顺浓度将Pi从细胞质基质运入叶绿体，同时将磷酸丙糖运出叶绿体。下列叙述正确的是（　　）
A．夜间叶绿体基质Pi浓度的改变，减少淀粉产生
B．叶绿体基质中的CO2可以被光反应产生的b和NADPH还原
C．若突然停止光照，短时间内d含量将升高，磷酸丙糖含量将降低
D．降低磷酸转运体的活性可促进蔗糖合成，从而降低CO2固定速率
【考点】光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．
【答案】A
【分析】光合作用暗反应过程：
①CO2的固定：
CO2+C52C3
②C3的还原。
【解答】解：A、夜间细胞质基质Pi浓度较高，促进磷酸转运体将Pi转运入叶绿体，同时将磷酸丙糖运出叶绿体，导致叶绿体基质中磷酸丙糖减少，淀粉合成的原料减少，从而减少淀粉产生，A正确；
B、叶绿体基质中的CO2先与C5结合被固定形成C3，C3才能被光反应产生的ATP和NADPH还原，B错误；
C、若突然停止光照，光反应产生的ATP和NADPH减少，C3还原减弱，而CO2固定形成C3仍在进行，所以短时间内C5（d）含量将降低，C错误；
D、降低磷酸转运体的活性，磷酸丙糖运出叶绿体减少，在叶绿体中积累，会抑制CO2的固定，而不是促进蔗糖合成，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了光合作用过程中物质的转化和调节机制等知识点，意在考查学生对光合作用过程及相关调节的理解和应用能力，通过对图示信息的分析考查学生获取信息和解决问题的能力。
4．（2024秋 道里区校级期末）2024年12月21日，第二十六届哈尔滨冰雪大世界正式开园欢迎世界各地游客，这背后离不开“采冰人”的默默奉献。关于“采冰人”在松花江上工作过程中的生物学知识，下列说法正确的是（　　）
A．温度低至零下25摄氏度，“采冰人”体内的呼吸酶活性减弱
B．为抵御寒冷需要大量能量，“采冰人”体内含有大量ATP
C．“采冰人”细胞中的葡萄糖会加快进入线粒体，以提高呼吸速率
D．“采冰人”长时间工作后肌细胞会产生乳酸并生成热能
【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．
【答案】D
【分析】无氧呼吸在细胞质基质中进行，丙酮酸在不同酶的作用下生成乳酸或酒精和二氧化碳；无氧呼吸只在第一阶段释放少量的能量。
【解答】解：A、人是恒温动物，能维持体温相对稳定，“采冰人”体内温度不会因外界温度低至零下25摄氏度而大幅降低，呼吸酶活性也不会减弱，A错误；
B、ATP在细胞内含量很少，但能通过ATP与ADP的快速转化满足能量需求，“采冰人”体内不会含有大量ATP，B错误；
C、酶是生物大分子，一般不能通过跨膜运输进入线粒体，“采冰人”细胞中不会通过让酶进入线粒体来提高呼吸速率，C错误；
D、“采冰人”长时间工作，氧气供应不足时肌细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，无氧呼吸过程中也会释放能量，其中部分能量转化为热能，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了有氧呼吸和无氧呼吸的过程、ATP的特点以及恒温动物的体温调节等知识点，意在考查学生对人体在特殊环境下生理变化的理解，通过分析“采冰人”在工作过程中的生理现象来判断选项的正误。
5．（2024秋 宝安区期末）某同学从黑曲霉中分离到某种蛋白酶，在不同温度下处理不同时间后，检测该酶活力变化，结果如图所示。下列分析正确的是（　　）
A．该蛋白酶需要在60℃和最适pH条件下保存
B．同一温度下处理时间越长酶活性越弱
C．温度为40～60℃时，该蛋白酶热稳定性较高
D．70℃处理后降温到50℃，该蛋白酶活性不一定恢复
【考点】探究影响酶活性的条件；酶的特性及应用．
【专题】坐标曲线图；酶在代谢中的作用；理解能力．
【答案】D
【分析】在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高。温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低。过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏使酶永久失活。在0℃左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性会升高。因此，酶制剂适宜在低温下保存。
【解答】解：A、60℃是该酶的最适温度，最适温度和pH条件下，酶活性最高，不适宜保存，A错误；
B、据图可知，同一温度下处理10min、60min、90min后，处理时间越长酶活性越弱，B正确；
C、40～60℃不是高温，无法知道热稳定性高低，C错误；D、70℃处理后，处理时间短的组，酶仍具有活性，降温到50℃，该蛋白酶活性可恢复，但是处理时间长的组酶已失活，降温到50℃该蛋白酶活性不可恢复，因此70℃处理后降温到50℃，该蛋白酶活性不一定恢复，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了温度及处理时间对酶活性的影响，需要学生提取题图信息答题。
6．（2024秋 保定期末）研究发现北欧鲫鱼能够在无氧的冰冻深水湖中生存长达数月之久。如图为低温、缺氧时鲫鱼体内启动的适应性机制：无氧呼吸产生的乳酸可运输到肌细胞转化为丙酮酸，从而降低乳酸对脑组织的伤害，肌细胞产生的酒精可排出体外，延缓周围水体结冰。下列叙述错误的是（　　）
A．每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP比产生乳酸时的多
B．北欧鲫鱼不同细胞中的代谢存在差异的根本原因是基因的选择性表达
C．①过程葡萄糖氧化分解释放出来的能量大部分转化为热能
D．将低温、缺氧条件下饲养过北欧鲫鱼的水样中加入酸性重铬酸钾溶液，可能产生灰绿色
【考点】无氧呼吸的概念与过程；细胞的分化．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．
【答案】A
【分析】无氧呼吸在细胞质基质中进行，丙酮酸在不同酶的作用下生成乳酸或酒精和二氧化碳。
【解答】解：A、每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精和产生乳酸时，都只在第一阶段产生少量ATP，产生的ATP量是相同的，A错误；
B、北欧鲫鱼不同细胞中的代谢存在差异，是因为细胞分化，而细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，B正确；
C、①过程葡萄糖氧化分解（无氧呼吸第一阶段）释放出来的能量，大部分以热能形式散失，少部分用于合成ATP，C正确；
D、低温、缺氧条件下北欧鲫鱼进行无氧呼吸产生酒精，酒精能与酸性重铬酸钾溶液反应产生灰绿色，所以向饲养过北欧鲫鱼的水样中加入酸性重铬酸钾溶液，可能产生灰绿色，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查了无氧呼吸的过程、能量变化、细胞分化的原因以及酒精的检测等知识点，意在考查学生对生物在特殊环境下细胞呼吸特点的理解，通过分析北欧鲫鱼的适应性机制来判断选项的正误。
7．（2024秋 丰台区期末）如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a～e表示物质，①～④表示过程。下列有关叙述正确的是（　　）
A．产生ATP最多的过程和最少的过程分别是③和①
B．图中物质c为[H]，有氧呼吸的三个阶段都能产生
C．经过①②葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失了
D．图中物质b为CO2过程③和④都在线粒体中进行
【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．
【专题】模式图；光合作用与细胞呼吸；理解能力．
【答案】D
【分析】据图可知：a是丙酮酸，b是二氧化碳，c是[H]，d是氧气，e是酒精；①～④表示细胞呼吸第一阶段、无氧呼吸第二阶段、有氧呼吸第三阶段、有氧呼吸第二阶段。
【解答】解：A、产生ATP最多的过程是③有氧呼吸第三阶段，②无氧呼吸第二阶段，不产生ATP，A错误；
B、图中物质c为[H]，有氧呼吸第一、二阶段产生[H]，第三阶段消耗[H]，并非三个阶段都能产生，B错误；
C、经过①②（无氧呼吸），葡萄糖中的能量大部分储存在酒精等不彻底的氧化产物中，而不是以热能形式散失，C错误；
D、图中物质b为CO2，在萌发的小麦种子，过程③有氧呼吸第三阶段和④有氧呼吸第二阶段都在线粒体中进行，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了细胞呼吸的知识点，考查学生对相关概念、原理的理解与掌握程度，以及运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
8．（2024秋 道里区校级期末）如图为与光合作用有关的几种曲线关系，相关表述正确的是（　　）
A．若甲乙丙丁为同一植物，则四图中的a点含义相同
B．图甲中有机物制造量最大时的温度为25摄氏度
C．图乙中a、b点的光合速率等于呼吸速率
D．若图丙是在光合酶最适温度条件下测得的，则当温度升高或降低时a点均左移
【考点】光合作用的影响因素及应用．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．
【答案】C
【分析】光照强度影响光合作用：
①曲线分析
a、A点光照强度为零，只进行细胞呼吸，A点即表示植物呼吸速率。
b、AB段表明随光照强度加强，光合作用逐渐加强，CO2的释放量逐渐减少，有一部分用于光合作用；到B点时，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度等于细胞呼吸强度，B点称为光补偿点，阴生植物光补偿点左移（如虚线所示）。
c、BC段表明随光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C点以上不再加强了。C点对应的光照强度称为光合作用的饱和点，C点对应的CO2吸收值表示净光合速率。
d、真正光合速率＝净光合速率+呼吸速率。
【解答】解：A、图甲中a点是净光合速率最大时的温度对应的点；图乙中a、b点是密闭温室中二氧化碳浓度的转折点，此时光合速率等于呼吸速率；图丙中a点是光合作用速率和呼吸作用速率相等时的光照强度，即光补偿点；图丁中a点是二氧化碳吸收量为0时的光照强度，也是光补偿点，四图中a点含义不完全相同，A错误；
B、图甲中有机物制造量是指真正光合速率，真正光合速率＝净光合速率+呼吸速率，25摄氏度时净光合速率最大，但呼吸速率也在增加，故25摄氏度时不是有机物制造量最大时的温度，B错误；
C、图乙中a、b点时密闭温室中二氧化碳浓度不变，说明光合速率等于呼吸速率，C正确；
D、若图丙是在光合酶最适温度条件下测得的，当温度升高或降低时，光合酶活性降低，光合速率下降，要使光合速率等于呼吸速率，需要更强的光照，a点应右移，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查光合作用和呼吸作用的曲线分析，涉及光补偿点、光合速率与呼吸速率关系等知识点，意在考查学生对光合作用和呼吸作用相关曲线的理解和分析能力，通过对不同曲线中关键点的分析考查学生对知识的综合运用能力。
9．（2024秋 宁波期末）根系长期缺氧会导致细胞能量供应不足，因此长期的涝渍对植物生长发育极为不利。植物根系中存在的乙醇脱氢酶与植物耐涝渍能力有关，研究发现乙醇脱氢酶参与丙酮酸转化为乙醇的代谢过程，促进NAD+的再生，从而使葡萄糖分解得以顺利进行。下列叙述正确的是（　　）
A．涝渍灾害时，植物的地下部分以有氧呼吸为主
B．细胞中乙醇脱氢酶活性高的植株具有较高耐涝渍能力
C．检测到植物根部有CO2产生可推断同时有乙醇生成
D．丙酮酸在细胞质基质中转化为乙醇，同时产生大量的ATP
【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．
【专题】归纳推理；光合作用与细胞呼吸；理解能力．
【答案】B
【分析】1、无氧呼吸分为两个阶段：第一阶段：葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，并释放少量能量；第二阶段丙酮酸在不同酶的作用下转化成乳酸或酒精和二氧化碳，不释放能量。整个过程都发生在细胞质基质。
2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。
【解答】解：A、涝渍灾害时，土壤中缺乏氧气，植物的地下部分主要进行无氧呼吸，A错误；
B、因为乙醇脱氢酶参与丙酮酸转化为乙醇的代谢过程，促进NAD 的再生，使葡萄糖分解得以顺利进行，所以细胞中乙醇脱氢酶活性高的植株，在缺氧时能更好地进行无氧呼吸，具有较高的耐涝渍能力，B正确；
C、植物根部细胞进行有氧呼吸也会产生CO2，所以检测到植物根部有CO2产生，不能推断同时有乙醇生成，C错误；
D、丙酮酸在细胞质基质中转化为乙醇是无氧呼吸的第二阶段，该阶段不产生大量ATP，无氧呼吸只在第一阶段产生少量ATP，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了细胞呼吸的知识点，考查学生对相关概念、原理的理解与掌握程度，以及运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
10．（2024秋 海淀区期末）细胞有氧呼吸产生的[H]与氧结合形成水，2，4﹣二硝基苯酚（DNP）对该过程没有影响，但能抑制该过程ATP的合成。下列有关DNP作用的叙述，正确的是（　　）
A．抑制氧气进入红细胞
B．主要在线粒体基质中发挥作用
C．作用于组织细胞时，机体散失的热能将增加
D．导致细胞中ATP/ADP的比例上升
【考点】有氧呼吸的过程和意义．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．
【答案】C
【分析】有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，葡萄糖分解为丙酮酸和少量[H]，释放少量能量；第二阶段在线粒体基质中进行，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和大量[H]；第三阶段在线粒体内膜上进行，[H]和氧气结合生成水，释放大量能量。
【解答】解：A、题干明确说明DNP对细胞有氧呼吸产生的[H]与氧结合形成水的过程没有影响，所以不会抑制氧气进入红细胞，A错误；
B、[H]与氧结合形成水发生在线粒体内膜，所以DNP主要作用于线粒体内膜，而不是线粒体基质，B错误；
C、DNP能抑制[H]与氧结合形成水过程中ATP的合成，使得该过程中释放的能量不能用于合成ATP，而是以热能形式散失，所以作用于组织细胞时，机体散失的热能将增加，C正确；
D、由于DNP抑制ATP合成，会导致细胞中ATP生成减少，ATP/ADP的比例下降，而不是上升，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了有氧呼吸的过程和意义等知识点，意在考查学生对有氧呼吸中能量转化过程以及外界因素对其影响的理解，通过分析DNP对有氧呼吸特定过程的作用来判断选项的正误。
11．（2024秋 丰台区期末）下列有关豌豆叶肉细胞说法正确的是（　　）
A．其遗传物质是DNA和RNA
B．其光反应转化的光能全部储存在ATP中
C．产生ATP的场所只有叶绿体
D．含有无氧呼吸和有氧呼吸相关酶的基因
【考点】光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系；DNA是主要遗传物质；有氧呼吸的过程和意义．
【专题】归纳推理；光合作用与细胞呼吸；真核细胞和原核细胞；理解能力．
【答案】D
【分析】在光反应阶段，光能被叶绿体内类囊体膜上的色素捕获后，将水分解为O2和H+等，形成ATP和NADPH，于是光能转化成ATP和NADPH中的化学能；ATP和NADPH驱动在叶绿体基质中进行的暗反应，将CO2转化为储存化学能的糖类。可见光反应和暗反应紧密联系，能量转化与物质变化密不可分。
【解答】解：A、豌豆是真核生物，其遗传物质是DNA，A错误；
B、豌豆光合作用的光反应阶段把光能转化为ATP和NADPH中的化学能，B错误；
C、豌豌豆叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体（光合作用产生ATP）、线粒体（有氧呼吸产生ATP）和细胞质基质（有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸产生ATP ），C错误；
D、豌豆叶肉细胞既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸，所以含有无氧呼吸和有氧呼吸相关酶的基因，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了真核生物的生理过程，需要学生掌握真核生物的光合作用与呼吸作用的过程答题。
12．（2024秋 海淀区期末）在一天中，中午光照最为强烈，气温也最高。如图是在晴朗的夏天探究遮光对绿萝净光合速率影响的实验数据结果。下列相关分析不正确的是（　　）
A．推测12：30时Ⅱ组绿萝净光合速率最低的主要原因是气孔关闭
B．Ⅱ组d点前有机物的积累量高于c点前的积累量
C．Ⅲ组b点细胞呼吸有机物的消耗量等于光合作用合成量
D．Ⅰ组a点前净光合速率的变化主要受CO2浓度影响
【考点】光合作用的影响因素及应用．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．
【答案】D
【分析】光照强度影响光合作用：
①曲线分析
a、A点光照强度为零，只进行细胞呼吸，A点即表示植物呼吸速率。
b、AB段表明随光照强度加强，光合作用逐渐加强，CO2的释放量逐渐减少，有一部分用于光合作用；到B点时，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度等于细胞呼吸强度，B点称为光补偿点，阴生植物光补偿点左移（如虚线所示）。
c、BC段表明随光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C点以上不再加强了．C点对应的光照强度称为光合作用的饱和点，C点对应的CO2吸收值表示净光合速率。
d、真正光合速率＝净光合速率+呼吸速率。
【解答】解：A、中午12：30时气温高，蒸腾作用强，植物气孔关闭，CO2吸收减少，导致净光合速率降低，所以推测12：30时Ⅱ组绿萝净光合速率最低的主要原因是气孔关闭，A正确；
B、Ⅱ组d点前净光合速率大于0的时间长，积累有机物多，所以Ⅱ组d点前有机物的积累量高于c点前的积累量，B正确；
C、Ⅲ组b点净光合速率为0，即细胞呼吸有机物的消耗量等于光合作用合成量，C正确；
D、Ⅰ组a点前光照强度较弱，此时净光合速率的变化主要受光照强度影响，不是CO2浓度影响，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查光合作用的影响因素及应用的知识点，通过分析不同遮光条件下绿萝净光合速率的日变化曲线，考查学生对光照强度、CO2浓度等因素对光合作用影响的理解，以及对曲线中有机物积累量等信息的分析和判断能力。
13．（2024秋 郑州期末）如图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度时，细胞呼吸过程中释放CO2和吸收O2的相对值。下列分析正确的是（　　）
A．O2浓度为a时，释放的CO2是在细胞质基质和线粒体中产生
B．O2浓度为b时，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的多
C．O2浓度为c时，葡萄糖分解释放的能量都存储在ATP分子中
D．O2浓度从a→d变化，无氧呼吸逐渐减弱，有氧呼吸则相反
【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．
【答案】D
【分析】有氧呼吸过程中吸收氧气并释放二氧化碳，无氧呼吸过程中不吸收氧气但可能释放二氧化碳。可根据不同氧气浓度下二氧化碳释放量和氧气吸收量的关系判断细胞呼吸类型及强度。
【解答】解：A、O2浓度为a时，氧气吸收量为0，说明此时只进行无氧呼吸，无氧呼吸的场所是细胞质基质，所以释放的CO2只在细胞质基质中产生，A错误；
B、O2浓度为b时，设无氧呼吸产生的CO2量为x，有氧呼吸产生的CO2量为y，则CO2释放量为x+y＝8，O2吸收量为y＝3。根据无氧呼吸和有氧呼吸的反应式，无氧呼吸消耗葡萄糖量为2.5，有氧呼吸消耗葡萄糖量为0.5，所以无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多，B错误；
C、O2浓度为c时，细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，葡萄糖分解释放的能量大部分以热能形式散失，只有少部分储存在ATP分子中，C错误；
D、O2浓度从a→d变化，氧气浓度逐渐升高，无氧呼吸逐渐被抑制，无氧呼吸逐渐减弱，有氧呼吸强度随氧气浓度升高而增强，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了细胞呼吸过程中氧气浓度对呼吸类型和强度的影响等知识点，意在考查学生对有氧呼吸和无氧呼吸特点的理解，以及通过分析气体交换数据来判断细胞呼吸情况的能力。
14．（2024秋 郑州期末）研究人员从某种微生物体内获取纤维素酶，设置一系列温度梯度，探究温度对纤维素酶活性的影响，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（　　）
A．纤维素酶为细胞生命活动提供能源
B．纤维素酶是一种为纤维素分解提供活化能的有机催化剂
C．图中20℃与40℃的温度对纤维素酶活力影响的机理相同
D．探索最适温度应在25℃～35℃间缩小梯度重新进行实验
【考点】探究影响酶活性的条件．
【专题】坐标曲线图；酶在代谢中的作用；实验探究能力．
【答案】D
【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，酶通过降低化学反应的活化能来实现催化作用。酶的作用条件较温和，需要适宜的温度和pH。据图分析该纤维素酶的最适温度为30℃左右。
【解答】解：A、酶只起催化作用，不为细胞生命活动提供能源，A错误；
B、纤维素酶降低了纤维素分解的活化能，不提供活化能，B错误；
C、该纤维素酶的最适温度为30℃左右，20℃是低温抑制了酶的活性，而40℃是高温破坏酶的空间结构，两者对纤维素酶活力影响的机理不同，C错误；
D、据图分析该纤维素酶的最适温度为30℃左右，探索最适温度应在25℃～35℃间缩小梯度重新进行实验，D正确。
故选：D。
【点评】本题结合曲线图，考查影响酶活性的因素，要求考生掌握温度等因素对酶促反应速率的影响。
15．（2024秋 海淀区期末）近年来，越来越多的农户建设温室大棚种植农作物，为提高产量，下列措施不适当的是（　　）
A．增加室内CO2浓度 B．适当延长光照时间
C．缩小大棚内昼夜温差 D．增加室内光照强度
【考点】光合作用的影响因素及应用．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．
【答案】C
【分析】温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当提高温度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同时适当充加CO2，进一步提高光合速率。当温度适宜时，可适当增加光照强度和CO2浓度以提高光合速率。总之，可根据具体情况，通过增加光照强度、调节温度或增加CO2浓度来充分提高光合速率，以达到增产的目的。
【解答】解：A、增加室内CO2浓度，可提供更多的暗反应原料，有利于提高光合作用强度，从而提高产量，A正确；
B、适当延长光照时间，能增加光合作用的时间，使植物制造更多的有机物，有助于提高产量，B正确；
C、缩小大棚内昼夜温差，夜晚温度较高会使植物呼吸作用增强，消耗更多的有机物，不利于有机物的积累，不适合提高产量，C错误；
D、增加室内光照强度，可提高光反应强度，为暗反应提供更多的ATP和NADPH，促进光合作用，提高产量，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查光合作用的影响因素及在农业生产中的应用，意在考查学生对提高温室大棚农作物产量措施的理解，考查学生对光合作用和呼吸作用原理的掌握及应用能力，引导学生从影响光合作用和呼吸作用的因素角度分析增产措施。
16．（2024秋 郑州期末）为探究光质对光合作用强度的影响。选取生长状态良好的绿萝叶片，如图所示密封装置，调节彩色LED灯带能发出不同波长的光。下列叙述正确的是（　　）
A．相同强度的红光与蓝紫光，两者光合作用强度相同
B．为保障光合最适条件，该装置应不断补充CO2
C．关闭彩色LED灯带黑暗处理可测定叶片的呼吸速率
D．在同一波长下无需重复测定O2和CO2的含量
【考点】光合作用的影响因素及应用．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．
【答案】C
【分析】光合作用是绿色植物等将光能转化为化学能，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
【解答】解：A、叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，但对二者的吸收程度有差异，相同强度的红光与蓝紫光，光合作用强度不同，A错误；
B、该实验探究光质对光合作用强度的影响，CO2浓度为无关变量，应保持适宜且相同，不需要不断补充CO2来保障光合最适条件，B错误；
C、关闭彩色LED灯带黑暗处理时，植物只进行呼吸作用，可通过检测装置内O2的减少量或CO2的增加量来测定叶片的呼吸速率，C正确；
D、在同一波长下，为减小实验误差，需要重复测定O2和CO2的含量，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查光质对光合作用强度影响的实验相关知识，意在考查学生对实验原理、操作及变量控制等方面的理解，考查学生分析实验和解决问题的能力。
二．解答题（共4小题）
17．（2024秋 鄂尔多斯期末）植物为了生存会适应各种环境条件。图1、图2表示某植物叶肉细胞进行的生理代谢反应，图中①②③表示相关过程。一般条件下Rubisco可催化C5与CO2结合，如过程②；在强光照条件下CO2吸收受阻，过高的O2会在Rubisco的作用下氧化C5，如过程③（称为光呼吸），该过程是一种借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成的消耗能量的反应。有研究表明，该植物在低浓度CO2下，叶绿体内NADPH/NADP+的比值较高，会导致生成更多的自由基，使其叶绿体的结构和功能受到损伤。回答下列问题：
（1）图1中，吸收光能的色素分布在 　类囊体薄膜　；图2中，过程②的进行需要过程①提供 　NADPH和ATP　。
（2）请依据题中相关信息和所学知识写出光呼吸与细胞呼吸的不同点：　①光呼吸是植物特有的生命活动，细胞呼吸是动植物共同具有的生命活动、②光呼吸需要光照，细胞呼吸不需要光照；③光呼吸消耗能量，细胞呼吸释放能量　（答两点）。
（3）图2中，过程③增强时，该植物细胞的光合速率会降低，原因是 　过程③会使一部分C5和O2结合，从而降低CO2的固定量　。同时过程③增强是该植物对强光照的适应，从结构与功能角度分析，其可能的积极意义是 　光呼吸可以减少自由基的生成，使叶绿体的结构和功能免受损伤，对植物体有保护作用　；从进化与适应角度分析，其可能的积极意义是 　在强光照条件下CO2吸收受阻，光呼吸可补充一定量的CO同时消耗光合作用光反应产生的过多ATP和NADPH从而使植物适应强光环境　。
【考点】光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系；有氧呼吸的过程和意义．
【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸；理解能力．
【答案】（1）叶绿体类囊体薄膜上；NADPH和ATP
（2）光呼吸是植物特有的生命活动，细胞呼吸是动植物共同具有的生命活动；光呼吸需要光照，细胞呼吸不需要光照；光呼吸消耗能量，细胞呼吸释放能量
（3）过程③会使一部分C5和O2结合，从而降低CO2的固定量；光呼吸可以减少自由基的生成，使叶绿体的结构和功能免受损伤，对植物体有保护作用；在强光照条件下CO2吸收受阻，光呼吸可补充一定量的CO2同时消耗光合作用光反应产生的过多ATP和NADPH从而使植物适应强光环境
【分析】在光反应阶段，光能被叶绿体内类囊体膜上的色素捕获后，将水分解为0，和H等，形成ATP和NADPH，于是光能转化成ATP和NADPH中的化学能；ATF和NADPH驱动在叶绿体基质中进行的暗反应，将CO2转化为储存化学能的糖类。可见光反应和暗反应紧密联系，能量转化与物质变化密不可分。光合作用产生的有机物，不仅供植物体自身利用，还养活了包括你我在内的所有异养生物。
【解答】解：（1）吸收光能的4种色素就分布在类囊体的膜上；据图分析可知，①是光反应阶段，②是暗反应阶段，③是光呼吸的过程，叶绿体中光合色素吸收的光能，一是将水分解为氧，形成还原型辅酶Ⅱ（NADPH）。NADPH作为活泼的还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用，二是在有关酶的催化作用下，形成ATP。这样，光能就转化为储存在ATP中的化学能，这些ATP将参与第二个阶段合成有机物的化学反应，因此②暗反应阶段需要过程①提供NADPH和ATP。
（2）光呼吸不同于细胞呼吸，主要体现在：①光呼吸是植物特有的生命活动，细胞呼吸是动植物共同具有的生命活动、②光呼吸需要光照，细胞呼吸不需要光照；③光呼吸消耗能量，细胞呼吸释放能量。
（3）光呼吸会使一部分C5和O2结合，从而降低CO2的固定量，因此光呼吸增强时，该植物细胞的光合速率会降低。然而光呼吸可以减少自由基的生成，使叶绿体的结构和功能免受损伤，对植物体有保护作用，因此过程③增强是该植物对强光照的适应。从进化与适应角度分析，在强光照条件下CO2吸收受阻，光呼吸可补充一定量的CO2同时消耗光合作用光反应产生的过多ATP和NADPH从而使植物适应强光环境。
故答案为：
（1）叶绿体类囊体薄膜上；NADPH和ATP
（2）光呼吸是植物特有的生命活动，细胞呼吸是动植物共同具有的生命活动；光呼吸需要光照，细胞呼吸不需要光照；光呼吸消耗能量，细胞呼吸释放能量
（3）过程③会使一部分C5和O2结合，从而降低CO2的固定量；光呼吸可以减少自由基的生成，使叶绿体的结构和功能免受损伤，对植物体有保护作用；在强光照条件下CO2吸收受阻，光呼吸可补充一定量的CO2同时消耗光合作用光反应产生的过多ATP和NADPH从而使植物适应强光环境
【点评】本题考查了光合作用与光呼吸的相关知识，需要学生掌握光呼吸的知识结合题图答题。
18．（2024秋 衡南县期末）如图甲是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线并回答下列问题：
（1）由图甲可看出大约中午12时时，光合作用强度明显减弱（C点），其主要原因是 　温度高，蒸腾作用强，导致部分气孔关闭，CO2吸收量减少，光合作用强度减弱　。
（2）由B点到C点的过程中，短时间内C3和C5的变化分别是 　C3减少、C5增多　。
（3）测得该植物的一些实验数据如表：
30℃ 15℃黑暗5h
一定光照15h 黑暗下5h
吸收CO2660mg 释放CO2220mg 释放CO2110mg
若该植物处于白天均温30℃，晚上均温15℃，有效光照12h的环境下，该植物一昼夜积累的葡萄糖为 　180　mg。
（4）将该植物置于一密闭的容器内一昼夜，此过程中容器内O2的相对含量变化如图乙所示。据图回答下列问题：
①图乙中植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是 　B点和C点　；
②该植株经过一昼夜后，能否积累有机物？　不能　，理由是 　因为一昼夜O2的消耗量大于O2的生成量，说明该植物一昼夜呼吸作用大于光合作用　。
【考点】光合作用的影响因素及应用；光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．
【答案】（1）温度高，蒸腾作用强，导致部分气孔关闭，CO2吸收量减少，光合作用强度减弱
（2）C3减少、C5增多
（3）180
（4）B点和C点 不能 因为一昼夜O2的消耗量大于O2的生成量，说明该植物一昼夜呼吸作用大于光合作用
【分析】真光合作用速率＝净光合作用速率+呼吸作用速率
【解答】解：（1）夏季中午温度高，植物蒸腾作用比其他时间强，导致部分气孔关闭，CO2吸收量减少，光合作用强度减弱。
（2）由（1）知，B点到C点光合作用强度减弱的根本原因是植物吸收的CO2减少，光合作用的暗反应阶段CO2固定减少，C3生成量减少，而C5消耗量减少，由此得出在光合作用的动态变化中，C3减少、C5增加。
（3）CO2吸收量代表的是光合作用的净光合量，注意题目中白天和晚上对应的温度，结合题意计算CO2的吸收量为（660÷15）×12﹣（110÷5）×12＝264（mg），一昼夜积累的葡萄糖的量为（264×180）÷（6×44）＝180（mg）。
（4）①分析曲线可知，AB段（不含B点）和CD段（不含C点），密闭容器内O2含量呈下降趋势，说明光合作用强度小于细胞呼吸强度；BC段（不含B、C点），密闭容器内O2含量呈上升趋势，说明光合作用强度大于细胞呼吸强度；B、C点为转折点，所以B点、C点是光合作用强度等于呼吸作用强度的点。
②能否积累有机物，是看一昼夜总的光合作用和呼吸作用的大小，可以通过一昼夜CO2或O2的变化量来判断，本题是比较A点、D点O2的相对含量：D点O2的相对含量低于A点O2的相对含量，说明一昼夜O2的消耗量大于O2的生成量，即一昼夜总的光合作用小于呼吸作用，所以植物不能积累有机物。
故答案为：
（1）温度高，蒸腾作用强，导致部分气孔关闭，CO2吸收量减少，光合作用强度减弱
（2）C3减少、C5增多
（3）180
（4）①B点和C点
②不能 因为一昼夜O2的消耗量大于O2的生成量，说明该植物一昼夜呼吸作用大于光合作用
【点评】本题考查光合作用的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
19．（2024秋 永州期末）多肉、仙人掌等景天科植物的气孔夜晚开放、白天关闭，其光合作用暗反应过程如图所示。请回答下列问题：
（1）景天科植物的叶肉细胞中的叶绿素主要吸收 　蓝紫光和红　光，分别让不同颜色的光照射色素溶液，就可以得到色素溶液的 　吸收光谱　（填“光谱”或“吸收光谱”）。
（2）景天科植物光反应中光能转变为活跃的化学能储存在 　ATP和NADPH　（化合物）中，其暗反应过程中所需CO2来源于 　液泡和线粒体　（填细胞器名称）。
（3）假如白天突然对某一景天科植株进行遮光处理，叶绿体内首先积累的物质是 　C3　（填“C3”或“C5”），理由是 　当植物进行遮光处理时，则在短时间内ATP和NADPH减少，C3的还原减慢，而CO2的固定还在正常进行，故叶绿体内首先积累起的物质是C3　。
【考点】光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系；色素与叶绿体．
【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸；理解能力．
【答案】（1）蓝紫光和红 吸收光谱
（2）ATP和NADPH 液泡和线粒体
（3）C3 当植物进行遮光处理时，则在短时间内ATP和NADPH减少，C3的还原减慢，而CO2的固定还在正常进行，故叶绿体内首先积累起的物质是C3
【分析】根据图示，景天科植物，夜晚气孔开放，吸收CO2，固定成为OAA，转化成苹果酸储存在液泡中，而白天气孔关闭不吸收CO2，利用呼吸作用产生的CO2和夜晚储存在液泡中的苹果酸进行光合作用的暗反应。
【解答】解：（1）叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，不同色素对光能的吸收不同，分别让不同颜色的光照射色素溶液，就可以得到色素溶液的吸收光谱。
（2）植物光反应可产生ATP和NADPH，将光能转化为活跃的化学能储存在ATP和NADPH中。据图可知，白天气孔关闭，暗反应所需的CO2可来自细胞呼吸产生，也可来自液泡内OAA分解，有氧呼吸的主要场所是线粒体，在线粒体基质可产生CO2，因此其暗反应过程中所需CO2来源于液泡和线粒体。
（3）假如白天突然对某一景天科植株进行遮光处理，则会由于光照强度减弱，产生的ATP和NADPH减少，C3的还原减慢，而CO2的固定还在正常进行，故叶绿体内首先积累起来的物质是C3。
故答案为：
（1）蓝紫光和红 吸收光谱
（2）ATP和NADPH 液泡和线粒体
（3）C3 当植物进行遮光处理时，则在短时间内ATP和NADPH减少，C3的还原减慢，而CO2的固定还在正常进行，故叶绿体内首先积累起的物质是C3
【点评】本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
20．（2024秋 连云港期末）水稻、小麦等C3植物为典型温带植物；玉米等C4植物可在热带或亚热带高温条件下保持产量；仙人掌等CAM植物可在沙漠等缺水地区生存。它们固定CO2进行光合作用的过程如图所示。请回答下列问题：
（1）叶绿体中暗反应发生的场所是 　叶绿体基质　，其过程主要分为 　二氧化碳的固定　和氧化还原反应、RuBP的再生等阶段。若CO2浓度突然降低，短时间内叶绿体中C5的含量会 　增加　（从“增加”“减少”中选填），原因是 　CO2浓度突然降低，二氧化碳固定速率下降，消耗的C5减少，而C3还原速率还在正常进行，因而C5的含量会增加　。
（2）C4植物的叶肉细胞含有PEP羧化酶，可以固定低浓度CO2生成 　（苹果酸）C4　，并不断被运输到维管束鞘细胞，使其中的 　二氧化碳　浓度增加，暗反应顺利进行。
（3）CAM植物夜晚吸收CO2，却不能合成淀粉，是因为夜晚无法进行光反应，不能为暗反应提供 　ATP和NADPH　。从适应性角度分析，CAM植物适应高温干旱环境的原因是：夜晚气孔开放，吸收CO2，以满足光合作用的需求；白天气孔关闭，　蒸腾速率　降低，减少水分散失。
（4）下列关于C4植物与CAM植物固定CO2进行光合作用过程的叙述正确的是 　cd　。
a.CAM植物中CO2固定和糖的合成可发生在同一时间，但场所不同
b.C4植物中CO2固定和糖的合成可发生在同一细胞，但时间不同
c.CAM植物吸收的CO2被转化为苹果酸并储存在液泡中，因此夜间液泡中pH会下降
d.C4植物叶肉细胞与维管束鞘细胞之间可能有比较发达的胞间连丝，以利于物质运输
【考点】光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；解决问题能力．
【答案】（1）叶绿体基质 二氧化碳的固定 增加 CO2浓度突然降低，二氧化碳固定速率下降，消耗的C5减少，而C3还原速率还在正常进行，因而C5的含量会增加
（2）（苹果酸）C4 二氧化碳
（3）ATP和NADPH 蒸腾速率
（4）cd
【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生NADPH与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和NADPH的作用下还原生成有机物。
【解答】解：（1）叶绿体中暗反应发生的场所是叶绿体基质，其过程主要分为二氧化碳的固定和氧化还原反应、RuBP的再生等阶段。若CO2浓度突然降低，短时间内叶绿体中C5的含量会“增加”，因为二氧化碳固定速率下降，消耗的C5减少，而C3还原速率还在正常进行，因而C5的含量会增加。
（2）C4植物的叶肉细胞含有PEP羧化酶，可以固定低浓度CO2生成C4，并不断被运输到维管束鞘细胞，使其中的二氧化碳浓度增加，使暗反应顺利进行。
（3）CAM植物夜晚吸收CO2，却不能合成淀粉，是因为夜晚无法进行光反应，不能为暗反应提供ATP和NADPH。从适应性角度分析，CAM植物夜晚气孔开放，吸收CO2，以满足光合作用的需求；白天气孔关闭，蒸腾速率降低，减少水分散失，因而该植物能适应高温干旱环境。
（4）a、结合图示可以看出，CAM植物中CO2固定和糖的合成发生在同一时间，且场所不同，即均发生在叶绿体基质中，a正确；
b、C4植物中CO2固定和糖的合成可发生在同一细胞，且时间相同，均发生杂叶绿体基质中，b错误；
c、CAM植物吸收的CO2被转化为苹果酸并储存在液泡中，进而导致夜间液泡中pH会下降，c正确；
d、C4植物叶肉细胞与维管束鞘细胞之间可能有比较发达的胞间连丝，进而可以实现C4和C3的转运，有利于光合作用的进行，d正确。
故选：cd。
故答案为：
（1）叶绿体基质 二氧化碳的固定 增加 CO2浓度突然降低，二氧化碳固定速率下降，消耗的C5减少，而C3还原速率还在正常进行，因而C5的含量会增加
（2）（苹果酸）C4 二氧化碳
（3）ATP和NADPH 蒸腾速率
（4）cd
【点评】本题考查光合作用的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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