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24 火烧云
第2课时
第1课时
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练习
三年级下册语文
24 火烧云
24 火烧云
24 火烧云
24 火烧云
1.会认7个生字，会写11个生字，积累多音字“模”和关于颜色的词语。
2.有感情地朗读课文，背诵第3—6自然段。
3.能借助相关语句说出火烧云的特点，体会人们看到火烧云时的喜悦之情。
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什么是火烧云？
你观察过火烧云吗？
火烧云是怎样的呢？
三问三知
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清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫“火烧云”，又叫“朝霞”或“晚霞”。
有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧天。
火烧云
“朝霞”或“晚霞”
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萧红
(1911年-1942年)
张乃莹，笔名萧红
“民国四大才女”之一
“20世纪30年代的文学洛神”
主要作品：
《呼兰河传》《生死场》《牛车上》等。
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1.请自由朗读课文，自学生字词，努力把句子读通顺。
2.思考：课文介绍的是什么时候的火烧云？请把表示时间的语句或词语用横线画出来。
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bì
必
音序：
B
结构：
独体
偏旁：
丶
笔画数：
5
组词：
必须 必然 必不可少
造句：
笔顺：
我们必须要努力学习！
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hú
胡
音序：
H
结构：
左右
偏旁：
月
笔画数：
9
组词：
二胡 胡须 胡思乱想
造句：
笔顺：
听他的二胡演奏无疑是一种艺术享受。
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càn
灿
音序：
C
结构：
左右
偏旁：
火
笔画数：
7
组词：
灿烂 华灿 灿若星河
造句：
笔顺：
重回到校园的她又绽放出了灿烂的笑容。
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qí
骑
音序：
Q
结构：
左右
偏旁：
马
笔画数：
11
组词：
骑车 骑马 骑虎难下
造句：
笔顺：
七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
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miǎo
秒
音序：
M
结构：
左右
偏旁：
禾
笔画数：
8
组词：
分秒 秒针 争分夺秒
造句：
笔顺：
临近期末，全班同学正争分夺秒地学习。
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xiōng
凶
音序：
X
结构：
半包围
偏旁：
凵
笔画数：
4
组词：
凶猛 凶恶 逢凶化吉
造句：
笔顺：
敌人凶猛的进攻被我们打退了。
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měng
猛
音序：
M
结构：
左右
偏旁：
犭
笔画数：
11
组词：
猛然 凶猛 高歌猛进
造句：
笔顺：
我刚走出家门，猛然想起没有带字典。
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jiē
接
音序：
J
结构：
左右
偏旁：
扌
笔画数：
11
组词：
接着 连接 接头暗号
造句：
笔顺：
我先是打开书包，接着开始找语文书。
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miào
庙
音序：
M
结构：
半包围
偏旁：
广
笔画数：
8
组词：
寺庙 庙会 宗庙社稷
造句：
笔顺：
这座山上有间古老的寺庙。
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wēi
威
音序：
W
结构：
半包围
偏旁：
女
笔画数：
9
组词：
威风 威武 狐假虎威
造句：
笔顺：
大阅兵的场面威武雄壮，令人振奋。
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wǔ
武
音序：
W
结构：
半包围
偏旁：
止
笔画数：
8
组词：
武汉 武昌 文武双全
造句：
笔顺：
十月的武汉，天高云淡，秋色宜人。
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zhèn
镇
音序：
Z
结构：
左右
偏旁：
钅
笔画数：
15
组词：
乡镇 小镇 镇定自若
造句：
笔顺：
小镇上的居民热情地款待了我们。
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紫檀色 喂猪 笑盈盈 红彤彤
跪着 庙门 一模一样 揉眼睛
tán wèi yíng tóng
guì miào mú róu
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必
胡
灿
骑
秒
凶
猛
庙
威
武
镇
bì hú càn qí miǎo xiōng
měng miào wēi wǔ zhèn
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模型（ ） 骑马（ ）
模样（ ） 铁骑（ ）
mú
mó
qí
jì
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2课文介绍的是什么时候的火烧云？
晚饭过后，火烧云上来了。
说明这次火烧云发生在傍晚，是晚霞。
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用自己喜欢的方式朗读课文，思考作者是从哪几个方面来写火烧云的，请你将文中相关的词语画下来。
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上来
变化
下去
颜色
形状
（1-2）
（7）
（3）
（4-6）
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刚上来的火烧云是什么样的呢？
霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。
火烧云让周围景物都变了颜色。
排比
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喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
看着这样的火烧云，人们的心情是怎么样的呢？
人们的心情是欢快、惊奇的
笑盈盈
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笑盈盈（表示笑的ABB式词语）
________
________
________
________
笑呵呵
笑哈哈
乐呵呵
笑嘻嘻
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比喻
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的，好像是天空着了火。
火烧云刚出现在天空时的颜色是红的，但作者不用“红”字，而用“烧”字。这样既表现了晚霞如火焰般的红艳，又避免了与后面的“红彤彤”一词相重复。
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天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的，好像是天空着了火。
红彤彤，表示颜色的ABB式的词语
这样的词还有：
________ ________
________ ________
红通通
绿油油
金灿灿
黑乎乎
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霞光照得：
小孩子的脸（ ）。
大白狗变成（ ）。
红公鸡变成（ ）。
黑母鸡变成（ ）。
小白猪变成（ ）了。
老人家的胡子变成（ ）了。
红红的
红的了
金的了
小金猪
金胡子
紫檀色的了
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快速读课文3-6自然段，思考:作者是怎样写出火烧云的变化的？
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半紫半黄、半灰半百合色，还有红彤彤、金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫
一会儿……，一会儿……，一会儿……，一会儿……。
第三自然段（颜色变化）
变化多
变化快
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火烧云的变化极多
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红彤彤
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金灿灿
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半紫半黄
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半灰半百合色
梨黄
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茄子紫
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葡萄灰
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半紫半黄 半灰半百合色
———— ——————
葡萄灰 茄子紫 梨黄
———— ——————
半红半黑
半粉半黄
葡萄紫
西瓜红
并列式
比喻式
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这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
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第4-6自然段（形状变化）
马、大狗、大狮子
一会儿……，过了两三秒……，
忽然……，接着……，一转眼……。
变化多
变化快
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一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
由看到联想
变化快
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忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
时间短
看—想
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接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
与庙门前狮子的对比更加体现了火烧云所变的大狮子的形象。
变化多
时间短
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马
大狗、小狗
大狮子
模糊
不见
找不着
千姿百态
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除了变大马、变小狗、变狮子，火烧云还可以变成很多形状，你还见过什么样的火烧云呢？快来和同学们一起分享吧！
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火烧云的形状变化极多，一会儿____________________，一会儿____________________，一会儿____________________，一会儿____________________。
变成一匹马
变成一头大狮子
变成一条凶猛的狗
变成一只温顺的小猫
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一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。
为什么会“恍恍惚惚的”？
神志不清、迷惘的状态。
因为天空云朵变化得太快，一会儿像这个，一会儿像那个，又什么也不像，什么也看不清，所以才会觉得“恍恍惚惚的”。
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看着这样变化多端的火烧云，孩子们的心情是怎样的呢？
无比喜爱
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作者描写火烧云，主要抓住了火烧云的（ ）和（ ）的特点来进行描写。
颜色、形状
变化极快
小结
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上来
变化
下去
火烧云
颜色
形状
多、快
板书
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朝霞不出门，晚霞行千里
火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“朝霞不出门，晚霞行千里”，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏；出现在傍晚，第二天准是个好天气。
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阅读理解：
一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1.这段话说明了火烧云___________的特点。
2.画线句运用了______的手法，请仿照画线句造一个句子。
色彩多
排比
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一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
天空的云朵变化万千，一会儿__________，一会儿___________，一会儿_______________，一会儿______________。
像只小狗
像只小猫
像只大狮子
像只长颈鹿
仿写
第2课时
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听写
订正
第2课时
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听写
订正
猛 然
晚 饭
胡 子
威 风
镇 静
必 然
胡 乱
秒 表
必 须
胡 闹
起 码
凶 恶
武 力
火 烧 云
金 灿 灿
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谢谢！
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