资源简介

平遥县 2025 年五月学业水平质量监测九年级道德与法治试题
（满分：75 分 时间：70 分钟）
第Ⅰ卷 选择题（共 24 分）
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意，请选出并在答题卡上将该
项涂黑。本大题有 12 个小题，每题 2 分，共 24 分）
1. 小晋为自己的戏曲表演天赋而骄傲,但从来不敢在众人面前展示,为此,他报名参加了志愿
者社团,去敬老院、去社区……用自己的戏曲带给他人美好的感受。现在，小晋对自己充
满了信心,积极参加学校艺术节,戏曲表演水平也不断提升。小晋的成长历程是：
A.贵在自知——以他人为镜学习提升——依托社团平台锤炼能力
B.欣赏接纳自己的优点——善于学习与合作——服务和奉献社会
C.通过他人评价认识自己——虚心接受其全部意见——扬长避短
D.正确认识自己——接纳和欣赏自己——激发潜能做更好的自己
2. 下列对于部分中学生行为的微点评正确的是
序号 行为 微点评
几名同学经常约定早到学校打游戏 坚持集体主义
①
小华经常参加体育锻炼，读有益书籍 守护生命,养护精神
②
小强通过网络搜集学习资料，但从不沉迷 理性参与网络生活
③
④ 小峰对老师隐瞒同桌上课玩变形金刚的事情 这是维护友谊的表现
A．①② B.②③ C.①③ D.②④
3． 此时正在考试的你，或许紧张，或许焦虑，试着做几次深呼吸来调整状态，冷静应对考
试。这种调节情绪的方法是
A.合理宣泄 B.改变认知评价 C.放松训练 D.转移注意
4. 2025 年学雷锋活动月期间，平遥县某中学的志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清
理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风
采和力量。这样的活动有利于青少年
①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为
②从社会生活中获得物质支持
③形成正确的价值观，获得接纳和认可
④提高网络媒介素养，传播正能量
A. ①③ B. ②③ C.①② D.②④
1
5. 某中学要求各班围绕某主题制作板报，下面是九年级(1)班的板报作品。据此推断，本次
板报的主题最可能是
实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。
———习近平
A. 共同维护网络安全 B. 树立总体国家安全观
C. 中国特色大国外交 D. 粮食安全关乎人民幸福安康
6. 九年级（1）班准备以“宪法的核心内容”为主题开展情景剧表演活动，下面人物的台词
能入选该情景剧剧本的有
①妈妈：我在乡人大代表选举中投下了庄严一票
②爸爸：我按时上交了出版稿酬的个人所得税
③叔叔：我在网上围绕交通问题提出了自己的看法
④妹妹：我在十字路口帮助老奶奶过马路
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7. 下面是小晋一家 2025 年 4 月的收入情况：
爸爸：国家电网职工，本月工资 6000 元
妈妈：自家小卖部店主，本月收入 5000 元
哥哥：毕业后进入乡办食品加工厂上班，月收入 4000 元
对此，下列说法正确的是
A.妈妈的收入属于按劳分配
B.爸爸所在的单位是国民经济的主导力量
C.国家对爸爸所在的单位毫不动摇地鼓励、支持和引导
D.哥哥的收入属于按生产要素分配
2
8. 2025 年 3 月，在十四届全国人大三次会议上，审议了国务院、最高人民法院、最高人民
检察院的工作报告。对此认识正确的是
A.人民代表大会是最高国家权力机关
B.全国人大代表依法行使监督权
C.一府两院对本级人大负责，受本级人大监督
D.体现了人民代表大会这一根本政治制度
9. 九年级（1）班以“我国的国家机关”为主题制作黑板报，下列材料可以采用的是
A.中国共产党坚持全心全意为人民服务，为人民谋利益
B.监察委员会依法对所有行使公权力的公职人员进行监察
C.村委会召开村民会议，共同制定村规民约，进行乡村治理
D,人民政协积极履行政治协商、民主监督、参政议政的职能
10. 2025 年 3 月，中国自主研发的全球首套二氧化碳直接空气捕集与封存（DACCS）系统在
甘肃投运，每年可吸收二氧化碳 10 万吨，相关技术通过“南南合作”平台向发展中国家推
广。国际能源署评价此举为“碳中和领域里程碑式突破”。 这一成就对我国发展的启示
是
A.技术创新是解决全球气候问题的唯一途径 B.中国通过科技输出主导全球环境治理体系
C.科技创新能推动绿色发展与全球责任共担 D.传统能源产业必须全面淘汰以实现碳中和
11. 2025 年 1 月，《非物质文化遗产数字化保护条例》正式实施，要求运用区块链技术对非
遗传承人作品进行确权存证，并通过元宇宙平台向青少年开放沉浸式体验。某地木版年画
传承人表示：“数字化让传统技艺‘活’了起来，年轻人参与度翻倍。”该条例的实施体
现了
①法治为文化传承提供制度保障 ②科技赋能传统文化创造性转化
③政府通过立法取代市场调节作用 ④协商民主是文化保护的核心机制
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 2025 年 4 月，浙江安吉发布“竹林碳汇”交易新机制，村民可将毛竹林碳汇量折算为收
益，并通过“生态共富银行”兑换创业贷款。该机制实施后，当地农民人均增收 15%，竹
林退化率下降 30%。此机制的成功在于
A. 将生态资源转化为经济优势，践行“两山”理念
B. 依靠政府补贴实现城乡收入均等化
C. 通过市场垄断保障农民长期利益
D. 以牺牲经济效益换取生态保护成效
3
第Ⅱ卷 非选择题（共 51 分）
二、简答题（本大题有 3个小题，13 题 10 分，14 题 10 分，15 题 6 分，共计 26 分）
13. 小雨是七年级（2）班的学生，因青春期发育较晚，身高比同龄人矮小，体育课上常被同
学戏称“小豆丁”。近期学校举办运动会，班级报名 4×100 米接力赛时，体育委员直接
说：“小雨太矮了，跑最后一棒会影响速度！”小雨退出报名，并当场哭着跑回教室。
此后变得沉默寡言，班主任发现后，提议让小雨担任班级运动会啦啦队队长，但小雨心
想：“我连啦啦队都做不好，只会拖累大家。”
(1) 假如你是小雨的好朋友，针对小雨的烦心事，你会如何开导她？（6分）
(2) 请从养成良好的生活习惯、爱护身体的角度，为小雨科学促进身高发育提出两点建
议。（4分）
14. 近日，一段“女子伸腿阻止高铁关门”的视频在网络上引起热议，视频中，一女子从车
内伸出腿，阻止高铁车门关闭，现场工作人员尝试劝导，该女子全然不顾，继续用身体
阻挡车门，并招手呼唤同行人员上车。警方 4月 20 日发布警情通报称，已对该女子进行
了行政拘留处罚。
(1)材料中该女子的行为是没有自觉履行______________________义务的表现，且属于
_________违法行为。（4分）
(2)运用所学知识，分析该案例带给我们哪些警示？（6分）
4
15. 某校九年级（一）班的同学们以“培育新质生产力 激活发展新动能”为题进行主题班会
学习，某小组搜集到了如下信息：
资料卡 1：什么是新质生产力？概括地说，新质生产力是创新起主导作用，以劳动者、
劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为
核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。
资料卡 2：为什么要发展新质生产力？创新驱动是新质生产力的引擎。新兴产业和未
来产业是新质生产力的核心支撑。高质量发展是新质生产力的战略航标。进入新时
代，新一轮科技革命和产业变革加速演进，我国科技创新重点领域改革仍有不少硬
骨头要啃。世界经济增长动能不足，我国发展面临的环境仍是战略机遇和风险挑战
并存。
资料卡 3：因地制宜发展新质生产力，要坚持从实际出发，先立后破、因地制宜、分
类指导，根据现有的资源禀赋、产业基础、科研条件，有选择的推动新产业、新模
式、新动能发展，用新技术改造传统产业，积极促进产业高端化、智能化、绿色化，
从而深刻改变我们的经济、社会、文化生活。
请运用相关知识，结合材料，分析新时代大力发展新质生产力的依据是什么？（6分）
三、分析说明题（9分）
16. 走进山西各地乡村，感受振兴的力量
娄烦县峰岭底村是山西党团创始人 组织兴则乡村兴，组织强则乡村强。
高君宇的故里，依托红色文化资源，建 太原市刘家堡村加强党建，创新了党员联
成红色文化展示馆、君宇学堂等设施， 系服务群众网格化工作机制，打造以党员
2024 年接待游客超 2 万人次。并建设陶 为主体的金字塔式联系服务群众 5级网格
瓷非遗工坊，让传统手艺焕发新生机， 平台，扎扎实实解民忧纾民困。
实现“颜值”变“产值”。
左权县泽城村以核桃、杂粮等传统 阳曲县北白村与山西移动合作，依托
农业为基础，建设特色产业园区，推行 5G 网络和数字技术打造智慧乡村样板。通
合作社托管服务模式，提升规模化、标 过安装智能摄像头、建立数字乡村平台，
准化水平。同时，村庄挖掘生态资源， 实现远程监控、村务管理和便民服务一体
发展“生态+”经济，打造写生基地、生 化。村民可远程查看家中老人情况，村委
态观光等旅游业态，通过整合资金和人 通过综治大屏实时掌握治安动态，同时利
才资源，村庄实现农业增效与农民增收， 用“乡村大喇叭”实现垃圾分类提醒、远
2024 年村民人均收入达 1.85 万元，成为 程通知等功能，提升基层治理效能。
革命老区乡村振兴的典范。
结合材料说明我省是如何用多彩画笔绘就乡村振兴伟大事业的。（9分）
5
四、实践探究题（16 分）
17. 2025 年 3 月，备受瞩目的全国两会如期召开。为学习全国两会精神，某校九年级学生开
展了以“凝心聚力，未来可期”为议题的探究活动，请你参与。
【我分析】
学生小静就两会做了一个描述: “两会代表们讨论了政府工作报告。一位人大代表
还提交了一份关于教育改革的提案。”
（1）其中存在一些错误，请找出并加以改正。（6分）
【我思考】
以下是 2025 年《最高人民法院工作报告》的部分内容：
从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉 1268 人。余华英伙同他人拐卖 17 名儿童，人民
法院根据《中华人民共和国刑法》，判处死刑。
（2）请你概括法院审理案件中所蕴含的道德与法治知识。（6分）
【我践行】
（3）同学们联系了身边的人大代表，就教育改革提出了自己的意见。请问通过向人大代表提
建议会增强同学们哪方面素养？（4分）
6平遥县 2025 年五月学业水平质量监测九年级历史试题
（总分：75 分 时间 70 分钟）
第 I 卷 选择题 (共 30 分)
本大题有 15 个小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题的四个选项中，只有一项最
符合题意。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1．元谋人，北京人，山顶洞人，是我国境内著名的原始人类获得他们的生产生活状况的第
一手资料是通过（ ）
A．神话传说 B．史书记载 C．推理判断 D．考古发掘
2．春秋战国时期，面对剧烈的社会变革，诸子百家纷纷提出各种学说，各家学说的政治主
张都是为了追求治国平天下之道。据此判断，这一时期的思想家们意在（ ）
A．恢复旧有秩序 B．提倡以法治国 C．解决社会问题 D．主张以德治国
3．历史地图是学习历史的重要史料之一，利用以下地图，可以研究的主题是（ ）
A．中国境内早期人类与文明的起源 B．早期国家与社会变革
C．繁荣与开放的时代 D．政权分立与民族交融
4．下面是李华同学制作的学习卡片。从卡片内容可得出他学习的主题是（ ）
★人口：742 年，北方与南方人口比例为 3：2，1080 年，北方与南方
人口比例为 2：5
★谚语：“苏湖熟，天下足”
★港口：广州、泉州、明州是闻名世界的大商港
★财政：“国家根本（财政），仰给东南”
A．经济重心南移 B．海外贸易繁盛 C．农业生产发展 D．商品经济繁荣
5.李华同学在复习明清时期的内容时，绘制了下面内容结构示意图，你认为①处填写最恰当
的是（ ）
A．政府重视发展对外关系 B．统治者加强对边疆管理
C．统一多民族国家巩固和发展 D．明清时期各民族之间友好交流
试卷第 1页，共 8页
6.1924 年，国共两党携手并肩，大力开展国民革命，“革命”成为热门的政治词汇。这一时期
国共合作的主要任务是（ ）
A．推翻清政府统治 B．打倒列强除军阀
C．反对袁世凯独裁 D．抗击日本侵略者
7．解放战争期间，在解放区流行这样的歌谣，“唯有一碗米，送去做军粮；唯有一尺布，送
去做军装；唯有一件老棉袄，送去盖到担架上；唯有一个亲骨肉，送去参军打老蒋。”从中
可看出（ ）
A．解放军战略战术的灵活多变 B．中国共产党作战部署周密
C．人民群众积极支援解放战争 D．解放战争拉开了进攻序幕
8.雷锋在日记中写道：“我每成长一分，前进一步，这里面都渗透着党的亲切关怀和苦心栽培。”
观察雷锋生平大事记，他在 1954年的人生经历得益于（ ）
A．开展三大改造 B．实施第一个五年计划
C．实行土地改革 D．确立人民代表大会制度
9．大国重器彰显大国底气。下列图片最能佐证我国（ ）
新中国成立 70周年 “辽宁舰” 歼——20战机
国庆阅兵中受阅的坦克方队
A．载人航天的硕果累累 B．国防科技的突飞猛进
C．交通通信的日新月异 D．民族团结的欣欣向荣
10．原产于古安息国的石榴，汉代时经丝绸之路传入我国，因其“多子（籽）多福”的寓意广
受欢迎。如今，粒粒晶莹又抱作一团的石榴籽，成为我国平等团结互助和谐的社会主义民族
关系的象征。下列为我国这种民族关系的形成奠定基础的是（ ）
A．民族区域自治制度 B．和平共处五项原则
C．“求同存异”的方针 D．“一国两制”的构想
11.法国的长篇叙事诗《列那狐的故事》是 11-12世纪西欧城市文学的杰出代表，它借动物世
界隐喻人类社会。列那狐凭借智慧捉弄狼、熊等封建贵族代表，挑战封建特权秩序。列那狐
的行为反映了（ ）
A．封建王权的强化 B．文艺复兴的影响
C．市民阶层的诉求 D．庄园经济的瓦解
12.下面两幅图呈现的人口变化，根本上是因为（ ）
试卷第 2页，共 8页
英、法、德、美国的人口增长 英国城市人口与农村人口的比例的变化
A．工业革命的推动 B．社保制度的健全
C．生态环境的改善 D．生育观念的转变
13．1943年，《开罗宣言》明确规定将日本窃取的台湾归还中国。1945年，旨在结束二战
的《波茨坦公告》第八条规定，“《开罗宣言》之条件必将实施”。这两个文件共同（ ）
A．彰显了战后维护和平的决心 B．明确了中国对台湾的主权
C．强调反法西斯同盟的重要性 D．加快了战胜法西斯的步伐
14.为了顺应经济全球化，各国应该和平共处、加强交流、携手合作、共谋可持续发展。下面
哪一幅图体现了 20世纪 90 年代以来的国际政治格局（ ）
A． B．
C． D．
15．2025年，全球 AI 技术加速演进，Grok3 发布、DeepSeek公开稀疏算法、OpenAI 即将推
出 ChatGPT4.5模型等。某 AI 领域专家认为：人工智能的发展核心是“以人为本”，要让人工
智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。对此理解正确的是（ ）
A．技术创新必然威胁人类社会 B．应立即停止发展人工智能
C．必须使科学与技术紧密结合 D．发展人工智能要趋利避害
第Ⅱ卷 非选择题 (共 45 分)
本部分共 4 道大题，其中 16 题 8 分，17 题 10 分，18 题 12 分，19 题 15 分，共 45 分
16．探源历史·延续薪火。九年级（1）班同学开展历史学科项目化学习，请你参与和他们
一起完成。（8 分）
【项目名称】赓续前行·文物策展
【项目目标】通过举办策展活动，走进历史文物，感受中华民族赓续有序的煌煌文脉和薪火
相传的民族精神。
【项目任务】
任务一：一组同学以“文化典籍·文明传承”为主题，整理了我国部分优秀文化典籍信息，
准备布展。
试卷第 3页，共 8页
儒学经典 史学传承 中医瑰宝 科技巨著
历
史
文
物
①《论语集注》 ②《史记》 ③《备急千金方》 ④《天工开物》
宋本 南宋本 影宋本 明刊本
入选理由：唐代
入选理由：儒家经
孙思邈所著，总
典之一，记录了孔
结唐以前历代的
子及其弟子的言
典 医学理论和实践
行集中体现了孔
籍 经验，收集 5300
子的政治主张、伦 入选理由： 入选理由：
物 多个药方，记载
理思想、道德观
语 了 800 多种药
念、教育原则等，
物，为中医药学
对后世产生了深
发展作出了巨大
远影响。
贡献。
（1）请你根据上表中的相关信息，分别为②④文物写出入选理由。（4 分）
任务二：二组同学以“文物图片·精神丰碑”为主题，搜集了如下图片资料设计展览。
①“铁人”王进喜照片 ②左权家书手稿
③邓小平为经济特区题词 ④全国脱贫攻坚总结表彰大会照片
⑤“飞夺泸定桥”纪念邮票 ⑥焦裕禄用过的破洞藤椅
⑦安徽凤阳小岗村农民分地手印照片 ⑧神州二十号载人飞船成功发射
（2）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板二、四中，并据此为这一版面写出结语。
（4 分）
展板一 浴血奋战，百折不 展板二 自力更生，发愤图强
前言 挠（1921——1949 年） （1949——1976 年）
为传承和弘扬中国共 ②⑤
产党的崇高精神，举
办本展览。展览共分 展板三 解放思想，锐意进 展板四 自信自强，守正创新
四个板块。 取（1978——2012 年） （2012 年至今）
③⑦
结语
试卷第 4页，共 8页
17.四通八达·纵横天下。阅读材料，结合所学知识回答问题。（12 分）
材料一 隋炀帝即位后，为巩固国家统一，有效控制江南地区，特别是掌控调配江南富庶物
资，他下令开凿大运河。大运河的开通，把沿线重要通都大邑连缀在一起，密切了各地区间
的联系，对加强南北的商贸往来、文化交流，维护全国统一和中央集权起了重要作用。
——摘编自唐子庆《中国古代史（下）》
（1）根据材料一，概括隋朝大运河开凿的目的及意义。（4分）
材料二
（2）根据材料二，请说出图中两条路线的名称，并结合所学知识分析两条路线对人类文明
的发展起到了什么作用？（4 分）
材料三 互联网开辟了“空间革命”，使实时与全世界链接成为现实，我们不必千里迢迢奔
赴现场，就可以通过互联网进行沟通、教学、视频会议，让政治、社会、商业产生连锁变化；
智能手机的出现，带来了“时间革命”，通过各种应用软件，我们可以实现最快交易、快速
送达，让生活、工作、消费产生巨大变化；而人工智能的横空出世，有望掀起“思维革命”，
人工智能可以代替人类进行创意创作、咨询解答……改变了人类思考和处理问题的方式，将
重塑各行业生态，乃至重塑整个世界。
——摘编自王喜文《工业 4.0》等
(3) 材料三中“互联网”的出现得益于哪一成就的发明与普及？根据材料，概括互联网时代对
人类社会的巨大改变。（4分）
试卷第 5页，共 8页
18.悲悯苍生·止战之殇。阅读下面材料，结合所学知识回答问题。（10分）
材料一 抗日战争的经验，给了我们和中国人民这样一种信心：没有中国共产党的努力，没
有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的，中国的工业化和农
业近代化也是不可能的。
——毛泽东《论联合政府》
（1）根据材料一结合所学知识，阐明中国共产党在不同时期争取国家独立和民族解放斗争
中的作用。（4 分）
材料二 对中国人而言，这是一次值得自豪的成功，也是这个国家在新的历史中写下的灿烂
乐章。对他们来说，韩战代表的不仅是一场胜利，更重要的在于，它也是新中国的又一次解
放，与长期受西方列强压迫的旧中国彻底决裂。这场战争胜利的意义是无法估量的 。
——【美】大卫·哈伯斯坦,《最寒冷的冬天：韩战真相揭秘》
（2）材料二中的战争指什么？如何理解材料中“这场战争胜利的意义是无法估量的？”？
（4 分）
材料三 2024 年 6 月 2 日，国防部长董军在第 21 届香格里拉对话会上围绕“中国的全球安
全观”作大会发言。他强调，中方崇尚以和为贵，寻求共同安全，秉持平等尊重，注重开放
包容，同时坚决捍卫核心利益。当前南海局势总体稳定，希望个别国家认清利害关系，回归
对话协商的正道。维护国家主权和领土完整是中国军队的神圣使命，我们将以及时坚决有力
的作为，遏止“台独”,确保其图谋永无得逞之日。
（3）依据材料三指出中国全球安全观的核心理念，并结合所学知识分析中国军队“维护国家
主权和领土完整”所具备的实力。（2 分）
19.群星闪耀·众志成城。人类历史上，杰出人物和人民群众交相辉映，聚合奔涌，以智慧
和汗水共同推动文明长河浩荡前行。（15 分）
【学史明理——拯救苍生】（4 分）
（1）图一、图二所示的两位医学家都在中医方面做出了重大的贡献，请分别简要写出他们
的医学成就及其意义。
试卷第 6页，共 8页
【学史增信——众志成城】（4 分）
（2）根据下面两组图片并结合所学，任选一组说明人民群众是如何推动历史的？
图一 巴黎人民攻占
图一大泽乡起义 图二 五四运动 图二 苏联工业化
巴士底狱
一组 二组
【学史崇德——群星闪耀】（7 分）
（3）请阅读下面材料，围绕材料的主要内容，结合所学自定一个你想论述的观点，综合运
用中国史和世界史三例相关史实加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，
表述成文）
自古英雄出少年。《共产党宣言》发表时马克思是 30 岁，恩格斯是 28 岁。列宁最初参加
试卷第 7页，共 8页
革命活动时只有 17 岁。牛顿和莱布尼茨发现微积分时分别是 22 岁和 28 岁，达尔文开始环
球航行时是 22 岁，爱因斯坦提出狭义相对论时是 26 岁。在我们党领导人民进行革命、建设、
改革的伟大历史进程中更是青年英雄辈出。中共一大召开时毛泽东是 28 岁，周恩来参加中
国共产党时是 23 岁，邓小平参加旅欧中国少年共产党时是 18 岁。杨靖宇牺牲时是 35 岁，
赵一曼牺牲时是 31 岁，江姐牺牲时是 29 岁，邱少云牺牲时是 26 岁，雷锋牺牲时是 22 岁，
黄继光牺牲时足 21 岁，刘胡兰牺牲时只有 15 岁。这样的青年英杰数不胜数！让青年英雄成
为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量！
——摘自习近平：在纪念五四运动 100 周年大会上的讲
试卷第 8页，共 8页平遥县 2025 年五月学业水平质量监测九年级道德与法治参考答案
一、选择题（每题 2 分，共 24 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D B C A B A B C B C A A
二、简答题（本大题有 3个小题，13 题 10 分，14 题 10 分，15 题 6 分，共计 26 分）
13. （1）小雨，作为好朋友，我非常理解你现在的心情，但是我希望你能重新振作起来。①
关于身高问题，你不必太担心，因为受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发
育情况各不相同：有的长得快，有的长的慢，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花
蕾的绽放；②我们要学会正确认识自己，你还有很多的优点，要接纳自己，欣赏自己，
学会扬长避短，这样有助于你成为更好的自己；③我们要学会正确对待他人的评价，客
观冷静分析，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现，对于一些不尊重他人
的评价，我们可以平静拒绝④哭过之后，我希望你能重新振作起来，你可以去跑步，听
歌或者向我倾诉，通过转移注意，合理宣泄等方法调节自己的情绪，长时间的处于负面
情绪状态会影响我们的身心健康。⑤班主任的提议，你就答应吧，相信自己，你一定可
以的，而且我们的集体也需要你，美好集体的建设需要每个人的智慧和力量，承担责任
既是个人有所成就的基础也是集体发展的必要前提。
评分标准：可以从青春期的生理变化、正确认识自己、正确对待他人评价、调节情
绪、共建美好集体等角度分析，答出其中的 3个角度即可，每点 2 分，共 6分。
（2）①均衡营养，夯实生长基础：如补钙、蛋白质少吃油炸食品、含糖饮料，减少零食；②
科学运动，刺激骨骼生长如：每天跳绳、打篮球、摸高；③ 规律作息，保障生长激素分
泌；④心理调节，减少焦虑干扰；⑤规避不良习惯，保护脊柱健康如：保持站立、坐姿
挺拔，避免驼背或长期低头玩手机压迫颈椎，书包减负使用双肩书包等。
评分标准：角度正确，观点科学合理即可，每点 2 分，共 4分
14.（1）遵守宪法和法律 行政/一般 （每空 2 分，共 4分）
（2）该女子的行为启示我们违法行为都要承担相应的法律责任，我们要自觉遵纪守法，遵守
社会规则，增强法治观念，维护社会秩序；权利是有范围的，公民行使自由和权利时，
不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利；我们要坚持权利
义务相统一，既要依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定义务；我们要珍爱
生命，既要爱护自己的生命，也要珍爱他人的生命，做到敬畏生命；作为社会公民，要
有社会责任感和责任心，懂得对自己、他人和社会负责的重要性，自觉自愿地承担自己
1
应尽的责任。
评分标准：从正确行使权利、自觉履行义务、权利和义务的关系、敬畏生命、社会
责任等方面分析，3点即可，每点 2分，共 6分）
15.① 新质生产力能够能够促进经济发展方式的转变，提升经济发展效率，从而推动经济高
质量发展；
②当今世界，国际竞争的实质是以以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，而新质
生产力包含颠覆性的科技创新，有利于抢占全球科技制高点，提升国家综合实力；
③新质生产力通过科技创新和产业升级，能够提供更高质量、更便捷的服务和产品，能
够不断满足人民群众对美好生活的多样化需求；
④新质生产力本身就是绿色生产力，注重人与自然和谐共生，强调节约资源和保护环境，
引导绿色低碳的生产生活方式；
⑤大力发展以创新为核心的新质生产力，有利于培育新兴产业和未来产业，从而促进新
的经济增长点，以更好的适应新一轮的科技革命和产业变革。
评分标准：围绕高质量发展、国际竞争、人民对美好生活需求、绿色、新经济增长
点等方面，每点 2分，3 点即可，共 6分。
三、分析说明题（9分）
16. 山西各地积极探索，利用本地资源优势，推动乡村振兴。娄烦县峰岭底村通过守护乡村
文化，推动传统文化创造性转化，创新性发展，增强文化认同感和文化自信；太原市刘
家堡村在乡村建设中坚持党的领导，以人民为中心的发展思想，增进民生福祉，解民生
之忧，谋民生之利；左权县泽城村依托本地传统特色资源，发展特色产业，转变农村经
济发展方式，提高农村经济发展质量，同时坚持人与自然和谐共生，处理好了经济发展
与生态保护之间的关系，走绿色发展道路；阳曲县和北白村通过网络和科技赋能，为乡
村管理和发展注入了新的发展活力，提高了乡村治理水平；山西各地都坚持了新发展理
念，促进城乡协调发展，共享发展成果，推动实现共同富裕。
评分标准：每个角度 2分，4个角度即可，适当结合材料 1分，共 9分。
四、实践探究题（16 分）
17.（1）①“两会代表们”表述是错误的。人大组成人员是人大代表，政协组成人员是政协
委员；
②“讨论政府工作报告”表述是错误的。人大代表审议政府工作报告，政协委员讨
论政府工作报告；
③“提案”错误。应该是“议案”。
2
评分标准：每处 2分，共 6 分。
（2）①任何违法行为都要承担相应的法律责任；②法律规范着全体社会成员的行为；③
法律由国家强制力保证实施；④人民法院坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法行
使审判权，惩办犯罪分子，维护社会公平正义。
评分标准：三点即可，每点 2分，共 6分。
（3）通过向人大代表提建议会增强我们的法治意识、民主意识、担当精神、主人翁意识、
社会参与意识等素养。
评分标准：言之有理，答出两点即可，每点 2 分，共 4分。
3平遥县 2025 年五月学业水平质量监测九年级历史参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D C D A C B C A B A C A B D D
（1）)②：西汉司马迁所著，是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的
黄帝到汉武帝时的史事，对我国史学发展产生了深远影响。《史记》文笔优美，
所记人物形象生动，在文学史上也有重要地位。④：明朝宋应星编著的《天工
开物》是一部科技名著，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，
记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国 17 世纪的工艺
百科全书”。
评分标准：答出符合题意的任意一点得 1 分，共 4分
（2）展板二：①⑥ 展板四：④⑧（2分）
认识：中国共产党的崇高精神是党在百年奋斗中形成的宝贵精神财富；中国共产
党的崇高精神，随着时代发展不断丰富，始终指引党和国家事业前进方向；中国
共产党的崇高精神源于人民、服务与人民，并最终凝聚成人民力量。
评分标准：答出符合题意的任意一点得 2 分。
17（1）目的：为了巩固国家统一，有效控制江南地区。
意义：密切了各地区间的联系，对加强南北的商贸往来、文化交流，维护全国统
一和中央集权起了重要作用。
评分标准：答出符合题意的任意一点得 1 分，共 2分。
（2） 名称：丝绸之路；（1 分）新航路；（1 分）
作用：扩大了人类交往的范围；都促进了东西方的经济文化交流；丰富了
不同地区人们之间的物质文化生活；推动人类逐渐从分散走向整体。
评分标准：答出符合题意的任意一点得 1 分，共 2分。
（3）电子计算机（ 1分）互联网开辟了“空间革命”，使实时与全世界链接成
为现实；智能手机的出现，带来了“时间革命”，通过各种应用软件，我们可以
实现最快交易、快速送达，让生活、工作、消费产生巨大变化；而人工智能的横
空出世，有望掀起“思维革命”，改变了人类思考和处理问题的方式，。
评分标准：答出符合题意的任意一点得 1 分，共 3分
18.（1） 国民革命时期（1924-1927）推动国共合作，建立革命统一战线，共同
北伐推翻北洋军阀统治；发动工农运动，壮大革命群众基础。土地革命时期
（1927-1937）开辟革命新道路：发动南昌起义、秋收起义，创建井冈山革命根
据地，探索“农村包围城市”道路。建立苏维埃政权，在根据地开展土地革命，
粉碎国民党“围剿”，巩固红色政权； 促成战略转折：长征途中召开遵义会议，
确立毛泽东领导地位，挽救党和红军，实现战略大转移；抗日战争时期（1931-1945）
倡导抗日民族统一战线：推动西安事变和平解决，促成国共二次合作，团结全民
族抗战；发挥中流砥柱作用：八路军、新四军深入敌后，开展游击战争，建立抗
日根据地（如晋察冀），牵制大量日军；理论指引与动员：发表《论持久战》，指
明抗战方向；发动群众开展大生产运动和减租减息，巩固抗日基础。解放战争时
期（1945-1949） 争取和平民主：赴重庆谈判，揭露国民党内战阴谋，赢得政治
主动。领导战略决战：通过辽沈、淮海、平津三大战役歼灭国民党主力，推翻国
民党反动统治。建立新中国：召开政治协商会议，制定《共同纲领》，1949年 10
月 1日宣告中华人民共和国成立，实现民族独立和人民解放。
评分标准：答出符合题意的任意一点得 1 分，共 4分。
（2）抗美援朝战争（1 分）抵御了帝国主义侵略扩张；捍卫了新中国安全；保
卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平；大大提
高了我国的国际地位。是中国人民站起来后屹立世界东方的宣言书，是中华民族
走向伟大复兴的重要里程碑。
评分标准：答出符合题意的任意一点得 1 分，共 3分
（3）理念：崇尚以和为贵，寻求共同安全，秉持平等尊重，注重开放包容，同
时坚决捍卫核心利益。实力：我国是世界第二大经济体；我国国防和军队建设发
展迅速；我国有一支革命化、正规化、现代化的部队；我国有现代化的武器装备。
评分标准：答出符合题意的任意一点得 1 分，共 2分
19.（1）张仲景著《伤寒杂病论》，中医临床理论体系的开创者；发展了中医学
的理论和治疗方法；发展了“治未病”思想；奠定了中医辨证论治的基础；被后
世称为“医圣”。李时珍著《本草纲目》，系统总结了药物学成就，丰富了我国医
药学宝库，在世界医药学史上占有重要地位。
评分标准：答出著作得 1分，意义得 1分，共 4 分
（2）一组： 大泽乡起义（中国秦末）：陈胜、吴广率底层农民揭竿而起，虽失
败却动摇秦朝统治根基，引发后续反秦浪潮，推动历史向西汉王朝更迭。 五四
运动（中国近代）：1919 年以先进青年知识分子为先锋，广大人民群众掀起反帝
反封建的伟大爱国革命运动，促进马克思主义在中国的传播，为中共成立奠定了
思想上干部上的准备，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程
中具有里程碑意义。
二组：法国大革命（1789 年）：巴黎市民攻占巴士底狱，底层民众多次起义推
翻封建王朝，颁布《人权宣言》，推动资产阶级革命深入，传播自由平等思想。苏
联工业化（20 世纪 30 年代）：工人阶级响应“五年计划”号召，高强度投入工
业化建设，短时间内使苏联从农业国变为工业强国，为反法西斯战争奠定了基础。
评分标准：任选一组，答出事迹意义，任意一点得 1 分，共 4分
（3）示例一：青年英雄推动社会发展。
论述：马克思在 1848 年和恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞
生，从此，国际工人斗争有了科学理论的指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展。
列宁 1917年领导了俄国十月革命，是人类历史上第一次获胜的社会主义革命，
建立了第一个无产阶级专政的国家。毛泽东青年时期参加了中共一大，成为中国
共产党最初的建立者之一，开辟了井冈山道路，带领中国人民取得新民主主义革
命的胜利，建立了新中国，实现了国家独立自主，人民当家作主。
结论：纵观中外英雄人物，一生为着理想而奋斗，最终极大推动人类社会的发展。
示例二： 杰出青年是撬动社会进步的杠杆
历史长河中，青年的智慧常成为推动社会发展的关键力量。17 世纪，22 岁
的牛顿醉心研究自然哲学，发现万有引力定律，光学分析和微积分学成就突出，
为后来工业革命的机械发明奠定了科学基础。
19 世纪，22 岁的达尔文完成《物种起源》著作，提出“物竞天择”的进化
论。打破了千百年来宗教迷信的禁锢，在生物科学领域掀起一场伟大革命，激励
着人类以科学思维探索世界。
20 世纪初，26 岁的爱因斯坦发表狭义相对论。颠覆了传统时空观，不仅为
核能利用打开大门，更让人类对宇宙的认知迈向新维度，成为现代物理学的重要
里程碑。
牛顿、达尔文、爱因斯坦用青年时期的突破告诉我们：时代的进步，离不
开敢于质疑、勇于创新的青年力量。他们的故事，永远闪耀着人类智慧的光芒。
示例 3：青年力量推动时代前行的脚步
民族危亡之际，青年是觉醒的先锋。东北抗联将领杨靖宇 27岁投身抗日，
率部在冰天雪地中与日寇周旋五年，以"头颅可断腹可剖"的气概，在白山黑水间
树起抗战精神的旗帜。国家崛起路上，青年是冲锋的号角。1952年，21 岁的黄
继光在上甘岭战役中，用身体堵住敌人枪眼，以生命为战友开辟冲锋道路。这一
跃不仅定格为抗美援朝精神的象征，更激励着新中国青年以奉献者姿态投身国家
建设，让"保家卫国"的热血基因融入民族血脉。和平建设年代，青年是文明的火
种。22岁的雷锋用"把有限的生命投入无限的为人民服务之中"的实践，在平凡岗
位上书写不平凡的人生。他的日记成为道德灯塔，引领全社会形成"人人向善"的
风尚，这种向上的力量至今仍在滋养着社会主义精神文明的土壤。
从救亡图存到卫国戍边，从无私奉献到价值引领，三代青年以不同方式诠释着
责任与担当。他们的精神如火炬接力，照亮中华民族从站起来、富起来到强起来
的征程，印证着青年的选择始终与国家命运同频共振。
评分说明：观点正确得 1 分，结构完整 1 分，选择三个史事紧扣观点有理有据
的论述得 5-6 分，共 7 分。观点不正确或没有作答不得分，论述不足依次酌情赋
分。
水平等级 拟定的观点 材料运用与论述
紧扣自己的观点加以论述，运用
观点正确，有新意或有思想深
6-7 材料中两个以上的史实，能够做
度
到史论结合，逻辑清晰
能够围绕观点论述,运用了材料
4-5 观点正确 中的史实,但不够充分或不够典
型，条理基本清楚
有论述或说明，但材料不充分，
2-3 观点不太明确
或史论结合不充分
观点论述与材料无关，或仅仅重
0-1 没有凝练出观点
复材料中的史实

展开更多......

收起↑