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2025年广东省初中学业水平质量监测卷 九年级（二）历史
（万阅大湾区百校联盟检测）
本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、座位号和考号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考号填涂区”相应位置填涂自己的考号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．我国是世界上农业起源地之一。下列考古发现可用以印证这一说法的是（ ）
A．河南贾湖遗址刻符龟甲和骨笛
B．山东东海峪遗址蛋壳黑陶杯
C．陕西半坡遗址骨箭头、骨渔叉
D．浙江河姆渡遗址带藤条残木柄骨耜
2．商代甲骨卜辞以商王活动为核心，战争与祭祀常并列出现。“王”是甲骨卜辞中的常见字，常写作“直”，形似斧钺（古代兵器，象征统治权力）。据此推测，商朝（ ）
A．世袭制取代禅让制 B．封建制度逐步完善
C．王权具有军事色彩 D．文字仅仅记录生产
3．秦朝以咸阳为中心，修筑了四通八达的驰道，“东穷燕齐，南极吴楚”，还设置了专门负责驰道修建、维护和管理的官员。这一举措旨在（ ）
A．加强中央集权 B．消除文字差异
C．促进农业生产 D．统一货币形制
4．汉武帝对商人征收高额财产税，规定商人的财产每2000钱抽税1算（120钱）；商人的轺车（古代的一种小车）每辆抽税2算，船5丈以上者每艘抽税1算。这顺应了当时政府（ ）
A．恢复商业发展的需求 B．休养生息政策的实行
C．加强经济管控的需要 D．削弱王国势力的政策
5．魏晋时期，匈奴铁弗部自称是大禹的后代，鲜卑自称是炎黄后裔，契丹自称是炎帝后裔。这种现象反映了（ ）
A．生产方式的一致性 B．各民族经济的互动
C．生活方式的适应性 D．对中华民族的认同
6．《新唐书》记载“江南之运积扬州……岁转粟百一十万石”；扬州唐城遗址出土了波斯陶器、阿拉伯玻璃器等文物，证实其海上丝绸之路港口城市的地位。据此可知，扬州商贸繁荣主要得益于（ ）
A．棉纺织业发展 B．交通运输便利
C．边境贸易发展 D．政治重心南移
7．唐太宗认为，亲民之官“实治乱所系”，他把各地的都督、刺史的名字写在屏风上，“得其在官善恶之迹，皆注于名下，以备黜陟（降免升迁）”。上述材料体现了唐太宗（ ）
A．注重法治 B．虚心纳谏 C．重视吏治 D．提倡节俭
8．宋太祖时期，官员总数仅数千人，到宋神宗时，正式在编的官员已增至数万人，且文官占主导地位。这反映了北宋政府（ ）
A．推行崇文抑武 B．提高行政效率
C．分化宰相事权 D．缓解财政压力
9．郭守敬编写《授时历》时，在全国设置了27个观测点进行广泛的天文测量，实测范围“东至高丽，西极滇池，南逾朱崖，北尽铁勒”，最北的观测点已至北极圈附近。这说明元朝（ ）
A．民族政权并立 B．推行行省制度
C．疆域范围辽阔 D．实行因俗而治
10．明朝时期，番船络绎“携银入中国，易货物而去……岁计不下百万之息”，白银通过海外贸易大量流入中国，成为百姓缴纳赋税的主要货币。这表明明朝（ ）
A．商帮长途贩运兴盛 B．卷入全球经济互动
C．中外文化交往密切 D．强化中央集权制度
11．下图是一份1872年某学生家长与清政府签署的“具结书（承诺书）”。与此直接相关的历史事件是兹有子（詹）天佑情愿送赴宪局带往花旗国肄业，学习机艺，回来之日，听从中国差遣，不得在外国逗留生理。倘有疾病生死，各安天命，此结是实。（ ）
兹有子（詹）天佑情愿送赴宪局带往花旗国肄业，学习机芯，回来之日，听从中国差遣，不得在外国逗留生理。倘有疾病生死，各安天命，此结是实。
A．鸦片战争 B．洋务运动 C．戊戌变法 D．辛亥革命
12．1900年7月，英美各大报纸相继刊电，散播外国公使在北京遭到伤害的谣言，并捏造诸多血腥细节。英美媒体这一行为旨在（ ）
A．制造侵华借口 B．助推革命浪潮
C．宣扬西方观念 D．传播近代科技
13．张之洞等洋务派曾提出参考西方军服样式重新制定学堂服装的“易服”主张。1906年，清朝官员与民间人士再次热议“剪发易服”，认为传统发辫和服饰阻碍军事训练和工业生产。提出这一主张的实际意义在于（ ）
A．恢复汉民族传统服饰 B．屈从列强文化侵略
C．适应军事近代化需求 D．维护满洲贵族权威
14．20世纪20年代初，上海、汉口等地的共产主义小组开设工人夜校和工人识字班，用浅显易懂的语言向工人阐释资本家如何剥削工人、为何工人要团结抵抗以及工人贫困的根源等问题。这些活动（ ）
A．推动了土地革命的开展 B．将马克思主义与工人运动结合
C．促进了立宪思想的传播 D．恢复传统的儒家伦理道德体系
15．1925年，《清华周刊》中记载：“中国的现状，是外受强邻欺侮，内感国贼横行的现状。要有一番报德的心，要立一个为国的志。”这反映了当时（ ）
A．改良主义思潮风靡 B．国民革命运动兴起
C．抗日救亡运动高涨 D．实业救国运动爆发
16．1935年，历史学家范文澜在《大丈夫》一书中记述了张骞、卫青、霍去病等25位历史人物的英雄壮举。此举旨在（ ）
A．动员民众抗日救亡 B．重塑忠君守礼观念
C．推动历史学术研究 D．宣扬儒家仁政思想
17．中共某县委机关报创刊于1946年，刊载了《拿起锄头和刀枪》《团强起来反清剿》《对付反对派大家想办法》等文艺作品。这些作品的创作旨在（ ）
A．揭露国民党阻挠北伐战争阴谋 B．发动民众参与自卫战争
C．宣传抗日民族统一战线的政策 D．推动土地改革深入发展
18．新中国成立初期，党和政府对在国民经济恢复工作中作出突出贡献的劳动者授予“劳动模范”称号；工业化起步后，又增设“先进生产者”“先进工作者”称号。这些举措的共同目标在于（ ）
A．发动政治运动 B．激励生产建设
C．推动改革开放 D．吸引海外人才
19．20世纪60年代，我国涌现出《椰林怒火》《赤道战鼓》《刚果风雷》等表现国际主义、亚非团结的大型戏剧，向大众展示了亚非各国人民反抗帝国主义和殖民主义的不屈精神。这些戏剧（ ）
A．开创了对外开放格局 B．促进了中美关系
C．契合了“万隆精神” D．恢复了中日邦交
20．1998年11月，《人民日报》开辟了“纪念改革开放20周年特稿”专栏。最适合入选该专栏的文章主题是（ ）
A．烽火岁月：抗美援朝铸国魂 B．香港回归：“一国两制”实践录
C．小岗风云：农村改革先锋记 D．公社余晖：探索历程再回首
21．下表为14世纪意大利半岛组建大学的计划和行动情况。此表可用于说明（ ）
大学名称 组建时间 组建者
罗马大学 1303年 教廷
特里维索大学 1318年 城市
佛罗伦萨大学 1348年 城市
帕维亚大学 1361年 当地诸侯
卢卡大学 1369年 城市
A．城市助推大学的发展 B．大学享有自治的权利
C．教权与王权矛盾激化 D．地中海沿岸贸易衰落
22．16世纪，美洲白银总产量达1.7万吨，其中大部分通过西班牙流入欧洲，西班牙谷物价格涨幅达5倍，法国物价也上涨约2倍。这种现象源自（ ）
A．文艺复兴 B．新航路的开辟
C．工业革命 D．资产阶级革命
23．中世纪晚期，法国香槟地区领主将耕地转为葡萄园，生产葡萄酒以供应城市市场；在英国“新呢绒”制造区，商人将羊毛分发至农村家庭加工并控制成品销售，使农民依附于工业资本。据此可知（ ）
A．行会间存在恶性竞争 B．庄园法庭失去仲裁能力
C．教会对庄园控制严格 D．城市冲击庄园经营秩序
24．18世纪后半期，英国议会通过立法设立大量公司法人，公司从国王授权的“国王之子”转变为由议会法定的“国家之子”。这一转变反映了英国（ ）
A．君主权力被进一步削弱 B．工业革命限制资本流动
C．国家垄断资本主义盛行 D．教会与议会矛盾尖锐化
25．下图为1950年英属非洲某殖民地出口商品占比情况。该数据说明当地（ ）
A．粮食自给自足 B．出口结构单一
C．工业技术进步 D．贸易对象多元
26．某博物馆展出了一件文艺复兴时期的女装复制品：腰线采用符合人体曲线的分割设计，肘部有可开合的裂口以提升灵活性。这种设计体现了当时（ ）
A．强化封建等级制度 B．关注人体自然与实用
C．延续宗教禁欲观念 D．保留游牧服饰的传统
27．20世纪20年代，某美国记者考察苏俄（联）后报道：他们在利用资本家建设铁路，就像用野狼的牙齿来打磨猎刀。该报道反映的是苏俄（联）的（ ）
A．新经济政策 B．战时共产主义政策
C．农业集体化 D．社会主义工业化
28．1941—1944年，某些公司为美军设计了包括具有代表性的“飞虎队”标志在内的1200多个部队徽章，以及被广泛用于海军陆战队、航空队和直接出现在战机机身和军营标识中的徽章。这一现象（ ）
A．激励了盟军战斗士气 B．凸显了冷战对抗的思维
C．缓解了美国经济危机 D．促进了经济全球化进程
29．二战后，联邦德国陆续颁布了《员工参与和解雇保护法》《健康改革法》《养老金改革法》等多部法律。这些举措（ ）
A．重建了德国社会秩序 B．杜绝了工人运动的发生
C．实现了民众共同富裕 D．加速了欧洲一体化进程
30．2017年，美国通过了30年来最大规模的减税法案，吸引跨国企业资金回流，同时限制高技术产品的出口。这一行为旨在（ ）
A．构建多边贸易体系 B．推动全球经济均衡发展
C．维护自身经济霸权 D．促进国际技术共享交流
二、非选择题：本大题共3小题，第31、32小题各14分，第33小题12分，共40分。
31．骆驼有“沙漠之舟”的美誉，历史上其形象发生多次变化。阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 汉代以前，骆驼主要为草原游牧民族所有，用于西域、中亚的商业活动。西汉后，骆驼被逐步引进汉地。在陕西西安等地的汉墓中，陆续发现了一些骆驼俑。但当时其作为外来“奇畜”不为人知与熟悉，汉墓中出土的骆驼俑显得有些稚拙，往往没有装饰，蹄子与同时期塑像、画像上的马蹄无异。
——摘编自葛承雍《天马与骆驼——汉代丝绸之路标识符号的新释》等
材料二 下表所示为我国古代不同时期墓葬中出土的骆驼俑。
北魏 唐朝
文物形象
文物说明 北魏前期，大同地区的墓葬受中原文化影响，出现随葬骆驼俑。迁都洛阳后，墓葬中的陪葬品大量增加，骆驼俑背部装饰内容逐渐复杂，出现驮载的筐子及货物。 唐墓中随葬的骆驼俑数量剧增，“胡人”与“骆驼载货”组合成为常见的骆驼俑形象。骆驼驮载物品更多，两边通常挂有货袋、丝束、织物、毛毯等。
材料三 宋代，随着海上丝绸之路的发展，骆驼在商贸中的作用渐渐淡化，胡商俑及载货骆驼俑在墓葬中的数量越来越少。
——摘编自赵亚春《大同北魏墓葬出土骆驼俑及相关问题探析》
（1）根据材料一，指出汉朝中原地区骆驼俑的形象，并结合所学知识分析出现这种形象的原因。（6分）
（2）对比材料一和材料二，说出北魏至唐朝时期骆驼俑的变化，并结合所学知识对其进行合理解释。（6分）
（3）结合三则材料，为这组材料拟定一个适当的主题。（2分）
32．铁路作为工业文明的象征，其发展情况折射出我国现代化发展的曲折历程。阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 19世纪60年代，清廷官员普遍认为修建铁路“贻害无穷”“万难允许”。但到19世纪七八十年代，李鸿章等官员认为铁路是“利国利民之大端”“自强要策”。1895年，光绪帝正式下谕：“铁路为通商惠工要物，朝廷定议，必欲举行。”
——摘编自田永秀等《从“贻害无穷”到“民命国脉”——近代中国人铁路认知历程分析》
材料二
时间 铁路总里程 主要铁路干线 主要分布区域
1918年 约10000千米 京汉铁路、津浦铁路、中东铁路、京张铁路等 华北
1939年 约21700千米 湘桂铁路、南满铁路、京奉铁路等 东北、华北
——摘编自宓汝成《帝国主义与中国铁路（1847—1949）》等
材料三 在河流水道条件不发达的北方，铁路的影响更为明显。胶济铁路通车后，青岛人口从1902年的1.6万增至1910年的16.5万，进出口贸易额达429万两。中东铁路开通后，哈尔滨集中了30多国领事馆和2000余家外资商行，发展为远东国际商埠。
——摘编自朱荫贵《近代交通运输与晚清商业的演变》等
（1）根据材料一，指出清政府对修建铁路态度的变化，并结合时代背景分析变化的原因。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括1918—1939年我国铁路空间分布的特点，并对这些特点进行合理解释。（8分）
（3）根据材料三并结合所学知识，说明近代铁路对我国社会发展的推动作用。（2分）
33．重要人物在历史进程中发挥的作用是多维度的。某班分组开展专题研究，并依据各自的研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
组别 历史人物 素材 研究角度
A 哥 伦 布 1492年8月，哥伦布率船队从西班牙出发，横渡大西洋，10月登上了“美洲”大陆。由此，旧世界植物来到美洲，新世界可食用作物数量倍增。马、牛等牲畜为新世界提供了新的动力来源。1558—1560年，天花横扫拉普拉塔，带走数以千计印第安人的性命。 ——摘编自艾尔弗雷德《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲击》 文明的交流与冲突
B 爱 迪 生 爱迪生在童年时只受过几个月的正规教育。他极具想象力，对什么事都爱刨根问底。12岁时，他开始外出工作，当过火车服务生、电报员。爱迪生善于将最新的科学发现运用到自己的发明中，是电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利权。 生产力发展
C 玻 利 瓦 尔 玻利瓦尔率领起义军击败西班牙殖民者，解放委内瑞拉、哥伦比亚等地。他主张拉美国家联合，提出“美洲联邦”构想，试图打破殖民体系对南美的控制。 ——摘编自玛丽·阿拉纳《玻利瓦尔：美洲解放者》 民族解放
（1）除上述各小组搜集的历史人物素材外，再为下列研究角度各举出一位世界历史上同类型的人物。（4分）
生产力发展：____________ 民族解放：____________
（2）在A、B、C三组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告，说明重要人物在历史进程中发挥的作用。（要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确）（8分）
机密★启用前
2025年广东省初中学业水平质量监测卷九年级（二）
历史试题参考答案及评分参考
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C A C D B C A C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A C B B A B B C C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A B D A B B A A A C
二、非选择题：本大题共3小题，共40分。
31．（14分）（1）形象：造型简朴、稚拙；外来“奇畜”；类似于马；等等。（2分，言之有理亦可得分）原因：汉朝骆驼初入中原，其具体形象和功用未为人所熟知；张骞通西域；丝绸之路开通。（任答两点4分）
（2）变化：造型从简单到写实；数量从少到多；装饰元素由少到多。（任答一点2分）解释：民族交融加深（如北魏孝文帝改革）；丝绸之路开通；中原与西域交流频繁；唐三彩等工艺技术进步；社会风气开放包容；等等。（任答两点4分）
（3）示例：丝绸之路的象征符号；民族交融的见证者；骆驼形象与文化交流。（2分）
32．（14分）（1）变化：从反对到支持。（2分）原因：民族危机加深；洋务运动的推动；民族资本主义的发展。（任答一点2分）
（2）特点：总里程增加；集中在东北、华北；分布范围越来越广。（任答两点4分）解释：国民政府的重视；九一八事变后，日本逐渐控制我国东北，把铁路作为殖民掠夺的工具；日军攻陷南京后，国民政府迁往重庆，由于军事需要在西南地区兴建铁路。（任答两点4分）
（3）铁路加速自然经济解体，推动近代工商业发展；催生新兴城市，改变传统城镇布局；加强了中国与世界市场的联系。（任答一点2分）
33．（12分）（1）生产力发展：瓦特、斯蒂芬森、本茨等。（任答一位2分）
民族解放：圣马丁、章西女王、甘地等。（任答一位2分）
（2）示例一：研究角度：文明的交流与冲突。（2分）
研究思路：从组内搜集的素材看，自1492年哥伦布抵达美洲后，玉米、马铃薯、番茄等传入欧亚大陆，小麦、马、牛等被引入美洲，丰富了食物的多样性，促进了各地区文明交流。但同时天花、麻疹等疾病的传播，导致美洲原住民数量锐减。结合相关知识并深入分析可发现，随着新航路的开辟，世界开始连成一个整体，建立了全球联系，促进了物种交换，但也拉开了殖民掠夺的序幕，给亚非拉地区带来了灾难。（4分）
结论：哥伦布等人开辟的新航路，促进了文明交流，也引发文明冲突，具有双重性作用。（2分）
示例二：研究角度：生产力发展。（2分）
研究思路：从组内搜集的素材看，生活在19世纪中叶至20世纪中叶的爱迪生善于将最新的科学发现运用到自己的发明中，一生拥有1000多项发明专利权，并建立发电厂推动电力能源的开发。结合所学知识可知，爱迪生一生的发明还有耐用的白炽灯、电影摄影机和放映机等，这些发明带动了电话、电车等的问世，共同为人类社会进入“电气时代”产生了极大的推动作用。（4分）
结论：爱迪生等科学家的发明创新把科学研究与工业生产紧密结合，极大地推动了社会生产力的发展与进步。（2分）
示例三：研究角度：民族解放。（2分）
研究思路：从组内搜集的素材看，玻利瓦尔率起义军反抗西班牙殖民者，解放了委内瑞拉、哥伦比亚等地，并倡导拉美国家的联合。结合所学知识可知，18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，玻利瓦尔在南美洲北部地区领导反殖民斗争，打败了西班牙军队，并成立了“大哥伦比亚共和国”，被称为南美的“解放者”。玻利瓦尔等领导人在拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。（4分）
结论：玻利瓦尔作为拉丁美洲独立运动的领袖人物，推动了该地区的民族解放，加速了世界殖民体系的瓦解。（2分）

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