2024-2025学年数学一年级下册人教版(2024)期末检测卷(含解析)

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2024-2025学年数学一年级下册人教版(2024)期末检测卷(含解析)

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2024-2025学年数学一年级下册人教版(2024)期末检测卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.九十九后面的一个数是( )。
A.九十七 B.九十八 C.一百
2.比45少得多的数是( )。
A.40 B.30 C.10
3.下面的图案中没有用到的图形是( )。
A.圆 B.平行四边形 C.三角形
4.下列各数中,( )更接近40。
A.43 B.39 C.30
5.小刚有35支铅笔,送给同学12支,还剩多少支?( )
A.23 B.47 C.13
6.贝贝在计算13-8时,先算:10-8=2,再算2+3=5,下面( )和贝贝计算过程一致。
A.B.
C.
7.在百数表中,47位于( )的空格中。
A. B. C.
8.下图中有( )个长方形。
A.4 B.8 C.9
二、填空题
9.86读作( ),72读作( )。
10.填一填。
34+21=( ) 56-( )=6
( )+12=45 77-41=( )
11.比79多1的数是( ),比90少10的数是( )。
12.找规律填数:25,30,35,( ),( ),50。
13.按形状分类,☆有11个,△有6个,☆比△多( )个。
14.○,△,□,●,△,□,排在最前面的是( ),排在最后面的是( );●的前面有( )个图形,后面有( )个图形。
15.用可以组成( )个不同的两位数,把这些数按从大到小的顺序排列:( )。
16.
(1)上图是由( )个图形拼成的。
(2)①号是( )形,②号是( )形。
(3)④号和⑤号拼成了一个( )形。
三、计算题
17.直接写得数。
70+2= 65-60= 98-90= 8+7=
44-4= 10+30= 16-7= 12-6=
18.列竖式计算。
56+23= 70-18= 45+37= 81-29=
四、解答题
19.学雷锋大扫除活动一共有36人参加,分成5个小组,其中女生有6人,男生有多少人?
20.一(1)班举行了10分钟包饺子大赛。小芳包了20个,小亮包了8个,小美包了38个。
(1)小芳和小亮一共包了多少个饺子?
(2)小美比小亮多包了多少个饺子?
21.小明有40颗玻璃球,第一天玩了15颗,第二天玩了12颗,还剩多少颗?
22.小兔子家原来有65根萝卜,吃了27根,还剩多少根?又采来35根,小兔子家现在一共有多少根萝卜?
23.共享单车既方便又环保,打开手机扫一扫,即可骑行。下面是小军家社区附近3个停车点的共享单车数量。
1号停车点 2号停车点 3号停车点
15辆 比1号停车点多4辆 比1号停车点少3辆
(1)2号停车点有多少辆?
(2)3号停车点有多少辆?
24.今天买一个蛋糕要多少钱?一个汉堡包呢?
《2024-2025学年数学一年级下册人教版(2024)期末检测卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C A B A B B B
1.C
【分析】数数的时候,一个一个地正着数,……九十七,九十八,九十九,一百,据此即可解答。
【详解】根据数数可得:
九十九后面的一个数是一百。
故答案为:C
2.C
【分析】比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,就说大数比小数多一些,或小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或小数比大数少得多。由此解答。
【详解】A.40比45少一些,不符合题意;
B.30比45少一些,不符合题意;
C.10比45少得多,符合题意;
则比45少得多的数是10。
故答案为:C
3.A
【分析】
根据图示可知,拼成的图形最上面用的是平行四边形、下层的左边和右边用的是三角形,中间用的是长方形,据此解答。
【详解】根分析可得:
下面的图案中没有用到的图形是圆。
故答案为:A
4.B
【分析】最接近40的数,也就是和40之间间隔数字最少的。依次数出选项中各数字和40之间间隔几个数字,选择间隔最少的即可。
【详解】A.40和43之间间隔的数字有:41,42,共2个数字;
B.39和40之间没有间隔数字;
C.30和40之间间隔的数字有:31,32,33,34,35,36,37,38,39,共9个数字。
间隔数字最少的是39,所以39更接近40。
故答案为:B
5.A
【分析】根据减法的意义,剩余铅笔数量=铅笔总数-送同学的铅笔数量,即可解答。
【详解】35-12=23(支)
所以,还剩下23支铅笔。
故答案为:A
6.B
【分析】计算13-8时,贝贝用的破十法,也就是把13分成了10和3,先计算出10减8的结果,再用这个结果和2相加即可。
【详解】A.把8分成了3和5,先算13-3=10,再算10-5=5,不符合题意;
B.把13分成了10和3,先算10-8=2,再算2+3=5,符合题意;
C.把13分成了10和3,先算10-7=3,再算3+3=6,不符合题意;
则和贝贝计算过程一致。
故答案为:B
7.B
【分析】百数表中,相邻的两个数,左边这个数比右边这个数小1,右边这个数比左边这个数大1;上边这个数比下边这个数小10,下边这个数比上边这个数大10,由此解答。
【详解】A.空格位于46的左边,填写的数字应为45,不符题意;
B.空格位于36的右下方,填写的数字应为47,符合题意;
C.空格位于55的右上方,填写的数字应为46,不符合题意。
故答案为:B
8.B
【分析】长方形有四条边、四个角,对边一样长,据此解答即可。
【详解】由1个长方形组成的有4个,由2个长方形组成的有3个,由4个长方形组成的有1个。
4+3+1
=7+1
=8(个)
所以图中有8个长方形。
故答案为:B
9. 八十六 七十二
【分析】100以内数的读法:从高位起,十位上是几,读作几十;个位上是几,读作几;末尾的0不读;据此解答。
【详解】由分析可得:
86十位是8,个位是6,故读作:八十六;
72十位是7,个位是2,故读作:七十二。
10. 55 50 33 36
【分析】第1小题,两位数加两位数不进位加法时,个位加个位的和写在个位上,十位加十位的和写在十位上;
第2小题,根据“减数=被减数-差”来解答;
第3小题,根据“一个加数=和-另一个加数”来解答;
第4小题,两位数减两位数不退位减法时,个位减个位的差写在个位上,十位减十位的差写在十位上。
【详解】个位4+1=5,十位3+2=5,故34+21=55;
56-6=50,故56-50=6;
45-12=33,故33+12=45;
个位7-1=6,十位7-4=3,故77-41=36。
11. 80 80
【分析】求比79多1的数是几,用加法计算;求比90少10的数是几,用减法计算,据此解答。
【详解】由分析可得:
79+1=80
90-10=80
故比79多1的数是80,比90少10的数是80。
12. 40 45
【分析】观察可知,这组数依次变大,后面的每一个数比前一个数大5,也就是从25开始,五个五个地正着数,依次填写是:25,30,35,40,45,50。
【详解】由分析可得:
找规律填数:25,30,35,40,45,50。
13.5
【分析】根据减法的运算法则,☆的数量-△的数量=☆比△多的部分,算出答案即可解答。
【详解】11-6=5(个)
所以☆比△多5个。
14. ○ □ 3 2
【分析】观察图片可知,从左到右的顺序依次是○,△,□,●,△,□,因此排在最前面的是○,排在最后面的是□。数一数●前面有3个图形分别是○,△,□,后面有2个图形分别是△、□。
【详解】根据分析可得:
○,△,□,●,△,□,排在最前面的是○,排在最后面的是□;●的前面有3个图形,后面有2个图形。
15. 6 96>91>69>61>19>16
【分析】当十位上是1时,组成的两位数可以是16、19;当十位上是6时,组成的两位数可以是61、69;当十位上是9时,组成的两位数可以是91、96,因此一共可以组成6个不同的两位数。
整数比较大小:先看位数的多少,位数多的数大;位数相同,从最高位比起,最高位上的数大这个数就大,若最高位上的数相同,就比较下一位,依次类推,直到比出大小。因此组成的这些两位数由大到小的顺序为:96>91>69>61>19>16。
【详解】由分析可知:
用可以组成(6)个不同的两位数,把这些数按从大到小的顺序排列:(96>91>69>61>19>16)。
16.(1)7
(2) 正方 平行四边
(3)平行四边
【分析】(1)数一数可知,一共有7个图形;
(2)正方形是方方正正的,有4条直直的边;平行四边形有4条直直的边,有同方向的斜边,由此解答;
(3)由图可知,拼成的是平行四边形。
【详解】(1)上图是由7个图形拼成的。
(2)①号是正方形,②号是平行四边形。
(3)④号和⑤号拼成了一个平行四边形。
17.72;5;8;15;
40;40;9;6
【解析】略
18.79;52;82;52
【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法竖式计算时,相同数位对齐,从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进1。
减法竖式计算时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减就向前一位借1当十,和本位上的数合并在一起,再减。
【详解】56+23=79 70-18=52 45+37=82 81-29=52

19.30人
【分析】根据减法的意义,参加活动的总人数-女生的人数=男生的人数,和小组数量无关。
【详解】36-6=30(人)
答:男生有30人。
20.(1)28个;
(2)30个
【分析】(1)根据加法的意义,小芳包饺子的数量+小亮包饺子的数量=小芳和小亮包饺子的总数量;
(2)根据减法的意义,小美包饺子的数量-小亮包饺子的数量=小美比小亮多包的数量。
【详解】(1)20+8=28(个)
答:小芳和小亮一共包了28个饺子。
(2)38-8=30(个)
答:小美比小亮多包了30个饺子。
21.13颗
【分析】用玻璃球的总颗数分别减去第一天玩的颗数和第二天玩的颗数,即可求出还剩多少颗。
【详解】40-15-12=13(颗)
答:还剩13颗。
22.38根;73根
【分析】知道总数和其中一部分数量,求另一部分数量,用减法计算,即原有萝卜的数量-吃了的数量=还剩的数量;
知道两部分的数量,求总数,用加法计算,即剩下的数量+又采来的数量=现在一共的数量。
【详解】65-27=38(根)
38+35=73(根)
答:还剩38根,小兔子家现在一共有73根萝卜。
23.(1)19辆;
(2)12辆
【分析】(1)求比一个数多几的数是多少,用这个数+多的数计算,即1号停车点的数量+2号比1号停车点多的数量=2号停车点的数量;
(2)求比一个数少几的数是多少,用这个数-少的数计算,即1号停车点的数量-3号比1号停车点少的数量=3号停车点的数量。
【详解】(1)15+4=19(辆)
答:2号停车点有19辆;
(2)15-3=12(辆)
答:3号停车点有12辆。
24.26元;23元
【分析】根据题意,每个优惠6元,也就是用蛋糕的原价-优惠的价格=今天买蛋糕需要的钱数;汉堡的原价-优惠的价格=今天买汉堡需要的钱数。
【详解】蛋糕:32-6=26(元)
汉堡:29-6=23(元)
答:今天买一个蛋糕要26元钱,买一个汉堡要23元钱。
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