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2024-2025学年数学二年级下册人教版期末检测卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列图形不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
2．下列算式中，要先算除法必须添上小括号的是（ ）。
A．45＋14÷7 B．24÷3×2 C．2×9÷3
3．小华有508本书，小明的书比小华多得多，小明可能有（ ）本。
A．489 B．512 C．706
4．由4个千和6个十组成的数是（ ）。
A．400060 B．4006 C．4060
5．学校买来科技书42本，______，每个班分几本？要解决上面的问题，需要在横线上补充的信息是（ ）。
A．平均分给二年级7个班 B．漫画书30本 C．分给二（1）班7本
6．星期六，李老师和林老师带学生们去春游，每2人住一个帐篷，他们一共准备了9个帐篷，老师和学生刚好住满。一共去了（ ）名学生。
A．7 B．18 C．16
7．计算81－27÷9和（81－27）÷9时，（ ）的说法是正确的。
A．运算顺序不相同，结果相同。
B．运算顺序和结果都相同。
C．运算顺序和结果都不同。
8．三年级有67人去划船，每条船限坐7人，至少需要租（ ）条船，才能所有人都坐下。
A．9 B．10 C．11
二、填空题
9．我知道36里面有( )个6；我还知道3和( )相乘等于24。
10．被除数是30，除数是5，商是( )，列式为( )。
11．钟面分针运动属于( )；举重运动属于( )。（填“旋转”或“平移”）
12．在括号填“＋”“－”“×”或“÷”。
7( )8＝56 59( )31＝90 35( )5＝7 9( )6＝54
91( )48＝43 30( )5＝6 5( )2＝10 18( )6＝3
13．买同一种酸奶，乐乐比欢欢多花了18元，每瓶酸奶( )元。
14．在创建“书香校园”活动中，张老师统计了二（1）班学生最喜欢的图书情况如图。
(1)二（1）班学生最喜欢绘本的有( )人，最喜欢历史的有( )人。
(2)如果张老师打算给二（1）班购买一些书，根据调查结果，多买( )更合理。
15．在一个算式中，被除数是“49”，除数是“45－38”，这个算式是( )，计算结果是( )。
16．在括号里填上合适的数。
10÷2＝( ) 12÷4＝( ) 30÷6＝( ) 54÷9＝( )
4×( )＝28 7×( )＝49 ( )×8＝24 8×( )＝64
三、计算题
17．口算，直接写出得数。
7×5＝ 72÷9＝ 24÷3＝ 64－8＝
32÷8＝ 8×6＝ 49÷7＝ 4×9＝
4×4－4＝ 18÷6＝ 42÷7＋15＝ 18＋9＝
18．列竖式计算。
24÷8＋5＝ 34÷5＝ 52＋20－21＝
45÷9＋25＝ 27＋56÷7＝ （16＋17）÷6＝
19．脱式计算。
54－（62－34）
四、解答题
20．小新有50元钱，买一双手套用了8元，如果剩下的钱买6元一支的钢笔，可以买几支？
21．面包原来8元一个，现在优惠促销，买5个面包30元，促销的面包每个多少钱？每个比原来便宜多少钱？
22．冬天到了，刺猬哥哥和刺猬弟弟储备了一筐苹果。一只刺猬平均每天吃几个苹果？
23．琪琪和妈妈去买糕点。
（1）糕点店进行优惠促销，妈妈买了8块松糕只花了24元，现在每块松糕比原来便宜多少钱？
（2）琪琪有29元零花钱，想用自己的零花钱买荷花酥，买了7块荷花酥后还剩1元。每个荷花酥多少钱？
24．下表是小优对二（4）班学生爱好的调查结果。（每人限选一项）
项目 唱歌 跳舞 看书 球类
人数 正一 正正正一 正
（1）二（4）班喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）和喜欢（ ）的人数同样多。
（2）二（4）班一共有（ ）人，喜欢看书的人数比喜欢跳舞的人数多（ ）人。
（3）请你再提出一个数学问题并解答。
25．购物。
（1）阳阳带了20元，买了3瓶果汁，还剩多少元？
（2）明明带了35元，只买了其中一种商品，正好用完，他买的可能是哪种商品？买了多少？
（3）你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？
数学问题：___________
列式解答：___________________
《2024-2025学年数学二年级下册人教版期末检测卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A C C C A C C B
1．A
【分析】根据一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此作答。
【详解】A．无论沿那条直线对折，直线两旁的图形不完全重合，则该图形不是轴对称图形；
B．沿着该图形正中间的直线对折，两旁图形完全重合，该图形是轴对称图形；
C．沿着该图形正中间的直线对折，两旁图形完全重合，该图形是轴对称图形。
故答案为：A
2．C
【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
根据题意，先算的不是除法时需要给除法添上小括号，据此逐项分析。
【详解】A．原式先算除法再算加法，不用给除法添加小括号；
B．原式先算除法再算乘法，不用给除法添加小括号；
C．原式先算乘法再算除法，需要给除法添上小括号。
要先算除法必须添上小括号的是2×9÷3。
故答案为：C
3．C
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找到比508多得多的数即可。
【详解】A．489比508少一些，不符合题意；
B．512比508多一些，不符合题意；
C．706比508多得多，符合题意。
则小明可能有706本。
故答案为：C
4．C
【分析】整数中，从右到左分别是个位、十位、百位、千位。个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百、千位上是几表示几个千。
整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
【详解】由4个千和6个十组成的数是4060。
故答案为：C
5．A
【分析】根据题意，已知学校买来科技书42本，要求每个班分几本，需要补充的信息是平均分给了几个班，然后用除法即可求出每班分得的本数，据此解答。
【详解】由分析可得：
A．平均分给二年级7个班，用42÷7＝6（本），即可求出每个班分6本，符合题意，答案正确；
B．漫画书30本，与科技书如何分无关，不符合题意，答案错误；
C．分给二（1）班7本，没有说明是否平均分或剩余书本如何处理，无法确定其他班级的分法，不符合题意，答案错误；
故答案为：A
6．C
【分析】每个帐篷住的人数乘以总共的帐篷数，可以算出一共去了多少人，再用总人数减去两位老师，即可求出去的学生数。据此进行解答。
【详解】2×9－2
＝18－2
＝16（人）
因此，一共去了16名学生。
故答案为：C
【点睛】此题问的是一共去了几名学生，所以帐篷能住的总人数减去两名老师是关键。
7．C
【分析】1、在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算；在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法；在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。
2、这两道混合运算，可以从运算顺序和运算结果进行对比，对比的结果再和每一项说法对比，即可找出正确答案，由此解答。
【详解】由分析得：
计算81－27÷9时，先算27÷9＝3，再算81－3＝78；
计算（81－27）÷9时，先算括号里的81－27＝54，再算54÷9＝6；
运算顺序和结果都不同；
故答案为：C
8．B
【分析】根据题意，用划船的人数除以每条船限坐的人数，如果正好能整除，求出的商即为至少需要租的条数，如果有余数，则商加1是至少需要的条数，据此选择即可。
【详解】67÷7＝9（条）……4（人）
9＋1＝10（条）
至少需要租10条船。
故答案为：B
9． 6 8
【分析】求一个数里面有几个另一个数用除法计算。
乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。
【详解】36÷6＝6（个）
三八二十四，3×8＝24
我知道36里面有6个6；我还知道3和8相乘等于24。
10． 6 30÷5＝6
【分析】被除数÷除数＝商，根据乘法口诀求商时，口诀中的后一个数作为被除数，前面两个数一个作除数另一个作商。
【详解】被除数是30，除数是5，商是6，列式为30÷5＝6。
11． 旋转 平移
【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。 旋转后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【详解】钟面分针运动属于旋转；举重运动属于平移。
12． × ＋ ÷ × － ÷ × ÷
【分析】根据整数加减法的计算法则，表内乘法口诀及表内除法进行解答。
根据乘法口诀七八五十六可知，7×8＝56；
59和31相加的和是90；
根据乘法口诀五七三十五可知，35÷5＝7；
根据乘法口诀六九五十四可知，9×6＝54；
91减去48得43；
根据乘法口诀五六三十可知，30÷5＝6；
根据乘法口诀二五一十可知，5×2＝10；
根据乘法口诀三六十八可知，18÷6＝3。
【详解】7×8＝56 59＋31＝90 35÷5＝7 9×6＝54
91－48＝43 30÷5＝6 5×2＝10 18÷6＝3
13．6
【分析】用乐乐买的瓶数减欢欢买的瓶数算出乐乐比欢欢多买的瓶数，然后用乐乐比欢欢多花的钱数除以乐乐比欢欢多买的瓶数即可求解。
【详解】18÷（5－2）
＝18÷3
＝6（元）
每瓶酸奶6元。
14．(1) 7 2
(2)故事书
【分析】（1）涂色的每个格代表1人，则依次数出最喜欢绘本和最喜欢历史的有几个格，也就是有几人；
（2）数出喜欢每种图书的人数，比较人数的多少，最喜欢哪种图书的人数最多就多买哪种书。
【详解】（1）二（1）班学生最喜欢绘本的有7人，最喜欢历史的有2人。
（2）最喜欢故事书的有9人；最喜欢百科的有5人；
9＞7＞5＞2
如果张老师打算给二（1）班购买一些书，根据调查结果，多买故事书更合理。
15． 49÷（45－38） 7
【分析】除法算式为：被除数÷除数＝商，被除数是49，除数是45减38的差，综合算式中有除法和减法，先算减法，再算除法，减法要加小括号，由此解答。
【详解】49÷（45－38）
＝49÷7
＝7
在一个算式中，被除数是“49”，除数是“45－38”，这个算式是49÷（45－38），计算结果是7。
16． 5 3 5 6 7 7 3 8
【分析】第一行：直接计算；
第二行：根据积÷一个乘数＝另一个乘数计算即可。
【详解】10÷2＝5；
12÷4＝3；
30÷6＝5；
54÷9＝6；
28÷4＝7，则4×7＝28；
49÷7＝7，则7×7＝49；
24÷8＝3，则3×8＝24；
64÷8＝8，则8×8＝64。
17．35；8；8；56；
4；48；7；36；
12；3；21；27
【解析】略
18．8；6……4；51
30；35；5……3
【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
根据乘法口诀求商时，口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个数作除数另一个数作商。
加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。
减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起，再减。
有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。
（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面；
（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面；
（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面；
（4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。
【详解】24÷8＋5＝8 34÷5＝6……4 52＋20－21＝51
45÷9＋25＝30 27＋56÷7＝35 （16＋17）÷6＝5……3

19．35；26；71；7
【分析】四则混合运算的运算法则：
①在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算。
②在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法。
③在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。
第1题：从左往右依次计算；第2题：先算括号里面的减法，再算括号外面的减法；第3小题：先算除法，再算加法；第4题：先算括号里面的减法，再算括号外面的除法。
【详解】56÷8×5
＝7×5
＝35
54－（62－34）
＝54－28
＝26
64＋56÷8
＝64＋7
＝71
（60－18）÷6
＝42÷6
＝7
20．7支
【分析】根据题意，先用小新的钱数减去买一双手套用的钱数，计算出还剩多少钱，再用剩下的钱数除以一支钢笔的钱数，就是可以买钢笔的数量。
【详解】（50－8）÷6
＝42÷6
＝7（支）
答：可以买7支。
21．6元；2元
【分析】根据题意，用买5个面包的总钱数除以买的个数，求出促销时每个面包的钱数，再用原来每个面包的钱数和现在每个面包的钱数相减，就是便宜的钱数。
【详解】30÷5＝6（元）
8－6＝2（元）
答：促销的面包每个6元钱，每个比原来便宜2元钱。
22．
3个
【分析】根据题意，先用加法计算出一共有多少个苹果，再用苹果的总数量除以它们吃的天数，就是两只刺猬平均每天吃的数量；再用两只刺猬平均每天吃的数量除以刺猬的只数，就是一只刺猬平均每天吃的数量。
【详解】（40＋2）÷7
＝42÷7
＝6（个）
6÷2＝3（个）
答：一只刺猬平均每天吃3个苹果。
23．（1）2元
（2）4元
【分析】（1）现在每块松糕比原来便宜的钱数＝原来松糕的单价－现在的总价÷现在可以买的块数；
（2）每块荷花酥的单价＝（琪琪零花的钱数－剩余的钱数） ÷买荷花酥的块数。
【详解】（1）5－24÷8
＝5－3
＝2（元）
答：现在每块松糕比原来便宜2元钱。
（2）（29－1）÷7
＝28÷7
＝4（元）
答：每个荷花酥4元钱。
24．（1）看书；唱歌；球类；
（2）32；10；
（3）喜欢唱歌和喜欢跳舞的一共有多少人？（答案不唯一）
5＋6＝11（人）；11人
【分析】（1）依次数出喜欢每种项目的人数再比较大小即可解答。“正”字的每一笔代表1人；
（2）将喜欢每种项目的人数相加就是总人数；根据减法的意义，喜欢看书的人数－喜欢跳舞的人数＝喜欢看书比喜欢跳舞多的人数；
（3）提出的问题符合题意即可，可提出喜欢唱歌和喜欢跳舞的一共有多少人？用加法计算。
【详解】（1）喜欢唱歌的有5人；喜欢跳舞的有6人；喜欢看书的有16人；喜欢球类的有5人；
16＞6＞5＝5
二（4）班喜欢看书的人数最多，喜欢唱歌和喜欢球类的人数同样多。
（2）5＋6＋16＋5＝32（人）
16－6＝10（人）
二（4）班一共有32人，喜欢看书的人数比喜欢跳舞的人数多10人。
（3）喜欢唱歌和喜欢跳舞的一共有多少人？（答案不唯一）
5＋6＝11（人）
答：喜欢唱歌和喜欢跳舞的一共有11人。
25．（1）2元
（2）花生；5袋
（3）阳阳带了16元，可以买多少袋面包？
16÷8＝2（袋）；2袋（答案不唯一）
【分析】（1）根据题意，先算出3瓶果汁的钱数，再用带的总钱数减去买果汁的钱，就可以求出还剩多少元；据此解答。
（2）根据题意，结合表内乘法口诀“五七三十五” ，即可解答。
（3）根据已知条件提出一个用除法解决的数学问题，合理即可。
【详解】根据分析可得：
（1）6×3＝18（元）
20－18＝2（元）
答：还剩2元。
（2）根据乘法口诀“五七三十五”，可得：
35÷5＝7（盒）
35÷7＝5（袋）
答：他买的可能是糖果，买了7盒；也可能买的是花生，买了5袋。
（3）阳阳带了16元，可以买多少袋面包？
16÷8＝2（袋）
答：可以买2袋面包。（答案不唯一）
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