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【各地区中考模拟题汇编】基础知识综合-2025年中考语文（统编版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
（2025·江西赣州·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。
随着全球气候变化加剧，越来越多的国家开始采取一系列措施__________环境危机。通过采取减少工业排放、推广绿色能源、加强生态立法等，使地球的可持续发展逐渐成为可能。在这场全人类共同参与的行动中，每个公民的环保意识与责任感都显得至关重要。
1．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．通过减少工业排放、推广绿色能源、加强生态立法等，地球的可持续发展逐渐成为可能。
B．通过减少工业排放、推广绿色能源、加强生态立法等手段，使地球的可持续发展逐渐成为可能。
C．采取减少工业排放、推广绿色能源、加强生态立法等手段，使地球的可持续发展逐渐成为可能。
D．采取减少工业排放、推广绿色能源、加强生态立法等，地球的可持续发展逐渐成为可能。
2．下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．应对 B．面对 C．应付 D．处理
（2025·北京平谷·二模）胡同文化是老北京独有的文化瑰宝。通过广泛观察，你所在的学习小组撰写了 “胡同里的印迹观察手记”。现在你根据小组成员的意见完善。
手记一 探索胡同起源
胡同，是北京城市建设的一大独特景致，亦是北京历史的鲜明象征与生活的重要标志。“胡同” 一词，本是蒙古语的译音，其意为小街巷，自 1267 年元代营建大都之时沿袭至今，已有 700 多年的历史 。
胡同的取名来源颇为丰富多样。有的以计数方式命名，诸如东单三条【甲】东四十条；有的因曾是皇家储存物件之处而得名，像皮库胡同、惜薪司胡同【乙】还有的则是由于这条胡同里曾居住过声名显赫的人物，如无量大人胡同、三不老胡同。
北京的胡同星罗齐布，总数达 7000 余条，几乎每条胡同都承载着一段属于自己的故事。逛北京胡同，一边欣赏着胡同两侧的老建筑，有皇城，有故居，有四合院；一边品味着其中的韵味，有历史的沉淀，有文化的继承，也有新老变迁或碰撞的独特味道，真是韵味无穷。
3．小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法正确的一项是（ ）
A．因为表达的是“表明特征的符号、记号或事物”的意思，所以“标志”一词中有错字。
B．因为表达的是“依照旧有的传统、习惯等延续使用”的意思 ，所以“沿袭”一词中有错字。
C．因为表达的是“有目的有计划的保存”的意思，所以“储存”一词中有错字。
D．因为表达的是“像星星和棋子一样散布着”的意思，所以“星罗齐布”一词中有错字。
4．在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，你认为最恰当的一项是（ ）
A．【甲】顿号 【乙】分号 B．【甲】逗号 【乙】分号
C．【甲】顿号 【乙】句号 D．【甲】逗号 【乙】逗号
手记二 认识胡同里的革命者
楚图南先生于1953年奉调北京，一直居住在东四四条5号院，直到1994年病逝。楚老亲历辛亥革命、五四运动、十四年抗战，自投身革命，便一心奔赴，心无旁骛。在时代的惊涛骇浪中，即便面对艰难险阻，他始终坚守初心，未曾有过丝毫退缩。楚老在专业领域深耕细作，凭 “博闻强识” 积累深厚学识，以“独具匠心” 把握时代机遇，成就斐然，为后人留下诸多宝贵财富。楚老的一生，是风雨兼程的一生，是治学严谨的一生。
我们将怀念这位伟人，永远纪念他的革命风范。
5．你检查了文中成语使用的情况。下面成语使用不恰当的一项是（ ）
A．心无旁骛 B．博闻强识 C．独具匠心 D．风雨兼程
6．文段中画线句存在问题，请你修改。
手记三 逛逛胡同里的名人故居
北京鲁迅博物馆坐落在西城区阜成门内大街宫门口二条 19 号，由展馆和故居两部分组成。展馆分为地面和地下两层，共收藏三万多件珍贵文物。鲁迅故居是一座精巧的四合院，院内有南房三间、北房四间和东西厢房。其中最著名的当属鲁迅在北房后面接出的一间 “老虎尾巴”。这间不足十平米的斗室，是他的工作室兼卧室，虽然面积不大，但采光良好，还能眺望后面园子里的风景 。
7．上文会让你想起《朝花夕拾》中鲁迅回忆百草园和私塾生活的散文《 》。
8．结合文中内容，你觉得“老虎尾巴”在此处的意思是 。
手记四 书写胡同里的对联

图1 图2
在老北京四合院大门上，有一种被直接镌刻在门板上的“楹联”，也叫“门心对”。这种门板楹联大多出现在如意门或墙垣门上。楹联内容，有的表达院主人的志向和愿望，有的体现家庭门风，有的表现主人的心性情趣。
9．上图是铁树斜街101号院的两层门。请你用正楷字抄写第一副门联（图1）的下联。
【第一副门联】
上联： 门庭香且宝
下联： 。
手记五 结 语

图3 图4
当铜锅的炭火吻醒暮色，卤煮的浓汤漫过青石巷，我们的舌尖与胡同的魂灵悄然相拥。涮肉如雪片沉浮红汤，二八酱裹着晨昏入喉。焦圈脆响惊落檐角星子，豆汁儿酸涩如时光棱镜，糖火烧的蜜纹里藏着四合院里的蝉鸣。还有远处的驴打滚、冰糖葫芦、炒肝、煎饼果子等味觉密码正化作城市年轮，待明日再叩响胡同褶皱里的星辰。
10．请推荐一种你喜欢的胡同美食，用比喻或拟人手法描述它的独特风味，作为本次研学活动结语的最后一段。（卤煮、涮肉、焦圈、豆汁、糖火烧除外）
（2025·北京顺义·二模）学校组织同学们参观了中国人民大学“尺翰之美——中国传统家书展”。同学们对展览的各个部分做了如下研学笔记，请你帮助整理。
前言部分
家书，看似寻常，却在日常小事、家常话语中，承载着绵绵思念与脉脉温情。家书不仅能沟通信息、表达情感，更凝聚着家国情怀，折射着时代变迁。在中国人民大学家书博物馆，这些被精心收集的珍贵家书，展示在观众面前。 。家书背后蕴藏着沧海桑田，风云舒卷，离和悲欢，讲述了多少感人故事，蕴含了多少历史信息……阅读这些家书，不仅是对尘封记忆的打捞与珍视，更是对家书文化的传承与致敬。
11．你认为下列对文段中加点词语字音或字形判断错误的一项是（ ）
A．因为表达的是“托着物体，承受它的重量”的意思，所以“承载”应读“chéng zài”。
B．因为表达的是“默默地用眼神或行动表达情意的样子”的意思，所以“脉脉”应读“mò mò”。
C．因为表达的是“大海(因水深而呈青绿色)”的意思，所以“沧海”一词书写正确。
D．因为表达的是“离别和团聚，悲伤和欢乐等生活中的种种境遇”的意思，所以“离和悲欢”一词书写正确。
12．在横线处补写内容合适且节奏匀称的句子，你认为下列最恰当的一项是（ ）
A．鱼雁一来一往，心路漫漫；墨痕浓淡，亲情依依不舍
B．鱼雁往还，心路漫漫；墨痕浓淡，亲情依依
C．鱼雁往还，心路漫漫；依依亲情，墨痕浓淡
D．心路漫漫，鱼雁一来一往；亲情依依不舍，墨痕浓淡
“旧墨温情”部分
迄今为止，中国考古发现的最早的家书实物来自战国末期。那时，受竹简、木简等书写材料和传递条件的限制，家书并未普及，留存数量极少。汉代以来，随着文学的发展和纸张的出现，家书的应用逐渐广泛，内容更加丰富。许多家书至今仍有极强的生命力，如三国时期【甲】(作者)的《诫子书》【乙】(朝代)文天祥的《狱中家书》等。明清两代是中国古代家书发展的高峰时期，家书交流更加普遍，收递家书成为人们日常生活的重要内容。
民国时期，中国社会经历了巨大的变革，作为历史见证的家书，也凝结了更为丰富的内涵和复杂的情感。此时的家书，多阶层、多视角地映照出民国时期跌宕起伏的社会生活。在家书展中，梁启超写给子女的信令人刮目相看。他以渊博的学识和开明的思想，在信中与子女们探讨人生、学问和国家大事，字里行间充满了对子女的关爱、期望与鼓励。他对子女谆谆教诲，教导子女要做有担当的人，以积极的态度面对人生的种种挑战，展现出一位伟大父亲的智慧与情怀。这些家书不仅是亲子之间情感交流的见证，更是生动的人生教材。
13．请你依次在文段【甲】【乙】两个缺漏处填入恰当的内容。
14．你认为文段中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．跌宕起伏 B．刮目相看 C．字里行间 D．谆谆教诲
15．有些同学写下了阅读梁启超家书的感悟，你认为其中运用修辞有误的一项是（ ）
A．一封封家书，将父亲的思想化作春雨点点，滋润着子女们的精神世界。
B．谁说梁启超这一封封家书不是用家国大义浇筑的巍巍大厦呢？
C．十二行蝇头小楷，三千里家国明月，这些家书浸润着对家庭、对国家的深沉情感。
D．闪耀着智慧光泽的梁启超家书，偷偷记录了父子间情感的交流。
“激情岁月”部分
革命先辈的红色家书，不仅沟通信息，更蕴藏着关爱和理想。这些家书，是历史的见证，也是精神的传承。左权同志在给妻子刘志兰的信中写道：“你曾说你及北北都有贫血之感，你的身体很瘦弱，近来如何，我极担心。小东西还是很怕冷的。今冬怎样 手脚没有冻坏吧 ……”这些充满关切的话语，让我们深切感受到战火纷飞年代的那份伉俪情深和舐犊之情。参加过塔山阻击战的许英烈士写给母亲的信同样感人至深：“为着母亲的幸福，为着全人类的自由解放，我情愿以死杀敌，我的光荣正是母亲的光荣……”阅读这两封红色家书，被革命先辈真挚的亲情与坚定的信念深深感动。
16．结合文段内容，你觉得“舐犊之情”在文中的含义是 。
17．文段中的画线句存在语病，请你修改。
18．（2025·安徽淮北·三模）请运用积累的知识，完成小题。
A是文字学的古典，又是一切古典的工具或门jìng。
《说文序》提起出土的古器物，说是书里也sōu罗了古器物铭的文字，便是“古文”的一部分，但是汉代出土的古器物很少；而拓墨的法子到南北朝才有，当时也不会有拓本，那些铭文□许慎能见到的怕是更少。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
门jìng( ) sōu( )罗 铭( )文
(2)文段选自《经典常谈》。下列关于文段内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．文段中A指代的这部“文字学的古典”是许慎所作的《说文解字》。
B．结合“但是”一句与前文的关系可以判断，画波浪线的句子是一个转折复句。
C．文段□处的标点符号可以填“，”。
D．文段中加黑的“一切”“出土”“南北朝”“拓本”的词性均相同。
(3)这本“文字学的古典”中对象形、指事、会意、形声四种造字方法做了简要介绍。根据形声造字法“两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声”这一特点可以判断，下列 运用的是形声造字法。（填序号）
(4)你认为《经典常谈》堪称了解中国传统文化的入门佳作。请结合书中具体内容，阐述它能“担此重任”的原因。（不少于50字）
（2025·重庆九龙坡·二模）亲爱的老师们、同学们、家长朋友们：
大家好！
我们满怀chì_______热的爱与憧憬相聚于此，用盛大的典礼定格同学们璀càn_______的青春印记，奏响你们逐梦未来的新号角。育才三年，不过转瞬之间，但校园四季，却胜过世间无数。寒来暑往，同学们处心积虑，在书山学海中奋力跋涉口老师们恪守初心，在三尺讲台上辛勤耕耘。回望过往时光沉淀的帧帧美好：它是你们在每日课堂里智慧的增长，是你们在综合实践中视野的开阔，是你们在运动场上挥汗时意志的磨砺，是你们在艺术舞台上自信的绽放□成长路上的每一次全力以赴，都是镌刻在时光里的最美华章。
站在瞬息万变的时代潮头，愿你们永葆对真理的敬畏□对生命的赤诚。无论未来是坦途或崎路，请铭记□鸿鹄之志不在云端，而在脚下每一寸土地的耕耘。你们曾用拼搏定义青春，未来更要以智慧与担当回应时代的叩问；______________，______________；______________，______________。
19．根据拼音写汉字，给加点字注音。
chì( )热 璀càn( ) 恪( )守 镌( )刻
20．文段中画横线的词语使用不当的一项是（ ）
A．处心积虑 B．全力以赴 C．瞬息万变 D．鸿鹄之志
21．文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（ ）
A．， 。 、 ： B．， 。 ， ——
C．； …… 、 ： D．； …… ， ——
22．仿照画波浪线的句子，再写两个句子，使之与画线句构成语意连贯的排比句。
， ； ， 。
23．（2025·河北唐山·二模）阅读下面文字，回答后面的问题。
春日里，杏花灼灼，______________，更衬其古朴厚重；盛夏雨后，云雾氤氲，______________；金秋十月，层林尽染，______________；寒冬雪霁，琼枝玉叶，______________，尽显静谧之美。登上峰巅，极目四望，但见万里长城矫若惊龙，于崇山峻岭间腾挪跌宕，气势恢宏。
(1)“氤”“氲”二字均含“气”部，由此推断其本义与______________有关。
(2)把下列句子依次填入选段空白处，顺序恰当的一项是（ ）
①漫卷升腾间恍若蓬莱仙境
②粉白相间的繁花簇拥着古老城墙
③蜿蜒长城好似水墨长卷
④红枫似火与斑驳城墙交相辉映
A．③①④② B．②④③① C．②①④③ D．③①②④
（2025·浙江宁波·二模）学校收集资料准备制作汇报幻灯片，让我们一起来完成。
幻灯片一：
如果文物会说话，它们会说些什么？跟着文物漫溯旧时光，我们能窥探到古代社会生活和文化风貌，感受到古人的审美意趣和中华传统文化的绚làn① 璀璨。同时我们也能古为今用，积diàn② 学识与涵养，为我们的精神世界添砖加瓦。时光无言，它们终将跨越千年长河，抖落满身风尘站在我们面前。
24．补全【幻灯片一】
（1）结合语境，根据拼音写出相应的汉字。
① ②
（2）为下列加点字选择正确读音。
①漫溯( )A．sù B．shuò ②添砖加瓦( ) A．tiē B．tiān
25．根据幻灯片回答问题。
幻灯片二：
《说文解字》：“戈，平头戟也。”“戈”代指战争，成语“金戈铁马”沿用至今。 汉代后，戟的功用发生了变化。《后汉书》记载“列戟十二”为诸侯仪制，唐代三品以上官员可立戟于门。
（1）请根据“戟”的字形特点和材料，认识“戟”的功用变化，并作出正确的选择( )
A．“戟”的字形在早期是由一块肉和一柄戈相结合的象形文字，可见它一开始应该是古时候人们制作肉类的工具。
B．到了汉代，“戟”的功用发生变化。从“列戟十二”可见，它演变为一种仪仗用具，成为了表示身份等级的象征。
（2）请完成【幻灯片三】中诗词梳理填空。
（1）【理·句】按要求填写诗句。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
（3）根据【幻灯片四】完成下面两题。
幻灯片四：文物里的青铜文化
材料一： 青铜器的分类 青铜器分为兵器、酒器、乐器等。相传后稷创立周人祭祀的传统，依据青铜器数量多少来“明贵贱、辨等列”，是古代人身份和等级权力的象征。材料二： 商周的礼乐制度“器以藏礼，文以植根”。相传商周时的礼乐制通过“礼”强调不同身份的人有不同的礼仪要求，同时又以“乐”的音乐形式，使人们的情感得以表达和调节，促进社会和谐。 鼓钟诗经 小雅 鼓钟①将将，淮水汤汤，忧心且伤。 淑人君子，怀允不忘。 鼓钟喈喈，淮水湝湝，忧心且悲。 淑人君子，其德不回。 …… 鼓钟钦钦，鼓瑟鼓琴，笙磬同音。 以雅以南，以籥不僭。【注释】①钟：一种青铜乐器，一般用于祭祀、战争等重大场合。
①请联系诗歌内容，判断《鼓钟》诗里“将将”的意思。
②结合材料和注释，分析钟鼓这一青铜器在诗中的作用，选出正确的一项( )
A．青铜钟鼓浑厚的乐声营造出了一种宏大而喜悦的氛围感。
B．只有在祭祀等重大场合出现的乐器钟鼓，代表了商周时期的礼乐制度，是诗人对权力的渴望。
C．钟鼓与后文的琴瑟等相呼应，这是一场贵族间的交响音乐会，是诗人身份地位的体现。
D．钟鼓作为一种青铜乐器，体现了庄重典雅的音乐风格，寄寓作者高洁美好的情思。
探究小结：文物真正的价值不在于它所代表的身份和地位，而在于它能够表达内心最纯挚的感情。
（2025·山东德州·模拟预测）当夕阳的余晖渐渐隐没于天际，临邑明德广场便在夜色中苏醒过来，宛如一颗被时光精心雕琢的①璀璨明珠，镶嵌在城市的怀抱之中，散发着迷人的魅力。广场上那16根A气势恢宏的文化柱静静矗立，恰似16位坚毅的历史守望者。当灯光映照在雕刻着16位临邑名人生平事迹的文化柱上，仿佛被赋予了灵魂，彰显出临邑厚重的文化底蕴。当重大节日来临，广场更是成为欢乐的海洋。舞台上，一场场盛大的演出轮番上演；舞台下，更有许多B炙手可热的网红直播。
夜逛明德广场，感受的不仅是它的热闹与希望，更是一种心灵的②慰藉与放松。抬眼望去，夜空如③深suì（ ）无垠的幽蓝绸缎，繁星闪烁，恰似宝石随意散落其间，与明德广场的灯火相互映衬，宛如一场天地间盛大的对话。远处C美轮美奂的建筑在灯光与夜色的交融中若隐若现，仿佛是一群沉默的巨人，默默守护着广场上的热闹与欢乐。在这里，不同年龄段的人们都能找到属于自己的乐趣，它就像一个D包罗万象的生活舞台，④演yì（ ）着平凡日子里的精彩与温暖。
26．给加点字注音，根据拼音写汉字。
璀璨( )慰藉( )深suì( )演yì( )
27．文中 ABCD 四处横线上的成语，使用不正确的一项是（ ）
A．气势恢宏 B．炙手可热 C．美轮美奂 D．包罗万象
28．文中画波浪线的句子有语病，请加以修改。
原句：当灯光映照在雕刻着16位临邑名人生平事迹的文化柱上，仿佛被赋予了灵魂，彰显出临邑厚重的文化底蕴。
改句：
29．文中提到广场上雕刻的16位文化名人，其中就有祖籍临邑的唐代大诗人孟郊。孟郊，有“诗囚”之称，又与贾岛齐名，人称“苦吟诗人”。下面表格是其经历及代表作品，请根据表格内容，为孟郊写一段生平事迹及创作风格简介（70字左右）。
年龄 地点 经历 作品及内容
0岁 湖州武康 出生 《寒地百姓吟》描绘了寒地之夜，贫苦人民和富贵人家悬殊的生活处境；《织妇辞》描写了织妇“如何织绔素，自着蓝缕衣”的反常现象； 《结爱》《游子吟》描写了平凡的人伦之爱。
20-30岁 河南嵩山 隐居
30-40岁 中原、江南 游历
41岁 湖州 取得考取进士资格
42岁 京城 落榜
43岁 京城 落榜
44岁 京城 落榜
46岁 京城 进士登第
52岁 溧阳 任县尉，依旧穷困潦倒。
54岁 溧阳 辞职
56岁 洛阳 任水陆运从事，解决温饱，不久后丧子。
64岁 河南闵乡县 暴病而亡
（2025·江苏泰州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
一间五平米左右的旧画室里，87岁的著名国画家戴敦邦正在宣纸上作画。满墙的手稿让（lòu）室变成了艺术的（diàn）堂。上面有《白蛇传》波（lán）曲折的爱情，也有《红楼梦》大观园的兴衰与情仇。《长恨歌》中的【甲】六宫粉黛无颜色【甲】在画中变得鲜活而具象，《大闹天宫》里的美猴王和神仙百相生动而传神……因为怕影响作品的最终呈现，这间画室里没有空调也没有暖气。老人每天凌晨三点起床，就这样寒来暑往，坚持了数十年。
他为语文课本上画的插画，是无数人的童年回忆。有人说自己小时候看《林黛玉初入贾府》里的插图入了速，特意将这一页撕下贴在墙上。还有人因为《林教头风雪山神庙》 图中的红缨枪，产生了【乙】的想象。国画大师叶浅予称赞道：“他不仅能画水浒英雄，还能画红楼粉黛。文武不挡，男女不挡，是独树一（zhì）的高手。”
30．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
31．填入【甲】【乙】两处的标点符号和词语，最恰当的一项是（ ）
A．【甲】“ ” 【乙】异想天开 B．【甲】《 》 【乙】天马行空
C．【甲】“ ” 【乙】天马行空 D．【甲】《 》 【乙】异想天开
32．下列说法有误的一项是（ ）
A．“鲜活而具象”“兴衰与情仇”“寒来暑往”都是并列短语。
B．文中画线句是一个条件复句，侧面体现出戴敦邦先生画技之高超。
C．“林教头风雪山神庙”中的林教头是指林冲，他武艺高强，曾经“误入白虎堂”“棒打洪教头”“火并王伦”。
D．戴敦邦用中国笔墨，讲中国故事，为语文课本上画的插画，是许多儿童的审美启蒙。
（2025·西藏日喀则·一模）阅读下面语段，完成下面小题。
大国的发展兴盛，离不开文化影响力的大幅提升，软实力与硬实力的________中华优秀传统文化在传承发展过程中，面对时代大潮推________（chén）出新的机遇和挑战，历来与时偕行，吸纳时代精华，融合各种文化元素，形成了多元一体的文化格局。
世界进入新的动荡变革期，我们要把中华优秀传统文化中蕴含的正义、和合、大同等精神标识提________（liàn）好、传播好，让中华文化在世界舞台绽放更璀璨的光芒。
33．文中加点字“偕”“璀”的读音，正确的一项是（ ）
A．xié cuī B．jiē cuī C．xié cuǐ D．jiē cuǐ
34．文中________处填入汉字，正确的一项是（ ）
A．成 练 B．成 炼 C．陈 练 D．陈 炼
35．文中横线处填入成语，正确的一项是（ ）
A．相反相成 B．相得益彰 C．息息相关 D．相形见绌
36．（2025·河南南阳·三模）书法作品展策划组准备面向学校全体师生征集书法作品，下面是小文拟写的动员令，请你仔细阅读，补充完善。
“墨舞千年·笔润韶华”书法作品展动员令亲爱的老师、同学们：
本次书法作品展的帷mù即将拉开，在此，我们向全体师生发出诚挚的邀请，邀您共赴这场书法盛宴！
书法，是中华民族独特的艺术瑰宝，承载着数千年的文化底yùn。从古朴神秘、似字似画的甲骨文，到稳重阔大、端庄质朴的隶书A（ ），再到流畅飘逸、灵动洒脱的行书B（ ），每一种字体都是古人智慧与情感的结晶，散发着独特的艺术魅力。它不仅是文字的书写方式，还是审美意趣的极致彰显、精神境界的深刻表达。
一幅好的书法作品，每一笔的舒展，每一划的刚劲，都如同大漠中孤烟的挺拔，长河的奔腾，观之，仿佛置身于“①________________，②________________”（王维《使至塞上》）的塞外大漠之中。陶渊明居住闹市，却能达到“③________________，④________________”［《饮酒（其五）》］的物我两忘的思想境界，这是因为他拥有平静的内心。当我们蘸墨书写，心无旁骛时，便能如陶渊明一般沉浸在内心的宁静之中。“⑤________________，⑥________________”（《次北固山下》），王湾借景抒怀，道出新旧交替、时光流转的深邃哲理，书法艺术恰似这江海上的日月更迭，从甲骨刻痕到篆隶楷行，在历史长河中不断推陈出新。而此次的校园书法作品展，旨在让传统书法艺术在校园中焕发新生，正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所说“⑦________________，⑧________________”，校园书法作品展是一个全新的开始，它将为我们的校园文化生活注入新的生机与活力。
老师、同学们，让我们以笔为犁，在书页间深耕细作，播撒文明的种子；________________，________________，________________；让我们以纸为幕，在墨香中演绎传奇，搭建文化的舞台。
书法作品展策划组
2025年5月6日
(1)动员令中的两个加点字怎么读？请在横线上写出正确的拼音。
散 发 更迭
(2)动员令中拼音所对应的两个字怎么写？请工整地写在下面的横线上。
帷mù 底yùn
(3)为了让同学们更直观地理解不同的书法字体，小文准备在动员令的AB两处括号内插入相应的书法作品图片，请你从下列四幅书法作品中选择合适的图片填入相应位置。
(4)请将动员令中①～⑧处的古诗文名句补充完整。
(5)请仿照画波浪线的语句，帮小文续写一句话。要求：语意连贯，句式一致，修辞一致。
（2025·湖南娄底·三模）徜徉书海，沐浴书香。请你阅读下面的材料，完成下面小题。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。世界读书日即将到来，我们乘组完成一天的工作后，轻盈飘回睡眠区，沉浸于书页之间，静静品味中华诗词之美。空间站徜徉在浪漫星辰中，书中文字仿佛随之流淌，飘入心间。
梦想从学习开始，事业自实践起步。目前，乘组进驻空间站已经170多天左右，距离归家的日期越来越近。太空生活中，最令人juàn恋的，是舷窗外那片深邃宇宙。瞰苍穹，好似在翻阅一本极其厚重的巨著，我们很幸运，阅读了其中的①______（A．稀稀B．寥寥）几行。我们想再多读一读那迷人的海洋、山川、河流、城市和岛屿，有时趴在舷窗边，渴望读懂每一颗星的密语，而星星也②______（A．静静B．呆呆）回望着我们。就这样，读着读着，每晚便③______（A．陶醉 B．沉醉）在深邃广博又绮丽旖旎的宇宙之梦里。
（摘自《人民日报·书香溢天宫·逐梦探苍穹》2025年4月22日）
37．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。
38．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的选项填在横线上。
39．文中画波浪线的语句有语病，下列修改意见正确的一项是（ ）
A．把“目前”改为“当前”。 B．将“目前”放在“距离”之前。
C．把“进驻”改为“入驻”。 D．删掉“左右”。
《【各地区中考模拟题汇编】基础知识综合-2025年中考语文（统编版）》参考答案
1．C 2．A
【解析】1．本题考查病句辨析。
根据原句“通过采取减少工业排放、推广绿色能源、加强生态立法等，使地球的可持续发展逐渐成为可能”，可知存在两个语病问题。一是“通过采取……等”缺少宾语中心语，“等”后面应补充“手段”之类的词，使表意完整；二是“通过……使……”同时使用，造成句子主语残缺，因为“通过”引导的是介宾短语作状语，“使”是使令动词，二者连用导致整个句子没有主语。
A.“通过减少工业排放、推广绿色能源、加强生态立法等，地球的可持续发展逐渐成为可能”，虽然去掉了“使”，解决了主语残缺问题，但“通过……等”仍缺少宾语中心语，句子成分不完整；
B.“通过减少工业排放、推广绿色能源、加强生态立法等手段，使地球的可持续发展逐渐成为可能”，虽补充了“手段”，但“通过……使……”的结构依然存在主语残缺问题；
C.“采取减少工业排放、推广绿色能源、加强生态立法等手段，使地球的可持续发展逐渐成为可能“，既补充了“手段”，让句子表意完整，又去掉了“通过”，使“采取……手段”作主语，解决了主语残缺问题，句子语法结构正确；
D.“采取减少工业排放、推广绿色能源、加强生态立法等，地球的可持续发展逐渐成为可能”,“采取……等”缺少宾语中心语“手段”，句子表意不完整；
故选C。
2．本题考查词义辨析。
A.应对：采取措施、对策以应付出现的情况之意。在语境中，面对环境危机，各国需要主动采取一系列措施来处理，“应对环境危机”强调了主动采取行动去解决问题，符合语境；
B.面对：只是单纯强调正视、面临某种情况，没有突出采取行动去处理的意思，更侧重于一种状态的呈现。比如“面对困难，他陷入了沉思”，这里只是说他处于面临困难的状态，而题干需要表达各国积极采取行动处理环境危机，“面对”不能很好地体现这一点；
C.应付：带有敷衍、将就的消极意味，通常表示不是积极主动、认真地去处理事情。例如“他应付了一下这个任务”，而各国对待环境危机需要积极主动地处理，“应付”不符合这种积极的态度；
D.处理：解决事情的意思，但相比“应对”，“应对”更强调针对某种特定情况（如危机）做出反应并采取相应措施，更能体现出对环境危机这种情况的针对性和主动性，“处理”相对比较宽泛，在该语境中不如“应对”准确、贴切；
故选A。
3．D 4．A 5．C 6．示例：我们将怀念这位伟人，永远铭记他的革命精神。 7．从百草园到三味书屋 8．示例：指形状类似老虎尾巴、凸出于房屋后部，面积虽小但功能完备的小房间。 9．家道泰而昌 10．示例一：一碗煮好的炸酱面，有炸酱的醇香，配菜的爽口，仿佛是一场味蕾上的交响乐，在口腔这个小舞台演绎出一场精彩绝伦的华章。示例二：冰糖葫芦似红玛瑙串垂落檐角，酸甜裹着冰糖的脆响，恰如胡同褶皱里藏着的千年童谣。
【解析】3．本题考查字形。
A.原文使用正确，“标志”指“表明特征的符号、记号或事物”。无错字，A选项说法错误；
B.原文使用正确，“沿袭”指“依照旧有的传统、习惯等延续使用”。无错字，B选项说法错误；
C.原文使用正确，“储存”指“依照旧有的传统、习惯等延续使用”。无错字，C选项说法错误；
D.正确成语应为“星罗棋布”，意为“像星星和棋子一样分布”。“齐”是错字，D选项说法正确；
故选D。
4．本题考查标点符号。
【甲】“东单三条”“东四十条”是并列的胡同名称，应用顿号；【乙】“惜薪司胡同”“还有的则是……”是并列分句，应用分号。
故选A。
5．本题考查词语运用。
A. 心无旁骛：形容专心。写楚老投身革命专注，使用正确；
B. 博闻强识：形容见闻广、记忆力强。与“积累学识”匹配，使用正确；
C. 独具匠心：指独特构思。与“把握机遇”无直接关联，使用不当；
D. 风雨兼程：形容不畏困难前行。概括楚老一生，使用正确；
故选C。
6．本题考查病句。
病因：用词不当。“风范”指风度、气派；“楚老亲历辛亥革命、五四运动、十四年抗战，自投身革命，便一心奔赴，心无旁骛。在时代的惊涛骇浪中，即便面对艰难险阻，他始终坚守初心，未曾有过丝毫退缩”写的是人的精神，因此将“风范”改为“精神”；病因：搭配不当。“纪念”与“精神”搭配不当，可改为“铭记”。
7．本题考查文学常识。
《朝花夕拾》中鲁迅回忆百草园和私塾生活的散文是《从百草园到三味书屋》。《从百草园到三味书屋》是鲁迅1926年创作的回忆性散文，收录于《朝花夕拾》，通过对比童年乐园百草园与启蒙教育场所三味书屋，展现儿童天性自由与封建教育规训的冲突。
8．本题考查理解词义。
要结合语境分析。结合“鲁迅在北房后面接出的一间”“这间不足十平米的斗室，是他的工作室兼卧室”可知，“老虎尾巴”是鲁迅工作室兼卧室的别称，是一个凸出于房屋后部，面积虽小但功能完备的小房间，因建筑形态延伸如尾巴得名。
9．本题考查字形书写。注意用“形体方正，笔画平直”的正楷依次认真书写。结合图一可知，下联为左侧的“家道泰而昌”，注意“泰”的写法。
10．本题考查推荐语。要求推荐一种你喜欢的胡同美食，用比喻或拟人手法描述它的独特风味。
示例：冰糖葫芦：红艳艳的山楂裹着晶莹的糖衣，像一串冻结的灯笼，咬破糖壳的脆响里迸出酸甜的冬韵，竹签串起的不仅是果子，更是胡同里流动的甜蜜记忆。
11．D 12．B 13．【甲】诸葛亮 【乙】南宋 14．B 15．D 16．文中指革命先辈对子女深深的关爱之情。 17．修改为：阅读这两封红色家书，我被革命先辈真挚的亲情与坚定的信念深深感动。
【解析】11．本题考查字音、字形。
D.离和悲欢——离合悲欢；
故选D。
12．本题考查语句衔接。
A.前半句“鱼雁一来一往”是六字，后半句“心路漫漫”是四字；后半部分“墨痕浓淡”是四字，“亲情依依不舍”是六字，节奏不够匀称；
B.“鱼雁往还”（主谓结构）与“心路漫漫”（主谓结构）对仗，“墨痕浓淡”（主谓结构）与“亲情依依”（主谓结构）对仗，且“往还”“漫漫”“浓淡”“依依”均为双音节词，节奏整齐；
C.“依依亲情”为偏正结构，与主谓结构“墨痕浓淡”结构不一致；
D. 前半句“心路漫漫”是四字，“鱼雁一来一往”是六字；后半句“亲情依依不舍”是六字，“墨痕浓淡”是四字，节奏不匀称；
故选B。
13．本题考查文学常识及语句补写。
《诫子书》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书，文中阐述修身养性、治学做人的深刻道理。文天祥是南宋末年政治家、文学家，抗元名臣，民族英雄，《狱中家书》是他在狱中所写。所以甲处应填“诸葛亮”，乙处应填“南宋”。
14．本题考查成语辨析。
A.跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。用来形容民国时期社会生活的变化，使用恰当；
B.刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。文段中说“梁启超写给子女的信令人刮目相看”，此处“刮目相看”使用对象错误，不能用来形容书信，可改为“耳目一新”；
C.字里行间：指文章的某种思想感情没有直接说出，通过全篇或全段文字透露出来。用来形容梁启超书信中对子女的关爱等情感通过文字体现出来，使用恰当；
D.谆谆教诲：指恳切、耐心地启发开导。用来形容梁启超对子女恳切地教导，使用恰当；
故选B。
15．本题考查修辞手法辨析。
D.“偷偷记录”一般用于形容人或具有主观意识的事物的行为，往往含有贬义，“闪耀智慧光泽”（明亮积极）与“偷偷”（隐蔽消极）感彩不一致，拟人修辞运用不当。
故选D。
16．本题考查词语含义理解。
根据文段内容，左权同志在给妻子刘志兰的信中，询问了妻子和孩子北北的身体状况，如“你曾说你及北北都有贫血之感，你的身体很瘦弱，近来如何，我极担心。小东西还是很怕冷的。今冬怎样？手脚没有冻坏吧？”，从这些充满关切的话语中，可以看出左权同志对孩子北北的牵挂与疼爱。“舐犊之情”原指母牛舔小牛表现对它爱护，常用来比喻对子女的疼爱。在这段文字中，正是借这个词语来体现像左权这样的革命先辈对子女深深的关爱之情，所以文中“舐犊之情”的含义就是革命先辈对子女深深的关爱之情。
17．本题考查病句修改。
画线语句成分残缺，缺主语，可在“被革命”前加上“我”，使句子成分完整。
18．(1) 径 搜 míng
(2)D
(3)③
(4)示例：《经典常谈》中，朱自清先生以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，又以通俗易懂的语言、生动传神的笔墨介绍了诸多经典著作，如：介绍《诗经》，从其起源、分类到表现手法，清晰明了；介绍《史记》，从作者司马迁的生平到书籍的体例、历史价值，娓娓道来。它将经典知识化繁为简，并提出许多精彩见解，为读者打开了传统文化的大门，所以堪称了解中国传统文化的入门佳作。
【详解】（1）本题考查字音、字形。
门径：mén jìng，指做事的方法、途径。
搜罗：sōu luó，到处寻找（人或事物）并聚集在一起。
铭文：míng wén，刻在器物上的文字（多为记载功德等的文字）。
（2）本题考查基础知识综合。
D.“一切”是代词，“出土”作动词，“南北朝”是名词，“拓本”是名词，选项“词性均相同”错误。
故选D。
（3）本题考查造字法辨析。
①“門（门）”：是象形字，像两扇门的样子 ，通过描绘事物的形状来造字，不属于形声字。
②“馬（马）”：是象形字，从字形上看像马的轮廓，是用描绘事物外形的方式造字，不是形声字。
③“何”：从造字法看，“亻”是形旁，表示与人有关；“可”是声旁 ，表读音，符合形声字“一个字是形，一个字是声”的特点，属于形声字。
④“禾”：是象形字，像谷子植株的形象，是用象形的方式造字，并非形声字。
故选③。
（4）本题考查对名著内容的理解与分析。
开放性试题，要阐述《经典常谈》堪称了解中国传统文化入门佳作的原因，可从书的内容、写法、意义等方面入手，可考虑其对经典的选择、讲解方式是否通俗易懂，是否涵盖多种传统文化领域，对读者理解经典有无帮助等。
《经典常谈》由朱自清所著，是一本极具价值的文化读物。它以简洁通俗的文字，系统介绍了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经典。书中追溯经典源流，讲解其核心内容与文化价值，为读者搭建起理解古代文化的框架，既适合初学者叩开传统文化大门，也能让有一定基础者加深认知，是了解中国经典文化的入门佳作。
示例：《经典常谈》堪称入门佳作。它精选《论语》《孟子》等多部经典，内容丰富。讲解时化繁为简，如介绍《诗经》，从其起源、分类到艺术手法，都用平实语言阐述，让读者轻松了解诗歌传统，开启中国传统文化的探索之门。
19． 炽 璨 kè juān 20．A 21．C 22． 你们曾用坚持诠释奋斗 未来更要以勇气与坚韧直面人生的挑战 你们曾用善良传递温暖 未来更要以仁爱与包容回应社会的呼唤
【解析】19．本题考查字音、字形。
炽热：chì rè，形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。
璀璨：cuǐ càn，意思是形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。
恪守：kè shǒu，指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。
镌刻：juān kè，雕刻。
20．本题考查词语运用。
A.“处心积虑”意思是长期谋划要干某件事（多含贬义），而此处用来形容同学们在书山学海中奋力跋涉，用词不当，应改为“孜孜不倦”等褒义词。
B.“全力以赴”指把全部精力都投入进去，这里形容过去的美好是大家全部精力都投入进去的，符合语境，使用恰当。
C.“瞬息万变”形容在极短的时间内就有很多变化，这里形容时代变化快，使用恰当。
D.“鸿鹄之志”比喻远大的志向，这里形容远大的志向不在云端，使用恰当。
故选A。
21．本题考查标点的正确使用。
第一处，“寒来暑往，同学们处心积虑，在书山学海中奋力跋涉”和“老师们恪守初心，在三尺讲台上辛勤耕耘”是两个并列的句子，中间用分号更合适。
第二处，“它是你们在每日课堂里智慧的增长……是你们在艺术舞台上自信的绽放”是对过往美好时光的列举，此处用省略号表示列举的省略。
第三处，“敬畏”和“赤诚”是并列的词语，中间用顿号。
第四处，“请铭记”后面引出具体铭记的内容，用冒号。
故选C。
22．本题考查句子仿写。
结构上，延续“你们曾用+名词+四字动宾短语，未来更要以名词与名词+动词+五字偏正短语”的句式，前半句回顾过去，后半句展望未来。
内容上，选取“汗水/梦想”“真诚/友谊”等与成长相关的关键词，与前文“拼搏”“智慧与担当”形成呼应，保持逻辑连贯。
示例：
你们曾用汗水浇灌梦想，未来更要以坚韧与勇气跨越岁月的沟壑；
你们曾用真诚编织友谊，未来更要以包容与理解温暖世界的角落。
23．(1)气体
(2)C
【详解】（1）本题考查字义。
观察字形，“氤”“氲”二字均含“气”部，由此推断其本义与气体有关。
氤氲：湿热飘荡的云气，烟云弥漫的样子。
（2）本题考查语句衔接。
第一处，春天杏花灼灼，杏花是粉白色的，“粉白相间的繁花簇拥着古老城墙”，既描写了杏花的颜色，又体现了繁花与古老城墙相互映衬的画面，与“更衬其古朴厚重”相呼应，所以第一处应填②。
第二处，夏天云雾氤氲，“漫卷升腾间恍若蓬莱仙境”生动形象地描绘出云雾弥漫、升腾的状态，如同仙境一般，符合盛夏雨后云雾升腾的特点，所以第二处应填①。
第三处，秋天层林尽染，红枫是秋天的典型景物，“红枫似火与斑驳城墙交相辉映”，描绘出秋天枫叶的火红与城墙的斑驳相互映照的景象，体现出金秋的色彩斑斓，所以第三处应填④。
第四处，冬天雨雪过后，整个世界银装素裹，“蜿蜒长城好似水墨长卷”，将雪后的长城比作水墨长卷，形象地表现出长城在雪景中的静谧之美，与“尽显静谧之美”相契合，所以第四处应填③。
所以正确顺序是②①④③。
故选C。
24． 烂 淀 A B 25． B 自将磨洗认前朝 起坐而喧哗者 年少万兜鍪 坐断东南战未休 金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 联系诗中的“鼓钟将将”“鼓钟喈喈”“鼓钟钦钦”等内容，可推测“将将”应是拟声词，表明钟鼓敲响的铿锵声。 D
【解析】24．本题考查易误读常见字、根据拼音写汉字。
（1）绚烂（xuàn làn）：光彩鲜明耀眼，形容事物色彩华丽、灿烂。
积淀（jī diàn）：积累沉淀（多指文化、经验、知识等），也指积累沉淀的事物。
（2）漫溯（màn sù）：慢慢逆流而上（常形容思绪、时光等回溯）。故选A。
添砖加瓦（tiān zhuān jiā wǎ）：比喻为事业、工程等贡献力量，做辅助性工作。故选B。
25．本题考查汉字的演变和造字法、提炼与概括、名句名篇默写、词语解释、意象、画面与意境。
（1）A.从幻灯片材料中仅提及“戈，平头戟也”，“戈”代指战争，并没有任何信息表明“戟”一开始是制作肉类的工具，该选项属于无中生有；
B.材料中明确提到“汉代后，戟的功用发生了变化。《后汉书》记载‘列戟十二’为诸侯仪制，唐代三品以上官员可立戟于门”，这清晰地表明到了汉代，戟演变成了仪仗用具，成为身份等级的象征；
故选B。
（2）本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“磨、喧、哗”等字词容易写错。
第③④空：“铁兜鍪”明确了文物是古代战士的头盔，指向秦汉时期相关的军事方面。空缺处要填写与秦汉军事以及兜鍪相关的诗词。
示例：虮虱几曾生介胄，貂蝉又见出兜鍪。
第⑤⑥空：“金樽”是一种古代盛酒器具，对应唐宋时期的文化场景。空缺处要填写与唐宋时期、金樽相关的诗词。
示例：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
（3）①从诗中来看，“鼓钟将将，淮水汤汤”“鼓钟喈喈，淮水湝湝”“鼓钟钦钦”，诗人用这些词语来描写敲钟的声音。“汤汤”形容淮水浩大，“湝湝”也是形容水流的样子，通过声音和场景的搭配营造氛围。“将将”和“喈喈”“钦钦”类似，都是拟声词，表明钟鼓敲响的铿锵声，表现钟声的响亮、清脆，给人以听觉上的直观感受。
②A.诗中“忧心且伤”“忧心且悲”表明诗人内心是忧伤悲痛的，并非“喜悦”；
B.诗中未体现诗人对权力的渴望，诗人主要是借钟鼓等抒发对“淑人君子”的怀念之情；
C.诗中没有信息表明这是“贵族间的交响音乐会”以及与诗人身份地位有关；
D.钟鼓作为青铜乐器，在古代常用于祭祀等庄重场合，具有庄重典雅的特点。诗中诗人借钟鼓之音，表达对“淑人君子”的怀念和对其品德的赞美，寄寓了高洁美好的情思；
故选D。
26． càn jiè 邃 绎 27．B 28．雕刻着16位临邑名人生平事迹的文化柱，在灯光映照下仿佛被赋予了灵魂，彰显出临邑厚重的文化底蕴。 29．示例：孟郊生于湖州武康，早年隐居嵩山，后游历中原、江南。他多次落榜，46岁才进士登第。任官时穷困，晚年丧子。其作品多写民生疾苦与人伦之爱，风格质朴深沉。
【解析】26．本题考查字音字形。
璀璨（cuǐ càn）：意思是形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。也用于人或事物。
慰藉（wèi jiè）：安慰，抚慰。
深邃（shēn suì）：深远；深奥；深沉。
演绎（yǎn yì）：一种由一般的知识、原理推导出特殊或个别的结论的逻辑推理方法(跟“归纳”相对)。引申发挥。
27．本题考查成语运用。
A.气势恢宏：形容气势磅礴，场面蓬勃大气，多用于具体的，静态的物体。本句用来形容文化柱的气势，使用正确；
B.炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛。本句用来形容网红直播的热度大，不符合语境，使用不正确；
C.美轮美奂：形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。本句用来形容建筑物，使用正确；
D.包罗万象：形容内容非常丰富，应有尽有，无所不包。包括了形形色色的景象。本句用来形容广场上的内容丰富多样，使用正确；
故选B。
28．本题考查病句修改。
画波浪线的句子缺少主语，可将“当灯光映照在”改为“在灯光映照下”并移到“仿佛被赋予了灵魂”前，使“雕刻着16位临邑名人生平事迹的文化柱”成为主语。
修改后的句子为：雕刻着16位临邑名人生平事迹的文化柱，在灯光映照下仿佛被赋予了灵魂，彰显出临邑厚重的文化底蕴。
29．本题考查材料内容概括。
要求根据表格中孟郊的经历、代表作品等，为孟郊写一段生平事迹及创作风格简介。先写出孟郊的朝代、籍贯，再概括他的生平要点和创作风格，语句通顺，字数在70字左右即可。
示例：孟郊，唐代著名诗人，祖籍临邑。早年隐居嵩山，中年屡试不第，46岁方中进士。一生穷困潦倒，曾任溧阳尉等职。其诗多写民间疾苦，如《寒地百姓吟》揭露社会不公，《游子吟》歌颂母爱。与贾岛并称“郊寒岛瘦”，以苦吟著称，诗风质朴深沉，多白描手法，反映社会现实与个人困顿。
30．陋 澜 殿 帜 31．C 32．B
【解析】30．本题考查根据拼音写汉字。
陋室（lòu shì）：简陋、狭小的屋子（多为谦辞，用于自称住所）。
殿堂（diàn táng）：指宫殿、庙宇等高大宏伟的建筑物。
波澜（bō lán）：本义指大的波浪。引申为比喻起伏变化的思潮、事件或人生境遇。
独树一帜（dú shù yī zhì）：单独树立起一面旗帜，比喻自成一家，与众不同，具有独特的风格或主张。
31．本题考查标点符号和词语运用。
甲：“六宫粉黛无颜色”是唐代诗人白居易《长恨歌》中的诗句，属于直接引用。引用诗句时，需用引号；
乙：“异想天开”形容想法离奇，不切实际，多含贬义。“天马行空”比喻思维奔放、想象丰富，无拘无束，含褒义。文中语境是描述读者因插画中的红缨枪产生丰富联想，强调想象的自由与开阔，应选用褒义且符合语境的“天马行空”；
故选C。
32．本题考查基础知识综合。
B.文中画线句“他不仅能画水浒英雄，还能画红楼粉黛”并非条件复句，“不仅……还……”表递进，因此这个句子是递进复句；
故选B。
33．C 34．D 35．B
【解析】33．本题考查字音。
偕行（xié xíng）：一起前行、一同走，也有互相配合、携手合作的意思。
璀璨（cuǐ càn）：形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。
故选C。
34．本题考查字形。
推陈出新（tuī chén chū xīn）：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。
提炼（tí liàn）：用化学方法或物理方法从化合物或混合物中提取（所要的东西），也比喻文艺创作和语言艺术等弃芜求精的过程。
故选D。
35．本题考查成语运用。
A.相反相成：指相互矛盾的事物既相互排斥又相互联结在一起。
B.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
C.息息相关：形容彼此的关系非常密切。
D.相形见绌：指和同类的事物相比较显出不足。
根据语境“大国的发展兴盛，离不开文化影响力的大幅提升”可知，软实力与硬实力相互配合，共同助力大国发展，“相得益彰”符合语境；
故选B。
36．(1) sàn dié
(2) 幕 蕴
(3)A④ B②
(4)①大漠孤烟直②长河落日圆③问君何能尔④心远地自偏⑤海日生残夜⑥江春入旧年⑦沉舟侧畔千帆过 ⑧病树前头万木春
(5)示例：让我们以字为砖，在典籍里垒筑高台，眺望思想的远方。
【详解】（1）本题考查字音。
①散发，sàn fā，分散发出、释放出。
②更迭，gēng dié，轮流更替、交替。
（2）本题考查字形。
①帷幕，wéi mù，原指古代悬挂在室内用来分隔内外或遮挡视线的帐子，现在也常用来比喻事件开始的前奏。
②底蕴，dǐ yùn，指内心蕴藏的才智、功力，也可指文化的涵养、根基。
（3）本题考查书法字体鉴赏。
A处描述的是隶书，隶书的特点是稳重阔大、端庄质朴。四幅作品中，④这幅作品笔画较为规整、结构端庄稳重，具有隶书的典型特征，所以A处应选④。
B处描述的是行书，行书的特点是流畅飘逸、灵动洒脱。②这幅作品笔画流畅、书写灵动，展现出行书的风格特点，所以B处应选②。
①作品为草书。草书的特点是笔画简约，勾连不断，线条流畅婉转，具有很强的艺术表现力和抒情性。
③作品是楷书。楷书具有笔画规整、结构严谨、形体方正的特点。作品中每一笔画都交代得十分清晰，起笔、行笔、收笔都有明显的顿挫，笔画粗细相对均匀。
（4）本题考查默写。注意易错字：直、圆、偏、生、畔、帆。
（5）本题考查续写。
画波浪线的语句“让我们以笔为犁，在书页间深耕细作，播撒文明的种子”，运用了比喻的修辞手法，将“笔”比作“犁”。在句式上，呈现“让我们以+名词+为+名词，在+地点状语+四字词语，动词+偏正短语”的结构。“在书页间”是地点状语，表明行为发生的场景 ；“深耕细作”“播撒文明的种子”描述了以“笔”为“犁”所进行的动作，且二者存在一定的逻辑关联，先“深耕细作”，后“播撒种子”。
选择与书法相关的事物作为本体，比如“墨”“字”“纸”等，然后找到与之匹配的喻体。例如以“字”为本体，可将其比作“砖”，因为字是构成文化内容的基础元素，如同砖是建造房屋等建筑的基础材料。
示例一：让我们以墨为泉，在宣纸上潺潺流淌，润泽文化的沃野。
示例二：让我们以纸为土，在笔触下悉心培育，绽放艺术的繁花。
37．yíng 眷 38．①B ②A ③B 39．D
【解析】37．本题考查字音字形。
轻盈（qīng yíng）：指动作轻快柔美，意思是形容人或物（女子、蝴蝶等）动作、姿态轻柔优美漂亮。
juàn——眷。眷恋：（对自己喜爱的人或事物）深切地留恋。
38．本题考查词语运用。
第一空：“稀稀”意思是稀疏的样子；“寥寥”形容非常稀少。结合语境“瞰苍穹，好似在翻阅一本极其厚重的巨著，我们很幸运，阅读了其中的 几行”可知，此处形容读的内容非常少，应使用“寥寥”。故选B。
第二空：“静静”意思是很安静，很清净；“呆呆”意思是形容人的神情发呆、发傻的样子，或因吃惊、惊恐而发愣的样子。结合“有时趴在舷窗边，渴望读懂每一颗星的密语，而星星也 回望着我们”可知，此处形容星星安静地回望，应使用“静静”。故选A。
第三空：“陶醉”表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中，沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰；“沉醉”比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。结合“每晚便 在深邃广博又绮丽旖旎的宇宙之梦里”可知，此处形容我们''沉浸在宇宙之梦里”，应使用“沉醉”。故选B。
39．本题考查病句辨析。
画线句语义重复，“170多天”和“左右”语义重复，可删掉“左右”或“多”；
故选D。
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