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【江苏省各地区期末真题汇编】核心考点：基础知识积累与运用-2025年语文八年级下册统编版
1．（23-24八年级下·江苏镇江·期末）下列词语中加点字读音完全相同的一项是（　　）
A．大炮 花炮 炮竹 如法炮制
B．牵强 强壮 强劲 强词夺理
C．创口 重创 创伤 百孔千创
D．蛮横 横财 横行 飞来横祸
2．（23-24八年级下·江苏镇江·期末）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．恐怖 诬篾 虔诚 不知所错
B．趋势 奠定 阻碍 旁征博引
C．狡辨 膏药 赋予 词不达义
D．屹立 决择 襁褓 招摇装骗
3．（23-24八年级下·江苏镇江·期末）下列句子中的成语，使用不恰当的一项是（　　）
A．一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。
B．到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
C．为了改变交通拥堵现象，交警启用无人机辅助执法，拥堵现象便戛然而止。
D．网上对这家餐饮店评价相当高，我们品尝之后觉得名不虚传。
4．（23-24八年级下·江苏镇江·期末）选择关联词填空，恰当的一项是（　　）
我觉得真正的格物致知精神， 研究学术不可缺少， 对应付今天的世界环境也不可缺少。我们需要培养实验的精神，就是说， 是研究自然科学，研究人文科学， 在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。
A．不但 而且 不论 还是
B．不但 哪怕 不管 或者
C．不管 还是 不但 而且
D．无论 而且 既要 还要
5．（23-24八年级下·江苏镇江·期末）下列各句中没有语病的一句是（　　）
A．当一群大雁冲破3月暖流的雾霭时，让我们知道春天就要来到了。
B．经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新形成了岩石。
C．我穿过了一道又一道小桥，超越并赶上了其他水滴，跃入江流，奔向大海。
D．是否具有良好的身体素质，是登上长江源头各拉丹东的条件之一。
6．（23-24八年级下·江苏淮安·期末）下列对相关名著的表述正确的一项是（　　）
A．《钢铁是怎样炼成的》一书中，冬妮娅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
B．《海底两万里》讲述了博物学家康赛尔、其仆人尼摩和鱼叉手尼德 兰一起随“鹦鹉螺号”潜艇船长阿龙纳斯周游海底的故事。
C．沙僧是《西游记》中深受人们喜爱的角色，他本是天上的天蓬元帅，因触犯天规，被贬下凡，错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。
D．《经典常谈》可以看作一本精彩的学术散文集，这本书不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来。
7．（23-24八年级下·江苏淮安·期末）下列对相关名著的表述有误的一项是（　　）
A．《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。
B．《昆虫记》是英国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，是一部经典的科学小品，距离文学巨著尚远。
C．《钢铁是怎样炼成的》开篇描写保尔在补考时，因为谢廖沙的怂恿，将一小撮烟末儿撒在瓦西里家做蛋糕的面团上，因此他被赶出学校而步入了社会。
D．《红星照耀中国》是纪实文学作品，通过采访、对话和实地考察，多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗的崇高精神。
8．（24-25八年级上·江苏无锡·期末）下列表述有误的一项是（　　）
A．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，共四联，习惯上称为首联、颔联、颈联、尾联。
B．古诗中不少词语具有比喻义，如王绩《野望》“长歌怀采薇”中的“采薇”比喻隐居不仕，王维《使至塞上》“征蓬出汉塞”中的“征蓬”比喻远行之人。
C．消息的正文通常采用金字塔结构安排内容。
D．《三峡》一文通过对三峡四季山水的描写，表现了三峡的美丽风光。作者是北魏的郦道元，其撰写的《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
9．（23-24八年级下·江苏南通·期末）下面有关课本内容表述不正确的一项是（　　）
A．成功的即席讲话，一定都有着鲜明的语言特色，或机智敏捷，或幽默诙谐……
B．写故事一定要有头有尾，完整地叙述一件事，在情节发展中可以设置一些小悬念。
C．《一滴水经过丽江》以水的踪迹为线索，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观。
D．《给青年的十二封信》是朱光潜先生以书信的形式专门写给中学生的一本书。
10．（23-24八年级下·江苏南京·期末）同学们从以下漫画中总结了沟通的技巧，其中不恰当的一项是（ ）
A．沟通时保持平和心态，礼貌待人，更有利于提高沟通效率。
B．沟通要义，就是站在自我的立场，大胆地表达自己的想法。
C．沟通涉及沟通双方，每个人都应做积极的表达者和倾听者。
D．沟通时有条理地表达，更有利于对方快速接收并理解信息。
11．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）下列关于文学作品的说法不完全正确的一项是（ ）
A．《庄子》的文章汪洋恣肆，特色鲜明。其中《北冥有鱼》想象雄奇瑰丽，带有浪漫色彩；《庄子与惠子游于濠梁之上》辩论机智巧妙，富有生活情趣。
B．游记散文富有美感。梁衡的《壶口瀑布》由瀑布磅礴的气势透视了黄河的雄阔之美，赞扬了中华民族勇往直前的精神；马丽华的《在长江源头各拉丹东》融情于景，展现了大自然的伟大神力，赞叹了雪域高原的壮阔之美。
C．小说善于运用细节来刻画人物形象。《社戏》记叙了“我”少年时代去赵庄看社戏的一段经历，表现了六一公公等老年人小气、自私的特点，反衬出少年纯朴、热情、友好的特点。
D．诗歌善于运用多种表现手法。我国第一部诗歌总集《诗经》主要运用了赋、比、兴的手法，其中《关雎》和《蒹葭》都采用了重章叠句的形式，造成回环往复的表达效果。
12．（23-24八年级下·江苏泰州·期末）选出下列选项中错误的两项（ ）
A．《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。
B．《海底两万里》中的尼摩船长是一名反抗压迫的战士，这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
C．1936年，美国记者埃德加·斯诺在切实了解中国共产党的生活经历和革命精神后，运用一定的联想与想象，完成了著作《红星照耀中国》。
D．法布尔的《昆虫记》是研究昆虫的科普巨著。该书透过昆虫世界折射出关于人类社会与人生的思考，语言虽通俗易懂，但缺少幽默感。
E．《经典常谈》是朱自清先生按照“以现代的、科学的学术观念研究传统典籍”的原则撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。
13．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）下面对作品的阐述，不正确的一项是（ ）
A．柳宗元的《小石潭记》主要采用定点换景的方法写景；而梁衡的《壶口瀑布》则主要采用移步换景的方法写景，如通过仰视、平视、俯视等，写出了枯水季节瀑布的特点。
B．《最后一次讲演》一文，运用对比，并交替使用大量的设问句、反问句和感叹句，以表达强烈的思想感情。《应有格物致知精神》一文，通过举例论证与道理论证的有机结合，论证了格物致知的真正意义。
C．朱自清著的《经典常谈》一书力求通俗易懂，并不过于讲究所谓的学术语言，而是用一种接近日常生活的语言对“经典”进行阐述，深入浅出，娓娓道来。
D．在《钢铁是怎样炼成的》一书中，小说主人公保尔·柯察金就是作者的化身，他们同样都是出生在普通工人家庭，都参加过保卫苏维埃政权的国内战争，晚年都伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后，走上了文学创作的道路。
14．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）下列对于课文内容和文学常识的表述不完全正确的一项是（ ）
A．游山玩水，乐趣无穷。《登勃朗峰》全文运用小说笔法，描绘登勃朗峰时所见的山中奇景、嶙峋的怪石、变幻的光影，将勃朗峰的如诗风光跃然纸上。
B．人间仙境，优哉游哉。陶渊明在《桃花源记》中为我们展现了一个与世隔绝、人民安乐的“桃花源”，表现了作者追求美好生活的理想。
C．锦绣山河，日行千里。唐代文学家韩愈的《马说》借千里马难逢伯乐的遭遇，表达了对统治者不识人才的愤懑，抒发了作者内心的不平之鸣。
D．故地重游，忆如潮涌。梁衡分别在雨季和枯水季节两次前往壶口瀑布，感受到了壶口瀑布刚柔并济、挟而不服、勇往直前的气概，感叹母亲河的伟大坚强。
15．（23-24八年级下·江苏泰州·期末）关于名著阅读的描述错误的一项是 （ ）
A．《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初撰写的一部介绍我国国学经典的著作。全书正文部分共13篇，囊括了经、史、子、集四部的一些最为经典的著作。
B．《说文解字》是文字学的古典，又是一部伟大的工具书。其中重点介绍了许慎创造的“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。
C．《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了众多革命者的形象：除了保尔 柯察金外，还有保尔的革命领路人朱赫来以及谢廖沙和达雅。这是一幅苏联第一代共青团员的缩影。
D．小说主人公保尔 柯察金经历了第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻考验，从一个普通的工人子弟成长成为了一名坚强的共产主义战士。
16．（23-24八年级下·江苏盐城·期末）下列说法错误的一项是（ ）
A．《经典常谈》全书共13篇，介绍了《说文解字》等经典著作，并概述了诸子、辞赋和历代诗文的情况。
B．《名人传》叙述了法国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生。
C．《给青年的十二封信》是朱光潜先生以书信体的形式专门写给中学生的。书中每一封书信都旁征博引，阐发深刻，闪现着理性的光辉。
D．挪威作家乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。
17．（23-24八年级下·江苏盐城·期末）汉字“水”“本”“湖”“明”的造字方法分别属于（ ）
A．象形、指事、形声、会意 B．象形、指事、会意、形声
C．指事、象形、形声、会意 D．指事、象形、会意、形声
18．（23-24八年级下·江苏南京·期末）展板内容其一介绍：
以古鉴今 以让促和
——
六尺巷的故事广为流传。其故事发生地安徽桐城巧妙利用传统文化资源，将桐城历史典故‘六尺巷’折射出的文化内涵与和谐司法理念融合起来。
桐城市人民法院副院长杨玉琴介绍说，经过对实践经验的梳理、归纳，注入“谦和礼让”“和为贵”理念的“六尺巷工作法”逐步推行。整个工作法是围绕促使双方当事人“事解心了”来构建的，有效引导矛盾双方互相礼让。工作法具体分为“听、辨、劝、借、让、和”六个步骤，层层递进、相辅相成，形成了一个完整高效的调解闭环。
现在，镇村综治中心设置了“六尺巷调解工作室”，形成警民联调、诉调对接、检调对接、访调对接、行业调解“五调联动”的工作机制。
你觉得下列各项中最适合作为文段副标题的一项是（ ）
A．安徽桐城探索推行“六尺巷工作法”
B．安徽桐城镇村综治中心设置了“六尺巷调解工作室”
C．安徽桐城人民法院“和”工作经验介绍
D．安徽桐城“六尺巷”故事的今夕
19．（23-24八年级下·江苏南通·期末）读朱自清的《经典常谈》，想完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果，下列说法有错误的一项是（ ）
A．采用选择性阅读法，选择《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读。
B．采用选择性阅读法，选择《〈诗经〉第四》专门介绍中国的第一部诗歌总集《礼记》，它是中国诗歌现实主义的源头。
C．采用选择性阅读法，选择《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头。
D．采用选择性阅读法，选择《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中国古代诗歌的发展脉络，同时也介绍楚辞对后代诗歌的影响等。
20．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）下列文学常识和课文内容表述正确的一项是（ ）
A．“记”是古代的一种散文体裁，可叙事、写景、状物、抒怀。陶渊明的《桃花源记》，借“世外桃源”展现了作者的理想图景；魏学洢的《核舟记》，赞叹古代艺人的精湛技艺。
B．散文的重要特点是形散神聚。吴伯箫的《灯笼》抒写了作者关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。鲁迅的《社戏》叙述了“我”少年时在水乡看社戏的一段往事，抒发了对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
C．事理说明文侧重对事物内部事理的阐释。《恐龙无处不有》通过南极恐龙化石的发现来说明恐龙灭绝是因为南极太冷；《大自然的语言》让我们初步了解“物候”“物候学”，明白了影响物候的因素有纬度、经度、高下的差异以及古今的差异。
D．诗歌有多种风格。《沁园春·雪》熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。
21．（23-24八年级下·江苏无锡·期末）找出以下诗文分类不正确的一项（ ）
A．《关雎》《蒹葭》按配乐性质划分均属于《诗经》中的“风”，属于地方民歌。
B．《卜算子·黄州定慧院寓居作》《卜算子·咏梅》都是宋朝词人的托物抒怀之作。
C．《送杜少府之任蜀州》《送友人》均以五言律诗抒写离别之情，其中都有一份洒脱。
D．《小石潭记》《马说》均为“唐宋八大家”的作品，主要通过议论表达作者情志。
22．（23-24八年级下·江苏宿迁·期末）下列有关名著的说法中正确的两项是（ ）（ ）
A．“个子清瘦，中等身材，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。”这是《红星照耀中国》里埃德加·斯诺对毛泽东外貌的描述。
B．法布尔为了更好地观察昆虫，把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察昆虫的本能与习性，花三十年时间写就了科普巨著《昆虫记》。
C．小说《西游记》在结构上以取经人物的活动为中心，逐次展开情节，歌颂了师徒四人不畏艰险、勇往直前、积极乐观的进取精神。
D．《钢铁是怎样炼成的》是由前苏联作家奥斯特洛夫斯基创作的自传体长篇小说，分为两部分。第一部分写国内战争，第二部分写经济恢复和社会主义建设。
E．从《经典常谈》中《诗第十二》的内容和所学过的诗人、诗歌知识中，我们可知千古“隐逸诗人之宗”指刘禹锡，他是第一个将田园生活描写进诗里的。
23．（2024·浙江湖州·二模）请将校园歌曲《恰同学少年》歌词的空缺部分补充完整。（ ）
“ 乃自然风光之和， 乃修德养性之和， 乃政治清明之和， 乃国家共处之和。恰同学少年，乐山乐水，乐所忧，初心可守；知己知仁，知无涯，愿景能成……”
①止戈兴仁 ②政通人和 ③惠风和畅 ④厚德载物
A．③④①② B．①④②③ C．②③①④ D．③④②①
24．（22-23八年级下·江苏盐城·阶段练习）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的灯光戛然而止，周边一片漆黑，原来停电了。
B．在书店里，总有人看书如走马观花，对书籍袖手旁观。
C．庄子一直厉行简单朴素的生活，对物质享受从不刻意追求。所以给人的印象难免有些邀遏与不修边幅。
D．我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要满足自己的成绩，应当正确地对待自己。
25．（22-23八年级下·江苏扬州·期末）下列对作品内容或相关常识的陈述不十分准确的一项是（ ）
A．事理说明文中往往蕴含着科学精神。如《大自然的语言》《恐龙无处不有》，两文均逻辑严密，又能在阐明物候、地质之理时，表现出求真、严谨的科学态度。
B．一篇好的游记，往往具有知识性。《在长江源头格拉丹东》中谈到长江考察热及中外勇士的探险，《一滴水经过丽江》中谈到丽江的历史，谈到东巴文字，都增强了文章的可读性和文化气息。
C．演讲词要有鲜明观点。王选在《我一生中的重要抉择》中就提出了要扶植年轻人的观点；丁肇中的《应有格物致知精神》一文，题目就直接表明了作者的观点。
D．东晋大诗人陶渊明在《桃花源记》里用现实主义的笔法，描写武陵渔人偶入桃花源，桃源人设酒杀鸡作食、热情款待，寄托了作者的政治理想，既是对美好生活的向往和追求，也是对黑暗现实的否定和批判。
《【江苏省各地区期末真题汇编】核心考点：基础知识积累与运用-2025年语文八年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C A B D B C A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C CD A A B B A A B A
题号 21 22 23 24 25
答案 D CD D C D
1．C
【详解】本题考查多音字的读音。
A.pào/pào/pào/páo；
B.qiǎng/qiáng/qiáng/qiǎng；
C.chuāng/chuāng/chuāng/chuāng；
D.hèng/hèng/héng/hèng。
故选C。
2．B
【详解】题考查学生对字形的辨识能力。
A.诬篾——蔑，不知所错——措；
C.狡辨——辩，词不达义——意；
D.决择——抉，招摇装骗——撞；
故选B。
3．C
【详解】本题考查成语运用。
A．目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。本句用来形容一个人极端狂妄，使用恰当；
B．风雪载途：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。本句用来形容冬天风雪交加的景象，使用恰当；
C．戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。本句用来形容交通拥堵现象得到解决，用错对象，使用不恰当；
D．名不虚传：传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。本句用来形容网上对这家餐饮店的评价名实相当，使用恰当；
故选C。
4．A
【详解】本题考查关联词语的正确运用。
第一、二空：结合“对应付今天的世界环境也不可缺少”一句中的“也”字，可知这两句间为递进关系，故应选填表示递进关系的关联词语；
第三、四空：结合“我们都要保留一个怀疑求真的态度”中的“都”，可见前两个分句与后句间为条件关系，故应选填表示条件关系的关联词语。
A.“不但……而且”表示递进关系的关联词语；“不论……还是”表示条件关系的关联词语；
B.“不但”表示递进，“哪怕”表示假设，二者无关联；“不管”表示条件关系，“或者”表示选择关系，二者无关联；
C.“不管……还是”表示条件关系的关联词语；“不但……而且”是表示递进关系的关联词语；
D.“无论……而且”表示条件关系的关联词语；“既要……还要”是表示并列关系的关联词语；
故选A。
5．B
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
A.有误，成分残缺，缺少主语，可将“当……时”或“让”删去；
C.有误，语序不当，可将“超越”与“赶上”互换位置；
D.有误，两面对一面，可将“是否”删去，或是在“登上”前添加“能否”；
故选B。
6．D
【详解】本题考查名著内容理解。
A.患伤寒症病愈后的保尔独自来到烈士墓前悼念革命战友，没有人陪同；
B.有误，《海底两万里》主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事；
C.该项叙述的是猪八戒；
故选D。
7．B
【详解】本题考查文学常识。
B.有误，《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。《昆虫记》融合了科学与文学，既有科学的理性又有文学的感性，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科；
故选B。
8．C
【详解】本题考查文学文化常识。
C.消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”；
故选C。
9．A
【详解】本题考查文学常识。
A.成功的即席讲话，大多有鲜明的语言特色，或机智敏捷，或诙谐幽默，或精练隽永，或简洁明快，或优美动人。“一定都有”说法绝对；
故选A。
10．B
【详解】本题考查图文转换。
B.有误，沟通的要义并非仅仅是站在自我的立场大胆表达自己的想法。在沟通中，如果只是站在自我的立场表达想法，容易忽略对方的感受和需求，导致沟通不畅甚至失败。有效的沟通应该是考虑双方的立场和需求，互相理解和尊重；
故选B。
11．C
【详解】本题考查文学作品赏析。
C.六一公公对孩子们偷他家的豆子并没有过分责备， 并且当得知孩子们摘豆是为了请客时， 他立即表示“这是应该的”， 显示出他并不是一个吝啬的人，而是一个宽厚、 善良、 淳朴、 好客、 热诚的老人。作者通过对六一公公的描写，展现了乡村人物的美好品质。
故选C。
12．CD
【详解】本题考查文学常识。
C.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺在1936年深入中国革命根据地，实地采访中国共产党领导人和红军战士后写成的纪实文学作品。并非“运用一定的联想与想象”来写成的；
D.《昆虫记》《昆虫记》不仅是研究昆虫的科普巨著，而且语言生动有趣，充满了幽默感。本项中的“缺少幽默感”有误。
故选CD。
13．A
【详解】本题考查文学常识。
A.柳宗元的《小石潭记》是一篇文质精美、情景交融的山水游记。全文用移步换景、特写、变焦等手法，有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美，写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。梁衡的《壶口瀑布》，作者采用定点换景的写法，立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换。作者先俯视“河中有河”的龙槽，写“壶口”得名的原因，景物特点是“奇”；再仰观河面，看滚滚而来的黄河水，景物特点是“雄”；然后视线随河水由上至下，“跌入”龙槽，碎为水雾，景物特点是“险”。故柳宗元的《小石潭记》主要采用“移步换景”而不是“定点换景”的方法写景；而梁衡的《壶口瀑布》则主要采用“定点换景”而不是“移步换景”的方法写景；
故选A。
14．A
【详解】本题考查对课文内容的理解和对文学常识的表述。
A.“《登勃朗峰》全文运用小说笔法”表述不正确。作者写上山时，用散文笔法描绘山中奇景。写下山时，以小说笔法叙述奇人奇事，富有传奇色彩；
故选A。
15．B
【详解】本题考查文学常识。
B.《说文解字》是由东汉许慎编著的语文工具书著作。“六书”的创造和归纳与多位汉代学者有关，但将其系统化并广泛认可的是许慎，他收集历代资料后在《说文解字》中正式提出了“六书”的名称和定义，并对这个分类系统进行了总结和阐述；题干中“许慎创造”说法错误；
故选B。
16．B
【详解】本题考查文学常识。
B.《名人传》分别记叙了德国音乐家贝多芬，意大利雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗，俄国作家、思想家列夫·托尔斯泰这三位名人苦难和坎坷的一生，着重刻画了他们不改初衷的心路历程，表现出他们的精神信仰和永不停息的艺术热情，从而谱写了一首首英雄赞歌。选项“法国音乐家贝多芬”有误。
故选B。
17．A
【详解】本题考查文学常识。
常用的造字法有象形、指事、会意、形声四种。
象形是用线条来描画实物形状的造字法。例如：“月”的象形字像一弯明月的形状；
指事是用象征性的符号来表示一个事物的意义或在象形字上添加一个符号表示一种新的意义的造字法。例如：“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点，指出刀刃的位置；
形声是由表意符号和表音符号两部分组合成字的造字法。形声字的两部分一部分是表意的，叫形旁；一部分是表音的，叫声旁。例如：“河”字，形旁是“水”，表示它与河流有关，声旁是“可”表示它的发音与“可”字一样；
会意是用两个或两个以上的独体字会合起来表示一个新的意义的造字法。例如：“信”字，以“人”和“言”合起来表示人言可信；
据此可判断：“水”中间像水脉，两旁似流水，是象形字；
“本”从“木”，下面的一横是加上的符号，指明树根之所在。本义：草木的根或靠根的茎干，是指事字；
“湖”从水，胡声。本义：陆地上聚积的大水体，是形声字，
“明”从月，取月之光；从囧，取窗牖之明亮。本义：明亮，清晰明亮，是会意字。
故选A。
18．A
【详解】本题考查学生对标题拟写能力。
结合主标题“以古鉴今 以让促和”以及展板的内容“六尺巷的故事广为流传。其故事发生地安徽桐城巧妙利用传统文化资源，将桐城历史典故‘六尺巷’折射出的文化内涵与和谐司法理念融合起来”“……经过对实践经验的梳理、归纳，注入‘谦和礼让’‘和为贵’理念的‘六尺巷工作法’逐步推行”可以得出，这都是在用“六尺巷”的故事探索安徽桐城的发展，故文段的副标题选“安徽桐城探索推行‘六尺巷工作法’”最合适。
故选A。
19．B
【详解】本题考查名著内容理解和辨析。
B.有误，《〈诗经〉第四》专门介绍中国的第一部诗歌总集《诗经》；
故选B。
20．A
【详解】本题考查文学常识和课文内容理解。
B.鲁迅的《社戏》是小说，不是散文；
C.《恐龙无处不有》通过南极恐龙化石的发现，佐证了大陆漂移假说。说明不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。并不是为了说明恐龙灭绝的原因；
D.《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，我国诗歌浪漫主义传统的源头是《楚辞》；
故选A。
21．D
【详解】本题考查古诗文内容理解。
D.《小石潭记》是唐朝文学家柳宗元的作品，主要以写景和抒情为主，生动地描绘了小石潭的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。并非主要通过议论表达作者情志。《马说》是唐朝文学家韩愈的作品，这篇文章以议论为主，借千里马不遇伯乐，来比喻贤才难遇明主，对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击。
故选D。
22．CD
【详解】本题考查对名著内容的理解。
A.“个子清瘦，中等身材，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气”这是《红星照耀中国》里埃德加·斯诺对周恩来外貌的描述。埃德加·斯诺对毛泽东的外貌描述为：“他看起来像个林肯式的人物，身材比一般的中国人要高，背有点驼，体态偏瘦，留着又长又浓密的黑发，一双大眼睛，目光如炬，高鼻梁，颧骨饱满（第三章)”。
B.法布尔采用的主要观察方法是野外观察和实验法，他亲自在野外捕捉昆虫，观察它们的生活习性和本能，而不是通过浸泡在酒精中的昆虫来观察。
E.千古“隐逸诗人之宗”指东晋诗人陶渊明。字元亮，晚年更名潜，别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人，东晋末年到刘宋初年的杰出诗人、辞赋家、散文家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。钟嵘在《诗品》中称他为“隐逸诗人之宗”。
故选CD。
23．D
【详解】本题考查成语的使用和衔接排序。
①止戈兴仁：意思是停止战争，施行仁政。这是国家和谐共处的前提，故放第四空。
②政通人和：政治开明顺利，百姓安乐和睦；形容国家稳定，人民安乐。这是达到“政治清明”的前提，故放第三空。
③惠风和畅：指柔和的风，使人感到温暖、舒适。这是形容大自然的，故放第一空。
④厚德载物：指道德高尚者能承担重大任务，也指有德行的君子，应该以深厚的德行，来容载世间的万物。这是修德养性的前提，故放第二空。
故选D。
24．C
【详解】本题考查成语运用。
A.戛然而止：形容声音突然终止。句中形容灯光，用错对象；
B.袖手旁观：比喻置身事外，不加过问的冷淡态度。句中形容对书籍不感兴趣，使用不当，望文生义；
C.不修边幅：意思是随随便便，不拘小节。 后形容不注意衣着或容貌的整洁。使用正确；
D.妄自菲薄：过分看不起自己。形容自卑心理。该成语后边不能跟宾语“自己的成绩”，改为“轻易否定”；
故选C。
25．D
【详解】本题考查文学常识。
D．“武陵渔人偶入桃花源，桃源人设酒杀鸡作食、热情款待”都是作者的虚构，故本项“现实主义”有误，应为：浪漫主义。
故选D。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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