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2024-2025年八年级下册道德与法治期末专题训练：情景探究题
1．以下是小芸生活中的三个情境，请你运用所学知识，进行探究。
情境一 “这位女士，遛狗不牵绳可不行呀。”“想怎样遛狗是我的自由，你无权干涉。”小芸听到小区保安和妈的对话。
(1)小芸应该： 。
这样做的理由： 。
情境二 小芸约了表弟周末一起去参加志愿者服务活动，结果表弟临时却爽约了。在小芸教育下，表弟意识到自己的错误。
(2)表弟的行为缺失了 的传统道德。
小芸教育表弟的理由： 。
2．【依法行使权利，自觉履行义务】
公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。请你运用所学知识，分析下列情景并发表见解。
情景一 小明喜欢晚自习大声问同学不懂的数学题目，即使干扰同学学习他也毫不在意，并说道：“我也有学习的权利。”
(1)见解： 。
情景二 赵大爷因家中失窃，在房前屋后装了八个摄像头，其中一个对着小李二楼阳台的窗户。
(2)见解： 。
情景三 2024年1月24日，东川网友毛某用手机剪辑楼房晃动的视频并配文“这个地震不得了，房子要倒了”的短视频发布到网上。毛某因涉嫌扰乱公共秩序，公安机关依据《中华人民治安管理处罚法》对其行政处罚。
(3)见解： 。
3．阅读情境，请你根据所学知识对其进行探究。
情境一 小华看到市民网有“我为家乡发展出谋划策”建言征集活动，他就家乡道路改造问题提出了自己的建议。
(1)小华行使的权利是： ；
行使这项权利有利于： 。
情境二 诺诺爸爸妈妈是快递公司的工作人员，有人请诺诺爸爸收集用户信息，并许诺高价购买。
(2)诺诺应该： ；
理由： 。
情境三 向某所在单位以向某曾经在推进农业机械化工作中作出重要贡献为由，向县监察委员会发函，要求停止调查。
(3)单位的做法（判断）： ；
理由： 。
4．【情境探究明理践行】
以下是一些同学生活中遇到的情境，请你运用所学知识进行回答。
情境一 小欣和同学去郊外游玩时，发现一名外籍人员偷偷拿着相机拍摄我国军事禁区里的设施。
(1)小欣的正确做法： 。理由： 。
情境二 八年级学生小华总觉得读书没用，想打工挣钱为父母减轻经济负担，萌生了辍学的念头。
(2)小华的正确做法： 。理由： 。
情境三 小明在公交车上看到一名乘客对一位满身汗渍的农民工大声呵斥：“脏兮兮的，也不站远点。”此时……
(3)小明的正确做法： 。理由： 。
5．以下是玲玲同学生活中的三个情境，请你结合所学知识完成以下问题。
情境一学校组织宪法诵读活动，伟伟小声地对玲玲说：这有什么好诵读的……
(1)①玲玲应该：____。
②开展这一活动有助于____。
情境二玲玲通过看新闻了解到，在“两会”期间，民主党派发挥优势，积极建言献策，内容涉及经济、社会、法治、教育等十余个领域。
(2)①这表明民主党派履行____职能。
②这体现了我国实行____基本政治制度。
情境三放学路上，玲玲到校门口附近的小商店买学习用品。
(3)①玲玲去的小商店属于____经济。
②国家对其政策是____。
6．【情境探究明理践行】
下面是初中生小强生活中遇到的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一 超市里的商品失窃，保安人员对正在逛商场的小强进行搜查……
(1)小强的正确做法： 理由：
情境二 在进行班级拔河比赛时，小强发现对方趁大家不注意时叫来两名同学帮忙拔河……
(2)小强的正确做法： 理由：
情境三 周末，小强与同学一起郊游，看到有人正拿着相机对写着“禁止拍照”的某军事基地拍照……
(3)小强的正确做法： 理由：
7．根据下列情景，回答以下问题。
情景一 赵先生因讨要拖欠的工程款，被当地派出所刑拘。“法律是听我说的，我是代表执法的，我就是法，随时刑拘你……派出所所长张某这样说。
(1)张某的说法是： 。
理由： 。
情景二 在学习宪法知识的过程中，小明在小组讨论会上提出：建议全国人大把当前备受社会关注的“校园暴力”问题写入宪法。
(2)小明的观点： 。
理由： 。
8．请你辨析下列情境，并简要说明理由。
（1）情境一：小亮就餐时发现餐馆偷卖野生动物。
正确做法：____________________________________________________________________________
理由：________________________________________________________________________________
（2）情境二：晚饭后，小亮和爸爸讨论十三届全国人大三次会议表决通过的民法典，双方围绕其立法基础和立法依据有些争论，结果还是小亮所说的基础和依据是正确的。
小亮所说的基础和依据是：_______________________________________________________________
理由：_______________________________________________________________________________
（3）情境三：小亮妈妈在微信朋友圈看到一个好友为她的亲戚发起“水滴筹”，筹集经费做手术。妈妈问小亮是否要捐款。
小亮的正确做法：_______________________________________________________________________
理由：_______________________________________________________________________________
（4）情境四：小亮听到爸爸打电话说年底结算时要少报点公司业绩、少缴税。
正确做法：______________________________________________________________________________
理由：_______________________________________________________________________________
9．【情景探究学以致用】
以下是中学生小明生活中的三个情境，请你运用所学知识进行探究。
情景一：小明和小强一起到图书馆还书。小强不小心把书撕破了，小强准备趁老师没发现的时候偷偷把书还回去。
（1）小明告诉小强应该___________________________。
（2）理由：_____________________________________。
情景二：12月4日是国家宪法日，学校组织全校学生参加宪法诵读活动，小明想：“宪法跟我没有关系，不如在教室里做作业。”这时，同学约他一起去参加活动……
（1）此时，小明应该_____________________________。
（2）理由：______________________________________。
情景三：小明爸爸两年前借给朋友5万元钱，现在小明爸爸多次要求这个朋友还款，可还款期限一再拖延，却始终不见其还钱。
（1）小明告诉爸爸其朋友的行为属于_______违法行为。
（2）小明的爸爸可以通过________方式进行维权。
10．遇到下列情境时，正确的做法是什么？并简要说明这样做的理由。
一直为体重焦虑的小元了解到：2030年预测我国成人超重肥胖率将达到70.5%，青少年中的“小胖墩”数量同样也不少，6至17岁未成年人超重肥胖率2030年将增加至31.8%。近日国家卫健委、教育部、体育总局等16个部门联合出手制定了“体重管理年”三年计划！对此，小元
(1)正确做法： 理由：
小方喜欢在上课时小声说话，影响到了周围同学听课。他还理直气壮地说：“言论自由是公民的基本权利。我爱怎么说就怎么说！”
(2)正确做法： 理由：
11．【理解权利义务】
情境一：早晨，八年级学生小秦背起书包上学。午饭时间，与班里的回族同学一起就餐。午饭后，小秦到邮局寄信，回到学校的路上，看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学，小秦急忙用附近的公用电话拨打110报警。下午放学后，小秦用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上，他就前天在社会调查中了解到的赌博泛滥的现象，向有关部门提出综合治理的书面建议。
(1)一天中，除了受教育的权利和义务外，小秦还行使了哪些权利？履行了哪些义务？
①权利： ②义务：
情境二：王某出于安全的考虑，在自家门口安装了摄像头。邻居李某发现摄像头可以拍到自家人进出情况，以自身权利受到侵犯为由，要求王某拆除。王某却说：“摄像头想安装在哪儿是我的自由，与任何人无关。”在多次沟通无果后，李某摔坏了王某的摄像头，并且将王某打伤住院。
(2)请你从依法行使权利的角度，评析王某的言行。
12．【明理导行】
以下是小海同学生活中的三个情景，请你运用所学知识，进行探究。
情境一 小海和同桌都是校乒乓球队的主力。比赛中，同桌赢了小海，并获得“最佳运动员”，小海心里很不是滋味。
(1)你给小海的建议： 。理由： 。
情境二 小海是图书馆的一名志愿者，周日要去图书馆参加志愿服务实践活动，可好朋友邀请他去体育公园打篮球。
(2)如果你是小海，你会怎么做 。理由： 。
情境三 舅舅告诉小海，老板拖欠他们工资，协商多次无果。他们打算把老板反锁在办公室，不给工资就不让他出来！
(3)小海应阻止舅舅，否则会侵犯老板的 权，可建议他通过 、 等方式来维权。
13．以下是八年级学生小安同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究
情境一 安静的自习室。小安和小东高谈阔论。班长上前制止。小安却说：言论自由是我的权利，你管不着！”
(1)小安应该： 。
理由： 。
情境二 小安的爸爸因事没时间参加新一届区人大代表选举，他想让小安去投票。
(2)小安应该： 。
理由： 。
情境三 “老板欠我们好几个月工资，找他协商了好多次没有给，下午我们几个员工打算把老板反锁在办公室里，不给钱就不让他出来！”舅舅告诉小安。
(3)小安应该阻止舅舅，因为那样做会侵犯老板的 权。
可以建议舅舅通过 等方式来维权。
14．【学以致用，明理践行】
情境一 华华和爸爸去镇政府办事时，发现工作人员用手机刷短视频，行为散漫。对此，华华准备向有关部门反应情况。
(1)华华是在行使： 权。
这样做的意义在于： 。
情境二 周末，县里准备开展人大代表选举活动，华华的爸爸觉得自己的工作太忙了，不想参加。
(2)华华应该： 。
理由是： 。
15．运用所学知识，完成下列问题。
情境一 爸爸对刘涛说：“别上学了，辍学打工去。”
(1)正确做法： 。理由： 。
情境二 小伟听到做生意的父母在商量怎样逃避税收。
(2)正确做法： 。理由： 。
情境三 小东说：“人民代表大会是人民行使国家权力的机关，在整个国家机关中居于最高地位。”
(3)你的观点： 。
16．【学以致用】
以下是初中生安安同学生活中的三个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。
情景一 安安家所在的社区要举行居民会议，对老旧小区的拆迁事项进行表决，但是安安的妈妈由于工作繁忙，犹豫是否去参见。
(1)安安妈妈的正确做法是： 这样做的理由是：
情景二 安安的哥哥大学毕业后经过市场调研，准备在看中的地段开一家快餐店。父母觉得开饭店大学就白读了，于是坚决反对。
(2)安安哥哥要开的快餐店，属于 经济（经济成分）。安安从国家对这种经济形式采取的态度上说服了父母，国家对这种经济形式采取的态度是 .
情景三 在今年“两会”期间，安安和同学们关注到校外培训乱象引发广泛共鸣，同学们提出了有关解决上述问题的意见和建议，想反映给身边的人大代表。
(3)安安不知道可以通过哪些方式找到身边的人大代表，请你帮帮他。（列举出三种方式）
17．下面是小明生活中的三个情境，请你运用所学知识回答。
情境一 小明乘坐公交车去上学，中途上来一名满身汗渍、衣服泥泞的农民工，一位乘客大声呵斥：“脏兮兮的，也不站远点。此时………
(1)小明应该怎么做:
理由:
情境二 “到年底了，建筑工地的工资还不给我结算，我和其他人商议好了，把工地的大门给他们堵上。”放学回到家，听到叔叔这样说后，小明急忙前去劝阻。
(2)建筑工地的做法侵犯了叔叔的 权。
小明急忙前去劝阻是因为他懂得 。
情境三 小明在新闻中看到，很多主播在618购物节推销农产品，在带动当地村民致富的同时，也带动了淘宝、抖音、京东等电商的快速发展。
(3)阿里巴巴、京东等电商属于 经济。
国家对其政策是 。
18．【情境探究与法同行】
以下是小丽同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 小丽就自己居住的老小区改造问题向政府有关部门建言献策并得到回应。
(1)小丽正确行使了 权。
依法行使这一权利有助于国家机关及其工作人员 。
情境二 学校开设了厨艺、种植等劳动课程。上课时，同桌小佳对此不屑一顾，心不在焉。
(2)小丽的正确做法 。
理由 。
情境三 县人大代表张叔叔深入社区，向居住在社区内的小丽等同学了解“作业减负”情况，拟汇总后撰写提案再提交到县人民代表大会。
(3)小丽等同学应该 。
这一互动体现的政治制度是 。
19．【明理践行】
下面是小蔡同学在日常生活中的一些情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一 小蔡获得“三好学生”荣誉称号，却有同学讽刺挖苦。
(1)小蔡的正确做法： 。
理由： 。
情境二 小蔡在上学路上看见两个社会青年向小亮“借钱”。
(2)小蔡的正确做法： 。
理由是： 。
情境三 小蔡看到成绩落后的小王犯了错，遭到同学们的排挤。
(3)小蔡的正确做法： 。
理由是： 。
20．【情境探究，明理践行】请结合以下情境回答相关问题。
情境一 小玲听见爸爸正在给干个体经营的表哥说：“少缴点税国家又不知道，就这样，你把年收入写少一点！”
(1)小玲的正确做法是： 。理由： 。
情境二 小丽来叔叔的专卖店帮忙，叔叔告诉她，看见衣着讲究的顾客，记得要送小礼品，衣着随便的顾客就别送了。
(2)小丽的正确做法是： 。理由： 。
21．【明辨是非健康成长】
情景一 学校开设劳动技术课，组织同学们到地里参加劳动实践。小凯认为来学校的目的是学习知识，不是参加劳动。
(1)运用劳动的相关知识，说说你的看法： 。
情景二 学校准备开展宪法宣传活动，动员同学参加。小凯的同桌认为宪法离我们太远，这个活动没实际意义。
(2)小凯应这样劝解同桌： 。
情景三 放学的时候，小凯看到同班同学小刚被几个高年级学生辱骂。
(3)小凯应该： 。
22．【情境探究明理践行】请结合以下情境回答相关问题。
情境一 乐乐乘坐公交车去上学，中途上来一名满身汗渍、衣服泥泞的农民工，一位乘客大声呵斥：“脏兮兮的，也不站远点。”
(1)乐乐的正确做法是： 。理由： 。
情境二 放学路上，小新看见两个高大的社会青年在小巷中欺负一个同班同学。
(2)小新的正确做法是： 。理由： 。
23．当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么 并简要说明理由。
情境一 你发现有人在军事禁区偷拍照片。
(1)正确做法： 。
理由： 。
情境二 你的同学小刚邀请你一起逃课去网吧玩游戏。
(2)正确做法： 。
理由： 。
情景三 放学路上，你看到有人在向低年级的同学索要财物。
(3)正确做法： 。
理由： 。
24．阅读材料,完成下列要求。
在我们的成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们认真思考和积极面对。以下是同学们的三个生活情境，请你为他们答疑解惑。
情境一 初中生小李认为学习是他的权利，可学可不学，经常无故迟到，成绩很差。
(1)你认为小李应该怎么做： ;理由： 。
情境二 期中考试时，张某因英语考试作弊被监考老师发现、英语成绩被记0分。
(2)请从公平的角度说明我们反对作弊的理由： 。
情境三 有同学在校外被敲诈勒索。小涵同学在暗中观察、了解敲诈团伙的具体情况后，向老师作了反映。派出所接到学校报案，依法对敲诈团伙成员进行了处理。同学们对小涵的行为纷纷点赞。
(3)你认为同学们对小涵点赞的理由是： 。
25．【探究感悟成长】
下面是八年级学生小明在学习生活中的四个情境，请你运用所学知识进行分析。
情境一 小明观看央视《2024年3·15晚会》，晚会曝光了梅菜扣肉预制菜，其原料竟是劣质槽头肉。小明看后激动地说：“食品安全关系老百姓身体健康，应该把备受关注的食品安全问题写进宪法。”
(1)小明的观点是： 理由：
情境二 “叮咚、叮咚……”课堂上，小明携带的手机发出了响亮的声音，老师要求他将手机上交保管，小明拒绝上交，还愤愤不平地说：“我的手机想带到哪儿就带到哪儿，爱怎么用就怎么用，这是我的自由！”
(2)你支持小明的说法吗 请从法治与自由的角度说说你的理由：
情境三 小明的爸爸经营一家小型汽修厂，前天是发工资的日子，小明爸爸需按照约定发放给甲员工5000元的工资，但爸爸一直没有进行发放。
(3)甲员工的工资是按 参与收入分配的。小明爸爸不可以无故拖欠甲员工工资，因为：
情境四 在公交车上，小明发现一个小偷正在偷一名乘客的钱包，乘客却浑然不知。这时，小明默默扭过头装作没看见。
(4)小明的行为是： 如果是你，你会：
26．【情景探究明理践行】
以下是八年级学生生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：乐乐的同桌张力连续几次考试成绩不理想，认为升学无望，产生了厌学的情绪，张力决定下学期不上学了。
(1)乐乐应该:____。理由:____。
情境二：小明与同学就网络问题进行讨论，小明说，网络是个开放的世界，每个人都有自由发表言论的权利。因此，我们可以在网上想说什么就说什么。
(2)小明的说法:____。理由:____。
情境三：午休时，舍友小东在宿舍大声唱歌，其他同学阻止他时，他却说：“唱歌是我的权利，我想怎么唱就怎么唱，别人管不着”。
(3)小东的做法:____。理由:____。
27．【学法用法与法同行】
弘扬社会主义法治精神，青少年责无旁贷。以下是小锡同学生活中的三个情景，请你运用所学知识，进行探究。
情景一：爸爸问小锡，当自己家的小汽车被人划伤时，什么权利受到了侵害？可以如何维权？
(1)小锡的正确回答是： 权利受到了侵害;可以通过 方式维权
情景二：小锡和同学们在课间交流关于税收的话题，他觉得税收与中学生无关。
(2)小锡的观点正确吗？ ;理由是
情景三：小锡看到一群同学在校园角落欺负小山。
(3)小锡的正确做法： 理由是
28．【情景探究明理践行】
以下是八年级学生乐乐生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 乐乐的同桌张力连续几次考试成绩不理想，认为升学无望，产生了厌学的情绪，张力决定下学期不上学了。
(1)乐乐应该 理由：
情境二 乐乐班上新转来一位少数民族同学，因为着装、生活习惯等与其他同学不同而遭到个别同学嘲笑。
(2)乐乐应该 理由：
情境三 考试作弊现象在一些学校比较常见，甚至屡禁不止，常常让老师防不胜防，头痛不已。乐乐的同桌说：考试作弊虽然违背公平竞争原则，但只是个人的事与社会无关。
(3)乐乐的看法： 理由：
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《2024-2025年八年级下册道德与法治期末专题训练：情景探究题》参考答案
1．(1) 劝止妈妈 行使权利有界限；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利等。
(2) 诚信 表弟做法是失信行为。诚信是中华传统美德，是做人的基本要求：诚信是一个人安身立命之本。
2．(1)小明的做法是错误的；我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小明有学习的权利，但他不应该干扰同学学习。
(2)赵大爷的做法是错误的。任何权利都是有范围的，公民行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利。对着小李二楼阳台的窗户的摄像头侵犯了小李的隐私权，赵大爷应该拆除这个摄像头。
(3)毛某的行为是违法行为。公民行使权利不得超越它本身的界限，不能滥用权利。毛某制造谣言扰乱公共秩序受到法律制裁，说明公民应该依法行使权利。
3．(1) 监督权 有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
(2) 拒绝快递人员的要求 非法出售、侵犯他人隐私权是违法行为。
(3) 错误。 监察委员会依照法律独立行使监察权，不受行政机关、个人和团体的干涉。
4．(1) 小欣的正确做法：及时制止并立即向相关部门举报或拍照留证。 公民有维护国家安全的义务，要保护国家秘密不被泄露。
(2) 小华的正确做法：坚持继续上学，认识到读书的重要性。 受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务；我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
(3) 小明的正确做法：劝说这位乘客，要平等待人，尊重劳动者。 平等是人类社会的崇高理想，是社会发展的永恒主题；法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
5．(1)①劝告小伟参加宪法诵读活动；
②增强宪法意识。
(2)参政议政；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；
(3)个体；鼓励、支持、引导。
6．(1) 及时劝阻，向公安机关报案。 保安人员的做法是侵犯公民人身自由权的违法行为。
(2) 小强正确做法：立刻向裁判报告。 公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础，学会担当。
(3) 立即制止，及时向有关部门报告。 维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务。
7．(1) 错误的。 国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，不得超越、不得滥用。
(2) 错误的。 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。
8．情境一：正确做法：及时举报
理由：出售野生动物是违法行为；敢于与违法行为作斗争；法律禁止的坚决不做；保护野生动物使我们的基本义务等。
情境二：小亮所说的基础和依据是：宪法。
理由：宪法是国家的根本法，是普通法律的立法基础和立法依据
情境三：小亮的正确做法：让妈妈先证实真假，如果属实就积极捐款献爱心。
理由：扶危济困是中华民族的传统美德；关爱他人要讲究策略等。
情境四：正确做法：劝爸爸依法纳税。
理由：依法纳税是每个公民应尽的基本义务；法律要求做的必须做等。
9．情境一：（1）主动向老师说明情况，并赔偿书籍，或将书籍修补完整。
（2）诚信是一个人安身立命之本；我们应该做一个负责任的人。
情境二：（1）积极参加宪法诵读活动。
（2）我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本大法；宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法是公民权利的保障书；宪法是国家法制统一的基础；宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护等。
情境三：（1）民事或一般。
（2）协商、调解、诉讼等。
10．(1) 积极锻炼身体，调整饮食结构，科学合理减重，保持良好心态。 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度，我们也要关注自己的内在感受。正确对待挫折，增强生命的韧性。
(2) 正确行使权利，增强义务观念，自觉遵守课堂纪律，不影响其他同学。 ①权利与义务相统一，相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。②任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
11．(1) 财产权、监督权、通信自由和通信秘密 维护民族团结、孝敬父母。
(2)王某的言行是错误的。理由：行使权利有界限。公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利。王某家的摄像头拍到了邻居李某家人的进出，侵犯他人的隐私权。所以王某应调整摄像头的方向或者拆除。
12．(1) 真诚地向同桌表示祝贺，正确对待竞争。 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
(2) 去图书馆参加志愿服务实践活动。 我们要对自己的责任负责，积极参与社会实践活动，培养亲社会行为。
(3) 人身自由 协商、调解 仲裁、诉讼
13．(1) 遵守班规，保持安静 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2) 拒绝 未满18周岁的未成年人没有选举权
(3) 人身自由 调解、仲裁或诉讼
14．(1) 监督。 督促国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。或有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
(2) 劝说爸爸积极参加。 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，要珍惜宪法赋予的权利。
15．(1) 刘涛应该按时到校上课，不能辍学。 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递星火，成就民族和国家的未来。受教育是公民的基本权利和义务。
(2) 劝说父母要按时交税，不能偷税漏税。 依法纳税是公民的基本义务，不履行法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
(3)我的观点是：人民代表大会包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位，地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
16．(1) 积极去参加。 我们应该积极行使民主权利。（或：参与基层群众自治有利于推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。）
(2) 个体 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
(3)①手机。目前，越来越多的地区公开了人大代表的手机号码等联系方式。
②微博。很多人大代表开设了微博实名认证账号。
③人大代表联络处。
④人大代表之家。这是人民代表大会闭会期间人大代表开展活动的重要平台。
⑤人大代表述职。
17．(1) 劝说这位乘客，要平等待人，尊重劳动者。 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；法律面前人人平等，我们不能以职业、家境、身体状况等方面歧视他人。
(2) 劳动。 维护权利守程序或者公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
(3) 非公有制。 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
18．(1) 监督。 依法行使权力，全心全意为人民服务。
(2) 提醒小楠要认真听课。 劳动不仅是公民的权利，也是公民的义务或上好劳动课有利于明白劳动意义，养成良好的劳动习惯等。
(3) 积极配合并如实回答。 人民代表大会制度。
19．(1) 对同学进行批评，并指出这样做是侵犯公民的荣誉权 我国公民依法享有荣誉权
(2) 记住相貌特征，告诉老师家长或者报警 面对非正义的行为，既要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，又要善于斗争，讲究策略
(3) 平等的对待小王同学，并用合理合法的方式劝导同学们 践行平等就要平等对待他人合法权益，敢于并善于抵制不平等行为
20．(1) 建议表哥如实填写收入。 依法纳税是公民的基本义务，法定义务须履行。
(2) 委婉拒绝并劝叔叔对顾客一视同仁。 我们要平等待人。
21．(1)小凯的观点错误，劳动是公民的基本权利也是公民的基本义务。（或学生养成劳动的习惯，有利于提高我们的自理能力和生活能力，有利于提高实践能力等）
(2)宪法与我们息息相关，我们应该积极参加活动，以增强宪法意识，维护宪法权威。
(3)立刻报告老师，保护好自己的前提下，敢于对校园欺凌说“不”，维护公平正义。
22．(1) 劝说这位乘客要平等待人，尊重劳动者。 我们要平等对待他人，不能歧视他人。
(2) 及时拨打110报警或求助他人。 面对非正义行为，既要敢于斗争，又要讲究策略，做到见义“智”为，在保护自己的前提下同不法分子作斗争。
23．(1) 及时举报。 维护国家安全是公民的基本义务。发现威胁国家安全行为要检举、制止。
(2) 坚决拒绝。 国家法律规定未成年人禁止进入网吧。作为学生，遵守学校纪律，按时接受义务教育，坚决不做法律禁止做的事情，是我们的责任。
(3) 报警或寻求老师和家长的帮助。 当自己或他人遭到不法侵害时，我们要见义智为。
24．(1) 珍惜受教育的权利，认真学习。 受教育是公民的一项基本权利，同时也是一项基本义务，法定义务必须履行。
(2)考试作弊违背了规则公平的内涵；破坏了公平竞争原则。
(3)面对非正义行为有勇气和智慧；守护了正义。
25．(1) 错误的。 宪法是国家的根本法，规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。食品安全是国家生活中的一般性问题。
(2) 不支持。 ①法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限；另一方面，法治是自由的保障。②法治既规范自由又保障自由。
(3) 劳动要素。 员工的劳动报酬受法律的保护。
(4) 错误的。 守护正义。一方面，敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
26．(1)乐乐应该：劝说张力坚持读书。
理由：因为受教育既是公民的权利，又是公民的义务，我们要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务或者教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来，我们要珍惜受教育机会。
(2)小明的说法：小明的说法是错误的。
理由：网络无限，自由有界。自由是相对的、有界限的。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
(3)小东的做法：小东的做法是错误的
理由：①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时侯，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
27．(1) 财产权 和解、调解、仲裁、诉讼
(2) 不正确 依法纳税是每个公民应尽的义务
(3) 上前制止或报告老师寻求帮助 我们要做有正义感的人，用勇气和智慧守护正义（面对非正义行为要敢于斗争，也要讲究策略，寻找有效方法，做到见义智为）
28．(1) 劝说张力坚持读书。 因为受教育既是公民的权利，又是公民的义务，我们要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务或者教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来，我们要珍惜受教育机会。
(2) 制止嘲笑少数民族同学的行为，要求同学尊重少数民族，并与少数民族同学友好相处。 维护民族团结是公民应尽的义务；要平等待人、尊重人。
(3) 考试作弊属于不公平竞争，不仅会影响个人利益，也会危害社会。 因为对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平考试才能保证个人应得的利益；公平是社会稳定和进步的重要基础。有公平考试有利于营造更好的竞争环境。
答案第2页，共6页
答案第5页，共6页

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