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2025年中考物理专题训练：力学实验题
1．我国的海斗一号是目前能潜入马里亚纳海沟的性能最强大的深潜器，多次实现万米下潜。为了解深潜器受到的液体压强与哪些因素有关，小明和小华利用图1甲所示的压强计进行了如下的实验探究：
(1)压强计是通过观察U形管左右两边液面高度差来比较压强的大小，该研究方法为 （选填“控制变量法”或“转换法”）；
(2)比较乙、丙两图，小明得出初步结论，在同种液体中，液体的压强随深度的增加而 ，因此拦河大坝要做成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状；
(3)比较丙、丁两图可知：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。若要使丙、丁两图中U形管中的液面高度差相同，应 （选填“增大”或“减小”）丁图中探头在液体中的深度；
(4)在探究了液体压强的影响因素后，小明计算出海斗一号在10000米处承受的液体压强为 Pa；（海水密度约为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
(5)【拓展】小明和小华利用家中的器材制作了一个“潜水器”，如图甲2所示。他们利用电子秤、质量不计的薄壁柱形容器，水、盐水，将潜水器浸没在液体中的不同深度，得到了如图2乙、丙、丁、戊的实验数据。
图丙与图乙相比，容器中液面下降高度为Δh1，图戊与图丁相比，容器中液面下降高度为Δh2，则Δh1 Δh2（选填“＞”“＜”或“＝”）。
2．如图所示，小明和小红对盐水的密度进行了测量。
小明利用天平、量筒和烧杯等器材测量盐水的密度，实验过程如下，请你帮助小明完成实验操作：
（1）天平调平衡后，将适量的盐水倒入烧杯中，并用天平测量烧杯和盐水的总质量，通过加减砝码的一番操作，当小明将砝码盒中最小的砝码放入右盘后，横梁指针如图甲所示，接下来他应该 ；
（2）测出烧杯和盐水的总质量为后，将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，液面位置如图乙所示；
（3）测量烧杯和剩余盐水的总质量，天平横梁平衡时如图丙所示，则烧杯和剩余盐水的总质量为 g；
（4）小明测量的盐水密度为 。在向量筒倒入盐水时，如果不慎有盐水溅出，则测出的盐水密度会 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
【拓展】小红利用弹簧测力计、小石块、细线、分别装有适量水和盐水的烧杯等器材，同样可以测出盐水的密度，实验过程如下，请你帮助小红完成实验操作：
①将小石块用细线系好，挂在弹簧测力计下端，记下弹簧测力计示数G；
②将挂在弹簧测力计下的小石块，浸没在盛有适量水的烧杯中，记下弹簧测力计示数；
③取出石块并擦干，将挂在弹簧测力计下的小石块， ，记下弹簧测力计示数为；
④盐水密度表达式 。（用所测量的物理符号表示，水的密度已知）
3．小明同学在学校复习了“测量盐水的密度”实验，步骤如下：
(1)将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘中线的右侧，向 调节平衡螺母，使天平横梁平衡；
(2)先用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为53.8g。然后将烧杯中部分盐水倒入空量筒中，如图甲所示，则倒出盐水的体积为 cm3。再用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量，当天平横梁平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示读数为 g，则盐水的密度为 g/cm3.；
(3)小明同学回家后经过思考，发现利用家中现有器材也能测出盐水的密度。已知空柱形容器外部底面积为10cm3，水的密度为1g/cm3，g取10N/ kg。步骤如下：
①将金属片固定在空柱形容器底部，测出金属片和柱形容器总质量为100g。将它们放入水中，稳定后处于竖直漂浮状态，如图丙所示，则此时金属片和柱形容器排开水的总体积为 cm3。测出此时柱形容器露出水面的高度为5cm；
②将金属片和柱形容器从水中取出并擦干，再将它们放入在家配制的盐水中，稳定后处于竖直漂浮状态，如图丁所示，测出此时柱形容器露出液面高度为5.8cm；
③根据以上信息，可以求出在家配制盐水的密度为 g/cm3.。
4．小红利用天平和量筒等工具测量蜡块的密度。
(1)把天平放在 桌面上，将标尺上的游码移到标尺左端的 处，发现指针如图①所示，此时应将平衡螺母向 调节，使横梁平衡；把蜡块放在天平左盘中，天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图②所示，则蜡块的质量是 g；
(2)测量蜡块体积的过程如图③所示，多余的步骤是 （选填“甲”“乙”或“丙”），蜡块的体积是 ；计算得到蜡块的密度是 ；
(3)测完蜡块的密度后，接着小红又设计了一种测量酸奶密度的实验方案：
A．用调好的天平测出空烧杯的质量；
B．向烧杯中倒入一些酸奶，测出它们的总质量；
C．再将烧杯中的酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积；
D．计算出酸奶的密度；
这种方案会导致测出的密度比实际值 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
5．如图所示是某物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
(1)实验前，应该先将弹簧测力计沿 （选填“水平”或“竖直”）方向调零。
(2)顺顺同学按照正确的操作步骤，依次进行了甲、乙、丙三次实验，读出三次弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则这三次示数的大小关系为 ；
(3)如图的实验中弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的是______。
A．木块在水平地面上做匀速直线运动
B．调节桶内沙子，使木块在水平桌面上做匀速直线运动，测出沙和桶的总重（不计绳重及滑轮摩擦）
C．木块沿斜面做匀速直线运动
6．以下是测量物质密度的实验。
(1)用天平和量筒等器材测较大口径玻璃杯所用玻璃的密度，实验步骤如下：
①测量前，天平指针静止在图甲所示位置，应将平衡螺母向 调。用调好的天平测杯子质量，砝码和游码情况如图乙所示，则杯子质量为 g；
②在大烧杯中倒入适量的水，将玻璃杯浸没在水中，标记出水面在大烧杯上对应的位置a，如图丙所示；
③取出玻璃杯，用量筒量取50mL水，将量筒中的水倒入大烧杯，直到水面到达标记a处，再读出量筒中剩余水的体积如图丁所示。
④测得玻璃的密度为 kg/m3。由于取出玻璃杯时带走了部分水，导致所测密度偏 。
(2)用天平、玻璃杯等器材测盐水密度，实验步骤如下：
①用天平测出玻璃杯的质量m1；
②将玻璃杯漂浮在水面上，标记出水面在玻璃杯上对应的位置b，如图戊；
③将大烧杯内的水换为适量的盐水，仍使玻璃杯漂浮。向玻璃杯中缓慢加水，直到 。取出玻璃杯并擦干外面的盐水，用天平测出其总质量为m2；
④盐水密度表达式ρ盐水= 。 （用以上所测物理量符号表示，水的密度为ρ水）
7．牛顿在探究“阻力对物体运动的影响”实验后，揭开了物体运动的规律，从而得出了“牛顿第一定律”。实验小组的同学利用如图所示的装置进行探究。
(1)实验时，每次都要让小车从斜面上的相同位置由静止开始自由下滑，目的是 ；
(2)分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变 从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在 段（选填“AB”、“BC”或“AC”）；
(3)由于受到阻力作用，小车在水平面上做减速运动，运动到D点时速度为。若此时所受外力突然消失，小车到达点速度为，则两者的大小关系是 ；
(4)从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功__________
A．在毛巾上更多 B．在棉布上更多 C．在木板上更多 D．三次一样多
8．小亮和小阳在实验室做测量密度的实验。
(1)小亮同学把天平放在水平桌面上，然后调节平衡螺母，使天平横梁在水平位置平衡如图甲所示，请你指出小亮同学调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤 ；
(2)完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，需要向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母；调整好后测量一些小颗粒的质量，当天平平衡时，砝码质量和游码位置如图乙所示，所测小颗粒的质量是 。
(3)用图丙仪器量取100mL量的水，将小颗粒全部倒入其中，则所称量的小颗粒体积为 cm3，小颗粒物质的密度是 g/cm3。
(4)目前市场上电子秤使用广泛，如图丁所示，小明用刻度尺、电子秤、铁块（密度ρ0已知），也能测出这种小颗粒的密度，具体步骤是：
①将柱形容器中加入适量水，用刻度尺测出柱形容器内水的深度为h1；
②再将该容器放在电子秤上，将系有细线的铁块放入容器中，松开细线后铁块沉没在水底，测出此时柱形容器内水的深度为h2，读出电子秤的示数为m1；
③将铁块取出，在容器中逐步放入一些小颗粒，直至电子秤的示数为 ，测出此时柱形容器内水的深度为h3；
④则该固体颗粒的密度ρ= （用所测得物理量符号表示）。
9．某兴趣小组探究影响浮力大小的因素时，提出如下猜想：
猜想1：与物体浸在液体中的深度有关
猜想2：与物体排开液体的体积有关
猜想3：与液体的密度有关
(1)小组为验证上述猜想，用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块（磁力块可以根据需要组合）、2个分别盛有水和盐水的烧杯等，按图甲步骤进行实验：
①利用磁力将4个磁力块组合成长方体物块；
②按照图A、B、C所示进行实验，根据测量结果，物块所受浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”），当弹簧测力计的示数如图B所示，此时的浮力为 N。根据上述现象，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确，理由是 ；
③小华为了证明自己的想法，利用上述器材设计实验D，根据A、B、D的测量结果，可得：浮力大小与物体浸在液体中的深度无关，请在图D中画出她实验时长方体物块的放置图；
④根据图A、C、E的结果，得出浮力大小还与 有关。
(2)由以上实验可以测出盐水的密度为 （已知）；若在实验前，弹簧测力计的指针在零刻度线以下，并未调零，则算出的盐水密度 （选填“偏大”、“偏小”或“准确”）；
(3)爱思考的小明又进一步猜想“水能否产生大于自身重力的浮力”，设计了如下实验：取两个相同的容积均为200mL的一次性塑料杯a、b（杯壁厚度和杯的质量不计），a杯中装入20g水，b杯中装入80g水（如图乙），然后将b杯放入a杯中，发现b杯漂浮在a杯中。这个实验表明，水 （选填“能”或“不能”）产生大于自身重力的浮力。
10．如图甲是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点由静止释放开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
(1)该实验的测量原理是 。
(2)实验中C处使用金属挡板是为了便于测量 （选填“速度”或“时间”）；实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）。
(3)小车通过AB段时，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB= m/s；小车通过AC段的时间tAC=2.6s，则BC段的平均速度vBC= m/s。
(4)小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如下表，分析表中数据可知∶小车的平均速度与小车的轻重 （选填“有”或“无”）关。
序号 小车的轻重 运动距离/cm 运动时间/s
1 较轻 80.0 2.5
2 较重 80.0 2.5
3 更重 80.0 2.5
(5)科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品，如图乙所示。将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙轨道的起点，同时由静止释放，发现在乙轨道上的小球B先到达终点。在小球沿轨道从起点到终点的运动过程中，下列说法中正确的是__________。
A．若两球同时释放，A到达终点时B还未到达终点
B．小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度
C．小球A沿轨道甲做匀速运动，小球B沿轨道乙做变速运动
11．小明想测煤油的密度，准备了天平、量筒等实验器材。
(1)将天平放置于水平工作台，将游码归零后，刻度盘指针如图甲所示，此时应将平衡螺母往 调节。
(2)小明的实验步骤有以下几个：
①用调好的天平测得烧杯质量为38g；
②在烧杯中倒入适量煤油进行称量；
③将杯中的煤油轻轻倒入量筒之中，测得体积为30mL。
为减少误差，实验步骤顺序应为 （填写步骤序号）。步骤②中天平测量如图乙所示，则量筒中液体的质量为 g，液体的密度是 。
(3)为验证测量结果，小明对实验进行复盘。他发现所有操作都正确，但标记“10g”的砝码有磨损。则他测算的密度将 （选填“偏大”“偏小”“无影响”或“无法确认”）。
(4)某天，化学老师取出一瓶浸泡着金属钠的煤油，想要测量剩余钠的质量。由于钠与空气会发生反应易变质，无法直接取出称量。小明找来另一个相同的密封瓶，倒入煤油，液面平齐如图丙，测得两瓶总质量分别为、。已知煤油密度为、钠密度为，该金属钠的质量可以表示为： （用、、、表示）。
12．从日常生活中，小明注意到了以下与浮力相关的现象：
现象1：木头漂在水面，铁钉沉在水底；
现象2：轮船从长江驶入大海，船身会上浮一些；
现象3：用手把空饮料罐按入水中，饮料罐浸入越深，手会感到越吃力。
为了探究浮力大小与哪些因素有关，小明进行了以下五图所示的实验。
(1)实验前，小明根据现象3做出了以下两个猜想，分析图甲、乙、丙、丁可知，猜想 （填序号）正确。
①浮力大小与物体浸入液体的体积有关
②浮力大小与物体浸入液体的深度有关
(2)分析图 可知，浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。
(3)小明发现已知水的密度，利用此实验还可以直接计算出盐水密度，但是他在操作中不小心让图戊中的金属块接触了容器底部并与容器底有力的作用，此时计算出的盐水密度将会 （选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”）。
13．小丽在家利用小桶、弹簧测力计、水、带溢水口的容器等器材探究阿基米德原理，其中桶是圆柱形。
(1)图中是小丽操作的各个步骤，你认为最佳的操作顺序是 ；
(2)将空桶轻放入盛满水的溢水杯中，用桶接住溢出的水，如图丙所示，则空桶受到的浮力为 ；测出桶和溢出水的总重力，如图丁所示，可以得出的实验结论： ；
(3)接着小丽往桶A中加入沙子进行实验，得到4组数据，表格如下，其中有明显错误的是第 次实验的数据；实验中，加入的沙子越多，桶A浸入水中就越深，说明在液体密度一定时， 越大，物体受到的浮力越大；
次序 1 2 3 4
桶A与沙子的总重力/N 2.4 2.8 3.2 3.4
桶B与水的总重力/N 4.0 4.4 4.6 5.0
(4)在图丙中，如果只将容器中的水取一部分加入桶A中，则容器中的水面和桶B中的水量的变化情况是 （选填“容器中水面下降”“桶B中水量增加”或“都不变”）。
14．在探究杠杆平衡条件时，所用每个钩码的质量均相等、杠杆上相邻刻线间的距离相等。
(1)如图1所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节。杠杆水平平衡后，在A点悬挂2个钩码，如图2所示，为使杠杆保持水平平衡，应在B点悬挂 个钩码；
(2)如图3所示，若每个钩码质量为50g，则应在C点施加一个F= N的竖直拉力作为动力，来维持杠杆水平平衡。此时该杠杆与下图中的 正常使用时的杠杆类型相同；（取g=10N/kg）
AB．C．
(3)在图3中杠杆水平平衡的基础上，在支架上固定1个滑轮，将悬挂钩码的细线绕过滑轮，如图4所示。若仍使杠杆保持水平平衡，则竖直拉力F′ F。（选填“>”“=”或“<”）
15．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物。
(1)实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做 运动，木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的示数；
(2)比较甲、 两图的实验，可以得出滑动摩擦力的大小与压力有关；
(3)比较甲、丙两图的实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 的关系；
(4)小明认为滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积有关，于是他在上述甲实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一半后进行实验，这种做法是 （选填“正确”或“错误”）的，理由： ；
(5)为了使弹簧测力计示数稳定，小明对实验装置进行了改进，如图丁所示。他用水平拉力拉动木板，待弹簧测力计的示数稳定后，木块C受到水平向 （选填“左”或“右”）的摩擦力，若此时增大拉力，弹簧测力计的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
16．如图所示，在“探究液体压强与那些因素有关”的实验中，小光选用微小压强计和透明圆柱状的容器，容器中分别盛有高度相同的水和浓盐水。
(1)从结构上看，微小压强计 （选填“属于”或“不属于”）连通器；实验中液体压强大小的变化是通过比较 来判断的，下面列举的实验与此研究方法相同的是 （选填“A”“B”或“C”）；
A．在研究磁体周围的磁场时，引入“磁感线”
B．用木块被小车撞击后移动的距离来反映动能的大小
C．在探究阻力对物体运动的影响时，推测得出如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去
(2)比较图甲、乙、丙三次实验，说明 ；小光还比较图丙、丁两次实验得出结论：液体压强和液体密度有关；同组小华认为这样比较得出结论是不正确的，她的理由是 ；
(3)若要使丙、丁两图中U形管中左右液面高度差相同，应 （选填“增大”或“减小”）丁容器中探头在液体中的深度。
17．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 （选填“相等”或“不相等”）；
(2)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）；
(3)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 ；
(4)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问；牛顿第一定律在当时 （选填“能”或“不能”）直接由实验得出，理由是： ；
(5)通过上面的探究后，小明再想考虑如下的问题，如图乙，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时；如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 （选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。
18．在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某兴趣小组的同学选择了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块（表面粗糙程度相同）等器材进行了下列操作。
(1)为了使木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动，这是根据 知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块所受摩擦力相等；
(2)分析 、 两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
(3)该小组同学继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，利用图甲实验做对比分析，又设计了如图丁所示的实验，使弹簧测力计A始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为 N，来控制压力大小相同，拉动木板，当木块相对于地面静止时，弹簧测力计B的示数为1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小 。
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《2025年中考物理专题训练：力学实验题》参考答案
1．(1)转换法
(2) 增大 上窄下宽
(3)减小
(4)
(5)＞
2． 取下最小的砝码后移动游码，直到天平横梁平衡 71.2 偏大 浸没在盛有适量盐水的烧杯中
3．(1)左
(2) 20 31.8 1.1
(3) 100 1.09
4．(1) 水平 零刻度线 左 18.6
(2) 甲 20
(3)偏大
5．(1)水平
(2)
(3)A
6．(1) 左 54 2.7×103 小
(2) 玻璃杯杯外（盐水）液面到达b位置
7．(1)使小车到达水平面时速度大小相等
(2) 接触面粗糙程度 BC
(3)=
(4)D
8．(1)将游码移至标尺的“0”刻度线处
(2) 右 147.6g
(3) 60 2.46
(4) m1
9．(1) 变大 0.2 见解析 液体的密度
(2) 1.25 准确
(3)能
10．(1)
(2) 时间 小
(3)
(4)无
(5)B
11．(1)右
(2) ②③① 24 0.8
(3)无影响
(4)
12．(1)①
(2)甲、丁、戊（或甲、丙、戊）
(3)偏大
13．(1)乙甲丙丁
(2) 2 桶A受到的浮力等于桶A排开水受到的重力
(3) 3 排开液体的体积
(4)都不变
14．(1) 右 3
(2) 0.6 B
(3)<
15．(1)匀速直线
(2)乙
(3)接触面粗糙程度
(4) 错误 没有控制压力相同
(5) 右 不变
16．(1) 不属于 U形管两侧液面的高度差 B
(2) 同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等 没有保持深度相同
(3)减小
17．(1)相等
(2)慢
(3)匀速直线运动
(4) 不能 事实上物体不可能存在不受力的情况
(5)静止
18．(1) 匀速直线 二力平衡
(2) 甲 丙
(3) 5 无关
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