人教A版高中数学必修第一册第1章集合与常用逻辑用语1.5.2全称量词命题与存在量词命题的否定课件+检测含答案(教师用)

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人教A版高中数学必修第一册第1章集合与常用逻辑用语1.5.2全称量词命题与存在量词命题的否定课件+检测含答案(教师用)

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第一章 1.5 1.5.2
课时跟踪检测
A组·基础巩固
1.命题“ x∈R,|x|+x2≥0”的否定是(   )
A. x∈R,|x|+x2<0
B. x∈R,|x|+x2≤0
C. x∈R,|x|+x2<0
D. x∈R,|x|+x2≥0
【解析】 原命题是全称量词命题其否定是“ x∈R,|x|+x2<0”.故选C.
2.对某次考试,有命题p:所有一班学生都会做第1题,那么命题p的否定是(   )
A.所有一班学生都不会做第1题
B.存在一个一班学生不会做第1题
C.存在一个一班学生会做第1题
D.至少有一个一班学生会做第1题
【解析】 根据全称量词命题的否定是存在量词命题,∴命题p:所有一班学生都会做第1题的否定是存在一个一班学生不会做第1题.故选B.
3.命题“有些实数的绝对值是正数”的否定是(   )
A. x∈R,|x|>0 B. x∈R,|x|>0
C. x∈R,|x|≤0 D. x∈R,|x|≤0
【解析】 由词语“有些”知原命题为存在量词命题,故其否定为全称量词命题,再否定命题结论.故选C.
4.(多选)下列四个命题中,其否定是假命题的有(   )
A.有理数是实数
B.有些四边形不是菱形
C. x∈R,x2-2x>0
D. x∈R,2x+1为奇数
【解析】 由题意,有理数是实数的否定:有些有理数不是实数,是假命题.有些四边形不是菱形的否定:所有的四边形都是菱形,是假命题. x∈R,x2-2x>0的否定: x∈R,x2-2x≤0,是真命题. x∈R,2x+1为奇数的否定: x∈R,2x+1都不是奇数,是假命题.故选ABD.
5.(多选)对下列命题的否定说法正确的是(   )
A.p:能被2整除的数是偶数;p的否定:存在一个能被2整除的数不是偶数
B.p:有些矩形是正方形;p的否定:所有的矩形都不是正方形
C.p:有的三角形为正三角形;p的否定:所有的三角形不都是正三角形
D.p: n∈N,2n≤100;p的否定: n∈N,2n>100
【解析】 “有的三角形为正三角形”为存在量词命题,其否定为全称量词命题:“所有的三角形都不是正三角形”,故选项C错误.故选ABD.
6.若命题p: a,b∈R,方程ax+b=2恰有一解,则 p: a,b∈R,方程ax+b=2无解或至少有两解 .
【解析】  p: a,b∈R,方程ax+b=2无解或至少有两解.
7.若命题“ x∈,x+m<0”是假命题,则实数m的取值范围是  .
【解析】 命题“ x∈,x+m<0”是假命题,即命题的否定为真命题.其否定为:“ x∈,x+m≥0”,解得m≥.
8.命题p: x∈R,x2+2x+5<0是 存在量词命题 (填“全称量词命题”或“存在量词命题”),它是 假 命题(填“真”或“假”),它的否定为 p: x∈R,x2+2x+5≥0 .
【解析】 命题p: x∈R,x2+2x+5<0是存在量词命题.因为x2+2x+5=(x+1)2+4>0恒成立,所以命题p为假命题.命题p的否定为 x∈R,x2+2x+5≥0.
9.写出下列命题的否定并判断其真假:
(1)所有的正方形都是矩形;
(2)至少有一个实数x,使x3+1=0;
(3)有的四边形没有外接圆.
【解析】 (1)至少存在一个正方形不是矩形,假命题.
(2)对任意x∈R,x3+1≠0,假命题.
(3)所有的四边形都有外接圆,假命题.
10.判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,判断真假,并写出它们的否定:
(1)空集是任何一个非空集合的真子集;
(2)等圆的面积相等,周长相等;
(3) x∈{-2,-1,0,1,2},|x-2|<2.
【解析】 (1)该命题是全称量词命题,是真命题.该命题的否定:存在一个非空集合,空集不是该集合的真子集.
(2)该命题是全称量词命题,是真命题.该命题的否定:存在一对等圆,其面积不相等或周长不相等.
(3)该命题是存在量词命题,是真命题.因为当x=1时,|x-2|=1<2.该命题的否定: x∈{-2,-1,0,1,2},|x-2|≥2.
B组·综合运用
11.(多选)关于命题p:“ x∈R,x2+1≠0”的叙述,正确的是(   )
A. p: x∈R,x2+1=0
B. p: x∈R,x2+1=0
C.p是真命题, p是假命题
D.p是假命题, p是真命题
【解析】 因为命题p:“ x∈R,x2+1≠0”的否定是“ x∈R,x2+1=0”.且p为真命题,则 p是假命题.故选AC.
12.(2024·新课标Ⅱ卷)已知命题p: x∈R,|x+1|>1;命题q: x>0,x3=x,则(  )
A.p和q都是真命题
B.綈p和q都是真命题
C.p和綈q都是真命题
D.綈p和綈q都是真命题
【解析】 对于p而言,取x=-1,则有|x+1|=0<1,故p是假命题,綈p是真命题,对于q而言,取x=1,则有x3=13=1=x,故q是真命题,綈q是假命题,综上,綈p和q都是真命题.故选B.
13.命题p: a≥0,关于x的方程x2+ax+1=0有实数解,则 p为 a≥0,关于x的方程x2+ax+1=0没有实数解 .
14.若命题p: x∈R,x2-4x+a=0为假命题,则实数a的取值范围是 {a|a>4} ,p的否定是 x∈R,x2-4x+a≠0 .
【解析】 若命题p为假命题,则 p: x∈R,x2-4x+a≠0为真命题,则Δ=(-4)2-4a<0,解得a>4.
C组·拓展提升
15.已知集合A={x|0≤x≤a},集合B={x|m2+3≤x≤m2+4},如果命题“ m∈R,使得A∩B≠ ”为假命题,求实数a的取值范围.
【解析】 命题“ m∈R,使得A∩B≠ ”为假命题,则其否定“ m∈R,A∩B= ”为真命题.
当a<0时,集合A={x|0≤x≤a}= ,
符合A∩B= ,当a≥0时,因为m2+3>0.
所以由 m∈R,A∩B= ,
得a<m2+3对于 m∈R恒成立,
当m∈R时,有m2+3≥3,所以a<3,则0≤a<3,
综上,实数a的取值范围为{a|a<3}.
16.已知命题p:“ 1≤x≤2,使得x2+2ax+2-a>0”为真命题,试求实数a的取值范围.
【解析】 命题p的否定为:“ 1≤x≤2,使得x2+2ax+2-a≤0”,
设y=x2+2ax+2-a,1≤x≤2,
由题意,有解得a≤-3,
因为命题p为真命题,所以p的否定为假命题,
所以a>-3,即a的取值范围是a>-3.
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第一章 集合与常用逻辑用语
1.5 全称量词与存在量词
1.5.2 全称量词命题与存在量词命题的否定
教材梳理 明要点
“3+2=5”是可以判断真假的陈述句,是命题,是真命题;它的否定是“3+2≠5”,是假命题.那么含有量词的命题“ x∈R,x+1≥0”如何否定呢?
?情境导入
[提示]
x∈R,x+1<0
知识点一 全称量词命题的否定
1.对于含有一个量词的全称量词命题的否定,有下面的结论:
全称量词命题: x∈M,p(x),它的否定:____________________.也就是说,全称量词命题的否定是存在量词命题.
?新知初探
x∈M, p(x)
2.常见词语的否定形式
原词语 否定词语 原词语 否定词语
是 不是 至少有一个 一个也没有
都是 不都是 至多有一个 至少有两个
大于 不大于 至少有n个 至多有(n-1)个
小于 不小于 至多有n个 至少有(n+1)个
任意的 某个 能 不能
所有的 某些 等于 不等于
知识点二 存在量词命题的否定
对于含有一个量词的存在量词命题的否定,有下面的结论:
存在量词命题: x∈M,p(x),它的否定:_____________________.也就是说,存在量词命题的否定是全称量词命题.
x∈M, p(x)
[知识点反思]
一般命题的否定通常是在条件成立的前提下否定其结论,得到真假性完全相反的两个命题;含有一个量词的命题的否定,是在否定结论p(x)的同时,改变量词的属性,即将全称量词改为存在量词,存在量词改为全称量词.一个命题和它的否定不能同时为真,也不能同时为假,只能一真一假.
1.命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是____________ ________________________.
【解析】 原命题是全称量词命题,其否定是存在一个能被2整除的整数不是偶数.
?预习自测
存在一个能被
2整除的整数不是偶数
2.命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是( )
A.任意一个有理数,它的平方是有理数
B.任意一个无理数,它的平方不是有理数
C.存在一个有理数,它的平方是有理数
D.存在一个无理数,它的平方不是有理数
【解析】 量词“存在”改为“任意”,结论“它的平方是有理数”否定后为“它的平方不是有理数”,故选B.
B
题型探究 提技能
1.(1)已知A为奇数集,B为偶数集,命题p: x∈A,2x∈B,则(   )
A. p: x∈A,2x B B. p: x A,2x B
C. p: x A,2x B D. p: x∈A,2x B,
(2)写出下列全称量词命题的否定,并判断真假:
①任何一个平行四边形的对边都平行;
② a∈R,方程x2+ax+2=0有实数根;
③ a,b∈R,方程ax=b都有唯一解;
④可以被5整除的整数,末位是0.
题型一
全称量词命题的否定

[方法总结1]
1.对全称量词命题否定的两个步骤
(1)改变量词:把全称量词换为恰当的存在量词;
(2)否定结论:原命题中的“是”“成立”等改为“不是”“不成立”等.
2.要说明一个全称量词命题是假命题,只需举一个反例即可.
【解析】 (1)全称量词命题的否定是存在量词命题. x∈A,2x∈B的否定: x∈A,2x B.故选D.
(2)①该命题的否定:存在一个平行四边形,它的对边不都平行.因为平行四边形的两组对边都平行,所以这是一个假命题.
②该命题的否定: a∈R,方程x2+ax+2=0没有实数根.当a=0时,方程x2+2=0没有实数根,所以这是一个真命题.
③该命题的否定: a,b∈R,使方程ax=b的解不唯一或不存在.当a=0,b=1,方程ax=b的解不存在,所以这是一个真命题.
④该命题的否定:存在可以被5整除的整数,末位不是0;15是可以被5整除的整数,但末位不是0.所以这是一个真命题.

写出下列全称量词命题的否定:
(1) x∈{-2,-1,0,1,2},|x-2|≥2;
(2)任何一个实数除以1,仍等于这个数;
(3)所有分数都是有理数;
(4)任意两个等边三角形都相似.
【解析】 (1)该命题的否定: x∈{-2,-1,0,1,2},|x-2|<2.
(2)该命题的否定:存在一个实数除以1,不等于这个数.
(3)该命题的否定:存在一个分数不是有理数.
(4)该命题的否定:存在两个等边三角形,它们不相似.
2.(1)已知命题p: x>1,x2-4<0,则 p是(   )
A. x>1,x2-4≥0 B. x≤1,x2-4<0
C. x≤1,x2-4≥0 D. x>1,x2-4≥0
(2)写出下列存在量词命题的否定,并判断其真假.
① x∈R,2x+1≥0;
题型二
存在量词命题的否定
③有些分数不是有理数.
2
[方法总结2]
1.对存在量词命题否定的两个步骤
(1)改变量词:把存在量词换为恰当的全称量词;
(2)否定结论:原命题中的“有”“存在”等更改为“没有”“不存在”等.
2.要说明一个存在量词命题是真命题,只需要找到一个实例即可.
【解析】 (1)命题p: x>1,x2-4<0的否定是: x>1,x2-4≥0.故选D.
2
写出下列命题的否定,并判断其真假.
(1)有一个奇数不能被3整除;
(2)有些三角形的三个内角都是60°;
(3) x∈R,使得|x+1|≤1;
【解析】 (1)该命题的否定:任意一个奇数都能被3整除.这个命题是假命题,如5是奇数,但5不能被3整除.
(2)该命题的否定:任意一个三角形的三个内角不都是60°.这个命题是假命题,如等边三角形的三个内角都是60°.
(3)该命题的否定: x∈R,有|x+1|>1.这个命题为假命题,如x=0时,不满足|x+1|>1.
3.已知命题p: x∈R,m+x2-2x+5>0,若 p为假命题,求实数m的取值范围. 等价于命题p为真命题
题型三
根据全称量词命题、存在量词命题的否定求参数
3
[方法总结3]
1.命题p与 p只能一真一假,解决问题时可以相互转化;
2.对求参数范围问题,往往分离参数,转化成求函数的最值问题,如本题分离参数后,转化成了求二次函数的最值问题.
【解析】 因为 p为假命题,所以命题p: x∈R,m+x2-2x+5>0为真命题,m+x2-2x+5>0可化为m>-x2+2x-5=-(x-1)2-4,即m>-(x-1)2-4对任意x∈R恒成立,只需m>-4即可,故实数m的取值范围为{m|m>-4}.
(说明:本题也可利用二次函数y=x2-2x+5+m的图象恒在x轴上方,转化为对应方程Δ<0进行解题)
3
已知“ x∈R,使得不等式x2-4x-a-1<0”不成立,则实数a的取值范围正确的是(   )
A.{a|a≤-5} B.{a|a≤-2}
C.{a|a>-5} D.{a|a≥-5}
【解析】 因为“ x∈R,使得不等式x2-4x-a-1<0”不成立,则不等式x2-4x-a-1≥0对 x∈R恒成立,等价于x∈R时a≤(x2-4x-1)min恒成立,因为(x2-4x-1)min=-5,∴a≤-5.故B、C、D不正确.故选A.
随堂检测 重反馈
1.命题p:“存在实数m,使方程x2+mx+1=0有实数根”,则p的否定是(   )
A.存在实数m,使方程x2+mx+1=0无实数根
B.不存在实数m,使方程x2+mx+1=0无实数根
C.对任意的实数m,方程x2+mx+1=0无实数根
D.至多有一个实数m,使方程x2+mx+1=0有实数根
【解析】 命题p是存在量词命题,其否定形式为全称量词命题,即对任意的实数m,方程x2+mx+1=0无实数根.故选C.
2.命题“ x∈R,x3-2x+1=0”的否定是(   )
A. x∈R,x3-2x+1≠0 B.不存在x∈R,x3-2x+1≠0
C. x∈R,x3-2x+1=0 D. x∈R,x3-2x+1≠0
【解析】 存在量词命题的否定是全称量词命题,故排除A;由命题的否定要否定结论,可排除C;由存在量词“ ”应改为全称量词“ ”,可排除B.故选D.
3.量词“至多有一个”的否定为______________.
4.已知命题p: x>0,x+a-1=0,若p为假命题,则实数a的取值范围是_______________.
【解析】 因为p为假命题,所以 p为真命题,所以 x>0,x+a-1≠0,即x≠1-a,所以1-a≤0,即a≥1.
至少有两个
{a|a≥1}

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