13.5 跨学科:全球变暖与水资源危机(课件)2025-2026学年度沪科版物理九年级全一册(15页PPT)

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13.5 跨学科:全球变暖与水资源危机(课件)2025-2026学年度沪科版物理九年级全一册(15页PPT)

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(共15张PPT)
1.能从跨学科视角,了解全球变暖、水资源危机和爱护地
球等议题,尝试对环境温度问题发表自己的见解.
2.了解我国和当地的水资源状况,有节约用水和保护环境
的意识.
1.全球变暖的原因
全球变暖的原因是多方面的,其主要原因是现代工业大
量使用矿物燃料(如煤、石油、天然气等)作为能源,
排放出等多种温室气体,这些温室气体使太阳辐射到
地球上的热量无法向外层空间发散,导致温室效应加剧,
使全球变暖.
2.全球变暖的不利影响
(1)海平面上升:全球变暖会引起地球南、北两极的冰
山熔化,海平面上升,使低地被淹;海岸被冲蚀;地表
水和地下水盐分增加,影响城市供水;沿海和岛国居民
生活受到严重威胁.
(2)动植物:自然界的动物、植物可能因无法适应全球
变暖的速度而惨遭厄运或被迫转移.
(3)农业:温度及由温度引起的降水变化将影响到农作
物的产量和分布类型.
(4)人类健康:全球变暖后的高温天气将严重困扰人类
健康,导致人类发病率和死亡率增加,部分热带地区的
传染病随着气候变暖可能向更多的国家传播.
(5)气候:有些地区的极端天气如厄尔尼诺现象、干旱、
洪涝、台风、雷暴、冰雹、异常高温和沙尘暴等出现的
频率与强度增大.
典例1 解决全球变暖,下列措施中不可行的是( )
C
A.减少温室气体的排放
B.使用太阳能代替煤、石油
C.减少农业生产,提高工业化程度
D.提倡节约,杜绝浪费
1.水资源
关于水资源,可以理解为人类长期生存和生活以及生产
活动中所需要的具有数量要求和质量前提的水量,也就
是通常所指的淡水资源.
2.水资源危机
(1)全球水资源危机:缺水已是一个世界性的普遍现象.
全世界有很多国家存在不同程度的缺水问题,其中有些国
家被列为缺水国或严重缺水国.
(2)我国水资源危机:我国的水资源匮乏(原因:人口
众多,可利用的淡水资源少)问题也很严重.西北、东北、
华北等北方地区缺水尤为严重,大部分地下水都受到不
同程度的污染.
因此,保护水资源、节约用水是我们每个人义不容辞的责任.
3.水资源短缺的主要原因及表现
(1)主要原因:水的污染.
(2)污染来源:工业废水、工业固体废弃物、生活垃圾、
生活污水、农药、化肥及海上溢油等.
(3)主要表现:水资源生态平衡被严重破坏;生活、生
产用水严重缺乏;某些水生生物大量死亡或灭绝;某些
有害生物的暴发性繁殖,如赤潮(海洋遭受污染后所产
生的一种灾害性海洋现象)等.
1.减缓全球变暖的措施
(1)减少温室气体排放:减少矿物燃料的使用,推广清
洁能源(如太阳能、风能等),节能减排(减少不必要
的驾车出行、多使用公共交通工具或骑自行车等方式).
(2)增加碳汇:植树造林,保护和扩大森林资源,保护
湿地.
(3)推广低碳生活方式:减少塑料消耗和浪费,节约用电、
用水等资源,推广节能技术和产品,倡导绿色生活方式.
2.保护水资源的措施
(1)节约用水:在日常生活中,养成关闭水龙头的好习
惯,避免不必要的浪费;在农业上,采用滴灌、喷灌等
节水灌溉方式,减少大水漫灌,提高农业用水的效率.
(2)防治水污染:严格控制工业污水、农业废水和生活
污水的排放,加强污水处理设施的建设和管理.
(3)建设节水型社会:倡导节水型生活方式,推广节水
型技术和产品,营造全民节水、爱水的良好氛围.
典例2 ( 茂名期中 )我国是一个缺水的国家,节约
用水应从我做起,请你写出日常生活中两项节水措施:
①_______________________________________________
___;
②_______________________________________________.
间断放水淋浴,搓洗时应及时关水,避免过长时间冲

小件、少量衣物利用手洗,而不用洗衣机(合理即可)

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