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(共33张PPT)
1.能完成“探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点”
实验，能按要求完成实验报告.
2.了解串联电路和并联电路中电流、电压的特点，能运用
其解决简单的实际问题.
1.探究串联电路中电流的特点
猜想 猜想1：由于用电器阻碍，电流流过用电器会减小;
猜想2：串联电路中电流只有一条路径,各处电流可
能相等
实验 设计 分别测出、、 三点的电流大小（电流表串联
在被测电路中，使电流“正进负出”）,然后进行比
较,检验猜想是否正确.
下面分别是测量、、 三处电流的电路图
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. .
. .
. .
实验 器材 两节干电池、开关、规格不同（寻找普遍规律，
避免偶然性）的小灯泡、电流表、导线若干
实验 步骤 （1）按照电路图连接实物电路,分别将电流表串联
在、、 三处（如图所示）,闭合开关后,将电流
表的示数记录在表格中;
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实验 步骤 （2）换用规格不同的小灯泡（也可通过改变电池
节数，获得多组数据.）,再分别测量、、 三处
的电流,记录在表格中;
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（3）读数并记录完毕后断开开关,切断电源,整理
好器材
分析 论证 通过分析实验数据可知：通过A、B、C三点的电
流是相等的,即 ,猜想1是错误的,猜想2
是正确的
实验 结论 串联电路中各处的电流相等
反思 交流 （1）记录数据要真实,不得随意修改实验数据,在
误差允许范围内得出结论.
（2）同一次实验过程中，每个小灯泡的亮度可能
不同，甚至有的小灯泡不亮，但这不能说明各处
电流不相等，因为小灯泡的规格不同
2.探究串联电路中电压的特点
猜想 猜想1：串联电路两端的电压与各部分电路两端的
电压相等.
猜想2：串联电路两端的电压等于各部分电路两端
电压之和
实验 设计 如图所示,闭合开关，分别测出、之间,、 之
间,、 之间的电压,然后进行比较,检验我们的猜
想是否正确.
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实验 设计 下面分别是测量、之间,、之间,、 之间电
压的电路图
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实验 器材 两节干电池、带灯座的小灯泡若干个（规格不同
（寻找普遍规律，避免偶然性））、导线若干、
开关、电压表
实验 步骤 （1）按电路图分别将电压表接在、之间,、
之间,、 之间,闭合开关,将电压表的示数记录在
表格中.
实验 步骤 （2）换用规格不同的灯泡（或改变电池节数，获
得多组数据）,重复上述步骤,将实验数据记录在表
格中.
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（3）读数并记录完毕后断开开关,切断电源,整理
好器材
分析 论证 分析表中数据可知, ,
, ,即
，猜想2正确
实验 结论 串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之
和
1.探究并联电路中电流的特点
猜想 猜想1：并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
猜想2：并联电路中干路电流等于支路电流
实验 设计 分别测出流过、、 三点的电流,然后进行比较,
检验我们的猜想是否正确.
下面分别是测量、、 三点电流的电路图
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测量点的电流 测量点的电流 测量 点的电流
实验 器材 两节干电池、开关、规格不同的小灯泡、电流
表、导线若干
实验 步骤 （1）将电流表分别串接在、、 三处
（如图所示）,闭合开关后,将电流表的示数记录在
表格中.
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实验 步骤 （2）换用规格不同的小灯泡,重复上述步骤,分别
将测得的数据记录在表格中.
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（3）读数并记录完毕后断开开关,切断电源,整理
好器材
分析 论证 通过分析表中数据可知：通过 点的电流等于通过
点和点的电流之和,即 ,猜想1是正确
的，猜想2是错误的
实验 结论 并联电路中干路电流等于各支路电流之和
反思 交流 （1）并联电路中支路增多，干路中的电流会变大.
例如，家庭电路中各用电器都是并联的，在用电
高峰时并联的用电器很多，干路中的电流很大.
（2）干路中的电流大于各支路中的电流，若每条
支路中的用电器规格不同，支路电流不同
2.探究并联电路中电压的特点
猜想 猜想1：并联电路两端的总电压等于各支路两端电
压的总和.
猜想2：并联电路中各支路两端电压相等
实验 设计 如图所示,闭合开关，分别测出、之间,、 之
间,、 之间的电压,然后进行比较,检验我们的猜
想是否正确.
______________________________
实验 设计 下面分别是测、之间,、之间,、 之间电压
的电路图
________________________________________________________________________________
实验 器材 两节干电池、带灯座的小灯泡若干
（规格不同）、导线若干、开关、电压表
实验 步骤 （1）按电路图分别将电压表接在、之间,、
之间,、 之间,闭合开关,将电压表的示数记录在
表格中.
（2）换用规格不同的灯泡（寻找普遍规律，避免
偶然性）,重复上述步骤,将实验数据记录在表格中.
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实验 步骤 （3）读数并记录完毕后断开开关,切断电源,整理
好器材
实验 结论 并联电路中各支路两端的电压相等
反思 交流 （1）规格不同的用电器，串联时两端电压不同，
并联时两端电压相同.
（2）同一电路中两端电压相等的用电器不一定并
联，也可能是规格相同的用电器串联
辨析比较
串联电路 并联电路
电 流 串联电路中电流处处相等, 即 并联电路中干路电流等于
各支路电流之和，即
串联电路 并联电路
电 压 串联电路中各用电器两端 的电压之和等于电源两端 的电压,即 并联电路中各支路两端的
电压都相等,即
典例1 （甘孜州中考）如图所示，小覃同学所在的兴趣
小组正在探究并联电路中电流的规律.
（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量、 、
三处的电流.图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此
时电流表测量的是___（选填“”“”或“ ”）处的电流.
（2）小覃同学要测量通过 的电流，只需将图乙中导线
___（选填“”或“ ”）的一端移动到电流表的负接线柱上；
重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所
示，则电流表的示数为____A.
0.3
[解析] 想测量通过的电流，电流表要与 串联，只需
将图乙中导线连接 左接线柱的一端移动到电流表的负
接线柱上；图丙所示电流表选用的小量程，分度值为
，示数为 .
（3）该小组另一位同学测出一组、、 三处的电流，
数据如表所示，由此他得出结论：
①干路电流等于各支路电流之和.
②各支路电流相等.
0.2 0.2 0.4
（4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普
遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格
________（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验.
不相同

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