资源简介 2025年 理市初中学业 平模拟考试历史试题卷【考 注意】1.本卷共两个 题,29个 题。总分 100分,考试时间 75分钟。2.本卷为试题卷。考 必须在答题卡相应的位置作答:在试卷、草稿纸上答题 效。3.考试结束后请将试卷、答题卡、草稿纸交回。第Ⅰ卷(选择题) 、选择题(本 题含 25个 题,每 题 2分,在每 题给出的四个选项中,只有 个选项符合题 要求)1. 河姆渡 、半坡 分别创造了 格迥异的 栏式房屋和半地 式房屋。这体现了中国远古居 ( )A. 适应和利 然 B. 开始城市建设C. 迁徙寻找新居所 D. 出现阶级分化2. 《国语· 语》提到:“ 恶 (铁 属)以铸锄、夷、 、剧,试诸壤 。” 《韩 · 外储说左上》记载:“ 若以铁杵投地,则地 坚 不陷。” 这印证了春秋战国时期( )A. 王室衰微 B. 铁制农具出现及应 C. 百家争鸣 D. 规模兼并战争频繁3. 图示法是历史学习的有效 法之 ,以下示意图中①处应填写的是( )A. 陈胜、吴 起义 B. 楚汉之争 C. 秦朝灭亡 D. “ 景之治”4. “ 不是张骞通 域,安能佳种 来?” 驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了 域, 驮着苜蓿、蚕 、 榴、 来到中原。材料反映了丝绸之路的开通A. 巩固了国家统 B. 加强了对 域的管辖C. 促进了物种交流 D. 改变了古代经济结构5. “ 怀牒 进” 是科举制度的主要特征之 ,指 可 携带身份证明向官府报名参加科举考试, 需贵族或官员推荐。这表明科举制( )A. 确保了官吏廉洁 B. 推动了教育发展C. 加强了皇帝权 D. 打破了 阀垄断6. 《全球通史》记述: “ 在 15世纪早期这段异乎寻常的历史中,……航海业以其杰出的技术和惊 的范围,明确证明了中国在世界航海业中的领先地位。” 能证明以上观点的是第 1 /共 14 学 科 ( 北 京 ) 股 份 有 限 公 司A. 郑和下 洋 B. 吴国船队到夷洲 C. 鉴真东渡 D. 郑成功收复台湾7. 思维导图是 种有效的学习 具,对历史学习有独特价值,下图是某同学绘制的思维导图,空 处应填的关键词是( )A. 君主专制 B. 经济发展 C. 思想控制 D. 边疆管理8. “ 1840年,鸦 战争的爆发把同 个王朝划分成了两个时代,并把中国延续了两千余年的封建体制送上了 条不归路。” 材料中的“ 划分成了两个时代” 主要指( )A. 指导思想变化 B. 命任务变化 C. 命对象变化 D. 社会性质变化9. 1884年,云贵总督岑毓英在昆明承华圃新建 房,建 了云南机器局,揭开云南 业近代化的序幕。这 事件响应的 号是( )A. 实业救国 B. 强求富 C. 变法图强 D. 主共和10. 孙中 在《 报》创刊周年庆祝 会上演讲中提到:“ ……惟尚有 层最要紧的话,因为凡是 命的 ,如果存有 些皇帝思想,就会弄到亡国。” 这体现的主要思想是( )A. 族主义 B. 权主义 C. 主义 D. 主主义11. 下列美术作品所表达的主题是( )《南昌起义》 《秋收起义》 《井冈 会师》A. 新 主主义 命的开始 B. 打响武装反抗国 党反动统治的第 枪C. 开辟中国 命新道路 D. 开展 地 命12. 下图是 云同学绘制的 解放战争年代尺,其中与“ 争取和平” 相对应的历史事件是( )第 2 /共 14 学 科 ( 北 京 ) 股 份 有 限 公 司A. 重庆谈判 B. 发动三 战役C. 刘邓 军挺进 别 D. 渡江战役13. 我国“ 五计划” 期间 业投资 例为 58%,交通运输为 19. 2%, 利农林为 7. 6%, 教卫 为 7. 4%,其他为 7. 8%.在 业内部,轻重 业之间的 例约为 1:7. 9.这反映出“ 五计划” 期间( )A. 农轻重 例协调 B. 集中主要 量发展重 业C 重点培养建设 才 D. 优先发展交通运输业14. 中国共产党的历史是 部不断推进 克思主义中国化的历史。根据下图内容,①②处应是( )A. 泽东思想科学发展观B. 邓 平理论习近平新时代中国特 社会主义思想C 科学发展观“ 三个代表” 重要思想D. 泽东思想习近平新时代中国特 社会主义思想15. 21世纪以来,中国特 国外交全 推进,下列外交成就属于这 时期 有( )①和平共处五项原则的提出 ②中美两国关系开始 向正常化③举办“ 带 路” 国际合作 峰论坛 ④举办 国集团领导 峰会A.①③ B.③④ C.②③ D.②④16. 某班同学在历史学习中制作了下列思维导图,图中①处应该填写( )A. 儒略历 B. 象形 字 C. 阿拉伯数字 D. 《汉谟拉 法典》第 3 /共 14 学 科 ( 北 京 ) 股 份 有 限 公 司17. “ 在 定程度上,封君封 制是政治、经济、法律制度的替代品,这 制度使得社会连成 个整体,从上到下形成了所谓责任的‘ 链条’ 。” 材料中的“ 链条” 是指( )A. 宗教传播 B. 地封赐 C. 钱赎买 D. 武 争18. 示意图能够简明扼要地表明史实之间的关系。与下图中 蔗及砂糖 产技术从“ 欧洲传 美洲” 相关的历史事件是( )A. 新航路的开辟 B. 艺复兴 C. 业 命 D. 资产阶级 命19. 观察《英国城市与农村 例变化图》,发 这种变化的主要原因是( )A. 业 命的开展 B. 早期殖 掠夺 C. 艺复兴的兴起 D. 新航路的开辟20. 参与美国宪法制定的杰斐逊认为:“ 由政府是建 在监督之上, 不是建 在信任之上的。” 基于这 理念,美国 1787年宪法( )A. 宣布脱离英国殖 统治 B. 贯彻了分权制衡的原则C. 恢复了王在法下的传统 D. 维护了国家统 21. 在世界近现代舞台上,苏俄曾深刻影响了 类历史的发展。某历史兴趣 组搜集了下列材料,材料描述与历史事件对应正确的是( )①他说:“ 与其等农奴 下 上起来解放 ,不如 上 下解放农奴。”②改变了战时共产主义政策,迅速缓解了危机,巩固了 农联盟,促使国 经济稳步发展③伴随着乌拉的呐喊声, 兵们冲进了冬宫,临时政府被推翻④斯 林认为,为了实现社会主义 业化,农 必须作出牺牲,农 的利益受到严重损害A.①农业集体化 ②赫鲁晓夫改 ③ 命 ④新经济政策B ①废除农奴制 ②新经济政策 ③ 命 ④农业集体化C.①农业集体化 ②苏联成 ③ 命 ④新经济政策第 4 /共 14 学 科 ( 北 京 ) 股 份 有 限 公 司D.①废除农奴制 ②赫鲁晓夫改 ③ 命 ④农业集体化22. 罗斯福认为,纯粹的救济如饮鸩 渴,只能麻痹 的精神意志, 以最低 资代替救济 则能充分尊重被救济者的尊严和 尊 。因此,他( )A. 实 按劳取酬 B. 推 “ 以 代赈” C. 整顿 融体系 D. 建 社会保障制度23. 历史解释是指以史料为依据,客观 认识和评判历史的态度和 法。下列表述属于历史解释的是( )A. 1920年, 地号召印度 开展 暴 不合作运动B. 第 次世界 战期间,埃及实际成为英国的殖 地C. 华夫脱运动为埃及 族 主运动的进 步发展奠定基础D. 卡德纳斯推 地改 ,将服务业和 型 业收归国有24. 有 认为:“ 19世纪英国诞 的 项科学理论,打破了‘ 上帝创造万物’ 的神创论,在 物科学领域掀起了 场伟 命。” 该理论是( )A. 爱因斯坦的相对论 B. 达尔 的进化论C. 哥 尼的太阳中 说 D. 顿的经典 学25. 当今世界正在经历百年未有之 变局,这是世界之变、时代之变、历史之变, 类发展 临重 挑战。 对这些挑战,各国应当( )A. 构建 类命运共同体 B. 继续推 霸权主义强权政治C. 坚决反对经济全球化 D. 忽视粮 和能源等多种危机第Ⅱ卷( 选择题) 、 选择题(26题 10分,27题 12分,28题 12分,29题 16分,共 50分)26. 中国历代王朝都 分重视对边疆地区的有效治理。阅读下列材料,回答问题。材料 阔的胸襟贞观 年(647)在唐太宗晚年总结统治经验时,就曾以“ 古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如 ,故其种落皆依朕如 ” 向群 宣扬。唐朝沿袭汉朝的做法,对于归附的 域各国君 都加以册封,设置羁縻(意为笼络、拉拢进 控制)州的即以其 领为都督、刺史,皆得世袭。由于唐朝皇室有少数 族 统,吸取历史经验,承继两汉和亲、通婚政策更为积极 泛,经常 之解决争端,改善与 北少数 族的关系。——摘编 李 《 北 族研究》材料 袤的疆域第 5 /共 14 学 科 ( 北 京 ) 股 份 有 限 公 司图 1 元朝形势图(1330年)边疆是中国这个统 多 族国家不可分割的 部分。边疆的发展关系到国家发展的 局,边疆的稳定关系到国家稳定 局。中国历史发展进程充分证明,内地和边疆对于中国这样 个统 多 族国家来说具有同等重要的地位。“ 宁失千军,不失 ” 这个古训, 今仍有现实意义。——摘编 正《不断深化中国古代边疆治理研究》材料三 泛的争论重新疆者,所以保蒙古,保蒙古者,所以卫京师 东则海防, 则塞防, 者并重。——陕 总督左宗棠“ 新疆不复,于肢体 伤;海疆不防,则腹 之 患愈棘。” “ 海防 征, 难兼顾……移 饷以助海防。”——直 总督李鸿章(1)材料 中唐太宗实 了怎样的 族政策?(2)为加强对图中 A地区的管理,我国历史上建 的第 个正式 政机构的名称是什么?元朝时,各族 杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,形成的新的 族是什么?根据材料 并结合所学知识,任举两例事件第 6 /共 14 学 科 ( 北 京 ) 股 份 有 限 公 司说明清朝时期为了维护国家统 ,“ 宁失千军,不失 ” 。(3)材料三中两位历史 物在边疆安全 分别提出了怎样的主张?并选择 历史 物说说该领域取得的成就。(4)综合上述材料并结合所学知识,请你谈谈铸牢中华 族共同体意识的历史意义。27. 近代以来,中华 族救亡图存的过程,也是 族意识觉醒, 向 族复兴的过程。阅读下列材料,回答问题:材料 吾国之 患,由国家视其 为奴 ,积之既久, 之 视亦如奴 焉。……吾国之 视国事若于 与焉(与 关)……且其地太辽阔, 道路不通,彼此隔绝,异省之 ,罕有交通之事,其相视若异国焉。——梁启超《戊戌政变记》材料 甲午战败“ 成中国之巨祸” ,中国的 族具有群体意义的觉醒也因此 开始。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料三 从群众运动 度来看, 亥 命也不能与五四运动相 ,它只能被视为以军事 争为主的 命 国 依旧。五四运动在两个 时间 就遍及 20多个省的 100多个城市 参加者包括了学 、 、 商业者、市 、农 、 兵乃 部分官僚政客、军阀 不仅打击了国内的卖国投降势 , 且成功地拒签所谓的“ 凡尔赛和约” 。这是近代以来中国 对列强 分 次表现出没有屈服……五四运动改变了以往只有觉悟的 命者 缺少觉悟的 群众的 争状况。——改编 王 涛《五四运动与中华 族国家责任意识的全 觉醒》材料四 抗 战争的胜利,在中国近代历史上所占的地位实在太重要了。以往,中国对帝国主义侵略者的历次反抗战争,没有 次不是以中国的失败 告终,使多少爱国志 为此抱恨终天,这次战争却完全不同了。——摘编 冲及《20世纪中国史纲》材料五 崔可夫指出:在我们最艰苦的战争年代 , 本也没有进攻苏联,却把中国淹没在 泊中,还需要特别指出:正是由于中国 的坚决抗战,才使反法 斯联盟“ 先欧后亚” 的战略 针得以实施。中国军 的伤亡 数超过 2100万,财产损失和战争消耗达 1000亿美元。——摘编 世荣等《世界史· 现代史编》(1)根据材料 归纳概括,指出近代国 “ 视国事若于 与焉” 的原因。(2)根据材料 列举 1895-1911 年间的两例史实,说明“ 甲午 败” 后“ 中华 族具有群体意义的觉醒也因此 开始” 。(3)根据材料三并结合所学知识,概括五四运动时期 族意识觉醒的主要表现。(不能照抄材料)第 7 /共 14 学 科 ( 北 京 ) 股 份 有 限 公 司(4)根据材料四和材料五谈谈你对“ 抗 战争的胜利,在中国近代历史上所占的地位实在太重要了” 的理解。并简述其国际意义。28. 某班同学以“ 中国现代制度的创新” 为主题开展学习活动,请你参与其中,帮助他们完成下列任务。第 篇 中国 政治协商会议第 届全体会议召开,标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确 。第 篇 1949年通过《中国 政治协商会议共同纲领》,确定实 族区域 治制度。第三篇 1950—1952年底 ① ,实 农 的 地所有制。第四篇 1954年第 届全国 代表 会召开,标志着 代表 会制度的确 。第五篇 1956年底,我国基本完成了对农业、 业和资本主义 商业的社会主义改造,标志着 ② 在我国建 起来,我国从此进 社会主义初级阶段。第六篇 1978年,安徽凤阳县 岗村率先实 分 包 到户, 负盈亏。在中央的 持和倡导下, ③ 在全国推开。第七篇 改 开放后,邓 平从维护祖国和中华 族根本利益出发,提出了“ ④ ” 的伟 构想。第 篇 1992年,中共 四 明确提出建 社会主义市场经济体制。……(1)请在①②③④中任选两项,写出相关的内容。(2)根据以上材料结合所学知识,以“ 中国现代制度的创新” 为主题,撰写 篇 短 。(要求:结合相关史实,表述成 ,字数不少于 80字)29. 某校历史学科开展以“ 合作共赢的世界实践” 为主题的项 式学习活动,请你参与完成。【任务 】世界联合的进程时间 事件1929年 经济 危机爆发1931 年 9 九 事变第 8 /共 14 学 科 ( 北 京 ) 股 份 有 限 公 司1933年 欧洲战争策源地形成1936年 亚洲战争策源地形成1937年 7 七七事变1939年 9 德国突袭波兰1942年 1 《联合国家宣 》签署1944年 6 盟军在诺曼底登陆1945年 2 雅尔塔会议1945年 5 德国战败1945年 8 美国投放原 弹;苏联对 宣战1945年 9 本正式签署投降书【任务 】区域合作的典范时间 事件 合作领域1951 年 欧洲煤钢共同体成 经济(重 业)1967年 欧洲共同体成 经济 体化1993年 A成 经济、政治、外交等领域合作2002年 欧元正式流通 货币 体化【任务三】全球治理同 谱(1)根据【任务 】的历史事件,围绕“ 团结合作” 这 主题, 拟题 ,写 篇历史 论 。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,字数不少于 120字)第 9 /共 14 学 科 ( 北 京 ) 股 份 有 限 公 司(2)根据【任务 】中内容并结合所学知识,补充 A处内容并分析欧洲区域合作的发展趋势。(3)通过以上探究性学习,围绕【任务三】中国际组织与“ 合作共赢的世界实践” 谈谈你的认识。第 10 /共 14 学 科 ( 北 京 ) 股 份 有 限 公 司2025年 理市初中学业 平模拟考试历史试题卷【考 注意】1.本卷共两个 题,29个 题。总分 100分,考试时间 75分钟。2.本卷为试题卷。考 必须在答题卡相应的位置作答:在试卷、草稿纸上答题 效。3.考试结束后请将试卷、答题卡、草稿纸交回。第Ⅰ卷(选择题) 、选择题(本 题含 25个 题,每 题 2分,在每 题给出的四个选项中,只有 个选项符合题 要求)【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】B【11题答案】第 11 /共 14 学 科 ( 北 京 ) 股 份 有 限 公 司【答案】C【12题答案】【答案】A【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】D【17题答案】【答案】B【18题答案】【答案】A【19题答案】【答案】A【20题答案】【答案】B【21题答案】【答案】B【22题答案】【答案】B【23题答案】【答案】C【24题答案】【答案】B【25题答案】【答案】A第Ⅱ卷( 选择题)第 12 /共 14 学 科 ( 北 京 ) 股 份 有 限 公 司 、 选择题(26题 10分,27题 12分,28题 12分,29题 16分,共 50分)【26题答案】【答案】(1) 族政策:开明的 族政策。(2)名称:澎湖巡检司。 族:回族。事件:雅克萨之战、平定噶尔丹叛乱、平定 和卓叛乱。(任意写出两个)(3)主张分别是:左宗棠主张海防和塞防并重;李鸿章主张侧重海防。示例:左宗棠收复新疆;李鸿章组建北洋 等。(4)历史意义:中华 族共同体意识促进了各 族之间的交流、交融和团结,共同缔造了统 的多 族国家:共同抵御外侮,维护了国家的统 和领 完整;共同创造了灿烂的中华 化;共同培育了伟 的 族精神。【27题答案】【答案】(1)原因:君主专制造成国 意识淡薄;疆域辽阔,各省联系少,彼此隔绝( 之有理即可)( 点)(2)史实:戊戌变法(公 上书)、 亥 命、义和团运动、张謇等 进 “ 实业救国” 。(任意举 例)(3)主要表现:五四运动的参与 数多,范围 (规模更 );具有更 泛的社会基础(参与阶层多):彻底的反帝反封建(影响更 )。(不得摘抄原 )(任意答出 点得 2分意思相近即可)(4)理解:中国近代以来反抗外敌 侵第 次取得完全胜利的 族解放战争;它促进了中华 族的觉醒,为中国共产党领导中国 实现彻底的 族独 和 解放奠定了基础;提 了中国的国际地位。(任意两点)国际意义:中国战场是世界反法 斯战争的东 主战场,对世界反法 斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨 贡献。【28题答案】【答案】(1)内容:① 地改 ②社会主义基本制度③家庭联产承包责任制④ 国两制。(2)示例中国现代制度的创新中国共产党在国家的治理与发展中, 国情,联系实际,开创了 系列新的制度。如:1949年通过《中国 政治协商会议共同纲领》,确 实 族区域 治制度,这对维护 族团结、巩固祖国统 和促进 族地区发展具有重 意义,为实现各 族共同发展、共同富裕奠定了基础。1978年,安徽凤阳县 岗村率先实 分 包 到户, 负盈亏。在中央的 持和倡导下,家庭联产承包责任制逐步在全国推 。家庭联第 13 /共 14 学 科 ( 北 京 ) 股 份 有 限 公 司产承包责任制的实 ,激发了农 的劳动热情,带来了农村 产 的 解放,农业 产和农 收 均有很 提 。事实证明,中国共产党勇于创新,在中国共产党的带领下,中国逐步从“ 站起来” 、“ 富起来” 到“ 强起来” ,以中国式现代化全 推进中华 族的伟 复兴。因此,我们要听党话,跟党 。【29题答案】【答案】(1)(示例)观点: 战是世界 的反法 斯战争(突出 战的胜利是世界各国团结合作即可)论述:1929年经济危机的打击之下,德国和 本 上了法 斯道路,欧亚战争策源地形成,德意 轴 国推 种族压迫与军事扩张,将 类拖 战争深渊。中国率先开辟东 主战场,1939年德国突袭波兰, 战全 爆发,1942年 1 《联合国家宣 》签署,标志着世界反法 斯联盟正式形成,从此反法 斯同盟国集中 切 ,物 和财 对抗法 斯。1944年 6 盟军在诺曼底登陆,开辟了欧洲第 战场,加速德国投降进程。1945年 8 美国投放原 弹;苏联对 宣战,1945年 9 2 , 本正式签署投降书, 战正式宣告结束。(可以选 不同历史事件) 结:综上所述,第 次世界 战是全球正义 量团结抗击法 斯侵略的史诗,彰显了 类捍卫和平与正义的永恒信念。(2)欧洲联盟(欧盟)趋势:从单 经济领域(重 业)合作逐步扩展到经济、政治、外交、货币等多领域 体化或者从经济局部合作到经济政治多领域输 合作。(意思相近即可)(3)认识:国际组织、区域组织是协调各国利益、解决全球问题的重要平台;只有通过平等协商、互利合作,才能应对 候变化、贸易摩擦等全球性挑战,实现共同发展:合作可以从政治安全到经济、社会等多领域合作:合作主体既可以是国家联盟也可以是区域组织、国际组织 泛参与。( 之有理即可)第 14 /共 14 学 科 ( 北 京 ) 股 份 有 限 公 司 展开更多...... 收起↑ 资源预览