资源简介

(共19张PPT)
夏天里的成长
六年级语文上册
早有蜻蜓立上头
小荷才露尖尖角
牧童骑黄牛
歌声振林樾
映日荷花别样红
接天莲叶无穷碧
学习任务一
1.自由读课文，注意读准字音，读通句子。
2.用“ ”画出文章的中心句。
3.边读边思考，课文围绕中心句来写了哪些事物？
解读课文
夏天是万物迅速生长的季节。
中心句
细读课文
想一想，围绕这一中心意思，课文的第2-4自然段从哪几方面来写的？
植物
动物
山水
铁轨
路
人
1.默读课文第2自然段，想想这段话是围绕哪句话写的？用横线划出本段的中心句。
2.作者选取哪些具体事物作为例子来表现生物生长的特点？用圆圈画出来。
3.从中选取一个事物说说你的体会。
学习任务二
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
学习课文
选取代表性
不同方面
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
仿照文中的句子,用上表示时间的词语，说一说下面图片中的事物在夏天是怎样生长的。
小练笔
记忆大比拼
将下列句子正确排序。
②邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再会面儿,它已经有了妈妈的一半大。
③你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；
①你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。
⑤昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
④一块白石头,几天不见,就长满了苔藓；一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。
小林同学围绕“秋天的脚步近了”这个题目选材，哪些材料可以用来表达中心意思，你可以帮帮他吗？在后面的括号里打“√”。
初试身手
1.丰收的果实比比皆是。（）
2.大地换了一件厚厚的棉袄。（）
3.金色的田野简直是一副美丽的画卷。（）
4.蝉鸣阵阵。（）
5.晨起，人们穿起了外套。（）
6.我每天看书看到很晚。（）
7.秋姑娘带走了暑热。（）
作业设计
基础性作业：抄写生字、词语
实践性作业：围绕“秋天的脚步近了”中心意思按照顺序写一段话
拓展性作业：创作一幅夏日风景图
文章大变身。
夏天里的成长
夏天是万物迅速生长的季节。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满；
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来；
水长，瀑布长，河是一天一天地变宽变深；
路长，铁轨长，缝隙是一天一天地填满；
人长，知识长，能力是一天一天地变强。
啊，神奇的夏天，让我们快快成长吧！
谢谢指导！

展开更多......

收起↑