资源简介 第七章相交线与平行线综合练习一、选择题1.如图,AB⊥CD,垂足为O,EF为过点O的一条直线,则∠1与∠2一定具有的关系是( ).(A) 相等 (B) 互余(C)互补 (D)互为对顶角2.下列命题中,属于假命题的是( ).(A)在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直(B)同旁内角互补,两直线平行(C)两条直线被第三条直线所截,同位角相等(D)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行3.如图,∠1+∠2=180°,∠3=100°,则∠4的度数为( ).(A) 70° (B) 80° (C)90° (D) 100°4.如图,点A,C,E在同一条直线上,下列条件中能判定AB∥CD的是( ).(A)∠1=∠4 (B)∠3=∠4(C)∠1=∠2 (D)∠D+∠ACD=180°5.一个长方形纸条按如图所示的方法折叠一下,若∠2=132°,则∠1=( ).(A)61° (B)66° (C)52° (D)132°6.如图,直线l ∥l ∥l ,等边三角形ABC的顶点B,C分别在直线l ,l 上.若边BC与直线l 的夹角∠1=25°,则边AB与直线l 的夹角∠2等于( ).(A) 25° (B) 30° (C)45° (D) 35°二、填空题7.把命题“同角的补角相等”改写成“如果……那么……”的形式:8.如图,O为直线AB 上一点,OE平分∠BOC,OD⊥OE于点O.若 则∠AOD= °.9.先画一条直线MN,然后按如图所示的方式摆放三角尺,得到 依据是 .10.将直尺与含 30°角的三角尺按如图所示的方式叠放在一起,若 则∠2= °.11.如图,在一块长方形草地上原有一条等宽的笔直小路,现在要把这条小路改为斜向的等宽小路,在入口处宽度不变,则改造后小路的长度 ,草地部分的面积 .(填“变大”“不变”或“变小”)12.已知AB∥CD,一副三角尺按如图所示的方式放置,∠AEG=20°,则∠HFD= °.13.如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,如果第一次拐弯的∠A 是120°,第二次拐弯的∠B是150°,第三次拐弯的角是∠C,这时,公路恰好和第一次拐弯之前的公路平行,则∠C= °.三、解答题14.如图, 于点C,( 求 的度数.15.如图,BD平分 交AC于点 D, 交BC于点 E,过点E 作 BD交AC 于点F.(1)依据题意补全图形;(2) 求证:EF平分16.如图, 判断 与 的关系,并说明理由.17.如图,O为直线AB 上一点, 于点O.点 P 为射线OC 上一点,从点 P引两条射线分别交直线AB于点D,E(点D在点O左侧,点E在点O右侧),过点O作 交PE 于点F,G为线段PD上一点,过点G作( 于点 M.(1)①依题意补全图形;②若 求 的度数;(2)用等式表示∠EOF与 之间的数量关系,并直接写出结果.18.如图,将一副三角尺中的两个直角顶点C叠放在一起,其中与∠ACE 的数量关系是 ,\angle B C E与 的数量关系是 ;(2)若保持三角尺ABC不动,绕直角顶点C顺时针转动三角尺DCE,试探究当 等于多少度时,CE∥AB,画出图形并简要说明理由;(3)若∠BCE=3∠ACD,求∠ACD 的度数,并直接写出此时 DE 与AC 的位置关系.第七章相交线与平行线综合练习1. B. 2. C. 3. B. 4. C. 5. B. 6. D.7.如果两个角是同一个角的补角,那么这两个角相等.8.50. 9.内错角相等,两直线平行. 10.80.11.变大;不变. 12.35. 13.150.14.解:∵CD∥AB,∠B=55°,∴∠B=∠DCB=55°.又∵BC⊥AE,∴∠DCE=∠BCE-∠DCB=90°-55°=35°.15.(1) 如图所示.(2)证明:∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠EBD.∵DE∥AB,∴∠ABD=∠BDE.∴∠EBD=∠BDE.∵EF∥BD,∴∠EBD=∠CEF,∠BDE=∠DEF.∴∠CEF=∠DEF.∴EF平分∠CED.16.∠A=∠F.理由:∵∠1=∠DGF,∠1=∠2,∴∠2=∠DGF.∴DB∥EC.∴∠D=∠FEC.又∵∠D=∠C,∴∠FEC=∠C.∴DF∥AC.∴∠A=∠F.17.(1)①图略;②27°;(2)∠PGM-∠EOF=90°.18.(1)∠BCD=∠ACE;∠BCE+∠ACD=180°;(2)解:分两种情况:①如答图①,当CE∥AB时,∠ACE=∠A=30°,②如答图②,当CE∥AB时, ∴∠ACD=360°-∠ACB-∠BCE-∠DCE=360°-90°-60°-90°=120°.综上所述,当∠ACD等于60°或120°时,CE∥AB.(3)解:由(1)知∠BCE+∠ACD=180°,∵∠BCE=3∠ACD,∴3∠ACD+∠ACD=180°.∴∠ACD=45°.此时DE⊥AC或DE∥AC. 展开更多...... 收起↑ 资源预览