资源简介 2025年中考考前最后一卷(福建卷)语 文(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。根据相关内容评定,要求卷面整洁,书写规范工整。一、积累与运用(23分)1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分)(1)《〈论语〉十二章》中“_ , ”意思是选择对方的优点而学习,如果自己也有对方的缺点就加以改正。(2)范仲淹《岳阳楼记》中,以比喻的方式生动描写月光下的动态之水和静态之月影的句子是:“_ , 。”(3)陆游《十一月四日风雨大作》(其二)中,透露出诗人的现实处境和精神状态的诗句是:“_ , 。”(4)王安石《登飞来峰》中表现诗人高瞻远瞩、无所畏惧的精神的诗句是:“_ , 。”【答案】1.(8分)(1)择其善者而从之 其不善者而改之浮光跃金 静影沉璧僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台(4)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分)数智技术在人类思维和算法策略的指引下,和时间赛跑,让时光① (nì)流,成功应用于美术类文物和文化遗产的修复,大大缩短了人工修复的时间周期,在驱动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中不断增强文化自信、巩固文化主体性。中国历代绘画蕴藏着承② (zài)中国精神的文化标识和基因密码。由于自然灾害、历史变迁,不少绘画类文物受到破坏,以人工方式修复存在周期长、难度大、成本高等问题。然而,通过AI修复师的“数字之手”,短时间内就可以使修复后的美术经典( )。比如,基于百度文心大模型,用户可以通过AI画笔在短时间内“补全”元代黄公望《富春山居图》残卷。经过“虚拟修复”后的作品,与原作构图、意境等审美特征相( ),使两段残卷实现了数字化合 ③ (bì)。这种快捷性与无缝性,正是因为AI数据库储备了大量古画素材,依据数据大模型进行快速渲染、高效修复,让古画在新时代焕发( )的生命活力。(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )(3分)A.重见光明 吻合 经久不衰 B.重见光明 符合 历久弥新C.重见天日 吻合 历久弥新 D.重见天日 符合 经久不哀(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.在驱动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中不断巩固文化主体性、增强文化自信。B.在驱动中华优秀传统文化创新性发展、创造性转化中不断增强文化自信、巩固文化主体性。C.在推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中不断增强文化自信、巩固文化主体性。D.在推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中不断巩固文化主体性、增强文化自信。【答案】2.(9分)(1)(3分)①逆②载③璧(3分)C【解析】“重见光明”意思是重新看到光线、光明,比喻经历困难、黑暗后重新迎来希望、转机;“重见天日”比喻脱离黑暗环境,重新见到光明。此处强调美术经典通过AI修复重新被世人所见到,“重见光明”更侧重于历经困难后迎来希望,因此“重见天日”更符合语境。“吻合”意思是完全符合;“符合”意思是(数量、形状、情节等)相合。此处强调经过修复后的作品与原作在构图、意境等方面高度契合,几乎达到完美一致的状态,因此“吻合”更符合语境。“经久不衰”意思是持续很长时间而不衰减;“历久弥新”意思是经历了很长时间,不但没有衰败、陈旧,反而更有生机。此处强调古画因为AI的出现获得新生,焕发生命活力,因此“历久弥新”更符合语境。故选C。(3分)D【解析】本句存在搭配不当和逻辑顺序先后不当的语病。“驱动”与“创造性转化、创新性发展”搭配不当,应将“驱动”改为“推动”;“增强文化自信、巩固文化主体性”逻辑顺序先后不当,应先“巩固文化主体性”再“增强文化自信”。故选D。3.名著阅读交流。(6分)法国作家雨果说过:“上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。”你同意这个观点吗 请从下列名著中任选一部,结合相关情节说明理由,不少于100字。《红星照耀中国》《朝花夕拾》《水浒传》【答案】3.(6分)示例一:同意。在《红星照耀中国》中,长征途中,红军多次面临被敌人包围的危险,但他们凭借灵活机动的游击战术,成功突破敌人的封锁。这种战术是红军在长期的战斗中总结出来的智慧结晶,它体现了红军在困境中不断学习、总结经验的能力。这充分说明,困难不仅没有打倒红军,反而让他们在艰难中成长,让智慧在磨砺中闪光。示例二:同意。在《朝花夕拾》中,鲁迅于《藤野先生》中回忆了在日本学医时遭遇的挫折,包括被怀疑作弊、被日本“爱国青年”歧视、实验成绩被质疑,观看影片时看到国人被枪杀及围观者的麻木等,鲁迅的民族自尊心受到极大伤害,发出“学医救不了中国人”的感慨,意识到医治国民精神的重要性,从而弃医从文,走上文学救国的道路,这一选择正是他在困境中被激发的智慧。示例三:同意。在《水浒传》中,林冲遭遇高衙内的陷害,从八十万禁军教头沦为阶下囚,被发配沧州,又在草料场面对风雪夜的恶劣环境以及陆谦等人的阴谋。被压迫到极致的林冲,隐忍外壳下的血性终于爆发——他精准识破敌人的阴谋,利落狠绝手刃仇敌,最终走上了反抗之路。此后梁山生涯中,他凭借在困境和苦难中激发的智慧与勇气,火并王伦、生擒扈三娘,为梁山立下赫赫战功。二、阅读(67分)(一)阅读下面的唐诗,完成4~5题。(7分)登裴秀才迪小台王 维端居①不出户,满目望云山。落日鸟边下,秋原人外闲。遥知远林际,不见此檐间。好客多乘月,应门②莫上关③。【注】①端居:平居,犹言平时、平素。②应门:指看门的人。③上关:上闩。4. 请写出诗人“满目望云山”的时间、地点以及心境。(3分)5. 本诗最后一句“应门莫上关”富有意蕴,请结合诗句内容简要分析。(4分)【答案】4.(3分)时间:傍晚。地点:裴迪家的小台(或:观景台)。心境:悠闲自在。5.(4分)写诗人沉醉美景之中,意犹未尽,希望能够经常趁着月色来此欣赏,表现诗人对闲适生活的追求和向往;(2分)诗人叮嘱友人不要关门,以便自己随时来,直接随意,表现了两人之间深厚的情谊。(2分)【参考译文】平时在家不用出门,(登上小台)可以看到满眼的云和山。太阳西沉,鸟儿(纷纷)飞过,秋日原野外,人十分安闲。从远处(我家所在)树林那边,想是看不见这个小台的。我(将会)经常趁着月色来(赏景),(告诉)看门的人不要上门。(二)阅读下面的材料,完成6~9题。(16分)材料一:甲戌春,子静觞同人于其上,众景毕见,高言愈张。子静曰:“文章之事如山 出云江河之下水非凿石而引之决版①而导之者也故善为文者有所待。”曾亮曰:“文 在天地,如云物烟景焉; 一俯仰之间而遁乎万里之外。 故善为文者,无失其机。” 管君异之曰:“陶子之论高矣。后说者,如斯阁亦有当②焉。”遂书为之记。(节选自梅曾亮《钵山余霞阁记》)【注】①决版:决堤。②当:适宜。材料二:坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人, 凄神寒骨,悄怆幽邃。 以其境过清,不可 久居,乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》)6. 下列对材料一中画波浪线部分的断句,最恰当的一项是( ) ( 3 分 )A. 文章之事如山/出云/江河之下水/非凿石/而引之决版而导之者也/B. 文章之事/如山出云江/河之下水/非凿石/而引之决版而导之者也/C. 文章之事/如山出云/江河之下水/非凿石而引之/决版而导之者也/D. 文章之事如山/出云江河之/下水非凿石/而引之决版/而导之者也/7. 根据“方法提示”,解释下列加点字词。(3分)加点字词 方法提示 释义众景毕见 联系成语解释字义。 形神毕肖 ( 1 ) 毕 :高言愈张 查阅词典选择义项。 愈:①痊愈;②更加;③胜过。 (《古代汉语词典》) ( 2 ) 愈 :而遁乎万里之外 根据形旁推断字义。 从乏 (chuò),盾声。 (《说文解字》) (3)遁:8. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)故善为文者,无失其机。(3分)(2)凄神寒骨,悄怆幽邃。(3分)9. 两则材料的作者看到眼前之景所触发的感受有何不同 请简要分析。(4分)【答案】6.(3分)C7.(3分)(1)全,都 (2)更加 (3)逃8.(6分)(1)(3分)所以善于做文章的人,(一定)不会失掉时机。(2)(3分)让人感到心情悲伤,寒气透骨,凄凉幽深。9.(4分)材料一作者看到眼前之景,引发了对写文章的理性思考,强调文章创作应顺应自然,抓住时机。(2分)而材料二作者看到眼前清幽冷寂之景则想到自己被贬谪的经历,顿感悲伤凄凉,想要离开这里。(1分)前者理性,充满哲理,后者感伤师怀。(1分)【材料一参考译文】甲戌年的春天,陶子静在余霞阁设酒宴款待朋友,所有的景致都呈现在眼前,(大家)高谈阔论,更加无拘无束。子静说:“文章这件事情,好像山上的云(自然地)升起,(又如)江河中的水(汩汩地)流淌,不是凿开山石就可以引出云来,决开河堤就可以引出水来。所以善于做文章的人,一定要有所等待。”曾亮说道:“文章在天地间,好像云烟景物,一会儿的功夫已经逃到万里之外。所以善于做文章的人,(一定)不会失掉时机。”管君(听了)惊异地说:“陶君的言论高明。后面所讲的这番话,对余霞阁来说,也是适宜的。”于是(我)写了这篇文章来记述。(三)阅读下面的文字,完成10~13题。(20分)阙东和:守关,是一种生活方式王玥明 李茜在武夷腹地、闽赣之交,有一处全国重点文物保护单位——武夷山闽赣古驿道 (岭阳关古驿道及关隘遗址),它也是“万里茶道”的申遗点之一。恣意生长的野草 下,掩藏着一条循山蜿蜒的石铺驿道,终点横亘着条石干砌的关隘,门墩上方覆有 瓦片,形成一个简易的屋顶结构。关隘、残墙、路亭、桥涵、古道散见于山野云雾 中,如盘山巨兽时隐时现。武夷山市岚谷乡岭阳村村民阙东和,便是这条古驿道的 守关人。阙东和早年在北京经商,后来返乡承包了岭阳关一带的抛荒茶园,岭阳关像是 他的故交。“小时候,看着挑夫从江西过来,挑着鞭炮、乌糖、草鱼,就感觉过年 的氛围来了 ……我10岁时也干过‘崇安担’,挑着木制工艺品和棺材板。那时的古 道很热闹。”陷入回忆的阙东和语势渐缓。历史厚重,乡愁怅惘,阙东和卸下少时的“崇安担”,又挑起了守关的重担, 一挑就是20多年。不曾后悔“不觉得辛苦,这是我的生活方式。”阙东和再次进山, 一如往常。要想守好 关,眼睛不能只盯着关。阙东和的眼神很快锁定在一侧草丛中的一个滑亮的石块上。 他立刻停下脚步. 蹲下身轻轻拂去石块表面的泥土.将石块安回缺位之处,又紧了紧泥土.确保石块 不再松落。每遇道石被野猪拱翻或松动错位,他都用最原始的方式修护。宋元明清的商贾、 边民、兵卒,勇武的闽北红军,熟识的父老乡亲,还有年少时挑担叫卖的自己 …… 囿于不同时空,怀藏不同念想,擦抹着同一处石块的肌理,直至消失。 他脚下的包 浆石块,是感应古今的瑰宝,无可替代。杂草除之不尽,不过几日,便掩没古驿道。阙东和雇人使用无法除根的撇草机, 年均人工费高得令人咂舌。为什么不用便宜高效的除草剂呢 “除草剂还会灭除其他 中草药,而且植物的根系可以固土,过度使用除草剂可能造成古道塌方。”他对自己 的茶丛也拒用除草剂、化肥、农药,亦放弃了大规模垦荒,唯恐累及遗址区。当年包 山植茶本为致富,如今为了护关而连年亏损。望着萧疏的茶园,他不曾后悔过。唤醒古道“增加人气,是最有效的保护,有人走过的地方就有生机。”阙东和深知,守关 不只是物理修复或资金投入那么简单,人,也是“守关系统”的一部分。阙东和认为,带动岭阳关的人气,需要宣传不同的 IP, “可以从方方面面整理出不同的人感兴趣的素材”。他努力寻找让人们踏上岭阳关的理由:可以是不服老的拼劲和桑梓情怀。他雇请老乡养护岭阳关,他们勤劳能干,熟悉地形。可以是追寻红色记忆。闽北红军兵工厂旧址、闽赣省委-黄龙岩会议遗址、岭阳关对外贸易处旧址……可以是因茶结缘。有茶友为溯源来到古茶园和岭阳关。至于宣传形式,年过五旬的阙东和自己运作视频号,也发动自媒体宣传,无奈影响力有限,“主要靠朋友口碑。我现在的财力支撑不了专业团队,人家也看不上我”。曾经,成为守关人的门槛很高,需要情怀、财力与智慧。如今,不妨随阙东和踏上岭阳关,用越来越多的脚步唤醒雄关古道,你我亦是守关人。(有删改)10、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A.文章通过描述阙东和守关的经历,体现他对岭阳关古驿道的深厚情感。B.文章通过语言、外貌、心理等描写,刻画出一个负责有担当的守关人形象。C.阙东和通过多种方式唤醒古道,如宣传不同IP、运作视频号等。D.文章语言风格以质朴为主,但不乏生动的表述,富有可读性和画面感。11.文章开头对武夷山闽赣古驿道的环境描写有什么作用 (4分)12.联系上下文,品味文中画横线的句子,回答括号中的问题。(7分)(1)他立刻停下脚步,蹲下身轻轻拂去石块表面的泥土,将石块安回缺位之处,又紧了紧泥土,确保石块不再松落。(请从人物描写的角度赏析句子的表达效果。)(4分)(2)他脚下的包浆石块,是感应古今的瑰宝,无可替代。(你在朗读这句话时会重读哪个词 请说明理由。)(3分)13.标题中的“守关,是一种生活方式”富有意蕴,请结合文章内容简要分析。(6分)【答案】10.(3分)B【解析】B项“文章通过语言、外貌、心理等描写”表述有误,文章刻画阙东和这一守关人的形象时并未运用外貌描写和心理描写。11.(4分)营造出一种古朴、神秘的氛围,(1分)展现出古驿道的历史厚重感。(1分)突出古驿道的珍贵和守护工作的艰难,(1分)为下文介绍守关人阙东和守护古驿道的事迹作铺垫。(1分)12.(7分)(1)(4分)运用动作描写,(1分)生动形象地写出了阙东和安回缺位的石块时动作的小心细致,(1分)表现了阙东和作为守关人的细心严谨、认真负责的工作态度。(2分)(2)(3分)示例一:重读“无可替代”。(1分)理由:"无可替代”强调“他脚下的包浆石块”具有独特且极其重要的地位,(1分)让读者深刻地感受到这些石块的珍贵以及阙东和守关工作的价值。(1分)示例二:重读“瑰宝”。(1分)理由:“瑰定”强调了这些“包浆石块”具有极其珍贵的价值,(1分)表达了作者对于阙东和守关的敬佩与赞美之情。(1分)13.(6分)①阀东和回到家乡,把守护和唤醒占驿道当作一种生活方式;②阙东和作为守关人,承担起了保护文化遗产和生态环境的社会责任;③阙东和把自己对家乡的热爱、对历史文化的尊重都融入到守关这一行为中。(四)阅读下面的文字,完成14~16题。(12分)小我与大我,奋斗是青春最好的底色 岚 山“做一粒胸怀‘国之大者’的种子,在强国建设中播种济世之火"“做一粒矢志实干兴邦的种子,在躬身实践中播种青春之火”“做一粒引领创新发展的种子,在科技自立自强中播种奋进之火”……2024年6月,同济大学校长郑庆华以“种子”为喻,勉励毕业生“唯有将个人奋斗的‘小目标’融入党和国家事业的‘大蓝图’中,方能真正成就自我,创造属于你们的未来”。在一个强调个性的时代,年轻人如何在追求个人利益、表达多样的同时,注意到他人利益实现的合理与平等,寻找物质改善和精神追求之间的平衡 新时代的年轻人很直接、很坦率。面对未知,他们富有勇气,毫不畏惧、绝不退缩;迎着挑战,他们具备毅力,坚持不懈、勇往直前。正是因为对社会热点广泛关注,对事实真相执着探寻,对公共生活积极参与,对个人情感真实表达,勾连起传统与当代的现实逻辑,他们才能打破一个又一个“约定俗成”,成就一次又一次“史无前例”,书写新时代火热的青春篇章。但青春的勃发,不等于拒绝集体的叙事。毋庸讳言,任何时代的年轻人,都喜 欢仰望天空、神游万仞;但最终能够实现梦想的,无一不是与祖国和人民共命运、 与时代和社会同前进。革命岁月的抛头颅、洒热血,建设年代的搞生产、全力干, 改革时期的冲在前、谱新篇 …… “奥运会其实一直都是比大满贯重要的存在”“国 家的荣誉永远是要超过个人的”“我的这块金牌,献给伟大的祖国”“永远不要放弃 拼搏” ……这是2024年巴黎奥运会上年轻体育健儿的心声,也是无数中华儿女平视 世界、拥抱世界的瞩愿。事实证明,只有把人生理想融入国家和民族的事业中,珍惜韶华、奋发有为, 勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者,努力使自己成为祖国建设的有用之 才、栋梁之材,才能在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。当然,迎立时代潮头,怀揣踌躇梦想,也不可避免会遭遇现实的凹凸。但请相 信,希望的种子,只有撒在奋斗的土地上才会发芽。在新时代的荣光中“排万难而 前行”,需要个人的奋发激扬,也要家国的荣辱与共。(有删改)14. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( ) ( 3 分 )A. 文章开头以同济大学校长郑庆华的讲话引出中心论点,具有亲和力和说服力。B. 文章列举不同时代人们的奋斗与体育健儿的心声,从历史和现实的角度论证论点。C. 文章主要运用了举例论证的方式来论证中心论点,使得论证具体,逻辑严密。D. 文章最后呼吁青年既要个人的奋发向上,也要与国家荣辱与共,富有感召力。15. 文章提到“青春的勃发,不等于拒绝集体的叙事”。请结合一个具体的例子,谈谈你对这句话的理解。(4分)16. 读书分享会上,小语和小文针对“人生价值”进行了讨论,请你根据文章内 容,将他们的对话补充完整。(5分)【答案】14.(3分)C【解析】C项“文章主要运用了举例论证的方式来论证中心论点”表述有误,根据第1段同济大学校长郑庆华对毕业生的勉励和第4段中巴黎奥运会上体育健儿的心声可知,文章主要运用道理论证的方式论证中心论点。15.(4分)示例:这句话的意思是青年人安从米休中找到史广阔的发展空间和实现个人价值的途径。(1分)例如,福展乐在巴黎奥运会的个人项口中取得优异成绩后,他用“我的这块金牌,献给伟大的机国”这句话诠秤了对国家的热爱和对回家荣誉的珍视,体现了他融干集体的叙中。(3分)16.(5分)示例:实现自我的人生价值要在追求个人利益的同时关注到他人的利益。(1分)实现人生价值,要将个人与时代、社会相性合。(2分)还要将个人的人生理想副人国家和民族的事业中,才能在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生,实现自己的人生:价值。(2分)阅读下面的材料,完成17~19题。(12分)材料一:1687年,法国传教士将典雅庄重的铜版画带到了中国,康熙皇帝对铜版雕刻法 所表现的线条之微妙,关系之丰富,细节之精巧,十分欣赏。而在此之前,中国在 木版雕刻技法上已经出类拔萃。在统治者的大力推动下,这两种艺术技法在历史的 长河中开始了它们的碰撞与交流。细数国际上的一些大师曾热衷于铜版画的艺术创作。从德国的丢勒,荷兰的伦勃 朗,西班牙的戈雅,法国的马奈、莫奈、德加等,都留下了十分精美的铜版画作品。 这也让铜版画的制作从素描与油画的制作中解放出来,成为一种独立的重要画种。(节选自李庚《欧洲铜版画》)材料二:2024年是中法两国建交六十周年,8月22日,“镌永珍藏——欧洲及法国古典铜版画作品收藏展”在成都画院展出。此次展览首次在成都相对全面系统地展示法国及欧洲的铜版画艺术,甄选了两百余幅不同时期(年代)和风格题材的经典之作,向中法两国的艺术爱好者们献上一份纪念两国友好情谊的礼物。本次展览分为6个部分,包括欧洲宫廷和法国王室定制和收藏的铜版画作品、法国大革命历史时期的重要铜版画作品、欧洲及法国名家经典铜版画作品、欧洲重要城市和巴黎著名建筑景观和园林景观铜版画作品、19世纪末—20世纪初法国艺术之友协会收藏新古典主义和学院派名家经典铜版画作品以及乾隆皇帝御制宫廷铜版画作品。(节选自人民网2024年8月23日)材料三:班级举办“铜版画艺术探索”活动,请你完成以下相关的任务。任务一:内容探索下列对材料的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)康熙帝欣赏铜版雕刻法是因为中国在木版雕刻技法上完全不具备这些特点。一些热衷于铜版画艺术创作的大师,如丢勒、莫奈等都留下了精美的作品。C.2024年“镌永珍藏——欧洲及法国古典铜版画作品收藏展”在成都画院举办。《圆明园西洋楼铜版画》可以作为乾隆皇帝御制宫廷铜版画作品参与展出。任务二:画面探索如果你被邀请于8月22日到成都画院当讲解员,你会如何向游客讲解《圆明园西洋楼铜版画》 (6分)任务三:意义探索19.铜版画传入中国有哪些意义 请结合材料简要概括。(3分)【答案】17.(3分)A【解析]3项“中国在木版雕划技法上完全不具备这些特点”表述有误。根据材料一第1段“康些室帝对铜版 刻法所表现的线条之微炒,关系之中富,维节之行巧.十分欣党"可知,康熙皇帝欣赏铜版 刻法足因为铜版雕刻法本身展现的特点,不能归因于中国木版雕刻技法完全不具备这些特点。18.(6分)示例:亲爱的游客历友们,现在为大家介绍《圆明园西洋楼铜版画。这组饲版画共2U桓,大家看其中这幅:西洋楼建筑气势恢宏,E大的石柱仿佛顶天立地,柱身精关的雕花细腻无比、喷泉在楼前喷酒,周国的绿植郁郁葱葱,与建筑相互映衬,构成了一幅如梦似幻的画类。(4分!每一处细节都州性如生,让我们感受到了圆明网西洋楼曾经的壮丽与旁华、这些铜版画不仅足艺术的结品,更是历史的见证。(2分)19.(3分)①促进中西艺术技法的交流与驯合:②十富中国的艺术形式;③增进中法文化交流。三、写作(60分)20.阅读下面的材料,按要求写作。(60分)正在热播的一档音乐节目在宣传语里写道:“赢,只是歌手的一段路;迎,才是音乐的目的地。”这句话谈的是音乐,也能引发音乐之外的思考。面对“赢”与“迎”,你有怎样的联想与感受 请结合对这两个词语的理解,联系自己的生活,自拟题日,写一篇文章,可以聚焦其中一个词语,也可以二者兼顾;可以记叙事件,可以抒发感受,也可以发表见解……要求:自选角度,自选文体,自定立意;不要套作、抄袭,不要泄露个人信息;不少于600字。【答案】20(60分)【写作指导】本题考查材料作文。“赢,只是歌手的一段路;迎,才是音乐的目的地”,寓意深刻。本命题的指导思想显然在引导考生对“结果”和“过程”作辩证的思考,提示考生把目光投向过程,去发现过程中的无限魅力。可把“赢”看作结果,把“迎”看作过程,对“结果”和“过程”作辩证的思考,侣导把目光投向过程,去发现过程的无限魅力;也可把“赢”和“迎”结合起来,写人们应重视、享受过程。这个“过程”可以理解为泛指,即一切事情的过程,也可以理解为特指,即具体的某件事的过程。可以有以下立意角度:生命过程本身就有价值,我们在追求结果的同时,应享受过程之美,体味生活中的酸甜苦辣,领悟生活哲理;放慢一点前进的脚步,才能关注过程之美,尽享奋斗的乐趣;只有体味到过程之美,才能真正提高追求的效率。可以写成记叙文,以“我”的第一人称,写蓦然回首之间,突然深切地感受到了过程的魅力。写作时,应把“过程”作为写作的重点,过程应详写,结果应略写,文末应以议论或抒情的表达方式来点明这个过程的精彩之处。也可写议论文,可以从多个角度入手。首先,我们可以选择一些具有代表性的名人故事或名人言论,来具体阐述结果导向和过程导向的不同特点。此外,我们还可以选择一些日常生活中的例子,如学习、工作、运动等,来分析不同人在面对这些生活场景时,是以结果为导向还是以过程为导向的。将所选的素材与我们的观点相结合,构建一个完整、有力的议论文体系,使文章更具说服力和可读性。【高分范文】其实,过程也很精彩“羸”,是人人想要的完美的结果,但绝不可能人人拥有,但这并不会令人沮丧或失望,因为它不是最重要的。“迎”是勇于面对挑战的过程,结果可能不完美,但过程却是精彩的。将人生定义为完成一个又一个的目标,想要“赢”,是许多人共同的想法。乍一看,不断地追求超越,以此体味胜利的快感,这种人生的确充实。可实际上他们一旦失去了新的目标,或在同一目标上失败过多次,就会为找不到新的目标而茫然,进而停止前进的脚步,为生活埋下遗憾的种子。我们应将人生定格于过程而非结果。因为过程是永恒的,而结果是短暂的。用一个简单的例子来证明:大千世界芸芸众生,每个人最后的结果都是不可逃避的死亡。可是由于他们选择了不同的人生道路而会在别人心中留下不同的印象,有的人轰轰烈烈地走完一生,用与众不同的人生过程为自已塑造了永恒;有的人认认真真地过完一生,平淡中却也带着几分真实。俗语道:“谋事在人,成事在天。”在人生的旅途中,成功者毕竞只占少数,失败是每个人都不可避免的。可是由于注重了过程,所以即使失败,我们仍然可以坦然地说:“我们还拥有过程!”“不以成败论英雄。”何为英雄 只要你为预定的目标付出过努力,洒下过汗水,不论结果如何,你都是一个无愧的英雄。初中三年的学习生活后,每个人收获的结果不同,可我们只要曾经真正地拼搏过,便可以无怨无悔。这一过程会是艰难坎坷的,但是,请不要放弃,因为这是通过自己的双手而获得幸福快乐的方式。未知结果的过程就如同黑夜里的漫漫长路,请继续走下去。因为有了酷爱和执着,即使是一片落叶,也能够倾倒春季!没有“赢”,没关系的!我们要的是“迎”的过程,是不完美却有精神的过程,这才是我们飞扬青春的本色。朋友,让我们放飞心灵,一同高呼吧:其实,过程也很精彩!2025年中考考前最后一卷(福建卷)语文·参考答案根据相关内容评定,要求卷面整洁,书写规范工整。一、(23分)1.(8分)(1)择其善者而从之 其不善者而改之 (2)浮光跃金 静影沉璧(3)僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 (4)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层2.(9分)(1)(3分)①逆②载③璧(2)(3分)C【解析】“重见光明”意思是重新看到光线、光明,比喻经历困难、黑暗后重新迎来希望、转机;“重见天日”比喻脱离黑暗环境,重新见到光明。此处强调美术经典通过AI修复重新被世人所见到,“重见光明”更侧重于历经困难后迎来希望,因此“重见天日”更符合语境。“吻合”意思是完全符合;“符合”意思是(数量、形状、情节等)相合。此处强调经过修复后的作品与原作在构图、意境等方面高度契合,几乎达到完美一致的状态,因此“吻合”更符合语境。“经久不衰”意思是持续很长时间而不衰减;“历久弥新”意思是经历了很长时间,不但没有衰败、陈旧,反而更有生机。此处强调古画因为AI的出现获得新生,焕发生命活力,因此“历久弥新”更符合语境。故选C。(3)(3分)D【解析】本句存在搭配不当和逻辑顺序先后不当的语病。“驱动”与“创造性转化、创新性发展”搭配不当,应将“驱动”改为“推动”;“增强文化自信、巩固文化主体性”逻辑顺序先后不当,应先“巩固文化主体性”再“增强文化自信”。故选D。3.(6分)示例一:同意。在《红星照耀中国》中,长征途中,红军多次面临被敌人包围的危险,但他们凭借灵活机动的游击战术,成功突破敌人的封锁。这种战术是红军在长期的战斗中总结出来的智慧结晶,它体现了红军在困境中不断学习、总结经验的能力。这充分说明,困难不仅没有打倒红军,反而让他们在艰难中成长,让智慧在磨砺中闪光。示例二:同意。在《朝花夕拾》中,鲁迅于《藤野先生》中回忆了在日本学医时遭遇的挫折,包括被怀疑作弊、被日本“爱国青年”歧视、实验成绩被质疑,观看影片时看到国人被枪杀及围观者的麻木等,鲁迅的民族自尊心受到极大伤害,发出“学医救不了中国人”的感慨,意识到医治国民精神的重要性,从而弃医从文,走上文学救国的道路,这一选择正是他在困境中被激发的智慧。示例三:同意。在《水浒传》中,林冲遭遇高衙内的陷害,从八十万禁军教头沦为阶下囚,被发配沧州,又在草料场面对风雪夜的恶劣环境以及陆谦等人的阴谋。被压迫到极致的林冲,隐忍外壳下的血性终于爆发——他精准识破敌人的阴谋,利落狠绝手刃仇敌,最终走上了反抗之路。此后梁山生涯中,他凭借在困境和苦难中激发的智慧与勇气,火并王伦、生擒扈三娘,为梁山立下赫赫战功。二、(67分)(一)(7分)4.(3分)时间:傍晚。地点:裴迪家的小台(或:观景台)。心境:悠闲自在。5.(4分)写诗人沉醉美景之中,意犹未尽,希望能够经常趁着月色来此欣赏,表现诗人对闲适生活的追求和向往;(2分)诗人叮嘱友人不要关门,以便自己随时来,直接随意,表现了两人之间深厚的情谊。(2分)【参考译文】平时在家不用出门,(登上小台)可以看到满眼的云和山。太阳西沉,鸟儿(纷纷)飞过,秋日原野外,人十分安闲。从远处(我家所在)树林那边,想是看不见这个小台的。我(将会)经常趁着月色来(赏景),(告诉)看门的人不要上门。(二)(16分)6.(3分)C7.(3分)(1)全,都 (2)更加 (3)逃8.(6分)(1)(3分)所以善于做文章的人,(一定)不会失掉时机。(2)(3分)让人感到心情悲伤,寒气透骨,凄凉幽深。9.(4分)材料一作者看到眼前之景,引发了对写文章的理性思考,强调文章创作应顺应自然,抓住时机。(2分)而材料二作者看到眼前清幽冷寂之景则想到自己被贬谪的经历,顿感悲伤凄凉,想要离开这里。(1分)前者理性,充满哲理,后者感伤师怀。(1分)【材料一参考译文】甲戌年的春天,陶子静在余霞阁设酒宴款待朋友,所有的景致都呈现在眼前,(大家)高谈阔论,更加无拘无束。子静说:“文章这件事情,好像山上的云(自然地)升起,(又如)江河中的水(汩汩地)流淌,不是凿开山石就可以引出云来,决开河堤就可以引出水来。所以善于做文章的人,一定要有所等待。”曾亮说道:“文章在天地间,好像云烟景物,一会儿的功夫已经逃到万里之外。所以善于做文章的人,(一定)不会失掉时机。”管君(听了)惊异地说:“陶君的言论高明。后面所讲的这番话,对余霞阁来说,也是适宜的。”于是(我)写了这篇文章来记述。(三)(20分)10.(3分)B【解析】B项“文章通过语言、外貌、心理等描写”表述有误,文章刻画阙东和这一守关人的形象时并未运用外貌描写和心理描写。11.(4分)营造出一种古朴、神秘的氛围,(1分)展现出古驿道的历史厚重感。(1分)突出古驿道的珍贵和守护工作的艰难,(1分)为下文介绍守关人阙东和守护古驿道的事迹作铺垫。(1分)12.(7分)(1)(4分)运用动作描写,(1分)生动形象地写出了阙东和安回缺位的石块时动作的小心细致,(1分)表现了阙东和作为守关人的细心严谨、认真负责的工作态度。(2分)(2)(3分)示例一:重读“无可替代”。(1分)理由:"无可替代”强调“他脚下的包浆石块”具有独特且极其重要的地位,(1分)让读者深刻地感受到这些石块的珍贵以及阙东和守关工作的价值。(1分)示例二:重读“瑰宝”。(1分)理由:“瑰定”强调了这些“包浆石块”具有极其珍贵的价值,(1分)表达了作者对于阙东和守关的敬佩与赞美之情。(1分)13.(6分)①阀东和回到家乡,把守护和唤醒占驿道当作一种生活方式;②阙东和作为守关人,承担起了保护文化遗产和生态环境的社会责任;③阙东和把自己对家乡的热爱、对历史文化的尊重都融入到守关这一行为中。(四)(12分)14.(3分)C【解析】C项“文章主要运用了举例论证的方式来论证中心论点”表述有误,根据第1段同济大学校长郑庆华对毕业生的勉励和第4段中巴黎奥运会上体育健儿的心声可知,文章主要运用道理论证的方式论证中心论点。15.(4分)示例:这句话的意思是青年人安从米休中找到史广阔的发展空间和实现个人价值的途径。(1分)例如,福展乐在巴黎奥运会的个人项口中取得优异成绩后,他用“我的这块金牌,献给伟大的机国”这句话诠秤了对国家的热爱和对回家荣誉的珍视,体现了他融干集体的叙中。(3分)16.(5分)示例:实现自我的人生价值要在追求个人利益的同时关注到他人的利益。(1分)实现人生价值,要将个人与时代、社会相性合。(2分)还要将个人的人生理想副人国家和民族的事业中,才能在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生,实现自己的人生:价值。(2分)(五)(12分)17.(3分)A【解析]3项“中国在木版雕划技法上完全不具备这些特点”表述有误。根据材料一第1段“康些室帝对铜版 刻法所表现的线条之微炒,关系之中富,维节之行巧.十分欣党"可知,康熙皇帝欣赏铜版 刻法足因为铜版雕刻法本身展现的特点,不能归因于中国木版雕刻技法完全不具备这些特点。18.(6分)示例:亲爱的游客历友们,现在为大家介绍《圆明园西洋楼铜版画。这组饲版画共2U桓,大家看其中这幅:西洋楼建筑气势恢宏,E大的石柱仿佛顶天立地,柱身精关的雕花细腻无比、喷泉在楼前喷酒,周国的绿植郁郁葱葱,与建筑相互映衬,构成了一幅如梦似幻的画类。(4分!每一处细节都州性如生,让我们感受到了圆明网西洋楼曾经的壮丽与旁华、这些铜版画不仅足艺术的结品,更是历史的见证。(2分)19.(3分)①促进中西艺术技法的交流与驯合:②十富中国的艺术形式;③增进中法文化交流。三、(60分)20(60分)【写作指导】本题考查材料作文。“赢,只是歌手的一段路;迎,才是音乐的目的地”,寓意深刻。本命题的指导思想显然在引导考生对“结果”和“过程”作辩证的思考,提示考生把目光投向过程,去发现过程中的无限魅力。可把“赢”看作结果,把“迎”看作过程,对“结果”和“过程”作辩证的思考,侣导把目光投向过程,去发现过程的无限魅力;也可把“赢”和“迎”结合起来,写人们应重视、享受过程。这个“过程”可以理解为泛指,即一切事情的过程,也可以理解为特指,即具体的某件事的过程。可以有以下立意角度:生命过程本身就有价值,我们在追求结果的同时,应享受过程之美,体味生活中的酸甜苦辣,领悟生活哲理;放慢一点前进的脚步,才能关注过程之美,尽享奋斗的乐趣;只有体味到过程之美,才能真正提高追求的效率。可以写成记叙文,以“我”的第一人称,写蓦然回首之间,突然深切地感受到了过程的魅力。写作时,应把“过程”作为写作的重点,过程应详写,结果应略写,文末应以议论或抒情的表达方式来点明这个过程的精彩之处。也可写议论文,可以从多个角度入手。首先,我们可以选择一些具有代表性的名人故事或名人言论,来具体阐述结果导向和过程导向的不同特点。此外,我们还可以选择一些日常生活中的例子,如学习、工作、运动等,来分析不同人在面对这些生活场景时,是以结果为导向还是以过程为导向的。将所选的素材与我们的观点相结合,构建一个完整、有力的议论文体系,使文章更具说服力和可读性。【高分范文】其实,过程也很精彩“羸”,是人人想要的完美的结果,但绝不可能人人拥有,但这并不会令人沮丧或失望,因为它不是最重要的。“迎”是勇于面对挑战的过程,结果可能不完美,但过程却是精彩的。将人生定义为完成一个又一个的目标,想要“赢”,是许多人共同的想法。乍一看,不断地追求超越,以此体味胜利的快感,这种人生的确充实。可实际上他们一旦失去了新的目标,或在同一目标上失败过多次,就会为找不到新的目标而茫然,进而停止前进的脚步,为生活埋下遗憾的种子。我们应将人生定格于过程而非结果。因为过程是永恒的,而结果是短暂的。用一个简单的例子来证明:大千世界芸芸众生,每个人最后的结果都是不可逃避的死亡。可是由于他们选择了不同的人生道路而会在别人心中留下不同的印象,有的人轰轰烈烈地走完一生,用与众不同的人生过程为自已塑造了永恒;有的人认认真真地过完一生,平淡中却也带着几分真实。俗语道:“谋事在人,成事在天。”在人生的旅途中,成功者毕竞只占少数,失败是每个人都不可避免的。可是由于注重了过程,所以即使失败,我们仍然可以坦然地说:“我们还拥有过程!”“不以成败论英雄。”何为英雄 只要你为预定的目标付出过努力,洒下过汗水,不论结果如何,你都是一个无愧的英雄。初中三年的学习生活后,每个人收获的结果不同,可我们只要曾经真正地拼搏过,便可以无怨无悔。这一过程会是艰难坎坷的,但是,请不要放弃,因为这是通过自己的双手而获得幸福快乐的方式。未知结果的过程就如同黑夜里的漫漫长路,请继续走下去。因为有了酷爱和执着,即使是一片落叶,也能够倾倒春季!没有“赢”,没关系的!我们要的是“迎”的过程,是不完美却有精神的过程,这才是我们飞扬青春的本色。朋友,让我们放飞心灵,一同高呼吧:其实,过程也很精彩!2025年中考考前最后一卷(福建卷)语 文(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。根据相关内容评定,要求卷面整洁,书写规范工整。一、积累与运用(23分)1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分)(1)《〈论语〉十二章》中“_ , ”意思是选择对方的优点而学习,如果自己也有对方的缺点就加以改正。(2)范仲淹《岳阳楼记》中,以比喻的方式生动描写月光下的动态之水和静态之月影的句子是:“_ , 。”(3)陆游《十一月四日风雨大作》(其二)中,透露出诗人的现实处境和精神状态的诗句是:“_ , 。”(4)王安石《登飞来峰》中表现诗人高瞻远瞩、无所畏惧的精神的诗句是:“_ , 。”2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分)数智技术在人类思维和算法策略的指引下,和时间赛跑,让时光① (nì)流,成功应用于美术类文物和文化遗产的修复,大大缩短了人工修复的时间周期,在驱动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中不断增强文化自信、巩固文化主体性。中国历代绘画蕴藏着承② (zài)中国精神的文化标识和基因密码。由于自然灾害、历史变迁,不少绘画类文物受到破坏,以人工方式修复存在周期长、难度大、成本高等问题。然而,通过AI修复师的“数字之手”,短时间内就可以使修复后的美术经典( )。比如,基于百度文心大模型,用户可以通过AI画笔在短时间内“补全”元代黄公望《富春山居图》残卷。经过“虚拟修复”后的作品,与原作构图、意境等审美特征相( ),使两段残卷实现了数字化合 ③ (bì)。这种快捷性与无缝性,正是因为AI数据库储备了大量古画素材,依据数据大模型进行快速渲染、高效修复,让古画在新时代焕发( )的生命活力。(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )(3分)A.重见光明 吻合 经久不衰 B.重见光明 符合 历久弥新C.重见天日 吻合 历久弥新 D.重见天日 符合 经久不哀(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.在驱动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中不断巩固文化主体性、增强文化自信。B.在驱动中华优秀传统文化创新性发展、创造性转化中不断增强文化自信、巩固文化主体性。C.在推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中不断增强文化自信、巩固文化主体性。D.在推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中不断巩固文化主体性、增强文化自信。3.名著阅读交流。(6分)法国作家雨果说过:“上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。”你同意这个观点吗 请从下列名著中任选一部,结合相关情节说明理由,不少于100字。《红星照耀中国》《朝花夕拾》《水浒传》二、阅读(67分)(一)阅读下面的唐诗,完成4~5题。(7分)登裴秀才迪小台王 维端居①不出户,满目望云山。落日鸟边下,秋原人外闲。遥知远林际,不见此檐间。好客多乘月,应门②莫上关③。【注】①端居:平居,犹言平时、平素。②应门:指看门的人。③上关:上闩。4. 请写出诗人“满目望云山”的时间、地点以及心境。(3分)5. 本诗最后一句“应门莫上关”富有意蕴,请结合诗句内容简要分析。(4分)(二)阅读下面的材料,完成6~9题。(16分)材料一:甲戌春,子静觞同人于其上,众景毕见,高言愈张。子静曰:“文章之事如山 出云江河之下水非凿石而引之决版①而导之者也故善为文者有所待。”曾亮曰:“文 在天地,如云物烟景焉; 一俯仰之间而遁乎万里之外。 故善为文者,无失其机。” 管君异之曰:“陶子之论高矣。后说者,如斯阁亦有当②焉。”遂书为之记。(节选自梅曾亮《钵山余霞阁记》)【注】①决版:决堤。②当:适宜。材料二:坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人, 凄神寒骨,悄怆幽邃。 以其境过清,不可 久居,乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》)6. 下列对材料一中画波浪线部分的断句,最恰当的一项是( ) ( 3 分 )A. 文章之事如山/出云/江河之下水/非凿石/而引之决版而导之者也/B. 文章之事/如山出云江/河之下水/非凿石/而引之决版而导之者也/C. 文章之事/如山出云/江河之下水/非凿石而引之/决版而导之者也/D. 文章之事如山/出云江河之/下水非凿石/而引之决版/而导之者也/7. 根据“方法提示”,解释下列加点字词。(3分)加点字词 方法提示 释义众景毕见 联系成语解释字义。 形神毕肖 ( 1 ) 毕 :高言愈张 查阅词典选择义项。 愈:①痊愈;②更加;③胜过。 (《古代汉语词典》) ( 2 ) 愈 :而遁乎万里之外 根据形旁推断字义。 从乏 (chuò),盾声。 (《说文解字》) (3)遁:8. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)故善为文者,无失其机。(3分)(2)凄神寒骨,悄怆幽邃。(3分)9. 两则材料的作者看到眼前之景所触发的感受有何不同 请简要分析。(4分)(三)阅读下面的文字,完成10~13题。(20分)阙东和:守关,是一种生活方式王玥明 李茜在武夷腹地、闽赣之交,有一处全国重点文物保护单位——武夷山闽赣古驿道 (岭阳关古驿道及关隘遗址),它也是“万里茶道”的申遗点之一。恣意生长的野草 下,掩藏着一条循山蜿蜒的石铺驿道,终点横亘着条石干砌的关隘,门墩上方覆有 瓦片,形成一个简易的屋顶结构。关隘、残墙、路亭、桥涵、古道散见于山野云雾 中,如盘山巨兽时隐时现。武夷山市岚谷乡岭阳村村民阙东和,便是这条古驿道的 守关人。阙东和早年在北京经商,后来返乡承包了岭阳关一带的抛荒茶园,岭阳关像是 他的故交。“小时候,看着挑夫从江西过来,挑着鞭炮、乌糖、草鱼,就感觉过年 的氛围来了 ……我10岁时也干过‘崇安担’,挑着木制工艺品和棺材板。那时的古 道很热闹。”陷入回忆的阙东和语势渐缓。历史厚重,乡愁怅惘,阙东和卸下少时的“崇安担”,又挑起了守关的重担, 一挑就是20多年。不曾后悔“不觉得辛苦,这是我的生活方式。”阙东和再次进山, 一如往常。要想守好 关,眼睛不能只盯着关。阙东和的眼神很快锁定在一侧草丛中的一个滑亮的石块上。 他立刻停下脚步. 蹲下身轻轻拂去石块表面的泥土.将石块安回缺位之处,又紧了紧泥土.确保石块 不再松落。每遇道石被野猪拱翻或松动错位,他都用最原始的方式修护。宋元明清的商贾、 边民、兵卒,勇武的闽北红军,熟识的父老乡亲,还有年少时挑担叫卖的自己 …… 囿于不同时空,怀藏不同念想,擦抹着同一处石块的肌理,直至消失。 他脚下的包 浆石块,是感应古今的瑰宝,无可替代。杂草除之不尽,不过几日,便掩没古驿道。阙东和雇人使用无法除根的撇草机, 年均人工费高得令人咂舌。为什么不用便宜高效的除草剂呢 “除草剂还会灭除其他 中草药,而且植物的根系可以固土,过度使用除草剂可能造成古道塌方。”他对自己 的茶丛也拒用除草剂、化肥、农药,亦放弃了大规模垦荒,唯恐累及遗址区。当年包 山植茶本为致富,如今为了护关而连年亏损。望着萧疏的茶园,他不曾后悔过。唤醒古道“增加人气,是最有效的保护,有人走过的地方就有生机。”阙东和深知,守关 不只是物理修复或资金投入那么简单,人,也是“守关系统”的一部分。阙东和认为,带动岭阳关的人气,需要宣传不同的 IP, “可以从方方面面整理出不同的人感兴趣的素材”。他努力寻找让人们踏上岭阳关的理由:可以是不服老的拼劲和桑梓情怀。他雇请老乡养护岭阳关,他们勤劳能干,熟悉地形。可以是追寻红色记忆。闽北红军兵工厂旧址、闽赣省委-黄龙岩会议遗址、岭阳关对外贸易处旧址……可以是因茶结缘。有茶友为溯源来到古茶园和岭阳关。至于宣传形式,年过五旬的阙东和自己运作视频号,也发动自媒体宣传,无奈影响力有限,“主要靠朋友口碑。我现在的财力支撑不了专业团队,人家也看不上我”。曾经,成为守关人的门槛很高,需要情怀、财力与智慧。如今,不妨随阙东和踏上岭阳关,用越来越多的脚步唤醒雄关古道,你我亦是守关人。(有删改)10、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A.文章通过描述阙东和守关的经历,体现他对岭阳关古驿道的深厚情感。B.文章通过语言、外貌、心理等描写,刻画出一个负责有担当的守关人形象。C.阙东和通过多种方式唤醒古道,如宣传不同IP、运作视频号等。D.文章语言风格以质朴为主,但不乏生动的表述,富有可读性和画面感。11.文章开头对武夷山闽赣古驿道的环境描写有什么作用 (4分)12.联系上下文,品味文中画横线的句子,回答括号中的问题。(7分)(1)他立刻停下脚步,蹲下身轻轻拂去石块表面的泥土,将石块安回缺位之处,又紧了紧泥土,确保石块不再松落。(请从人物描写的角度赏析句子的表达效果。)(4分)(2)他脚下的包浆石块,是感应古今的瑰宝,无可替代。(你在朗读这句话时会重读哪个词 请说明理由。)(3分)13.标题中的“守关,是一种生活方式”富有意蕴,请结合文章内容简要分析。(6分)(四)阅读下面的文字,完成14~16题。(12分)小我与大我,奋斗是青春最好的底色岚 山“做一粒胸怀‘国之大者’的种子,在强国建设中播种济世之火"“做一粒矢志实干兴邦的种子,在躬身实践中播种青春之火”“做一粒引领创新发展的种子,在科技自立自强中播种奋进之火”……2024年6月,同济大学校长郑庆华以“种子”为喻,勉励毕业生“唯有将个人奋斗的‘小目标’融入党和国家事业的‘大蓝图’中,方能真正成就自我,创造属于你们的未来”。在一个强调个性的时代,年轻人如何在追求个人利益、表达多样的同时,注意到他人利益实现的合理与平等,寻找物质改善和精神追求之间的平衡 新时代的年轻人很直接、很坦率。面对未知,他们富有勇气,毫不畏惧、绝不退缩;迎着挑战,他们具备毅力,坚持不懈、勇往直前。正是因为对社会热点广泛关注,对事实真相执着探寻,对公共生活积极参与,对个人情感真实表达,勾连起传统与当代的现实逻辑,他们才能打破一个又一个“约定俗成”,成就一次又一次“史无前例”,书写新时代火热的青春篇章。但青春的勃发,不等于拒绝集体的叙事。毋庸讳言,任何时代的年轻人,都喜 欢仰望天空、神游万仞;但最终能够实现梦想的,无一不是与祖国和人民共命运、 与时代和社会同前进。革命岁月的抛头颅、洒热血,建设年代的搞生产、全力干, 改革时期的冲在前、谱新篇 …… “奥运会其实一直都是比大满贯重要的存在”“国 家的荣誉永远是要超过个人的”“我的这块金牌,献给伟大的祖国”“永远不要放弃 拼搏” ……这是2024年巴黎奥运会上年轻体育健儿的心声,也是无数中华儿女平视 世界、拥抱世界的瞩愿。事实证明,只有把人生理想融入国家和民族的事业中,珍惜韶华、奋发有为, 勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者,努力使自己成为祖国建设的有用之 才、栋梁之材,才能在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。当然,迎立时代潮头,怀揣踌躇梦想,也不可避免会遭遇现实的凹凸。但请相 信,希望的种子,只有撒在奋斗的土地上才会发芽。在新时代的荣光中“排万难而 前行”,需要个人的奋发激扬,也要家国的荣辱与共。(有删改)14. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( ) ( 3 分 )A. 文章开头以同济大学校长郑庆华的讲话引出中心论点,具有亲和力和说服力。B. 文章列举不同时代人们的奋斗与体育健儿的心声,从历史和现实的角度论证论点。C. 文章主要运用了举例论证的方式来论证中心论点,使得论证具体,逻辑严密。D. 文章最后呼吁青年既要个人的奋发向上,也要与国家荣辱与共,富有感召力。15. 文章提到“青春的勃发,不等于拒绝集体的叙事”。请结合一个具体的例子,谈谈你对这句话的理解。(4分)16. 读书分享会上,小语和小文针对“人生价值”进行了讨论,请你根据文章内 容,将他们的对话补充完整。(5分)阅读下面的材料,完成17~19题。(12分)材料一:1687年,法国传教士将典雅庄重的铜版画带到了中国,康熙皇帝对铜版雕刻法 所表现的线条之微妙,关系之丰富,细节之精巧,十分欣赏。而在此之前,中国在 木版雕刻技法上已经出类拔萃。在统治者的大力推动下,这两种艺术技法在历史的 长河中开始了它们的碰撞与交流。细数国际上的一些大师曾热衷于铜版画的艺术创作。从德国的丢勒,荷兰的伦勃 朗,西班牙的戈雅,法国的马奈、莫奈、德加等,都留下了十分精美的铜版画作品。 这也让铜版画的制作从素描与油画的制作中解放出来,成为一种独立的重要画种。(节选自李庚《欧洲铜版画》)材料二:2024年是中法两国建交六十周年,8月22日,“镌永珍藏——欧洲及法国古典铜版画作品收藏展”在成都画院展出。此次展览首次在成都相对全面系统地展示法国及欧洲的铜版画艺术,甄选了两百余幅不同时期(年代)和风格题材的经典之作,向中法两国的艺术爱好者们献上一份纪念两国友好情谊的礼物。本次展览分为6个部分,包括欧洲宫廷和法国王室定制和收藏的铜版画作品、法国大革命历史时期的重要铜版画作品、欧洲及法国名家经典铜版画作品、欧洲重要城市和巴黎著名建筑景观和园林景观铜版画作品、19世纪末—20世纪初法国艺术之友协会收藏新古典主义和学院派名家经典铜版画作品以及乾隆皇帝御制宫廷铜版画作品。(节选自人民网2024年8月23日)材料三:班级举办“铜版画艺术探索”活动,请你完成以下相关的任务。任务一:内容探索17.下列对材料的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A.康熙帝欣赏铜版雕刻法是因为中国在木版雕刻技法上完全不具备这些特点。B.一些热衷于铜版画艺术创作的大师,如丢勒、莫奈等都留下了精美的作品。C.2024年“镌永珍藏——欧洲及法国古典铜版画作品收藏展”在成都画院举办。C.《圆明园西洋楼铜版画》可以作为乾隆皇帝御制宫廷铜版画作品参与展出。任务二:画面探索18.如果你被邀请于8月22日到成都画院当讲解员,你会如何向游客讲解《圆明园西洋楼铜版画》 (6分)任务三:意义探索19.铜版画传入中国有哪些意义 请结合材料简要概括。(3分)三、写作(60分)20.阅读下面的材料,按要求写作。(60分)正在热播的一档音乐节目在宣传语里写道:“赢,只是歌手的一段路;迎,才是音乐的目的地。”这句话谈的是音乐,也能引发音乐之外的思考。面对“赢”与“迎”,你有怎样的联想与感受 请结合对这两个词语的理解,联系自己的生活,自拟题日,写一篇文章,可以聚焦其中一个词语,也可以二者兼顾;可以记叙事件,可以抒发感受,也可以发表见解……要求:自选角度,自选文体,自定立意;不要套作、抄袭,不要泄露个人信息;不少于600字。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 语文(福建卷)(全解全析).docx 语文(福建卷)(参考答案).docx 语文(福建卷)(考试版A4).docx