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【乙】根据一项针对青少年使用电子设各时长的调查显示，每天使用电子设备超过4小时
安徽省2025年名校之约大联考·中考导向压轴信息卷
的青少年占比达到65%，其中用于凝乐消遣（如玩游观、看视频）的时间占比高达70%，而用于
学习的时间仅占20%。
数字时代，信息传播速度极快。但同时，虚假信息、不良信息也充斥其中。有研究表明，约
语文
30%的青少年曾在网络上接触到不实信息，这对他们的价值观和认知产生了一定的负面影响。
①在【甲】处横线上填上恰当的成语。(1分)
②[乙】处画线句有语病，请修改。(2分)
注意事项：
③针对材料中出现的问题，你认为青少年应该如何合理利用数字资源？(4分)
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），芳试时间为150分钟。
二、阅读(55分)
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。
请阅读下面的文字，回答问题
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
[-](22分)】
4.考试结束后，请将“武题卷”和“答题卷”一并交回。
茶香
徐全庆
一、语文积累与运用(35分)
寒凤呼呼地吹着，有一种渗入骨髓的冷。好在下面一单是郝大爷的，我可以喝上一杯热乎的茶：
1.默写。(10分)
想起三年多前第一次给郝大爷送快递，我至今还有点儿不好意思。我打他电话，让他下楼取快
(1)报效相国，建功立业，是古诗词中水恒的主题。“
”(《凉州
递，他说：“我坐轮椅，不方便，你给我送上来吧.”
词》)，王翰以豪迈旷达之语，尽显战争残酷与战士视死如归的悲壮：“
我从送货地址上知道他住在十六楼。我很讨厌这样的顾客，他们总是不肯下楼取快递，找各种
”(《江城子·密州出猎)，苏轼用典故表明了自己褐望得到重新起用，以杀敌卫国、守
借口让我送上门去，完全不在意会耽误我多少挣钱的时间。载回话说：“这幢楼上有好几份快递，你
卫边疆的豪情壮志：“
”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
得等他们都拿完了我才能给你送，”
之)，辛弃疾直接表达了要完成恢复中原大业，海望为国建功、报效君王的雄心壮志。
“我有的是时间。”他声音平静，但我总觉得那语气里有一股和我较动儿的味道。我先去了旁边
(2)自古以来，中华民族就不乏勇于担当的人。诸葛亮临危受命，用“
两幢楼送快递。我是故意的。这是我当时能想到的报复他的唯一办法。我敲开郝大爷的门时，他确实
”(《出师表》)写出了自己的赤胆忠心：范仲淹用
”(《岳
坐在轮椅上，但我看出他能走，那个轮椅只是他的代步工具而已，因而我对他更加嫌恶。他小心翼翼地
阳楼记》)言明心志，表达以天下为己任的政治抱负。
说：“实在不好意思让你跑上来一趟”他把愧疚毫不掩饰地写在满是皱纹的脸上，这让我释然许多。
2.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。(12分)
我正准备离开，他把一杯茶递给我：“专门给你泡的，”我虽然并不懂茶，但看那茶叶在杯中舒展
【甲】《尚书》是中国最古的记言的历史。所谓记言，其实也是记事，不过是一种特别的方式bà
着腰身，仿佛要朝翩起舞，也觉得那是很好的茶叶。
了。记事比较的是间接的，记言比较的是直接的。记言大部分照说的话写下来，虽然也须略加剪
轮到我愧坡了
裁，但是尽可以不必多费心思。记事需要化自称为他称，剪裁也难，货的心思自然要多得多。
那天的茶真香，从内到外浸涧了我，直到今天仿佛还没散去。
那之后，我和郝大爷熟悉起来。他很规律地每周五买一样东西，我每周一给他送上楼。他每次
【乙】从卦、交辞里的历史故事和风俗制废看，我们知道这些是西周初叶的纪录，纪录里好些是
不展贯的，大概是几次楚辞并列在一起的yu故。那时卜蕴官将这些卦、交辞按着卦、爻的顺序
都会泡好一杯茶等我。我喜欢这种感觉，仿佛每次我放学回家，母亲立刻就把饭莱端上饭来。
我很快注意到，都大爷每次买的都是几元一件的小桂件。这东西不是消耗品，他为什么会买那
编辑起来，便成了《周易》这部书，“易”是“简易”的意思，是说殖法比卜法简易的意思。本来呢，卦
么多？为什么不干脆一次性买上很多？有一次，我把这些疑问就给他听，他只是笑笑，并不解释。
数既然是一定的，每卦每支的辞又是一定的，检查起来，引中推论起来，自然就“简易”了。不过这
郝大爷每周给自己买一个小挂件，只有春节例外。我曾经问过郝大爷原因，郝大爷很认真地说：
只在当时的卜盆官如此。他们熟习当时的青景，卦、艾辞蓝“筒”，他们却梵得“易”。
“过年了，你们都应该回家过年.”
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
谁不想回家过年呢？但春节生意正好，我更想多挣一点线。郝大爷听了我的想法，沉默了一会
b(
)了
剪裁(
爻(
)辞
yuan(
)故
儿，说：“你爸妈应该更想你回家过年。
(2)结合〔经典常谈》整本书回答：《周易》在古代文化中主要用于哪些方面？（要求答出两点，4分）
部大爷的话我并没有听进去，但我喜欢给他送快递。不仅仅是因为能喝到一杯热茶，更因为每
〔3)在《经典常谈》里，朱自清先生对众多经典的解读展现了经典在不同时代的价值与意义。请结
次我们能像亲人一样聊上几句话。在这个陌生的城市，很少有人能心平气和地和我说上几句话。每
合书中对《尚书《周易》的阐述，谈谈经典在传承传统文化和塑造民族精神方面发挥了怎样的
天的顾客，绝大部分都无视我的存在，取了快递就走。偶尔有两个与我说话的，也多是趾高气扬的样
作用。(4分)
子，不是挑毛病，就是提一些无理的要求。这让我更加念起部大爷的好。
3.复兴学校开展以“数字时代的生活与学习”为主题的综合性学习活动，请你参与。(13分)
我拔打嘟大爷的手机，没人接。也许他恰好去卫生间或在忙别的事情，这种情况以前也出现过
(1)班上开展一场关于“线上学习好还是线下学习好”的辩论会，下面是正方（支持线上学习）辩手
多次。这一次，我期待的热茶怕是要泡汤了。我挂了电话，直接去了郝大爷的家
的阐述，请你根据语境，补充横线上的内容。(2分)
敲门，无人应。我再次拨打嘟大爷的电话，隐约听到屋内有手机龄声响起。我使劲拍门，还是没人应。
我方认为线上学习更好。首先
,无论在家还是在旅行途中，只要有网络
我有一种不祥的预感。我找到物业公司，物业说他们有郝大爷家的钥匙。一个保安随我到了郝
就能学习。比如疫情期间，我们通过线上课程正常学习，没有耽误学业。其次，线上学习资源丰
大爷家。我第一次走进郝大爷的卧室，卧室里摆满了他买的那些小挂件，全都没有拆封。
富，有很多名校的公开课、名师的讲解视频，我们可以根据自己的需求选择学习内容，进行个性化
床头柜上放着两封信，一封是给我的，另一封是给他儿子的。
学习。而且线上学习可以随时暂停、回放，方便我们理解消化知识，这是线下学习难以做到的。
给我的信上，郝大爷写着：“你现在明白我为什么每周买一次用不着的东西了吗？”
(2)在数字时代，短视频成为一种热门的信息传播和娱乐方式。下面是关于短视频的数据调查，请
我当然明白。我按照郝大爷的遗愚，联系了他远在外地的儿子，并且帮忙张罗郝大爷的后事
概括表格中的主要信息，答出两点且不超过50字。(4分)
一切都忙完了，郝大爷的儿子对我说：“你去我的公司工作吧，这也是我父亲的遗愿。”那一刘，我
调查项日
数据结果
清清楚楚地听到了自己心跳的声音，我为能改变自己的命运而激动。但我还是拒绝了他的邀清，我
突然觉得送快递也很有意义。
短视频用户年龄分布18岁以下占15%，18-35岁占60%，35-50岁占20%，50岁以上占5%
每天使用短锐颤时长
1小时以内占30%，1一2小时占0%，2-3小时占20%，3小时以上占10%
我依然送我的快递。每次到了郝大爷家楼下，我依然会上到十六楼，敲响邮大爷家的门。门内
寂然无声，但我分明能感到一股浓浓的茶香透过厚厚的防盗门弥漫在我周国，久久不散。我站在门
观看短视频的主要目的娱乐放松占70%，获取知识占20%，壮交互动占10%
外，心静如水。
(3)阅读下面材料，请按要求完成后面小题。(7分)
有一天，我如往常一样敲门，门开了，一个陌生男人警惕地问：“你找谁？”我愣了一下，说：“这儿
随着智能手机和移动互联网的普及，线上学习软件如【甲】
般涌现。据统计，2024年
曾经是我的家。”
在线教有用户规模达到4,2亿，较上一年增长了15%，越来越多的学生选择通过在线课程提升自己。
(选自《微型小说选刊》，有删改)
名校之的大联考（共4页）·语文第】夏
名校之釣大联考（共4页）·语文第2页参考答案
安徽省2025年名校之约大联考·中考导向压轴信息卷
语文
一、语文积累与运用(35分】
1.(10分)
(1)醉卧沙场君莫笑古来征战几人回持节云中何日造冯唐了却君王天下事赢得生前身后名
(2)受任于败军之际奉命于危难之间先天下之忧而忧后天下之乐而乐
〔每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)
【解析】本题考查默写名句。注意“醉”“遣”“疏”“奉”“危”的写法。
2.(12分)
(1)罢ciyd0缘(4分。每空1分)
【解析】本题考查字音和字形。注意“罢”“缘”的结构，“c6”“y60”的声母。
(2)一是用于占卜，以预测声凶祸福：二是用于哲学思考，为人们提供世界观和方法论，蕴含着丰富的阴阳、变化等哲学思想：三
是用于指导社会生活与政治，如以卦象阐释君臣、父子等关系及为政之道，对古代社会秩序的构建和维持有重要意义。
(4分。每点2分，答出两点即可)
【解析】本题考查名著知识。熟悉名著相关内容即可。
(3)示例：在《经典常谈》里，《尚书》作为史料总集，传承历史文化与语言文字，以其德治思想与担当精神塑造民族精神：《周易》蕴
哲学思想与文化符号，传承传统文化，它的变革创新、和谐包容理念，也深深影响着民族精神的形成。(4分。每点2分)
【解析】本逦考查名著知识。熟悉名著相关内容即可。
3.(13分)
(1)示例：线上学习不受时间和空间限制(2分)
【解析】本题考查根据语境补充句子。从后面“无论在家还是在旅行途中，只荽有网络就能学习”可以看出，线上学习的好处
是不受限制，随时随地都可以。
(2)示例：短视频用户以18一35岁为主，多数人每天使用1一2小时，观看目的主要为娱乐放松。(4分。每点2分，答出两点即可)
【解析】本题考登图文转换。先明确需从用户年龄分布、使用时长，观看目的三方面提取关锭内容。年龄分布里，18一35岁
占比60%最高，故得出用户以该年龄段为主：使用时长中，1一2小时占40%居首，所以多数人每天用1一2小时：观看目的方
面，娱乐放松占T0%远超其他，即主要目的为娱乐放松。最后整合这些关健信息，筒洁表述且控制在规定字数内，完成表格
主要信忘概括。
(3)①示例：雨后春笋(1分)
②删去“根据”或“显示”。(2分)
③合理规划使用电子设备时间，制定学习和娱乐时间安排表，严格控制娱乐时长，保证有足够时间用于学习。提高信息辨别
能力，学习辨别虚假、不良信息的方法，不轻易相信和传播未经证实的内容，主动远离不良信息。(4分)
【解析】本题考奁填成语、修改病句和提出魂议。①“雨后森笋”比榆章物大量迅速地涌现出来，根据不断涌现的语境，【甲】处
可以填“雨后巷笋”。②中“根据……显示”句式杂糅，两种表达只能留其一，刷去“根据”或“显示”可使句子通顺。③的思路
是从时间管理和信息饰选两方面考虑，前者可确保学习娱乐时间平衡，后者能让青少年免受不良信总干扰，从而合理利用数
字资源。
二、阅读(55分)
[一](22分)
4.(3分)B
【解析】本题考查辨析文意理解和艺术特色赏析的正误。比喻是不同类事物间的相似性比较，而此句中“我”和都大爷相处与家
庭母子间的深情都是人与人的亲密关系，是同类比较，属于类比，并非比喻。
5.(4分)①之后释然，与他慢慢熟悉起来②后来喜欢，给郝大爷送快递，和他像亲人一样聊天（每空2分）
【解析】本题考查梳理情感变化过程。仔细阅读文本，以时可发展和情节推进为线索，找到“我”与郝大爷互动中能体现情感态度
转变的关锭事件。例如，从最初送快递时的冲突，到后来的日常交流，再到郝大爷去世后的反应，这些都是重要节点。分析每个
阶段的情感及依据，①处，依据文中描述那大爷表现出愧疚，还递茶给“我”，“我的心态由此政变，且后续与他交流增多、关系变
熟”。②处，从“我”将给郝大爷送快递的感觉类比为回家母亲端饭菜，以及享受与他聊天等内容，可判断出“我”对他的喜爱。
名校之约大联考·语文·参考答案第1页

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